《山东省沂水一中高二语文《项脊轩志》（1）课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省沂水一中高二语文《项脊轩志》（1）课件.ppt（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、生命是一个不断失去的过程，为了不让它在逝去时了无痕迹，我们努力记住那些歌哭欢笑，美丽过往项 脊 轩 志（明）归有光 “志志”即即“记记”，散文的一种，散文的一种，融叙融叙事抒情为一体的文体。事抒情为一体的文体。项脊轩项脊轩，书斋名，是作者家中的一，书斋名，是作者家中的一个只有一丈见方的斗室。个只有一丈见方的斗室。“项脊项脊”之意有二：之意有二：一是说它窄小，如在颈脊之间一是说它窄小，如在颈脊之间；一是因作者远祖一是因作者远祖归道隆归道隆曾在江苏太仓曾在江苏太仓县的县的项脊泾项脊泾住过，有住过，有“怀宗追远怀宗追远”之意。之意。文题之意生平经历生平经历字熙甫，号震川，昆山人；字熙甫，号震川，昆山
2、人；自幼苦读，九岁能文，颇具才华；自幼苦读，九岁能文，颇具才华；仕途不利，仕途不利，3535岁中举，八试不第；岁中举，八试不第；迁居嘉定，收徒讲学，尊为先生；迁居嘉定，收徒讲学，尊为先生；花甲及第，授县令职，颇不得志。花甲及第，授县令职，颇不得志。作者其人1 1、读准字音、读准字音项脊项脊轩轩：渗渗漉漉：修修葺葺：垣垣墙：墙：栏栏楯楯：偃偃仰：仰：万万籁籁：迨迨：异异爨爨：老老妪妪：婢婢：先先妣妣：呱呱呱呱：阖阖门：门：象象笏笏：扃牖扃牖：长长号号：枇杷枇杷：初读课文初读课文xunlqyun shn ynlidicunybbg ghhhojing yuppa2 2、读准句读、读准句读初读课文初
3、读课文uu例：例：顾视顾视/无可置者无可置者余余/自束发自束发/读书轩中读书轩中庭庭/中通南北中通南北/为一为一吾妻吾妻/死之年死之年/所手植也所手植也此此/吾祖太常公吾祖太常公/宣德间宣德间/执此以朝执此以朝3 3、读出感情、读出感情项脊轩，就是原来的南阁子。室内面项脊轩，就是原来的南阁子。室内面积仅一丈见方，可容一人居住。由于积仅一丈见方，可容一人居住。由于是一间百年老屋，灰尘和泥土常从屋是一间百年老屋，灰尘和泥土常从屋顶上漏下来，（尤其是）下雨时雨水顶上漏下来，（尤其是）下雨时雨水往下直灌。每次移动桌子，环顾四周往下直灌。每次移动桌子，环顾四周没有可安置的地方。又加上屋门朝北没有可安置的
4、地方。又加上屋门朝北开，不能得到阳光照射，太阳一过中开，不能得到阳光照射，太阳一过中午，屋里就暗了下来。我稍微加以修午，屋里就暗了下来。我稍微加以修补，使屋顶不再漏雨。室前就开四扇补，使屋顶不再漏雨。室前就开四扇窗户，院子四周砌上围墙，用来挡住窗户，院子四周砌上围墙，用来挡住南边射来的阳光，经日光反射，屋子南边射来的阳光，经日光反射，屋子里才明亮起来。（在庭前）又种上兰里才明亮起来。（在庭前）又种上兰花、桂树、竹子等，旧时的栏杆，也花、桂树、竹子等，旧时的栏杆，也增加了新的光彩。借来的书堆满了书增加了新的光彩。借来的书堆满了书架，我在这里生活悠然自得，有时长架，我在这里生活悠然自得，有时长啸或
5、吟唱，有时静悄悄地独自坐着，啸或吟唱，有时静悄悄地独自坐着，自然界的声响都能清晰地听到；庭前自然界的声响都能清晰地听到；庭前阶下异常寂静，小鸟不时飞下来啄食，阶下异常寂静，小鸟不时飞下来啄食，人到它面前也不离开。在农历每月十人到它面前也不离开。在农历每月十五的晚上，明亮的月光照在墙上，月五的晚上，明亮的月光照在墙上，月光下桂树的影子疏疏密密，微风吹来，光下桂树的影子疏疏密密，微风吹来，花影摇动，煞是可爱。花影摇动，煞是可爱。项脊轩，旧南阁子也。室项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉，雨泽年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注；每移案，顾视无可下注；每移案，顾视
6、无可置者。又北向，不能得日，置者。又北向，不能得日，日过午已昏。余稍为修葺，日过午已昏。余稍为修葺，使不上漏。前辟四窗，垣使不上漏。前辟四窗，垣墙周庭，以前南日，日影墙周庭，以前南日，日影反照，室始洞然。又杂植反照，室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。借书满架，偃亦遂增胜。借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声；而庭阶寂寂，小鸟有声；而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可斑驳，风移影动，珊珊可爱。爱。可是我在这里居住，喜悦的感受多，可是我在这里居住
7、，喜悦的感受多，悲怆的感受也多。在这以前，院子南悲怆的感受也多。在这以前，院子南北相通，是一个整体。等到伯父、叔北相通，是一个整体。等到伯父、叔父们分家以后，院内外小门多了，隔父们分家以后，院内外小门多了，隔墙到处都是。东家的狗对着西家叫，墙到处都是。东家的狗对着西家叫，客人得越过厨房去吃饭，鸡在厅堂内客人得越过厨房去吃饭，鸡在厅堂内栖宿。庭中开始用篱笆隔开，后来又栖宿。庭中开始用篱笆隔开，后来又用墙隔开，变动过好几次了。家里有用墙隔开，变动过好几次了。家里有一个老妈妈，曾经在这里住过。这位一个老妈妈，曾经在这里住过。这位老妈妈，是伺候我死去的祖母的仆人，老妈妈，是伺候我死去的祖母的仆人，在我
8、家做过两代人的乳母，母亲在世在我家做过两代人的乳母，母亲在世时待她很好。轩的西边和内室相连，时待她很好。轩的西边和内室相连，母亲曾经到轩中来。老妈妈时常对我母亲曾经到轩中来。老妈妈时常对我说：说：“这地方，是你母亲曾经站过的。这地方，是你母亲曾经站过的。”然余居于此，多可喜，然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是，庭亦多可悲。先是，庭中通南北为一。迨诸中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小父异爨，内外多置小门，墙往往而是。东门，墙往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪，尝居矣。家有老妪，尝居于此。妪，先
9、大母婢于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：每谓余曰：“某所，某所，而母立于兹。而母立于兹。”妪又曰：妪又曰：“汝姊在吾怀，汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：曰：儿寒乎？欲食乎？儿寒乎？欲食乎？吾从板外相为应答。吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪亦泣。语未毕，余泣，妪亦泣。余自束发读书轩中，一日，余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：大母过余曰：“吾儿，久吾儿，久不见若影，何竟日默默在不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？此，大类女郎也？”比去，比去，以手阖门，自语曰：以
10、手阖门，自语曰：“吾吾家读书久不效，儿之成，家读书久不效，儿之成，则可待乎！则可待乎！”顷之，持一顷之，持一象笏至，曰：象笏至，曰：“此吾祖太此吾祖太常公宣德间执此以朝，他常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！日汝当用之！”瞻顾遗迹，瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自如在昨日，令人长号不自禁。禁。老妈妈还说：老妈妈还说：“你姐姐小时候，我抱在你姐姐小时候，我抱在怀中，（她）呱呱地哭着；你母亲听见怀中，（她）呱呱地哭着；你母亲听见了就用手指敲着房门说：了就用手指敲着房门说：孩子冷吗？孩子冷吗？想吃东西吗？想吃东西吗？我从门外一一向你母亲我从门外一一向你母亲回答。回答。”（老妈妈）话未说完，我（感（老妈
11、妈）话未说完，我（感动地）哭了，老妈妈也流下了（激动的）动地）哭了，老妈妈也流下了（激动的）眼泪。我从童年起就在轩中读书，有一眼泪。我从童年起就在轩中读书，有一天，祖母来看我，她说：天，祖母来看我，她说：“我的孩子，我的孩子，好长时间没见你的影子，怎么整天默默好长时间没见你的影子，怎么整天默默地在这里？真象个女孩子呀？地在这里？真象个女孩子呀？”临走时，临走时，她用手轻轻地掩上轩门，自言自语地说：她用手轻轻地掩上轩门，自言自语地说：“我家的读书人长期以来没有得到功名，我家的读书人长期以来没有得到功名，这孩子有指望，就可以等待（他）了。这孩子有指望，就可以等待（他）了。”不一会儿，拿了一个象牙做
12、的手板来，不一会儿，拿了一个象牙做的手板来，说：说：“这是我祖父太常公在宣德年间拿这是我祖父太常公在宣德年间拿着去朝见皇帝时用的，日后你应当用它！着去朝见皇帝时用的，日后你应当用它！”回忆往日的这些事，好象昨天刚发生回忆往日的这些事，好象昨天刚发生的，真叫人禁不住要大哭一场。的，真叫人禁不住要大哭一场。轩东故尝为轩东故尝为厨，人往，厨，人往，从轩前过。从轩前过。余扃牖而居，余扃牖而居，久之，能以久之，能以足音辨人。足音辨人。轩凡四遭火，轩凡四遭火，得不焚，殆得不焚，殆有神护者。有神护者。轩的东边以前曾做过厨房，轩的东边以前曾做过厨房，人们到厨房去，必然从轩前人们到厨房去，必然从轩前经过，我关着
13、窗门住在里边，经过，我关着窗门住在里边，时间长了，能根据人们走路时间长了，能根据人们走路的脚步声辨别是谁。项脊轩的脚步声辨别是谁。项脊轩共遭过四次火灾，竟然没有共遭过四次火灾，竟然没有焚毁，大概是有神灵保护的焚毁，大概是有神灵保护的缘故吧。缘故吧。余既为此志，后五年，余既为此志，后五年，吾妻来归，时至轩中，吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几从余问古事，或凭几学书。吾妻归宁，述学书。吾妻归宁，述诸小妹语曰：诸小妹语曰：“闻姊闻姊家有阁子，且何谓阁家有阁子，且何谓阁子也？子也？”其后六年，其后六年，吾妻死，室坏不修。吾妻死，室坏不修。其后二年，余久卧病其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南无聊，
14、乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。阁子，其制稍异于前。然自后余多在外，不然自后余多在外，不常居。常居。庭有枇杷树，吾妻死庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已之年所手植也，今已亭亭如盖矣。亭亭如盖矣。我已经作了上面这篇志，又过了五年，我已经作了上面这篇志，又过了五年，我的妻子嫁到我家来，她时常到轩中，我的妻子嫁到我家来，她时常到轩中，向我问到一些古往的事，有时靠着桌向我问到一些古往的事，有时靠着桌子学写字。妻子回娘家去省亲，（回子学写字。妻子回娘家去省亲，（回来后）转述她的小妹妹们的话说：来后）转述她的小妹妹们的话说：“听说姐姐家里有阁子，那么什么叫阁听说姐姐家里有阁子，那么什么叫阁子呢？子呢？”
15、从那以后又过了六年，我的从那以后又过了六年，我的妻子去世，项脊轩逐渐破败，也不修妻子去世，项脊轩逐渐破败，也不修理。此后又过了两年，我卧病在床，理。此后又过了两年，我卧病在床，在闲暇无聊的时候，才派人又修理了在闲暇无聊的时候，才派人又修理了南阁子，那形式和以前稍有不同。然南阁子，那形式和以前稍有不同。然而此后我长期羁留在外，不常回家到而此后我长期羁留在外，不常回家到轩中居住。轩中居住。院中有一棵枇杷树，是我妻子去世的院中有一棵枇杷树，是我妻子去世的那一年亲手栽种的，今天已经是干直那一年亲手栽种的，今天已经是干直叶茂，象把打开的巨伞一样了。叶茂，象把打开的巨伞一样了。正如开篇所言，生命是一个不断失去的过程，其实也是一个不断珍藏记忆的过程。拜伦说过：假如我又看见你，隔了那悠长的岁月，我该如何致意？以沉默，以眼泪？而我们说：以微笑吧，因为生者心中珍藏的该是你那微笑的和蔼的旧影。学而有思，学而有悟