舞蹈教师心得体会.doc

《舞蹈教师心得体会.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《舞蹈教师心得体会.doc（22页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、 舞蹈教师心得体会一、多听多看提高意识。 首先要了解学生的根本状况，我所带的这个专业的学生大都没有接触过舞蹈，即使在电视上看到过也只是简洁的一点点印象，一个字“美”。那什么样的美才是真正的美，要怎样去诠释的这种美，同过什么样的体态表达美。对此，学生全然不知，刚开头上课时全是，驼背含胸、身体伸展不开，简洁的站姿，学习起来把握起来很慢，没有很好的站，就没有很好的走，那又怎样形成很好的舞姿。不是做不到，是没有意识。对于这种状况，我认为除了在舞蹈房练习的时候要求学生之外，还有重要的一点就是多看。学生学习内容以古典舞和民族民间舞为主，而平常学生接触到的又很少，意识不到自己所要表达的是一种什么姿势。所以要

2、多看，多看作品中舞蹈演员的体态，举手投足之间所流露出来的美丽的舞姿。认真揣摩进展学习、仿照。 二、教学内容的安排合理。 舞蹈的学习包括理论学问和技能训练，两者相辅相成，同样都很重要。在教材中前几节课都是舞蹈史的内容，起初在备课时同样也是按课本先预备的理论讲解。学生在开学后对舞蹈课布满了神奇感，特别想上舞蹈课，想跳，向动，这时我也对多数学生进展调查，第一节课时在教室上理论还是去舞蹈房训练？几乎全部的学生都选择的在舞蹈房上课。那第一节课，是先安排论论学问还是先根本训练成效较好呢？所以，我认为趁热打铁何乐而不为呢。事实证明，这样的效果特别好，假如一连几堂的理论学问，学生学习舞蹈的激情大减，反而理论学

3、问的学习也起不到一个较好的作用。所以，教师在安排教学内容上可依据实际状况调整，实行行之有效的方法到达事半功倍的效果。 三、音乐与舞蹈风格的选择 学生正青春期阶段，对街舞和古典舞学习更倾向于前者，而学习内容又大都以古典舞为主，兴趣是学习的动力源泉，怎样才能引导学生喜爱上古典元素。除了多看外，最初上课时我做预备的音乐伴奏比拟有流行风格，贴近学生内心，这样听着自己的音乐，学习舞动更能提快乐趣。 四、建立学生学习进度信息卡。 每个学生的身体素养都不一样，有的学生跨比拟开，还有的学生腰比拟软。学生人数较多，教师一时摸不透，我就给学生建立一个进度卡，哪些地方缺乏，哪些地方进步较快，那些动作不到位等，这样才

4、能更好的依据学生个人状况因材施教。 总之，只有创新才能有更大的进步，在探究中不断学习，不断进步。 舞蹈教师心得体会2 7月23号，又开头了舞蹈的幼儿园教师参与舞蹈培训。首先，由开发区中心幼儿园的教师给我们讲解了舞蹈的根本理论学问，舞蹈的主要特征，舞蹈的分类。然后开头了教学幼儿园教师参与舞蹈培训，教师结合舞蹈实例，边播放音乐边示范讲解，使我们在幼儿舞蹈方面拓展了视野。教师教我们要怎么样做，办法一些什么，要点有什么等等。我们每个学员都在仔细的听着并跟随教师学做着。因一时很难到达像教师那样自然流畅，心里很是焦急。舞蹈教师就口不停，手不歇的为我们授课，我被他们的激情和热忱深深的折服了，他们的舞蹈技巧和

5、敬业精神感染着我们，我们每一位学员舞蹈兴趣盎然，全神贯注。尽管天气酷热，我们参训的热忱丝毫没有受到影响。 面对舞蹈水平参差不平的我们，要完成每天的教学任务，中心园的教师们都付出了很大的心力。为了同一个目标，师生间的努力协作，学习气氛和谐，融洽。学员之间也相互鼓舞，在教师们的知道下，全部的学员都特别努力，每个人都尽力一个不漏的完成当天所学的全部舞蹈动作。 收获的季节 开发区中心幼儿园 程文婷 xx年7月23日，我们参与了舞蹈技能幼儿园教师参与舞蹈培训。天气闷热，夏日炎炎，舞蹈训练即讲究技巧又是体力活，教师们的衣服不知道被汗水浸湿的多少遍，但教师们的学习热忱丝毫没有受到影响。最让我感动的是教师们不

6、怕苦、不怕累的精神，许多四五十的老教师们他们都能坚持来参与幼儿园教师参与舞蹈培训，并且不叫苦，不叫累。组织幼儿园教师参与舞蹈培训的三位教师也尽职尽责。她们边示范边不断的讲解，不厌其烦的一遍一遍的教，直至教师们都能学会，实实在在的到达了她们带着任务去学习的目的。经过反复的练习，教师们都能把握根本动作，最终又一起复习了一天所学的内容。 一天的学习在欢乐中不知不觉的度过，大家都很辛苦，但也很积极。我感到意犹未尽，期盼着明天下一项技能的学习，由于这是我们充电的好时机，特殊是我这个幼教新人。让我在欢乐的实践中提升了技能，收获了阅历。 激情暑假 经济开发区朝阳幼儿园 陈海珍 依据幼师幼儿园教师参与舞蹈培训

7、安排表，今日我们进展了舞蹈技能幼儿园教师参与舞蹈培训。首先是中心幼儿园的教师们带来的扇子舞，那美丽的舞姿为今日的幼儿园教师参与舞蹈培训拉开了序幕。今日由中心幼儿园的魏琪担当主讲，还有两位教师做动作示范。 魏教师从舞蹈的特征、舞蹈的分类、幼儿律动的创编等方面入手，就根本理论学问做了具体的讲解。 上午以律动为主，分别学习了小班的颜色歌、中班的吹泡泡、大班的来吧，姑娘。由于有中心幼儿园的两位教师做镜面示范，还有赵园长的指导，再加上教师们仔细学习的态度，一上午的时间很快过去了。我们对以上三个律动的动作已根本把握，还进展了分组展现。尽管很累但成绩还是可喜的。 下午的幼儿园教师参与舞蹈培训任务更加艰难，不

8、仅内容增加，而且动作难度也加大了。内容以自创为主，先对爱在人间这首歌进展了创编，三位教师又对创编的动作加以标准。一支美丽的舞蹈就水到渠成了。接下来我们又学习了喵喵喵、圆圈舞。最终以展现各组创编的圆圈舞完毕了今日的学习。 一天的学习虽然很累但很充实。通过这次幼儿园教师参与舞蹈培训使我的舞蹈技能又上了一步台阶。不仅加深了对舞蹈理论的理解还促进了个人舞蹈特长的进展。我信任在今后的工作中开展舞蹈课程会给加得心应手。 舞蹈幼儿园教师参与舞蹈培训心得 开发区中心幼儿园 李洁 今日是幼儿园教师参与舞蹈培训的其次天，我们幼儿园教师参与舞蹈培训的是舞蹈，是由魏琦、孙艳艳、李文这三位教师主持的。 首先，上午是由孙

9、艳艳教师教给我们跳小班的律动颜色歌，孙教师讲的特别的细腻，我们一看就会了，这个小班的律动一会就学会了。 魏教师教给我们一个中班的律动吹泡泡，这个舞蹈是需要跪下的，我们刚开头学的时候还没感觉到膝盖疼，但是学完以后就感觉膝盖疼开了，这个舞蹈我们也学得很快。 李教师教给我们一个大班的律动来吧，姑娘这个舞蹈可有难度了，这是一个少数民族新疆舞蹈其中里面有云手、移颈、点步等。也有许多手型，刚开头的时候我们感觉这个舞蹈音乐太快了，动作太多了，但在李教师辛苦的教育下我们渐渐的记住动作了，跟着音乐又来了几遍我们就都会了，哎，好快一上午这么快就过去了。 下午，很快就来了，我们首先是看着歌词自己编动作，各位教师们都

10、踊跃的的参与，展现自己创编的动作，教师们创编完后，这三位教师又根据歌词一句一句的教我们做动作，三位教师也有做的不同地方我就跟着大局部的教师做，这的舞蹈也很简洁很快我们就都学会了。 学完创编舞蹈，我们又学习了一个比拟难的舞蹈喵喵喵是关于小猫的舞蹈，首先要学习小猫要怎么走路，动作要轻快，这三位教师教了又教教了又教我们最终学会了，我们又跟着音乐跳了许多遍最终会跳了。 最终一个舞蹈是双圈舞，三位教师先把动作教给我们然后我们让我们自己编队形，我们园里的教师齐心协力共同合作所以我们在展现的时候，是最好的。 哎，劳碌的一天很快就过去了，虽然很累但我们很快乐，想想这一天我学到了不少东西，这使我的舞蹈水平得到了

11、提高。 收获欢乐 开发区中心幼儿园李麦玲 倾听鸟语虫鸣，我们会沉醉于世界的和谐与奇妙;倾听山水神韵我们能悟出自然地丰厚与灵香;闲看花开花落我们能感受生命的的纯美与淡定;悄悄地坐宠爱来，思索舞蹈幼儿园教师参与舞蹈培训的历程，我真实的体会到了收获的喜悦与满意。今日我们在魏琪教师为首的幼儿园教师参与舞蹈培训教师队伍。对舞蹈进展了经济开发区全体教师的幼儿园教师参与舞蹈培训，虽然天气比拟酷热，但我知道舞蹈技能是我在平常的教学工作中所缺少的，所以在学习过程中我特殊专心。 首先是魏琪教师给我们讲解了一些舞蹈的理论学问和幼儿舞蹈的一些创编，以及在创编舞蹈中应当留意的问题。在整个活动中，由三位教师带着我们一起来

12、学习今日的舞蹈内容。上午主要学习了小、中、大班的律动表演，律动在平常的教学过程中，最能用到的，但看到今日我们学习的律动与我们平常在教学中，自己创编的律动相比拟相差很大，律动的动作不像我在工作中，用几个简洁的动作拼在一起，这几个律动倒有点像小舞蹈，尤其是李文教师的动作即美丽，节奏又欢快，这是我们的追求目标。 通过今日舞蹈技能的训练学习，让我看到了老教师保持了一颗不老的心，仔细学习的态度吧，她们在学习的过程中对每一个动作都不放松，在休息室还切磋动作，应当学习的地方。 在训练过程中，不仅陶冶了情操，让我们以舞激情，乐在其中。在这次的幼儿园教师参与舞蹈培训中，通过三位教师“以声带情”、“以情带舞”、“

13、舞以尽情”的教学，使我的舞蹈在原有的根底中有了进一步的提高，其实在学习舞蹈时多琢磨、多练习、多体会是找到感觉的关键，我在学习中看到教师们美丽的动作，听着入耳的乐声，我的心为之沉醉。应当说，舞蹈作为一种艺术，它为我们供应了丰富的想象空间。 我想，虽然我的动作，不是那么美丽，但我会用我的真心，爱心，善心，去感染孩子，带孩子沉醉在舞蹈活动的乐趣中。 欢乐的一天 开发区岭子幼儿园 满东云 7月23号我们学习舞蹈，有三位青年教师给我们展现舞蹈，她们美丽的舞姿、甜蜜的话语我的心为之沉醉。应当说，舞蹈作为一种艺术，它为我们供应了丰富的想象空间。魏琪教师讲解舞蹈学问、特征、分类、幼儿律动等内容。三位教师分别教

14、我们大中小班律动，通过学习我感知这些是我们平常工作中最能用到的，看到今日我们学习的律动与我们平常在教学中，自己创编的律动相比拟相差很大，今日所学的律动给我的感觉是，不像是律动表演而是舞蹈表演，动作好美。下午我们主要学习了各班律动、集体舞，或许是平常练习的比拟少，有很多动作总是做不到位，看到教师们都学得很好，我心里很焦急，总是找不到感觉，尤其是那个大班律动来吧 姑娘，其中有很多转圈的动作，速度很快，总觉得跟不上，所以休息的时候，我在心里悄悄的回忆每个舞蹈里面的每一个动作。三位青年教师仔细急躁的教我们，每学完一个律动或集体舞都要展现，然后教师指导。 通过今日舞蹈技能的训练学习，不仅陶冶了情操，让我

15、们以舞激情，乐在其中。使我的舞蹈在原有的根底中有了进一步的提高，其实在学习舞蹈时多琢磨、多练习、多体会是找到感觉的关键。舞蹈是一种美的教育，通过真、善、美的舞蹈形象浸透人们的心田，感染着人们的思想品质与情感。我要将所学到的有用的儿童舞蹈运用到工作当中，专心教孩子，让孩子真正感受到世界的美! 天气酷热教师们学的汗流满面，但学的即仔细又努力，我感到是一种欢乐的享受。欢乐的一天过去了。 累并欢乐着 -舞蹈幼儿园教师参与舞蹈培训心得 开发区中心幼儿园 曹晴晴 7月23日我们开发区教委组织各个幼儿园教师进展舞蹈幼儿园教师参与舞蹈培训。通过这次幼儿园教师参与舞蹈培训我感觉自己受益匪浅，进步不少，有付出就有

16、收获。下面我就简洁的谈一下自己的浅见。 音乐教育是素养教育的重要组成部份，幼儿舞蹈教育是幼儿音乐教育的一部份，幼儿舞蹈教学中不行无视舞蹈对孩子的教育内涵。 它们都是属于幼儿园素养教育的范畴，在现代社会的艺术生活中，音乐与舞蹈各是一门独立的艺术，然而幼儿在进展音乐活动时，音乐与身体动作经常是不能分割的。瑞士音乐教育家达尔克洛兹说过：人类的情感是音乐的来源，而人的情感通常是由人的身体动作表现出来的，在人的身体中，包括进展、感受和分析音乐与情感的各种力量。因此学习音乐的起点，不是钢琴等乐器，而是人的体态活动。幼儿期是人一生中生理、心理进展成熟的重要阶段，开展舞蹈教育不仅可以进展幼儿身体运动的机能，陶

17、冶幼儿性格和品德。而且还可以进展幼儿的观看力、留意力、记忆力、思维力量，借助身体动作感受和表现音乐的力量。 三位指导教师进展舞蹈教学幼儿园教师参与舞蹈培训，她结合舞蹈实例，边播放音乐边示范讲解，使我们在幼儿舞蹈方面拓展了视野，把握最新教学动态。课堂上，教师教我们要怎么怎么做，留意一些什么，要点等。每个学员都在仔细的听着并跟随教师学着做，由易到难学员们都学的很尽力。虽然我们学员中有年龄很大的，但是他们那种求知欲、上进心令我们在场的全部学员所感动。 面对舞蹈水平参差不齐的我们，一天要完成六套幼儿舞蹈。虽然很紧、很累，但每一位学员都是累并欢乐着、累并收获着。一天的幼儿园教师参与舞蹈培训完毕后，四肢关

18、节及腰部都很酸痛，我们身心俱疲。偷懒的现象从没消失在我们的团队中! 有人说过：开展好一次活动，不仅是学问信息的传播过程，更是一个心灵交汇的心理场。今日的幼儿园教师参与舞蹈培训我感觉自己瞬间成长了不少。从自己对舞蹈一窍不通到敢于展现自己。我想在以后的工作生活中，我会更加努力学习技能，让自己的阅历在实践生活中渐渐增长的，我信任在不久的将来我会成为一名优秀的幼儿教师的。 脚尖上的收获 博兴经济开发区陈刘幼儿园 陈新菊 今日我们学习的内容是舞蹈技能训练。教师用她那幽默形象的语言让我们对舞蹈的理论学问有了更深的熟悉。同时，教师在讲解的过程中用她那美丽的肢体语言给我们演示着每一个动作，使我们不仅能够学到理

19、论学问，更能印象深刻的通过做动作加深理解和记忆，从而提高了学习效率。 在这次舞蹈幼儿园教师参与舞蹈培训中，通过教师“以声带情，以情带舞”的教学，使我的舞蹈技能在节奏明快、热忱奔放的音乐声中有了进一步的提高。我认为在学习舞蹈的时候，多琢磨、多练习、多体会是找到感觉的关键。作为老教师的我，虽然在体力上有些跟不上年轻教师的节奏，但是，我看到幼儿园教师参与舞蹈培训教师那湿透的衣服以及对待工作仔细的态度，内心深受感染和鼓舞。我坚持学习下来了。虽然一天下来身体上的确有些累，可是，学到了学问，有了收获心里非常的快乐。 我知道舞蹈是一门综合的艺术，通过舞蹈训练不仅能为我们供应丰富的想象空间(漂亮的新疆姑娘)，

20、更为我们供应了一个感受美、追求美的宽阔天地。 通过今日的舞蹈技能训练，在教师的辛勤教育下，我们不仅陶冶了情操也让我们以舞激情，乐在其中。激发了我的热忱，我将会把这份热忱投入到今后的教学工作当中，让自己的努力进步成就孩子们明天的胜利! 舞蹈教师心得体会3 倾听鸟语虫鸣，我们会沉醉于世界的和谐与奇妙;倾听山水神韵我们能悟出自然地丰厚与灵香;闲看花开花落我们能感受生命的的纯美与淡定;悄悄地坐宠爱来，思索舞蹈培训的历程，我真实的体会到了收获的喜悦与满意。今日我们在魏琪教师为首的培训教师队伍。对舞蹈进展了经济开发区全体教师的培训，虽然天气比拟酷热，但我知道舞蹈技能是我在平常的教学工作中所缺少的，所以在学

21、习过程中我特殊专心。 首先是魏琪教师给我们讲解了一些舞蹈的理论学问和幼儿舞蹈的一些创编，以及在创编舞蹈中应当留意的问题。在整个活动中，由三位教师带着我们一起来学习今日的舞蹈内容。上午主要学习了小、中、大班的律动表演，律动在平常的教学过程中，最能用到的，但看到今日我们学习的律动与我们平常在教学中，自己创编的律动相比拟相差很大，律动的动作不像我在工作中，用几个简洁的动作拼在一起，这几个律动倒有点像小舞蹈，尤其是李文教师的动作即美丽，节奏又欢快，这是我们的追求目标。 通过今日舞蹈技能的训练学习，让我看到了老教师保持了一颗不老的心，仔细学习的态度吧，她们在学习的过程中对每一个动作都不放松，在休息室还切

22、磋动作，应当学习的地方。 在训练过程中，不仅陶冶了情操，让我们以舞激情，乐在其中。在这次的培训中，通过三位教师“以声带情”、“以情带舞”、“舞以尽情”的教学，使我的舞蹈在原有的根底中有了进一步的提高，其实在学习舞蹈时多琢磨、多练习、多体会是找到感觉的关键，我在学习中看到教师们美丽的动作，听着入耳的乐声，我的心为之沉醉。应当说，舞蹈作为一种艺术，它为我们供应了丰富的想象空间。 我想，虽然我的动作，不是那么美丽，但我会用我的真心，爱心，善心，去感染孩子，带孩子沉醉在舞蹈活动的乐趣中。 舞蹈教师心得体会4 提到舞蹈我就可怕，尽管我也曾在梦中翩翩起舞过，可这是我的软肋，我从没跳过舞，也从不敢跳舞。面对

23、舞蹈厅四壁的大镜子，我都不知道手脚该放在哪里，甚至连路也不会走了。唉，真是悲伤啊!看着同伴们一个个翩翩起舞，我真想找个地洞钻进去。三十好几的人了，却从没跳过舞，更没学过跳舞，我该怎么办?该怎么办? 教舞蹈的教师一遍遍急躁的教着，讲解着，我躲在人群里，缩手缩脚的不敢跳。看着四周的同伴和教师美丽的舞姿我艳羡极了，心里痒痒的，手和脚也不由自主的有些动了。教师一边讲解着一边鼓舞着不会跳的同伴，“不会没关系，动起来，只要你先动起来就可以了。“我瞄了一眼不会跳的同伴，我们好像都从教师的话语里得到了力气，同伴们也投过来鼓舞的目光。教师和同伴们再次翩翩起舞，受到这气氛的感染，我也渐渐迈开了腿，伸出了手，牵强跟

24、着跳着。 可是总感觉自己跟不上节奏，别人动作做完了，我还没有做完，别人还没有停下，而我却停下了，就这样我涨红了脸跳着。看着教师美丽的舞姿，看着同伴们流畅的动作，我觉得自己就像一个小丑，在那里瞎蹦达，心里更是紧急极了，心想教师和同伴肯定在笑话我。每次，当我觉察自己动作不到位，或者是迈错脚伸错手的时候，我都特殊担忧教师会叫：“某某,你又错了!“ 每当我做错动作的时候，我总会赶快偷偷地四处看看，看看有没有人留意我，可是我看到教师的脸上总是挂着和气的笑容，并没有要责怪我的意思，同伴们也是都微笑着各自跳着舞，我在心里告知自己：“没关系，没有人会笑话我的，也没有人会责怪我的，只要我能动起来就好。“迎着教师

25、同伴鼓舞的目光，我一遍遍迈出了脚，伸出了手。就这样，我藏在同伴们的中间，学着大家的样子跳着。 我在心里对自己说：“我跳舞了，我最终跳舞了!“ 是的，我跳舞了，尽管我的动作很生涩，甚至很难看，可是我动起来了。只要动起来跳舞就有盼望了。 这次国培还有最终的文艺汇演，全部学员都的参与，我盼望自己不要拖同伴们的后腿。我深深地知道，是这次国培给了我学跳舞的时机，我肯定会珍惜的。感谢国培!让我圆了跳舞的梦! 舞蹈教师心得体会5 我有幸参与了教育局组织的幼儿教师培训。这次培训是由博奥幼儿园的教师给我们指导。上午的学习中，曹教师等几位教师给我们讲解了舞蹈的根本动作及留意的要领，指导我们学习根本动作的组合以及幼

26、儿律动的创编;同时还要求依据各班孩子的年龄特点，分别学习了适合大中小班的几个律动。下午我们学习了幼儿律动的创编及其步骤。尤其是学习的集体舞圆圈舞，让教师们分组创编动作这一环节，给教师们供应了一次展现的时机，同时也得到了指导教师的认可。 其实舞蹈，是一门综合性的表演艺术，凡观大型的舞蹈作品，只有深入挖掘舞蹈的主题，表现人物内心的情感与内在冲突的冲突，才能产生撼动人心灵的艺术效果。而作为一名幼儿教师，我觉得更应当训练自己对舞蹈的感觉和对音乐的”感悟，在这些方面我还有所欠缺，在今后学习舞蹈的过程中，我会不断努力!栾教师在她松软的身体，轻快的舞姿，丰富的表现力中，我看到了肢体与情感的有机结合，在无限的

27、视觉享受中，感受到了舞蹈的美以及舞者内心对于舞蹈的喜爱、追求与执着。虽然我们只培训了一天，却收获颇丰。 舞蹈是一门古典艺术，它的高深与博大、唯美与脱俗是无法用语言来简洁的概括的。作为一名幼儿教师，在日常工作中，应注意形体的训练，通过严格要求自己来训练学生的形体姿势、提高他们的审美情趣，在孩子们幼小的心田里播下舞蹈美的种子。 舞蹈教师心得体会6 开发区中心幼儿园王雪 一听说今日要幼儿园教师参与舞蹈培训舞蹈，我的心情是既紧急又感动，紧急是由于怕自己会学不好这些舞蹈，感动是由于我可以学习更多的舞蹈了，这对我有很大的帮忙，同时也很熬炼我舞蹈这项技能，我感觉特别的快乐和荣幸能学到这些学问和技能。 首先是

28、魏琪教师教给了我们一些舞蹈方面的理论学问，理解了这方面的学问对我们以后教孩子有了很好的预备，我们今日上午主要学习的是幼儿律动，分别是小班律动颜色歌、中班律动吹泡泡、还有大班舞蹈来吧，姑娘，当学习小班律动的时候我感觉舞蹈动作比拟简洁好学，当学习中班律动的时候就开头消失问题了，学这个舞蹈应留意腰部动作要向前挺而不是往后塌，一旦塌了就不好看了，再就是大班的舞蹈来吧，姑娘这个就比拟难学了，尤其是有一个动脖子的动作不是很会，所以还得加强练习。 下午主要学习的是幼儿集体舞的创编和幼儿律动的创编，要学会幼儿集体舞的创编要先做到： 1。首先要选好音乐 2。确定好集体舞的形式 要学会幼儿律动的创编要先做到： 3

29、。要做好创编 4。选好音乐 我们下午先学习了三个集体舞，分别是一个邀请式的集体舞，还有一个叫爱在人间，还有一个是喵喵喵，喵喵喵这个舞蹈是仿照猫的动作而编排出来的舞蹈，所以就要求我们做的动作要夸大点，尽量做出有冒得感觉来。 通过今日一天的舞蹈技能幼儿园教师参与舞蹈培训，我学到了许多的学问也有了许多的感受和体会，我会把这些都用到以后的教学过程中去的，在以后的工作中好好努力。 真心想专心做 博兴县开发区岭子中心小学幼儿园张承香 今日是开发区幼师幼儿园教师参与舞蹈培训的其次天，我们到达学习地点后李教师开头上课了。 首先：李教师交代了舞蹈的根本理论学问，从几个方面入手，又让我们看几组视频。我一边听、一边

30、看、一边细心的做笔记，生怕漏掉叙述的东西。 开头教舞蹈了，先学的是小班律动颜色歌教师一个动作一个动作的示范，教我们。又教我们学了中班的一个律动吹泡泡，这个舞蹈真好学，全部的教师都在仔细的做。 最终又教了我们大班律动来吧，姑娘我觉得这个比拟难一点，所以我们都让教师教了很多遍。上午的课完毕了，我觉得自己的收获真不少。 下午两点半后，教学又开头了，教师又叫我们怎样床边幼儿律动和幼儿集体舞，还通过爱在人间点名几位教师编动作。教师们的创意给人以鼓舞，不时响起阵阵掌声。 最终，三位教师又叫我们学习集体舞喵喵喵双圈舞。在自由活动时，我们几位又让教师教导一二。 每天的学习成果都会做一次展现，我们几位教师都仔细

31、对待谁也不想落后。通过舞蹈幼儿园教师参与舞蹈培训，我的舞蹈技能提高了，真诚感谢教我们的教师，专心说声感谢。 舞蹈教师心得体会7 短短一天的舞蹈培训完毕了，虽然很累，但我还意犹未尽，期盼着有时机在学习。由于通过学习我才知道我需要学的还有太多太多。 一、 舞蹈观赏 今日观赏了教师们自编自演的几段舞蹈。教师们的动作都特别到位、表情丰富，他们的表演得到了全体教师的阵阵掌声，是这次培训的一个重点。 二、理论学问学习 今日我们学习了舞蹈的概念; 舞蹈分为古典舞、民间舞、现代舞、群舞、组舞; 幼儿律动的定义、年龄特点、教育意义、以及如何创编幼儿律动; 幼儿集体舞的定义、特点、教育意义、形式(单圈舞、多人舞等

32、) 学习了这些概念使我们的理论水平得到了升华。 三、动作学习 我们学习了颜色歌吹泡泡来吧 姑娘，第一个是适合小班的，所以比拟简洁教师们很简单就学会了。其次个也比拟简洁，第三个的时候有些教师就吃不消了，可是没有一个教师埋怨过一句话，别管多么累都在认真看、仔细练。每位学员学起舞蹈来兴趣盎然、全神贯注。 尽管天气闷热，我们参训的热忱却丝毫没有受到影响。回到家后虽然感觉很累，但是今日得到了许多珍贵的财宝! 舞蹈教师心得体会8 20xx年8月15、16日两天在合肥师范附小为期二天的关于中小学合唱和舞蹈的培训开头了。培训主讲教师是安徽师范大学指挥陈教师，和省歌舞蹈团陶教师，我有幸能参与这次合唱和舞蹈培训活

33、动真是让我受益匪浅。上午陈教师像我们大家介绍了合唱排练时的正确步骤和指挥的手法，例如四二拍，四三拍等内容与我们互动沟通，下午陈教师用合唱曲飞来的花瓣与我们包河区全部的音乐教师协作现场示范教学，培训现场热闹感动，全部音乐教师都积极协作，陈教师的现场教学也很很仔细和细致，这次培训不仅让我充实了更多的理论学问，也通过了现场排练学习到了更多实践学问。加上与来自全区的教师们聚拢一堂，相互沟通工作中消失的问题和阅历，较全面的提高了自己的理论水平与合唱指挥技能。下面我将自己的几点体会总结如下： 合唱是声音的共性的艺术，是通过多声部多层次多种表现手段及处理方法到达高度协和的一种综合性极强的艺术表现形式，合唱这

34、种艺术更多地是沉没自己而突出集体，所以它是群体艺术的结晶，是一个有机组合的和谐的整体。 在排练合唱时让学生学会打节拍和看指挥，牢记只要开口唱歌就要打节拍，眼睛看指挥。让我了解了排练合唱的正确步骤：1精确识谱、2填词、3分析理解解释表达表现演绎等。特殊在识谱这个环节肯定要防止出错，而不是唱错了再改错。在选择合唱队员时，二年级以上进入合唱团最适宜，人员分布最似乎枣核型，两头小，中间大。音准最重要，不能要求每个孩子都唱合唱。合唱队训练最好用五线谱。合唱排练遵循合唱魔方的9件事：音准、节奏、速度、力度、用声、乐句、吐字、均衡、构造及其变化。特殊在乐句上，假如想订正就从三个方面改正，把一句歌词比作一条鱼

35、，鱼头要清楚，鱼腹要饱满，鱼尾要轻快。 加上通过陶教师的教学对我也有很大的启发，给中小学生排合唱不能单单是为了唱而唱，我觉得合唱是应当让孩子们一起快乐的唱歌，站着动也不动的状态，不是对当今儿童的教育方法，艺术是心灵的艺术，要让孩子打心底里快乐的做这件事，所以将舞蹈动作穿插到合唱作品中，信任孩子们肯定更加喜爱。 固然，合唱指挥这门音乐艺术绝非一日之功，也不是听几节课就能把握的了的。我要以这次培训学习为契机，将教师所传授的学问转化为自己的东西，乘着歌声的翅膀不断实践、不断提高，为丰富孩子们的艺术活动，提高校外的艺术教育水平奉献自己的力气。 舞蹈教师心得体会9 20xx年7月23日，我们参与了舞蹈技

36、能培训。天气闷热，夏日炎炎，舞蹈训练即讲究技巧又是体力活，教师们的衣服不知道被汗水浸湿的多少遍，但教师们的学习热忱丝毫没有受到影响。最让我感动的是教师们不怕苦、不怕累的精神，许多四五十的老教师们他们都能坚持来参与培训，并且不叫苦，不叫累。组织培训的三位教师也尽职尽责。她们边示范边不断的讲解，不厌其烦的一遍一遍的教，直至教师们都能学会，实实在在的到达了她们带着任务去学习的目的。经过反复的练习，教师们都能把握根本动作，最终又一起复习了一天所学的内容。 一天的学习在欢乐中不知不觉的度过，大家都很辛苦，但也很积极。我感到意犹未尽，期盼着明天下一项技能的学习，由于这是我们充电的好时机，特殊是我这个幼教新

37、人。让我在欢乐的实践中提升了技能，收获了阅历。 舞蹈教师心得体会10 舞蹈是一种身体随着音乐旋侓有节奏的美丽运动。舞蹈教育应着眼于幼儿在舞蹈音乐嬉戏中，得到开心，享受音乐的、动作的美、目的是寓教育于自由、活泼、欢快、幸福、高尚、纯朴之中。这种特别的学习能不断使幼儿增长才能，促进幼儿德、智、体、美诸方面都得到进展。 在日常生活中怎样培育幼儿学习舞蹈的兴趣，保持学习舞蹈的兴趣，我是从以下几个方面来做的。 首先、我常常在幼儿天真好玩、奇异多彩的生活中查找幼儿能理解，能把握的舞蹈动作。如：进展一次劳动后，我把他们学会洗手帕、扫地、浇花、拾落叶、喂鸡等动作编成一个小小的舞蹈。这样幼儿不仅简单承受，而且观

38、赏后会产生学习的愿望，动作学起来自然美丽。又如在学习好人好事活动中，我又将班内好人好事编成舞蹈，这些舞蹈内容来源于生活，因此他们很简单理解承受，从而推动了学习活动的开展。我认为，常常利用短小，生动形象，动作性强的舞蹈来吸引幼儿的兴趣，不仅使他们感到亲切，可信，易学，易记，易仿照，而且也能为他们今后创作舞蹈动作打下根底。 其次、我在平常的活动中常教幼儿观赏舞蹈。如在教学新疆舞蹈前，为了丰富幼儿一些有关新疆民族的学问，熟识这个民族的特点，我就让幼儿观赏舞蹈新疆阿姨采葡萄。舞蹈中阿姨看葡萄丰收时的喜悦心情，采葡萄时的美丽姿态，尝葡萄时的欢快情景，使幼儿既观赏了美的动作和形象，同时对新疆舞中的转手腕、垫步、进退步、动肩、摇头、旋转，有了进一步的详细理解，以后每次学习幼儿新疆舞时，他们心情欢快，学习积极性高，兴趣浓极了。 第三、在教学方面采纳循序渐进的教学法，即由浅入深，由易到难，这样能保持幼儿学习舞蹈的兴趣，同时幼儿不会以太简洁而感到枯燥乏味，也不会以太简单而感到缩手缩脚。 舞蹈艺术对幼儿的训练不仅仅是表演才能的培育，重要的是学习兴趣、情感态度、活动方式、心理素养的印象和熏陶。可见，幼儿园舞蹈艺术的教育活动对幼儿共性的培育和人格塑造极为有益的。因此，充分发挥舞蹈艺术的教育功能是促进幼儿全面进展的有力手段。