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1、 落实五项管理整改报告 落实五项治理整改报告 为了进一步落实教育部关于中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质安康“五项治理”要求，深入推动立德树人根本任务，促进学生身心安康进展。南宁市澳华小学多管齐下，积极推动“五项治理”工作，确保要求落实到位，为学生身心安康成长供应有力保障。 一、家校合力协同进展 学校通过班级群、发放纸质通知等方式，向全体家长推送xx小学关于落实“五项治理”有关规定致家长的一封信，并实地家访宣传，让家长明晰“五项治理”的具体内容，家校携手共建生态育人环境，为孩子们的安康成长保驾护航! 二、专题推动落实细节 xxxxx校长组织全体教职学习上级下发的“五项治理”相关文件精神，结合
2、学校实际，就“五项治理”进展了工作部署安排，准时建章立制，要求各部门加强培训宣传与自查自纠工作，确保“五项治理”工作到实处，有条不紊地开展。 三、家校联动手机治理 标准学生手机、电话手表等电子设备治理。加强学生手机治理工作，学校积极发动部署，科学引导，家校联动，确保治理工作取得实效。学校设立特地的手机保管处，教育处设立家校联系公用电话，班主任教师开通班主任热线。全校开展了主题班会活动以及加强了宣传检查力度。通过严控手机入校治理，给学生制造宁静读书、专注学习的气氛，确保信息治理行之有效，让学生安康进展。 四、睡眠治理习惯养成 重视学生睡眠状况。注意学生德智体美劳全面进展的同时，学校熟悉到课堂的高
3、效率，还需要学生有一个良好的精神状态，而学生睡眠状况是关键，为做好和改善学生的睡眠状况，需要借助青春安康教育进校园活动，引导学生家长关注孩子的睡眠质量并宣讲睡眠重要性和睡眠缺乏的危害性，并发动全校班级开展安康睡眠专题班会，教育学生养成良好的作息习惯。 五、读物治理传播书香 加强学生读物治理工作。近年来，xx积极营造书香校园环境，班级图书角建立，增加了大批小学生图书、刊物，学校图书室由专人治理，按时向学生开放，营造了深厚的阅读气氛。学校每年开展读书月系列活动，并积极组织师生参与各级各类读书征文竞赛活动，并取得了较好成绩。 六、作业治理精准提质 切实减轻学生课业负担。将学生减负工作纳入学校教研工作
4、，积极转变教师思想观念和家长教育观念，不断向课堂要效率;为杜绝学生作业完成不了，学校进一步标准学生作业，增加学生作业的有效性和针对性，做到少而精，从源头上减轻学生作业负担。由班主任统筹协调，合理协调确定各学科作业比例构造。确保一二年级不布置书面家庭作业，其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟。 七、体质治理关注安康 提高学生体质安康。坚持“安康第一”的思想，学校高度重视学生体质安康标准，通过开足开齐体育课、保证学生每天校内熬炼一小时，增加学生的安康体质。每年在全校范围开展学生体质安康测试，做好数据全面真实，并对各年级学生体质状况进展分析，通过实行针对性的训练方式，还准时向家长、学生反应，通过熬炼和引导，不断改良学生的体质。同时学校还非常重视学生的爱眼护眼工作，保障每天两次眼保健操时间。学校将严格落实“五项治理”，坚持五育并举，实施素养教育，持续推动轻负高质的课改思路，在“五项治理”中坚持创新实践，促进学生安康成长，让生态澳华里的每一粒种子安康成长。