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1、 实施科教兴国实施科教兴国1、了解我国在科技、教育发展方面的成就；、了解我国在科技、教育发展方面的成就；2、知道与发达国家的差距，理解实施科教兴国、知道与发达国家的差距，理解实施科教兴国战略的现实意义；战略的现实意义；3、感受科技创新的必要性，努力提高自身素质。、感受科技创新的必要性，努力提高自身素质。重点：实施科教兴国战略的现实意义重点：实施科教兴国战略的现实意义 难点：科学技术是第一生产力难点：科学技术是第一生产力 复习目标复习目标自学纲要自学纲要 1、我国在科技和教育方面取得了那些成就？我国在科技和教育方面取得了那些成就？2、实施科教兴国战略的重要性是什么、实施科教兴国战略的重要性是什么
2、?3、如何实施科教兴国战略？、如何实施科教兴国战略？4、科技创新的重要性是什么？推进教育创新重、科技创新的重要性是什么？推进教育创新重要性是什么？要性是什么？5、实施科教兴国战略、实施科教兴国战略,我国该怎样做？我国该怎样做？6、实施科教兴国战略、实施科教兴国战略,青少年应该怎样做？青少年应该怎样做？我们怎样建设创新型国家？我们怎样建设创新型国家？1 1、继续大力实施科教兴国、人才强国战略；、继续大力实施科教兴国、人才强国战略；2 2、加大对科技和教育的资金投入；、加大对科技和教育的资金投入；3 3、大力宣传自主创新，提高全民族的创新意识；、大力宣传自主创新，提高全民族的创新意识；4 4、加强
3、国际间的科技、人才的交流与合作。、加强国际间的科技、人才的交流与合作。1 1、树立远大理想，明确社会责任；、树立远大理想，明确社会责任；2 2、珍惜受教育的机会，勤奋学习；、珍惜受教育的机会，勤奋学习；3 3、勇于实践，勇于质疑，树立、勇于实践，勇于质疑，树立“敢为人先敢为人先”的精神；的精神；4 4、提高观察能力和创造性思维能力，不断进取创新。、提高观察能力和创造性思维能力，不断进取创新。国家方面：国家方面：青少年自身：青少年自身：质疑解难 为什么说科学技术是第为什么说科学技术是第 一生产力？试举例说明。一生产力？试举例说明。我国为什么要坚持科技和教育创新、实我国为什么要坚持科技和教育创新、
4、实施科教兴国战略？施科教兴国战略？（1 1）创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不）创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力；科技创新能力已经越来越成为综合国力竞争的决定性因素；竭动力；科技创新能力已经越来越成为综合国力竞争的决定性因素；教育是一个民族最根本的事业。教育是一个民族最根本的事业。（理论依据）（理论依据）（2 2）现阶段我国自主创新能力教育水平比较薄弱，与发达国家）现阶段我国自主创新能力教育水平比较薄弱，与发达国家相比还有很大差距。相比还有很大差距。（现实依据）（现实依据）（3 3）这是落实科学发展观、全面建设小康社会的重大举措；是）这是落实科学发展观、全面
5、建设小康社会的重大举措；是解决我国当前发展面临的突出矛盾的紧迫要求；是提高我国国际解决我国当前发展面临的突出矛盾的紧迫要求；是提高我国国际竞争力的客观需要。竞争力的客观需要。（重要意义）（重要意义）1、一个民族最根本的事业是、一个民族最根本的事业是()B培养人才培养人才 发展科技发展科技 教育教育 2、“自主创新是支撑一个国家崛起的筋骨自主创新是支撑一个国家崛起的筋骨”，所以我们必须把（）提高到关系中华民族所以我们必须把（）提高到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识。兴衰存亡的高度来认识。以德治国以德治国D诚实守信诚实守信C 维护世界和平维护世界和平 B 增强民族创新能力增强民族创新能力 D BA
6、 保护环境保护环境拓展练习拓拓展练习拓展练习展练习3、“喜看稻菽千重浪喜看稻菽千重浪,最是风流袁隆平最是风流袁隆平”,被人们誉被人们誉为为“一粒种子改变了世界一粒种子改变了世界”的农业科学家袁隆平的农业科学家袁隆平,成成为为2004年度感动中国人物年度感动中国人物.“一粒种子改变世界一粒种子改变世界”说说明明()A种子是改变世界的决定性因素种子是改变世界的决定性因素科学技术的巨大进步使我国成为发达国家科学技术的巨大进步使我国成为发达国家科学技术是第一生产力科学技术是第一生产力杰出科学家对社会发展具有决定性作用杰出科学家对社会发展具有决定性作用c 多项选择多项选择1、“真正的核心技术是买不来的真
7、正的核心技术是买不来的”，所以我们必须（，所以我们必须（）实施科教兴国战略实施科教兴国战略 坚持独立自主，自力更生的原则坚持独立自主，自力更生的原则 积极积极“走出去走出去”，不必，不必“引进来引进来 重视人才的培养重视人才的培养2、我国、我国国家中长期教育改革和发展规划纲要（国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）年）明确规定，明确规定，到到2010年我国年我国GDP的的4%用于教育事业。这一规定说明了用于教育事业。这一规定说明了()A 国家重视教育事业的发展国家重视教育事业的发展 B 我国对教育事业的投入严重不足我国对教育事业的投入严重不足 C 到到2020年我国将成为发达国
8、家年我国将成为发达国家 D 我国积极发展教育事业，努力推进科教兴国和人才强国战略的实施我国积极发展教育事业，努力推进科教兴国和人才强国战略的实施ABDAD 根据我们家乡的经济、科教方面根据我们家乡的经济、科教方面实际情况，为实施科教兴镇提出合理实际情况，为实施科教兴镇提出合理化建议。化建议。1.努力提高群众的科技文化水平。努力提高群众的科技文化水平。2.开展技术创新，引进和开发有市场前景的科开展技术创新，引进和开发有市场前景的科 技含量高的新产品等措施。技含量高的新产品等措施。3.办好学校，落实普及九年义务教育。办好学校，落实普及九年义务教育。4.加强科学科普教育，倡导学科学、爱科学、加强科学
9、科普教育，倡导学科学、爱科学、用科学的新风尚。用科学的新风尚。为大王镇为大王镇实施科教兴镇实施科教兴镇设计两条设计两条宣传标语宣传标语v让科技和教育为我镇的发展插上腾飞的翅膀让科技和教育为我镇的发展插上腾飞的翅膀v科教兴镇科教兴镇 人才为本人才为本v知识改变人生知识改变人生 科技创造未来科技创造未来神舟八号与天宫一号在太空中对接时速达时速达350公里的郑西高速铁路投入运营公里的郑西高速铁路投入运营杂杂交交水水稻稻之之父父 袁袁隆隆平平 认识差距认识差距 目前，中国在产业技术领域的目前，中国在产业技术领域的发明专发明专利利只有日本和美国的只有日本和美国的1/30，只有韩国的，只有韩国的1/4。中
10、国只有万分之三的企业拥有自己。中国只有万分之三的企业拥有自己的的核心技术核心技术。从专利构成来看，从专利构成来看，中国人中国人申请的申请的100件专利中，只有件专利中，只有18件是发明专利，其余件是发明专利，其余都是实用新型和外观设计专利。都是实用新型和外观设计专利。国外企国外企业业的申请，的申请，100件中有件中有86件是技术含量较件是技术含量较高的发明专利。高的发明专利。教育经费投入：教育经费投入：在公共教育经费占国内生产总值的比在公共教育经费占国内生产总值的比例上，例上，2000年世界平均水平为年世界平均水平为4.8%，发达，发达国家基本稳定在国家基本稳定在6%，发展中国家也平均超，发展
11、中国家也平均超过过4%。人均受教育年限人均受教育年限 2007年我国国民人均受教育年限超过年我国国民人均受教育年限超过8.5，而，而2005年统计数据表明，人均受教育年统计数据表明，人均受教育年限，世界平均水平是年限，世界平均水平是11年，美国是年，美国是13.4年，英国是年，英国是14年。年。高等教育状况高等教育状况 2007年我国高等教育毛入学率为年我国高等教育毛入学率为22%，而发达国家的大学普及率一般为，而发达国家的大学普及率一般为40%，个别国家甚至达到个别国家甚至达到60%80%。认识差距认识差距我们与发达国家的时间差我们与发达国家的时间差 在在大规模集成电路工业领域大规模集成电路
12、工业领域，我们与美、英、，我们与美、英、法等国相差法等国相差1212年以上年以上；在在飞机制造领域飞机制造领域，我们与美、英、法等国，我们与美、英、法等国相差近相差近1515年年；在在冶金技术装备领域冶金技术装备领域，我们与美、日等国相，我们与美、日等国相差至少差至少10-1510-15年；年；在在汽车工业核心技术领域汽车工业核心技术领域，我们与美、日、，我们与美、日、德相差德相差至少至少1010年以上年以上；我们与发达国家的时间差我们与发达国家的时间差 计算机是现代工业生产控制和管理必不可计算机是现代工业生产控制和管理必不可少的重要工具。其核心技术是少的重要工具。其核心技术是芯片制造技术芯片制造技术，但我们刚刚起步，与美、日两国相差但我们刚刚起步，与美、日两国相差至少至少1010年年；机器是机器是“工业母机工业母机”。然而在。然而在精密机床及精密机床及大型加工中心制造技术大型加工中心制造技术，我们与日、德相差，我们与日、德相差约约1515年年。