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1、 线上家长心得体会线上家长会心得体会(二篇)关于线上家长心得体会一 由于疫情，教育部要求各学校延期开学。为保证“停课不停学”，从2月10日起，我们许多教师都依据上级的工作布置，在线上进展教学。现将本人这三周的线上教学状况简洁小结如下： 一、教学平台的学习使用 线上教学，没有熟识的三尺讲台、方块黑板和小巧粉笔，只有笔记本电脑和手机，我该怎么上课呢?我该用什么教学平台上课呢?只有了解了这些，学会了平台的操作，我才可以去做下一步的工作，如何备课、上课、作业我班的班级群有两个：钉钉群和微信群。平常，钉钉群全员禁言，用来公布比拟正式的通知要求;微信群用来进展家校沟通。为了不增加家长的负担，我跟数学教师商
2、议，打算用钉钉群进展线上教学。那如何使用呢?我仔细向孙晓虎主任请教，一步一步摸索，在正式线上教学前与家长们做好沟通工作，进展了三次线上测试。 在正式线上教学开展之后，在教学平台的不断运用中，我也发觉了很多存在的问题，并且不断地摸索改良。比方： 1.孩子们临时没有教材，对于低年级学生，长时间的听是会很简单产生学习疲惫很简单走神的。所以，制作的课件必需尽可能多的呈现所讲授内容，画面尽可能的简洁清楚、重点突出。这样，在线教学“共享桌面课件”时，孩子们才能够更多地关注教师所讲的内容。 2.为了了解孩子学习状况，更好的让学生有参加感，教学中必需要有互动。但是，在使用中发觉，钉钉群在线直播课堂的“连麦”有
3、个缺点，网络正常连麦一个孩子需要5秒钟的等待，网络不太好等待时间更长，有时等到最终甚至还连不上。这样，整节课的时间明显拉长了，超过了规定的40分钟。后来，为了保证时间，我在教学中有意削减了连麦的次数。但是，这样缺少互动的课堂总是不得劲。由于特别的时期特别的教学方式，所以在平常，我关注了网上许多关于线上教学的新闻资料，同时屡次与同事同学沟通他们教学平台的使用状况。这一周，依据这段时间的钻研和沟通学习，我打算使用钉钉群“视频会议”的方式进展线上教学。在打算换教学方式的前一晚，我在微信群与家长们进展沟通，然后进展测试，摸索使用方法。其次天教学中，也消失了一些小的问题：我在讲课时全员静音，请孩子答复时
4、关闭静音，此时杂声比拟大，不能听得清晰。但是在课后，却收到了许多家长的理解和支持，认为这样教学，教师能够看到对面孩子们的学习画面，孩子们态度更仔细了。存在问题就要解决问题，其次天，在与朱静教师的沟通中，我了解了她这一问题的解决方式。当天晚上，我抓紧在微信群请一局部家进步行测试：由家长掌握静音，上课伊始，每位家长静音。点到哪位小朋友答复，哪个小朋友翻开声音，答复完再关闭。通过测试，发觉声音很清楚。在其次天的教学中，我先用前面的10分钟进展相关指导，并点名一个个进展操作练习，发觉家长或孩子们上手很快，后面的教学取得了很好的效果。 3.开头采纳的“在线直播”完后有数据反应，可以查看班级学生在线学生时
5、长，有哪些孩子没有参与学习，可以利用回放功能进展补学。但是“视频会议”模式下没有数据反应，没有“回放”功能，或许有，只是这样的功能我还不知道在哪里，还要不断地学习和摸索。 二、教学内容的选择 线上教学不同于常态的教学，从学习方式的不同，从爱护学生视力动身，我对教学内容进展了选择和取舍，把朗读背诵放在了首选位置，把需要精细分析讲解、写作方法的学习留待正式课堂上去指导。于是，高港区教研室规定的二年级必背古诗文和三字经节选，绘本的阅读，语文课本上要求背诵的文本是我们这段时间的学习内容。 三、作业的批改和评价 在线教学对于一线教师来说，可能最辛苦最耗时的就是作业批改了。 首先，就是简洁的“交作业”，也
6、在不断使用中不断变化。最开头，家长们将孩子的作业发在微信群，导致群内消息太多，查看不及，简单混乱。然后私发给我，我的微信下消失了太多家长的对话框，不能删除，担忧遗漏。再后来，在钉钉群“家校本”布置和交作业，最终简明多了。 其次，批改作业。平日简洁的翻作业本，变成在手机上点开一页，放大查看，在最下面输入批改文字，再返回点开其次页平常的一个“”变成了一段文字：“烧”写错了，右边“尧”的右上角没有点。每每批完一个孩子的作业，还要在纸质表格中做好登记，了解班级整体完成状况，在其次天的在线学习前5分钟进展作业的评价和重点问题的指导。 我们每一位一般的一线教师都知道，以往的常态一节课40分钟，但课前的预备
7、工作和课后的作业批改、评讲、辅导却是好多个40分钟。对于从未涉足过的“线上教学”，更是多了更多的40分钟。虽说辛苦，最难过的是眼睛和腰背，但是，看到家长们的积极协作和小小的孩子们的努力和取得的学习成绩，内心其实是倍感欣慰的。 疫情之下，网络之上，三个星期的线上教学已经完毕。对我来说，线上教学就是一个不断实践不断学习不断完善的过程。它虽是初次尝试，却是对我们师生教法学法改革的一次严峻考验，更是教会了我和孩子们如何面对逆境，如何在逆境中不断成长。 关于线上家长心得体会二 由于现在的疫情缘由，我们学校、教师、学生自然是要做好协作，不聚众。我作为xx小学的语文教师，进展线上教学已经有一段时间了，这段时
8、间竟让我感受到了一种新奇感，我怎么都没想到我竟然有一天会在自己的教学工作上还能获得新奇感，三尺讲台、一块黑板、一支粉笔这些传统教学应当有的东西，我这一个多月的教学当中都未曾使用过，线上教学我觉得这就是教育和互联网相结合的产物，是特别好的，只少它让学生们在家也能学到学问了，下面我就对自己最近的线上教学工作做个总结： 虽然说现在随着时代的进展，社会的进步，学校的教学方法用具也是咋发生这变化，现在学校几乎每一间教室都成了多媒体教室，多媒体设备应有尽有，教师们都是用ppt给学生们上课的，可能是我年纪大了吧，我对这东西适应不来，所以始终坚持着以最传统的方式去进展教学，但是这次不行了，我必需要在网络上进展
9、直播授课，否则就没方法教育我的学生们，这可是触犯到我的底线了，我作为教师怎么能不给学生们上课！我再怎么样也要把线上教学学会，最终在我的坚持不懈之下，主要还是有我女儿在我旁边帮我，她也是一个教师，做我的助手绰绰有余，渐渐的摸索一段时间之后，我渐渐的就熟识了这个形式的教学。 渐渐的我就可以自主的开头上课了，这让我不禁去想，我等到退休之后，当个主播给小朋友讲讲故事也好。每天按时的开头直播上课，上课直接点名，让学生们一个个的翻开摄像头，这样就可以知道他们每个人的上课状态了，但是他们也精明的很，知道现在没教师当面的管束，常常借着网络卡的由头，给我偷懒，固然这都是那些不想学习的学生，都觉得我的语文课枯燥乏味，大局部的学生还是特别的协作的，笔记也是记得很好，我布置的课后作业他们都能在规定时间内，发给我看，非常的便利。有关于线上教学的各项技能，我花了一周的时间去熟识，结果还是很好的。 其实作为语文教师，我大多东西都是口述的，所以教学起来并不是特殊的难，这个也算是我的一种优势吧，据各班班主任统计，语文的教学成果是最好的，每一次的家庭作业都是能够很好的完成，错的几率很少，这就可以说明，我的线上教学是非常胜利的，虽然疫情当前，但是丝毫不能减弱学生们学习的热忱，学生们的协作成了我教学的最大助力，我能在这个期间，线上教学有如此成效，我感到特别的欣慰。