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1、 2023-2023学年度上学期班级工作计划_继续教育个人计划学年度上 汶南一中xx-xx学年度上学期教学工作规划 指导思想 以搬入新校为契机，以建立“和美校园”打造“品质教育”，推动“幸福教育”工程为总体要求和主要抓手，以大力推动素养教育，全面提高教育教学质量为中心，以迎接教育示范市验收和创立泰安市标准化学校为载体，以抓实教研活动、打造高效课堂和提升薄弱学科为突破口，细化教学治理，强化质量监视，努力提高教研工作的科学性、标准性，为促进教师专业成长、促进学校内涵进展，为办好学生喜爱的学校供应强大引擎。 工作思路 本学年学校将依据实际，坚持“一二三”工作思路，即牢牢抓住质量这一中心，突出安全和进
2、展两条主线，努力在提升教师的专业素养、提升学校品质、提升教育教学质量三个方面有较大突破。 工作措施 新学期，我校要紧紧抓住新校搬迁这一契机，进一步标准各项工作。以教育示范市验收和泰安市标准化学校的标准为根本要求，各项工作进一步提升档次，在标准上下功夫，在特色上做文章，力求实效。同时，严格落实岗位目标责任制，着力提升执行力。近几年的办学实践中，我校积淀了许多先进的理念与思路，但由于种种缘由，有些工作落实得还不够到位，与先进单位差距较大。新学期，我校将在执行力的提升上狠下功夫，以扎扎实实的工作完成各工程标任务。 1、学校将在上学年成立质量监测中心的根底上，进一步探讨质 量监控的方法策略、有效途径。
3、 2、依据上级指导文件，结合学校实际，将治理内容与评价标准细化、分解到各部门，明确职责和责任，学校班子成员实行“三责任三承包”：承包教研工作、承包班级教学、承包学科教学质量。 3、进一步夯实过程治理，努力落实包级责任制，构建条块结合的工作格局。 依据市教育局的会议精神及相关指导文件，进一步修订完善教学常规治理细则，探讨教学实践中各常规工作的标准与档次提升，切实提高教师日常教学活动的实效。 进一步加强日常教学过程质量的治理，充分发挥单元检测的诊断性功能，落实好单元检测，组织好期中期末考试，做好质量分析。进一步明确教学事故的认定方法，建立质量问责制，对质量较差者，落实诫免谈话制度，着力提高薄弱学科
4、的教学质量。 依据市教育局特色学校建立工作要求，结合学校实际，大力加强特色建立，努力在“全员育人特色”“治理特色”“文化特色”上实现新的突破。 适应新校建立，对校园文化坚持高起点谋划，高档次落实，通盘考虑，系统设计，提升档次，充分发挥环境育人功能。 主要工作安排 九月份 1、召开学校教学工作会议、教研工作会议。 2、预备参评“学生喜爱的学校” 3、加强电子白板的培训 4、做好迎接教育示范市验收的相关工作 十月份 1、做好创新课、物理及思品优质课评比的选拔推举工作 2、组织校本课程评比 3、预备物理、英语教学论文评比 4、新教师汇报课 十一月份 1、组织期中考试及分析 2、筹备召开家长会 3、组
5、织教学常规期中评估 4、做好优秀教育教学网站、网站通讯员、教师博客评比等工作 5、组织教学设计竞赛 十二月份 1、做好迎接视导检查的相关工作 2、加强单元检测的监控 xx年1月 1、组织教学常规期末评估 2、组织寒假期末考试及成绩分析 3、做好期末总结工作 注：有关活动的详细组织落实，依据上级安排，结合学校实际，做相应的调整。 2023-2023学年度上学期中学德育工作规划范文 以党的xx届六中全会思想为指导，把社会主义核心价值体系融入中小学教育的全过程，加强和改良学校思想政治教育，深入开展抱负信念教育、中华传统文化教育、改革开放教育和国情教育。进一步加强未成年人思想道德建立，进一步深化xx市
6、区“有效德育工程”和“德育创新工程”，推动德育工作创新，增加德育工作实效性。坚持和进展“生本德育”，努力丰富绿色教育体系，促进我校学生全面、安康、可持续成长。 细心设计、仔细组织好每次班主任例会，邀请校内优秀班主任和校外专家作专题报告，深入开展学习、沟通活动。组织班主任和政教人员参与武昌区班主任培训班和参与各种培训活动提升班主任育德力量和育人水平。 以XX年市、区、校优秀班主任评比表彰活动为契机，大力培育、推举、表彰优秀班主任。仔细开展XX年校优秀德育工（除德育干部、班主任以外的全体教职员工）评比活动，大力表彰一般教师中的优秀德育工，努力营造全员育德的良好工作气氛。我校要以此评比活动为契机，广
7、泛发动、引导全体教职员工积极参加德育工作，形成“人人都是德育工”的良好工作气氛。仔细开展针对德育干部的XX年优秀德育工评比活动。实行德育干部个人荣誉与学校德育工作年度考核相捆绑的评价体系，将德育干部的个人进展与学校德育工作的进展严密结合起来，既注意德育干部个人综合素养的提高，又关注学校德育工作的推动状况，实现德育干部个人成长和学校德育工作和谐统一的协调进展。 连续深化“访万家”工作，深入开展党员干部带头，班主任为主体，全体教师参加的“访万家”工作，实施“面对全体、重点关爱、合力共育、创新效劳”四大家访行动；实现学校与家庭关系进一步严密，教师与家长关系进步融洽，教师与学生关系进一步和谐，家长与子
8、女关系进一步优化四大家访目标，努力探究“访万家”长效工作机制。 全面落实全国未成年人思想道德建立工作测评体系各项工作任务，发挥课堂主渠道作用，通过课堂教学加强学生抱负信念教育、求实探究精神培育、团结合作意识养成的教育。重视班会课作用发挥，加强班会课序列化、系统化、课程化建立，努力让班会课成为学生正确“三观”形成的催化剂。仔细组织开展好社会主义核心价值观的学习与教育、中华优秀文化的传承和弘扬活动。以弘扬和培育民族精神月、延安精神进校园、“做一个有道德的人”等主题教育活动为契机，组织好“向国旗敬礼”和“我们的节日”等纪念活动，做好优秀童谣的经典诵读推广活动。 关注学生安康生活习惯的养成教育，引导学
9、生养成安康的饮食习惯、尽可能保持充分的睡眠、养成良好卫生习惯、注意疾病的防治、保持适度的体育熬炼。关注学生心理安康，在完成心理安康教育硬件设施配备的根底上，充分发挥心理安康教育的有效度，努力实现心理安康教育工作重心的前移，变心理疏导为积极心理的培育，让学生以阳光的心态面对每一次挑战和挫折。以“文明创立”工作为契机，开展以“说文明话、做文明事、当文明人”为主题，以“四倡五治”为主要内容的行为标准养成教育。 加大学校文化建立，提升校园文化档次和品尝，形成主题化、系列化的校园文化。加强社团建立，充分发挥社团“学生自主治理、自主组织、自主活动、自主教育”的功能，组织好运动会、艺术节等丰富多彩的校园活动
10、，让播送响起来、操场喧闹起来、活动开展起来，让校园布满青春的气息。加强班级文化建立，让班级成为每一名学生欢乐成长的温馨家园。 连续深入开展创新素养实践行活动，通过创新素养实践行活动进一步培育学生创新意识、提高学生综合实践力量。发挥武昌丰富历史、文化、教育、民俗、实践活动资源的教育作用，化社会资源为学校德育教育的有效资源。 根据抓好示范引领、抓好课堂教学、抓好实践体验、抓好协作共育的工作思路，仔细开展好“廉政文化进校园”、“法制教育进校园”主题活动以及中小学生禁毒宣传教育工作，积极整合交通、消防、武警等地区单位资源，仔细开展“消防安全进校园”、“交通安全进校园”、“国防教育进校园”等活动，标准开
11、展好“11.9”全校性紧急疏散演练活动，不断提升中小学生防火减灾、交通安全和国防意识，增加学生自护自救的力量。 一是积极整合职能部门、街道、社区力气，共同做好平安校园创立、校园周边治安综合治理工作，净化学生成长环境。二是办好家长学校，通过告家长通知书、家校联系本、家访等形式加强家校联系，促进家校共育良好局面形成。三是依托社区青少年学校，做好学校教育与社区教育的连接，协作区关工委开展好“我是武昌好公民”主题教育活动。 九 月： 第一周：开学典礼 第三周：中秋活动 第三周：学生业余党校开学典礼 第三周：道德大讲堂活动 第四周：班级小博客、文明小博客活动 第四周：校秋季运动会； 第一周-第八周:新生
12、心理安康普查（9月-10月）； 十 月： 第七周：学生体检 第八周：道德大讲堂活动 第九周：高一、高二年级播送操竞赛； 十一月 第十周：全校学生体质安康标准测试 第十周：紧急疏散演练 第十一周：道德大讲堂活动 第十二周：校园艺术节 第十三周：艺术节汇报表演； 十二月： 第十七周：道德大讲堂活动 第十九周：班级迎新年活动； 元 月： 其次十三周：布置寒假教育活动 其次十四周：班主任阅历沟通会 武汉市第xx中学 XX年9月 九 月 全校各班 习惯与人生：新学期学生校规(班规)教育(第1周班会) 9月7日 全校各班 我们的节日中秋（开展诵读经典、书写经典、诵读竞赛、中秋诗文朗读会、诗词歌赋征集等活动
13、） 9月21日 十 月 1-6 向国旗敬礼（唱红色歌曲、学红色历史、网寻红色遗迹） 10月12日 7-13 做一个有道德的人 十一月 1-6 学会感恩 11月9日 7-13 三年后的我 我读书 我欢乐 我才智 十二月 1-6 法制安全教育 12月7日 7-13 学会观赏 一月 全校各班 庆元旦，迎新年 1月4日 一 月 全校各班 期末考试发动（诚信学习、诚信交往） 1月25日 九 月 全校各班 做文明有礼的武汉人 9月1日 十 月 1-4班 消防安全学问 9月28日 5-8班 说一般话写标准字做文明人 9-13班 向国旗敬礼 十一月 1-4班 秋季疾病预防 11月2日 5-8班 感恩励志 9-
14、13班 交通、校园安全学问 十二月 1-4班 纪念一二九运动 11月30日 5-8班 禁毒防艾宣传 9-13班 珍惜时间 一 月 全校各班 诚信备考、共创佳绩 1月4日 主题或时间若有转变，请留意班主任群内通知。 2023-2023学年度上学期初中地理教研工作规划范文 一、根本状况分析： 新学期面临的形势是深化课堂教学改革，实施生命化课堂根本理念，进一步提高我校的教学质量。地理组教师仔细围绕上级教育主管部门开展的活动，结合学校工作目标，对本学期教研作如下规划 二、工作目标：1以培育学生的素养为根本任务，启发和增加学生学习地理的兴趣、方法和力量，让课堂焕发生命活力，加强教学讨论，全面提高课堂的科
15、学性，思想性、趣味性和效益性。2加强本教研组的档案和资料建立，对本组教研、教学的活动状况进展整理，为今后工作供应肯定的积存。3加强教研组的团结合作，形成合力，使全组成员都有进步，在一种比拟和谐的气氛中成长工作。全组全部成员努力将工作做到最优，能成为学校放心的教学骨干。4整体构建教研组，进一步标准教研组活动制度，提高教研活动的实效性，每次活动有主题、有针对性，通过一系列活动将地理教师凝聚为一个整体，强化整体意识，发挥整体作用，实现才智互渗。5坚持集体备课制度。6加强组内听课制度的治理。本学期在组内进展每位教师公开课堂教学，为了真正促进组内教研，加强听课是最好最有效的措施。7为了减负增效，本学期教
16、研组将在学生的作业量、教师教案、学生考试成绩、课外活动辅导等方面对组内教师有肯定的要求，并在学期完毕对教师进展评价。8充分利用多媒体等帮助教学手段，信息技术作为教学的帮助手段，带来了观念的更新。每个教师会运用多媒体，会制作课件。固然这是顺应课改所需，课改正程中，课程与课时的冲突特别突出，传统的地理教学无法满意。而多媒体等帮助教学手段能弥足许多缺乏。可以增大容量，有利于激发学生的学习兴趣，有利于变抽象为详细，培育学生的求知欲和探究欲。这学期会加强课件资源的共享，进一步增加深厚利用多媒体帮助教学手段的气氛。9在提高教师的学科素养方面，组内教研时会自觉关怀当前国际国内重大社会、政治、经济问题，准时与
17、教材进展有机的结合，使教学理论联系实际。并准时总结阅历，力争到学期完毕写1篇有份量的教研论文。10教研组工作要突出“讨论”。要讨论课程改革中探究性问题，讨论教学常规中普遍性的问题,重点是要讨论课堂。围绕本期课堂主攻方向，地理教师要上一堂对外公开课。地理组全体教师将一如既往地积极进取，不断努力，使地理教学更进一步中到达更高的水平。 三、教学措施 1、大力开展集体备课，探讨教学方法，选择最正确教学模式。 2、开展备课组内、年级之间的听、讲、评课活动，教学相长，准时解决或探讨教学中的易混点等问题。3、初中一、二年级的课改学习，按既定方案、时间稳步实施并取得新进展。4、各教师要加强教学阅历的总结并撰写
18、出肯定价值的阅历总结或论文，力争获奖或发表。5、各教师要积极参与校、县、市组织的公开或讨论或观摩课的竞赛活动，争取获奖，为学校赢得荣誉。 四、教学课时与进程。 周 次 表 周次 起止日期 周授课进度规划 第一周 9月1日-9月3日 制订学科教研工作规划其次周 9月6日-9月10日 全体地理教师会议：总结上学期工作，布置新学期工作第三周 9月13日-9月17日 新老教师会议：试卷及质量分析第四周 9月20日-9月24日 学校听课，了解教师教学状况第五周 9月27日-10月1日 六年级新教材研讨课第六周 10月4日-10月8日 教师研讨活动第七周 10月11日-10月15日 讲座如何撰写教学案例第
19、八周 10月18日-10月22日 课堂教学模式展现课第九周 10月25日-10月29日 期中考试第十周 11月1日-11月5日 期中考试总结第十一周 11月8日-11月12日 集体调研第十二周 11月15日-11月19日 地理教学研讨与考试命题状况调研和评价活动第十三周 11月22日-11月26日 六年级课堂有效教学研讨课第十四周 11月29日-12月3日 地理教学研讨第xx周 12月6日-12月10日 集体调研第十六周 12月13日-12月17日 年级试卷讲评研讨课第十七周 12月20日-12月24日 调研活动第十八周 12月27日-12月31日 期末命题工作第十九周 1月3日-1月7日 期
20、末复习其次十周 1月10日-1月14日 期末复习其次十周 1月17日-1月21日 期末考试2023-2023学年度上学期数学教学工作规划 一、教材分析 这一册教材包括下面一些内容：熟悉更大的数、乘法、除法、生活中的负数、线与角、图形的变换、方向与位置统计等教学内容。 “熟悉更大的数”是在第一学段学生熟悉万以内数的根底上，进一步熟悉亿以内的数在实际生活中的意义，把握大数读写的方法，熟悉近似数及其作用。“乘法”本单元学习的内容主要有：三位数乘两位数，对一些较大的数进展估量，熟悉计算器以及运用计算器探究一些数学规律。“除法”本单元的学习是小学阶段整数运算的最终一个章节内容。本单元学习的内容主要有：三
21、位数除以整十数，三位数除以两位数，速度、时间与路程的数量关系，探究商的运算规律以及整数四则混合运算。“生活中的负数”本单元主要是使学生熟悉生活中一些常见的负数，对此学生已经积存了比拟多的生活阅历。“线与角”本单元学习的内容主要有：直线、线段、射线的熟悉，平行线与垂线的熟悉，平角、周角的熟悉，以及用量角器量角与画角。“图形的变换”在第一学段的学习中，学生初步感受了生活中的平移与旋转的现象，能在方格纸上作简洁图形平移后的图形。本单元是在上述根底上的进一步进展，通过详细实例的展现，使学生体会一个简洁图形经过旋转、平移，可以设计出一个漂亮图案。“方向与位置”本单元学习的主要内容有：在方格纸上用数对表示
22、某一点的位置，依据方向（任意方向）和距离确定物体的位置。在第一学段中，学生已经熟悉了8个方向和简洁的路线等学问，这些学问的学习为本单元的学习打下了根底。而本单元的学习则又是第一学段学习的进展，它对提高学生的空间观念，熟悉四周的环境，都有较大的作用。“统计”本单元学习的主要内容有：1格表示多个单位的条形统计图，复式条形统计图以及简洁的折线统计图。 二、学情分析 四年级学生已经从中年级迈向高年级，他们的思维已经开头由详细形象思维过渡到抽象思维，对四周事物的熟悉较以前上升了一个层次，已经会用归纳概括的方法熟悉事物及解决问题，学生已经具备了初步的数学学问，为学好本册教材打下了良好的根底。学生经过三年的
23、学习，已经根本把握了小学第一学段的学习方法，师生之间也由生疏到熟识。大局部学生学习常规好，喜爱学习数学，对所学学问把握较好，并初步学会运用所学学问解决生活中的实际问题。但是学生的心理特征及思维进展也就不全都，这就需要教师在教学中，在面对全体学生的同时，更要留意因材施教。 三、教学目标 1学生将经受收集日常生活中常见大数的过程，感受学习更大数的必要性，并能体验大数的实际意义；熟悉亿以内数的计数单位，了解各单位之间的关系，并会正确读、写；能比拟亿以内数的大小；把握万、亿为单位表示大数的方法；熟悉近似数，能求一个数的近似数，能对大数进展估量。 2学生将理解三位数乘两位数乘法的计算方法，并能正确计算，
24、会运用所学学问解决一些实际问题；能对生活中详细事物的数量用不同的方法进展估量；把握计算器的运用方法，会利用计算器探究一些数学规律。 3学生将理解除数是两位数除法的计算方法，并能进展正确地计算；在实际情境中，理解速度、时间与路程之间的关系，并能解决生活中的简洁问题；经受探究商的变化规律的过程，初步把握探究的方法，并能运用发觉的规律解决实际问题；体会中括号运用在计算中的必要性，并能正确计算带有中括号的三步整数四则混合运算。 4学生能熟悉负数在日常生活中的意义，会用负数表示一些日常生活中的现象。 5学生将能识别直线、线段与射线，会用字母表示直线、线段与射线；熟悉平面上的平行线和垂线，能用三角尺画平行
25、线、垂线，知道两点确定一条直线，两点间全部连线中线段最短；理解平角、周角；会用量角器量（画）指定度数的角。 6学生将经受一个简洁图形经过变换制作漂亮图形的过程，并能在方格纸上将简洁图形旋转90；能在方格纸上进展图形变换的操作活动，说出图形变换中的平移或旋转的过程。 7学生将能在详细的情境中，用数对来表示物体位置；在详细的情境中，用方向和距离表示物体的位置。 8学生将体会统计图中1格表示多个单位的必要性，并进一步理解条形统计图的特点；理解复式统计图的实际意义，并能把生活中的一些数据绘制成复式统计图；熟悉单式折线统计图的 四、教学措施。 从学生的生活阅历动身引导学生学习数学，感受生活中到处有数学；
26、加强直观演示和实践操作，引导学生积极参加学问的形成过程，感受胜利的体验；引导学生提醒学问间的联系，探究规律；激发学生学习数学的兴趣，注意培育自主学习的意识和习惯，敬重学生个体差异，鼓舞学生选择适合自己的学习方式，引导学生在实践中学会学习；注意培育学生的思维敏捷性和创新意识；注意让学生参加小组合作学习，培育学生的合作、沟通意识；遵循学生的身心进展规律和数学学习规律，选择教学策略；加强导优辅差工作，特殊是差生的辅导，努力使他们迎头赶上。在评估结果的处理上，留意多种方式的结合，是评估的方式和手段多样化。 五、教学进度安排。 周次 教学内容 1 一、熟悉更大的数 2 一、熟悉更大的数 3 二、线与角
27、4 二、线与角 5 三、乘法 6 国庆节 7 三、乘法、整理与复习（一） 8 四、图形的变换 9 期中复习 10 期中考试 11 五、除法 12 五、除法 13 五、除法 14 六、方向与位置 15 七、生活中的负数 16 整理与复习（二） 17 八、统计 18 总复习 19 期末总复习 20 期末考试 一中教学工作规划(2023-2023学年度上学期) 汶南一中xx-xx学年度上学期教学工作规划 指导思想 以搬入新校为契机，以建立“和美校园”打造“品质教育”，推动“幸福教育”工程为总体要求和主要抓手，以大力推动素养教育，全面提高教育教学质量为中心，以迎接教育示范市验收和创立泰安市标准化学校为
28、载体，以抓实教研活动、打造高效课堂和提升薄弱学科为突破口，细化教学治理，强化质量监视，努力提高教研工作的科学性、标准性，为促进教师专业成长、促进学校内涵进展，为办好学生喜爱的学校供应强大引擎。 工作思路 本学年学校将依据实际，坚持“一二三”工作思路，即牢牢抓住质量这一中心，突出安全和进展两条主线，努力在提升教师的专业素养、提升学校品质、提升教育教学质量三个方面有较大突破。 工作措施 一、进一步建立健全各项规章制度，明确岗位职责，落实岗位目标责任制，着力提升执行力。 新学期，我校要紧紧抓住新校搬迁这一契机，进一步标准各项工作。以教育示范市验收和泰安市标准化学校的标准为根本要求，各项工作进一步提升
29、档次，在标准上下功夫，在特色上做文章，力求实效。同时，严格落实岗位目标责任制，着力提升执行力。近几年的办学实践中，我校积淀了许多先进的理念与思路，但由于种种缘由，有些工作落实得还不够到位，与先进单位差距较大。新学期，我校将在执行力的提升上狠下功夫，以扎扎实实的工作完成各工程标任务。 二、进一步优化学校治理网络，落实精细化治理，提升治理档次。1、学校将在上学年成立质量监测中心的根底上，进一步探讨质 量监控的方法策略、有效途径。 2、依据上级指导文件，结合学校实际，将治理内容与评价标准细化、分解到各部门，明确职责和责任，学校班子成员实行“三责任三承包”：承包教研工作、承包班级教学、承包学科教学质量
30、。 3、进一步夯实过程治理，努力落实包级责任制，构建条块结合的工作格局。 三、持之以恒地抓好抓实教学常规，努力提升治理的实效性。 依据市教育局的会议精神及相关指导文件，进一步修订完善教学常规治理细则，探讨教学实践中各常规工作的标准与档次提升，切实提高教师日常教学活动的实效。 四、坚固树立质量意识，进一步完善建立质量监控机制，提高教学质量。 进一步加强日常教学过程质量的治理，充分发挥单元检测的诊断性功能，落实好单元检测，组织好期中期末考试，做好质量分析。进一步明确教学事故的认定方法，建立质量问责制，对质量较差者，落实诫免谈话制度，着力提高薄弱学科的教学质量。 五、注意特色建立，打造品质教育。 依
31、据市教育局特色学校建立工作要求，结合学校实际，大力加强特色建立，努力在“全员育人特色”“治理特色”“文化特色”上实现新的突破。 六、加强校园文化建立，提升办学层次。 适应新校建立，对校园文化坚持高起点谋划，高档次落实，通盘考虑，系统设计，提升档次，充分发挥环境育人功能。 七、连续实施名师培育递进工程，关注青年教师的专业成长，打造学生喜爱的教师队伍。 八、以课题讨论为平台，以特色进展为途径，努力提升教师教科研水平，促进教育教学工作向纵深进展。 主要工作安排 九月份 1、召开学校教学工作会议、教研工作会议。 2、预备参评“学生喜爱的学校” 3、加强电子白板的培训 4、做好迎接教育示范市验收的相关工
32、作 十月份 1、做好创新课、物理及思品优质课评比的选拔推举工作 2、组织校本课程评比 3、预备物理、英语教学论文评比 4、新教师汇报课 十一月份 1、组织期中考试及分析 2、筹备召开家长会 3、组织教学常规期中评估 4、做好优秀教育教学网站、网站通讯员、教师博客评比等工作 5、组织教学设计竞赛 十二月份 1、做好迎接视导检查的相关工作 2、加强单元检测的监控 xx年1月 1、组织教学常规期末评估 2、组织寒假期末考试及成绩分析 3、做好期末总结工作 注：有关活动的详细组织落实，依据上级安排，结合学校实际，做相应的调整。 2023-2023学年度其次学期班级工作规划范文 一、班级根本状况和目标
33、本班女生38人，男生39人，现有学生77人。绝大多数学生已养成了良好的学习习惯和生活习惯，能自我约束自己，能主动阅读，仔细完成作业，严格遵守学校和班级的各项规章制度。经过近一周的观看，个别自觉性较差的男同学，新学期精神饱满，学习积极性高，自我约束力量有了极大的提高。本学期针对毕业班的特点，马上进入中学读书，但是思想还不够成熟、学习目的不是太明确,以及男生活泼难治理的特点，我将连续对学生进展常规训练，培育建立一支有进取心、力量较强的班干部队伍，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，加强学生的自我治理力量，让全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气，最大限度地营造一个团结
34、、积极、上进的班集体。为小升初做好平稳过渡。详细规划 二、本学期根本工作要点 1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。班内有一局部同学平常对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成绩不良。针对上学期末的考试成绩，要求成绩差的学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习；日常表现差的同学,引导其确立目标,并努力到达要求。 2、鼓舞学生大胆创新，勇于表现自己，多参与学校班级的活动，鼓舞他们在学好功课的同时，多参与校内外活动，把班级气氛搞得更活泼。 3、开掘学生特长，培育多方面的人才，熬炼学生动手、动口力量，为他们不久
35、要进入中学就读打好根底。 4、培育学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要敬重教师，主动打招呼；在参与公众场合留意班级面貌，保持宁静，遵守纪律。 5、健全班委会，明确分工，提高学生的自主治理力量。在学期初，对原有的班委进展调整，每位班干部都仔细写好工作规划，带动全班同学仔细学好每一门功课，搞好各项活动。 6、做好弱势学生工作。我班弱势学生主要对象是对学习不重视和学习困难的学生，在这方面我预备多与他们的家长联系，双方共同来催促其仔细学习，培育其积极向上的学习态度,培育学差生的自尊心和自信念。 三、详细措施 1、行为标准教育 （1）连续加强学生的一日常规教育和小学生日常行为
36、标准教育。在学期开头之初，给躁动的学生赐予思想上的教育。 （2）明确一日常规细则，做到人人知晓。 （3）充分发挥行为标准示范员的表率作用，做到以一带四。 （4）用班会、晨会进展常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习、卫生等方面的常规教育，使行为标准训练常常化、标准化。 （5）创设典范之星活动，班级里开展竞争意识。文明礼貌的“文明之星”，遵守纪律的“纪律之星”，努力学习的“才智之星”，喜爱劳动的“小蜜蜂之星”。 2、班干部工作 （1）培育支守纪、责任感强、素养高的班干部队伍。 a、进步完善班干部的组织队伍，选拔品学兼优者充实班干部队伍，培育自我治理和治理他人的力量，形成表率，当好班主任的好帮手。
37、b、每两星期召开班干部会议一次，严格要求。做到准时了解状况准时反应处理。 (2)、工作方针 a、公平：每个队员，不管成绩如何、纪律如何、担当什么职务，在少先队组织中都是公平的，没有身份的凹凸之分。b、敬重：少先队干部是少先队组织为其他队员效劳的，不是高于其他队员一等，对组织中的每一个队员都应当敬重，没有权利发号施令。 c、尽职：对自己负责的工作切实负起责任，不辜负其他队员的信任。 d、主动：有问题不推诿，迎难而上，不等不靠。 e、团结：与中队委员会的其他队干部及全体队员团结全都，共同协作，充分调动、发挥每个人的才智。 f、创新：敢于献计献策、发表自己的意见，积极为少先队工作。 （3）做好班干部
38、的竞选工作，树立班干部的竞争意识。 3、做有特色的班级。 （1）发挥班级里的集体荣誉意识，加强班级的集体荣誉感。让学生积极参与各类活动，争取取得良好的成绩。在活动中培育学生剧烈的爱班级，爱集体意识，成为一个有分散力的班级。 （2）发挥班级里局部精彩孩子的特长，并有规划地让这些精彩的孩子带动其他孩子，把其他孩子的特长也激发出来，形成一个有自己独特特色的人，形成一个有自己独特特色的班级。 （3）培育学生在竞争中的大度风采，友情第一，竞赛其次。让学生在竞争的同时也是一个懂礼貌的孩子。 （4）创立班级窗口工作，开展读书、读报活动。培育良好的读书习惯。 4、体育、卫生工作 （1）上好体育课，力求人人参加
39、，不缺席，不迟到。 （2）与体育教师准时联系，抓紧对体育有困难的学生进展催促。 （3) 与家长联系，催促孩子每天坚持熬炼。 （4）小队队员做到自己的同学自己帮，共同进步。 （5）抓好“两操”，注意质量，掌握近视眼的新发病率。 （6)与安康教师亲密联系，定期宣传卫生学问，生活小常识。 5、科学、艺术等非主课工作 （1）组织好学生在非主课上的纪律问题。 （2）帮助音乐、美术、体育等学科抓好有特长学生的培育。 6、积极组织各种活动。仔细组织每周一次的升旗活动，使学生从中真正受到爱国主义教育；二月份，组织学习守则标准晋城市试验小学养成教育实施细则及各项规章制度，组织召开巧用压岁钱，迎接新学期主题班会；
40、三月份学雷锋活动月中，把学雷锋活动抓得扎实有效，消退孩子们当中的一些不良的言行，并以此为契机，组织学生开展“感恩母亲”系列活动，把学雷锋活动贯穿在每一天；四月份，利用清明节，对学生进展了革命传统教育，教育孩子门懂得勤俭节省，知道今日的幸福生活来之不易，懂得要好好学习；五、六月份，在校园文化月活动和 “六一”活动中，给每个孩子都供应参加的时机，使孩子们的特长得以发挥，激发孩子们积极参与各种活动的欲望。让孩子们在各种活动中懂得做人的道理，并在活动中学会合作，学会生活。 一、本册教学总目标 1、学习习惯。 （1）连续把握正确的读写姿态，并养成习惯。 （2）连续把握正确的朗读方法，培育朗读的兴趣，养成
41、良好的朗读、背诵的习惯。 （3）连续培育课外阅读的兴趣，养成勤查字典的习惯。 （4）连续培育用心听别人讲话的习惯；能够当众说话，声音洪亮、态度大方；养成爱惜学习用品的习惯 （5）连续学习写钢笔字的正确姿态和方法，并养成习惯；培育预习课文的习惯。 （6）连续学习写毛笔字的正确姿态和方法，并养成习惯。 （7）连续培育留心观看的习惯；能够有选择地阅读课外书籍；培育读书做记号的习惯。 （8）连续培育写日记的习惯；能够做到爱惜图书，并养成习惯。 （9）连续培育仔细完成作业的习惯；学会使用工具书，并养成习惯。 （10）连续培育自己修改作文和通过多种渠道学习语文的习惯。 （11）连续培育勤于搜集资料和不懂就
42、问的习惯。 （12）培育行万里路、读万卷书和在实践中运用所学语文的习惯。 2、汉语拼音。 连续稳固汉语拼音，利用汉语拼音帮忙识字、阅读学习、一般话。 3、识字写字。 （1）精确认读147个生字。 （2）能够按笔画挨次正确默写生字125个，能够按字的构造把字书写端正、写均匀。 （3）连续学习用钢笔书写，写得正确、端正、干净。 4、口语交际。 （1）能仔细听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简洁的事，能转述根本内容。能叙述课文所写的故事。 （2）能在看图或观看事物后，用一般话说一段意思完整、连贯的话。 （3）能就所听所读的内容，用一般话回答下列问题，做到语句完整，意思连贯。 （4）能当众说话，做到语句比拟通顺，有礼貌。 （5）乐于参与争论问题，敢于主动发言，说清晰自己的意思。 5、阅读。 （1）连续学习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文。能复述课文。会分角色朗读课文。 （2）连续学习默读课文，能不出声，不指读，一边读一边想。 （3）能联系语