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1、 2023年上半年教师培训处工作计划_上半年工作计划 一、指导思想： 本学期，教育处将仔细仔细贯彻执行学校工作规划，以我校近期、远期进展目标为先导，以我校学科进展定位为指针，加强校本培训、教师治理力度，促进教师队伍建立，加快教育信息化步伐，努力实现教学质量的持续攀升，进一步树立“以人为本”的教育思想，促使师生素养更加全面和谐的进展，并不断提升学校的办学品位，以“三xx”课堂教学改革为切入点，全面开展校本行动讨论，多层面的提高教师的专业素养，全面提高教学法质量。让校园真正成为师生的精神家园。努力把学校办成政府放心家长满足的学校。 二、工作目标 1、加强教育处日常治理工作，以量化评比细则为准绳，使
2、治理走向标准化、科学化、人文化，努力提高学校的教学治理水平 2、抓好教师队伍建立，通过研、培、导、练、赛等多种形式提高教师的专业化水平。 3、抓好课程改革，不断探究适合新课程改革的教学方法，仔细总结新课程改革中的问题和阅历，初步形成较完整的阅历体系。 4、深入开展“三xx”课堂教学改革，分批申报通过该项工作的验收工作。 5、抓好教学常规治理，强化过程监视，提高教师工作效率，确保教学秩序安康有序地推动。 6、加强师德建立工作及师资培训力度，着重培育青年教师，促使“青蓝工程”的可持续性进展，确保教师队伍有层次，从而进一步促进教师的专业化进展。 7、迎接本学期各级各类各科教育教学竞赛活动，仔细组织好
3、学生的赛前辅导工作，选拔、集中学生的优势兵力，实行分层辅导和集中训练方式，力求做到务实有效出成绩。 8、抓好教学质量提高。全校统考学科（语、数、英、常识等）在原有的根底上有新的提高，特殊是六年毕业考试成绩要为学校增光。 三、详细工作 （一）加强教师队伍建立：提高教师专业文化水平。 1、抓好业务学习，实行集中学习和自学相结合的方式，连续学习师德、新理念、新课程等方面的内容。不断提高教师的师德修养和理论修养。 2、抓好校本培训，结合学校实际，教师需求，每月一个专题，（研读教材，校本课程开发，课题讨论方法，综合实践活动。）切实提高教师的专业水平。 3、抓好骨干教师的培训，给他们供应充分的展现时机，使
4、他们在活动中熬炼自己，提升自己，在城区和市区脱颖而出。 4、抓好携手工程，连续实行师徒结对制度，虚心向对方学习，在对子中开展活动，相互上课，相互听课，相互评课，学期末写一篇学到对方教育教学方面的体会。 5、抓好教师根本功训练：三笔字，简笔画，除教案要求外，还另设练功本，内容本学期不做统一要求，教师从自己所教学科的教材中选，若本学科中没有或不适应的，可效仿别人的，更重要一项为哪一项提高全体教师现代教育技术应用力量，要求教师能打印资料，能制作课件，能利用网络实现资源共享。 6、抓好科研课题组织实施：抓好开启课题的讨论工作，发挥讨论人员的积极作用，提高教师的科研水平，准时做好对课题讨论的记实、过程性
5、材料的积存和总结，写好阶段性报告。 （二）加强教学常规治理，全面提高教学质量：（三抓，抓备课，抓上课，抓批改。） 1、以新课程改革为中心工作，在实践中不断提高课改质量和水平。 （1）强化集体备课，提高集体备课质量。在深入学习，讨论新课标，新教材的根底上，严格执行集备制度，做到学期有规划，过程有记录，重点表达三新，即思路新，方法新，手段新。三备：备三维目标，备教材，备学生。 详细做法要求：教师备课，首先要多读，读通课文，特殊强调“开口备课”也就是大声地有感情地把课文读出来，通常教师备课大都是扫瞄，默读教材，很少开口诵读。仅观名师们自身的语言修养特别精彩，但备课时还是下苦功诵读，如： 靳家彦教师说
6、：“我在备一课书时，总要先放声读，一丝不苟，反复吟咏，口诵心悟。于永正也指出：”朗读是钻研教师最重要的一环，朗读好了，钻研教材就胜利了一大半。名师胜利的隐秘原来藏在幕后的备课中，名师都这样做，何况我们；其次读懂课文，这样才能是走进文本，把握课文的脉络，把握课文的重点：体会的思想感情。有时候，一个奇妙的教学办法，往往就产生于文本的熟识。再设计教学预案，备课笔记是教师写下的对教材的理解，对教学方法的选择，对教学过程的安排，这是预设的，是教师在上课前的“一厢情愿”因此，我们强调教师用20%的精力写教案，80%的精力钻研教材，今后备课必需做到研读教材，按要求试着尝试一下，会提高你课堂驾驭力量的。 （2
7、）课堂向40分钟要质量，避开“无效”教学 要科学、高效利用课内时间，创设民主、和谐、公平的沟通环境。上升理论来说，生命教育理论说：“教学时间就是学生学习生命的时间，教育质量的最高表达是使学生在课堂每分钟有价值和意义，不能很好地利用课堂教学时间，就是铺张学生的生命，所以：教师每当走进教室前，首先要问自己，教材吃透了吗，学生了解了吗？课堂上能否挥洒自如，能否引领学生走进文本，能否是有效教学，能否信念百倍地走进课堂。 简洁说：这节课教什么，怎样教，学生学什么，怎样学，概括起来说：教会学生两个东西，一是学问是怎么来的，二是学问精华局部，必需有清楚的思路，精确的学问底蕴。 总之，课堂教学应做到“三实”真
8、实、朴实、扎实。真实是教学的本色，朴实表达教师的教风，扎实能让教学目标落到实处。再在方式，方法不断探究、改良、关注个体差异等。 （3）加强作业批改：做到批改准时，批语恰如其分，富有鼓舞性，常规作业要求同以往班科的，强调学生自主作业，教育处重点查自主作业，作文批改。 提到作业，想到学生的写字，全部教师抓学生对文字的书写，力求标准学生写字姿态，握笔姿态，加强指导和培育，反复强调和提示，同时还要抓课堂上学生的各种行为习惯的养成，此项工作从领导到教师要严密协作，齐抓共管。 2、加大质量监控力度，进一步提高各位教师的质量意识 （1）当前特别关注教学的有效性，仔细抓好培优辅差工作，努力提高优秀率和及格率。
9、本学期开展“学困生关爱工程”活动，有条件状况下，召开如何提高教学质量阅历沟通会或对辅差效果好的教师进展嘉奖，详细要求： 各年级语、数、英教师对学生进展摸底，定好辅导对象，制定切实可行的规划，接着上学期发的本，填好记录。 按规划对学困生进展细致急躁的辅导，制定成绩对比表，采纳单元测试的方法，记录每一次考试成绩，鼓舞学生从点滴起步，对存在的问题查漏补缺。 对学困生要多一份爱心，多和他们谈心，了解其心理状态，多对他们进展家访，使学校教育与家庭教育形成合力，双管齐下，尽力提高他们的成绩。 成立互助小组，发挥小教师的作用，使他们在互帮互学的过程中共同提高。 （2）加强六年级的教学督查，了解教学中消失的问
10、题，准时解决，实行每月一考制度，准时批卷，总结，分析，整改，努力提高教学质量。 3、严格执行课程规划，开齐开全学科，用“三表”（进度表、课程表、作息时间表）统领学校教学工作，依法执教。 （三）积极开展各项活动：提高师生的综合素养 1、教师活动： （1）贯彻落实以“人人参加、共同提高”为主题的“教研年”活动，在全体任课教师中开展“六个一”活动。即实践一种先进的教育理念，解决一个教学问题，供应一个讨论课例，编制一套学期末验收试题，设计一个优秀教案及课件，写一篇深刻的教学反思。 （2）集备课活动： 学科组即教研组，每月进展一次集体备课，学校统一安排各教研组集体备课时间，领导参与深入到教研组，每一任课
11、教师先做一月的教学内容梳理，再拿出一篇课文的教学设计，在组内与大家探讨沟通。材料上交（最好打字或稿纸）学科组长做好记录。 （3）教学开放月：四月份为教学开放月，四月份的其次周为教学开放周，向家长、社会开放 （4）校本教研活动： 每周五下午两节课后，开头校本教研，人人自觉去做，一是研读所教学科下一周的课文，二是一周教学工作的反思，胜利的地方，失败的地方。 （5）教研活动： 人人确立一个教研课题，围绕课题进展教学讨论，时间4月份，主题：追求经典课堂，细心打造“三xx”崭新课堂。参加人员，骨干教师。 （6）听课活动 每位教师一学期听课不少于16节，记全教程，写好评语，评语突出“三个点”找出一个亮点，
12、指出一个缺点，提出一个建议点。 （7）读书活动 在教师“富脑”工程的提倡下，在学校营造一种“教师再读书”校园文化气氛。读一本教育理论专著，写出读书规划，记好读书笔记，写好心得体会，学期末沟通。 （8）充分利用。现代远程教育工程，获得信息资源。鼓舞教师建立博客、学科群，参加教研和集体备课。 （9）教师业务展览 教案、根本功作业，听课记录，自学笔记，业务笔记，政治笔记，教学随笔，成长档案，作品，教具：制作课件。 （10）积极参与上级活动： 2、学生活动： （1）作业展览 常规作业，自主作业，作品，试卷，成长记录袋 （2）语文；古诗，成语，习作，数学，口算，应用题，英语，单词。 （3）读书活动 读一
13、本课外书，做肯定的摘记，写好读书体会。 （4）完善充实学生成长档案袋，不断探究记实性评价，过程性，评价和进展性评价的新途径，树立“以人的进展为本”的评价理念，力求评价形式的多样化和多元化。 （5）三五年班任教师加强催促学生课外的学问积存和训练，迎接不定年级的拓展性抽测。 （6）学校的期中抽测，区镇的期末抽测 教育处工作要坚持“四性”：即实践性、实效性、科学性、全员性；树立“三种意识”：即效劳意识、改革意识、创新意识；做好两种效劳：一切为了教师，为了教师的一切，一切为了学生，为了学生的一切。本学期，教育处将连续以“三xx”课堂教学改革为契机，以校本教研为依托，以课题讨论为动力，树立合作意识，调动
14、教师的教科研积极性，提升我校的教研水平，力争切实做到“教研引路、立足校本、创新探究、夯实根底”，努力把我校打造成为革命老区新校园。 四、各月份工作安排 二月份： 1、各学科参与教材分析 2、制订各科教科研规划、班主任规划及业校特长培训班规划，发放各种表册，办公用品。 3、进行开学典礼、明确新学期目标、正常教学秩序。 4、教研组长校本培训。启动“三xx”常规赛课活动。 5、相关学科竞赛培训辅导。 三月份： 1、开展集体备课活动，听课，评课活动。 2、教学质量分析会。 3、校本培训专题：研读教材。 4、确立教研课题，追求经典课堂。 5、六年级月测试 6. “三xx”常规赛课活动 7、本月工作总结
15、四月份： 1、教学开放月 2、教研活动 3、校本培训专题，校本课程开发。 4.“三xx”常规赛课活动 4、学生语数英竞赛。 5、集体备课活动。 6、检查学生自主作业，其中抽测。 7、本月工作总结。 五月份： 1、教学质量总结。 2、校本培训专题，校本讨论，综合实践活动。 3、集体备课 4、召开学生座谈会 5、检查学生习作及科任学科笔记。 6.“三xx”常规赛课活动阶段总结 六月份： 1、集体备课活动 2、师生作业展览 3、校本培训，课题讨论方法。 4、学生拓展性学问抽测，六年级测试。 5.“三xx”常规赛课活动阅历论坛 6、本月工作总结。 七月份： 1、六年级升学考试、期末抽测 2、其他年级做
16、好期末复习工作 3、组织学生期末考试 4、完成期末总结、各项工作收尾，资料归档工作 5、部署师生暑假活动 总之，新学期教学工作规划，制定了新的目标，更向全体教师提出了新的要求：信任有全体教师务实肯干，踏实作事的工作态度，肯定会取得新的成绩，为完成新学期的各项工作努力吧。 2023年上半年中学教研处工作规划 一、指导思想 依据定西市第一中学xxx学年度其次学期工作规划的精神，围绕全面提高我校教学质量的工作重点， 有规划地开展教科研工作，制定教研处本学期工作规划。 二、主要工作 1、加大宣传。进一步加大宣传力度，增加全校师生的科研意识，营造浓郁的科研气氛，建立一支素养高、业务强、工作热忱充足的教科
17、研队伍，做到领导带头，全员参加，教研组贯彻落实，使我校教科研工作切实为教育教学效劳。 2、加强治理。初步建立教科研组织网络和治理章程,明确各教研组的义务和权利，强化课堂教学中心愿识，强化现代教育技术的应用，强化学科质量评估和竞赛辅导，强化校际间的沟通学习，充分调动广阔教师的教科研积极性，扎实有效地开展工作。 3、重视校本课题讨论。连续完善校本课题讨论的组织网络和阶段性成果考评嘉奖制度，为校本课题的讨论及顺当结题制造条件。 4、加强对新课程改革的讨论。根据新课程、新标准、新课堂的思路，突出对学生创新精神和实践力量的培育，实现学习方式的变革，建立既具有我校自身特点，又与国家课程相适应的校本课程体系
18、，争取取得更好的课堂教学效益。 5、充分发挥教研组作用，将新教材综合实践活动和讨论性学习的开设讨论结合起来，深化教育改革，逐步构建自主式讨论性学习新体系。 6、加强对考试特殊是高考、会考的讨论，准时把握高考动态，为高考备考供应相关信息。 7、有序开展各项常规工作。 参与上级组织的有关教科研活动，开展教科研合作与沟通。积极组织教师参与教育行政部门组织的各级各类论文竞赛评比活动。 搞好校本课题的讨论。要求课题尽量切合我校实际，对教育教学具有实际的指导意义。进一步加强教科研成果以及课题的评估、鉴定和推广工作，做好教研组、课题组及个人教科研实绩的考核工作，做好全校性学术沟通工作。 做好期中、期末考试试
19、题的命制工作，提高考试的效度和信度，并组织命题教师撰写好试卷分析报告。 做好新教师培育工作。充分发挥老教师传、帮、带的作用，以新、老教师一帮一结对子的形式，加强相互间的听课观摩、沟通学习，使新教师尽快成长起来，实现学校提出的“一年站稳讲台，两年站好讲台，三年成为教坛新秀”的目的。 做好“两课”的组织、评比工作。全校性优质课安排在第九周，青年教师汇报课在十八周。 帮助有关部门做好教师的沟通学习和业务培训进修工作，组织教师学好教育科学理论。 充分发挥校刊校报编辑部的职能，有规划地出好校刊校报。鼓舞教师撰写教育教学论文，并择优向校刊校报推举。 依据学校实际状况，不定期编印教研简报。 组织好各学科学生
20、竞赛工作。 三、主要措施 1、宣传搞好教科研的重要意义，强化科研兴校意识，制造良好的教科研环境。 2、做好教科研人才的培育工作，扩大教科研骨干队伍，建立教科研组织网络。 3、连续完善教科研成果鼓励机制，使热心教科研工作的教师不仅从中获得精神享受，还能得到实惠。 小学2023年上半年教科处工作规划 以提高教师队伍整体素养为核心，以课题讨论为抓手，把教学讨论引向深入，促进教学质量的提高。 一、教育科研 以科学进展观为指导，贯彻落实“科研兴校、科研促教、科研强师、科研育人”的教育科研战略方针，以“观念引领、课题带动、行动讨论、问题解决”为思路，开展校本教科研工作。 1、进一步推动课题的讨论工作。组织
21、课题组人员或邀请有关专家对XX年新立项课题再进展一次论证，对课题进展梳理，细化课题讨论的方向，进一步明确讨论的目标、重点、路径和讨论的分工，确保每一位教师或者团队都有自己的讨论方向和重点，使课题的讨论活动常态化、正常化。建立起动态的电子治理档案，并逐步上传有关讨论资料和活动信息。 2、仔细做好台州市教研系统课题的结题工作。4月中旬完成结题工作并在4月底上报相关材料，材料包括结题申请表、讨论成果报告和其他相关附件。 3、夯实教科阵地，做好教育科研成果的展现和推广工作。大力提倡教师参加教育科学讨论工作，仔细实践，勇于探究，擅长反思，不断总结，撰写教育教学论文，定期选送上报优秀论文，在为学校争光的同
22、时，让更多的教师享受胜利的喜悦。 二、教师培训 以科学进展观为指导，以教师专业化为导向，以校本研训为根底，以终身学习为目标，增加培训针对性和实效性，推动教育优质均衡进展，全面提高教师队伍的专业化水平及整体素养。 (一)培训对象。 1教师全员大培训。仔细贯彻执行浙江省中小学教师专业进展培训若干规定（试行）和温岭市中小学教师专业进展培训工作实施细则，学校教师通过参与专业进展培训，积极接收最前沿的教育信息，拓宽视野，丰富教育学问储藏，优化教师专业思想。 2新教师培训。坚持理论与实践相结合、集中学习与自学相结合、培训与自练相结合的原则，保证学习的质量和实效性。使新教师尽快稳固专业思想，具备良好的道德素
23、养，喜爱教育工作，喜爱学生；熟识有关教育法规和教育教学环境；重点理解所任学科的业务学问和内容体系；帮忙新教师胜利实现角色转换，尽快适应教育教学工作的需要。 3骨干教师培训。坚持“以师带徒”活动，从思想沟通、课前的学情分析、教材分析到教学过程设计、课后反思均进展随时对话、“跟踪听课”、重点强化“示范课”“随堂课”“诊断课”，让青年教师先定格，再入格，直至跳出“模式”逐步形成自身教学特色和风格。促使其沿着优秀青年教师、教学能手、学科带头人、名教师的轨迹进展。结合“xx”教师专业进展培训规划，对骨干教师实行“国培规划”和“省培规划”，着力提高骨干教师专业力量和教育教学水平，推动教师队伍的整体进展。
24、(二)培训形式。 1.校本集中培训。组织全市中小学教师开展全员性校本研训。通过专家引领、同伴互助、实践反思，为教师供应一个在实践中学习、讨论、反思的平台，使培训与教师所从事的教学工作严密相连，有效促进教师专业进展，进一步促进校本研训工作安康有序地开展。 2.网络远程培训。它跨越了时空距离，让广阔教师得以实现与同行、与能手、与精英、与专家共同在线沟通、探讨、合作、学习的愿望。通过观看视频课程、教学案例片段，进展话与话的沟通、心与心的碰撞，思想和思想的共融，让我们在沟通中碰撞思想，在沟通中深入研讨，在沟通中解决实际工作中的问题，在沟通中开拓视野、增长见识、丰富信息。 3.小组分散培训。以教研组为单
25、位，开展教学诊断活动。在共同讨论的过程中开展合作，通过对课堂教学现象进展客观细致地记录、归纳、梳理、总结，从课堂教学实践中发觉问题，到教学理论中查找问题根源并寻求解决方法，再回到课堂教学实践，以正确的教学理论指导教学，提出诊断方法和教学建议，以到达教学理论与教学实践的完善融合，最终回归教学理论，以教学实践推动教学理论的进一步进展。这样相互沟通，借他人之长，补已之智短，利用集体的力气实现合作建筑工业群体的共同提高。 4.个人自学。树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，多读对自己有用的书，进展读书研习，虚心向他人请教，取人之长，补己之短，进展教学研讨和提升，使学习成为自己的一种内需，通过学习提
26、升师德修养，丰富学问构造，增加理论底蕴；工作中，积极投身教育科研的改革与实践，从学生生命进展的高度积极探究新的课堂教学；实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提示自己用脑子工作，使自己逐步成为讨论型、开拓型、全能型的教师。 (三)培训内容。 1.连续师德师风的培训。其内容包括教师职业道德标准，与教育相关的法律、法规等内容。 2.教育理论培训。其内容包括课程改革的内容，课程改革背景、目标、课程构造、教学策略、课程评价、课程治理以及结合社会实践活动课程等。目的就是更新教师观念，吃透课程改革神实质，尽快适应课程改革要求。 3.科研素养的培训。学习教育科研的根本方法，从教学实践中发觉问题，以科研促教研，培
27、育专家型教师，建立一支科研型的教师队伍。 4.教学根本功培训。结合课堂教学实际，把教学的各环节分解开来，逐项进展培训。本学期校本培训的重点，是市教育局重点“有效课堂”的相关讨论，从备课、上课、批改、辅导、讲评、命题、评价等方面对教师进展培训。 (四) 培训重点。 仔细贯彻执行浙江省中小学教师专业进展培训若干规定（试行）和温岭市中小学教师专业进展培训工作实施细则，全面开展省“十二、五”教师专业进展培训。 1通过参与上级培训，积极接收最前沿的教育信息，拓宽视野，丰富教育学问储藏，优化教师专业思想。 2建立和完善我校教师网络学习制度，扩宽教师的专业成长渠道，提升教师专业水平。建立学校自培体系，为教师
28、的自主进展供应资源保证，细心打造一支乐于奉献、精于业务，具有肯定教育理论素养的群体教师队伍，为提升学校的办学水平和办学品位供应优质资源保障。 3结合我校教师专业进展方案，在教师中开展“新学问、新技能、新技术”的集中培训，以校本培训和教师自主学习为主不断提高教师的专业学问、技能和科研力量。结合培训活动，在全镇教师中开展现范课、引路课、探究课的评比活动，同时结合叙事讨论，小课题讨论，研训一体，促进教师专业成长。 4立足课堂教学主渠道，围绕“学习备课上课沟通反思课研”主流程，坚持以课改为核心，用课改的新要求来指导教师自身的教学实践，不断转变教学观念，改良教学方法和学习方式，建立自我反思、同伴互助，行
29、动讨论的学习沟通模式，着眼于教师课堂教学实效的提升，以此促进教师专业成长。 三、月份工作安排 二月份 教师专业进展网上选课学校审核 各教研组拟订小组培训规划 四级课题立项公布 三月份 各级课题开题论证会 台州市XX年教研系统课题申报 台州市电化教育讨论专项课题结题 骨干教师外出汇报讲座 小组分散培训 四月份 1.台州市教研系统课题结题（4月6日） 2.小学班主任30学时培训 3.小学语文90学时集中培训（b班） 4.小学数学90学时集中培训（b班） 5.小学科学教师试验操作主题培训（4.16-4.18） 6.体育动力损伤与按摩主题培训（4.18-4.20） 7.小学英语有效课堂教学短期专题培训
30、（4.16-4.18） 8.校本集中培训 9.小组分散培训 五月份 大溪小学教育科研成果汇编 学习新课程标准 小组分散培训 六月份 组织参与温岭市教育科学讨论成果评比并上送 组织参与台州市教科论文评比并上送 一年期新教师考核 集中校本培训省教师专业进展治理平台操作说明 小组分散培训 七月份 XX年下半年教师专业进展网上选课 各级立项课题阶段性小结 2023年上半年小学教育处工作规划范文 一、指导思想 本学期，教育处将仔细仔细贯彻执行学校工作规划，以我校近期、远期进展目标为先导，以我校学科进展定位为指针，加强校本培训、教师治理力度，促进教师队伍建立，加快教育信息化步伐，努力实现教学质量的持续攀升
31、，进一步树立“以人为本”的教育思想，促使师生素养更加全面和谐的进展，并不断提升学校的办学品位，以“三xx”课堂教学改革为切入点，全面开展校本行动讨论，多层面的提高教师的专业素养，全面提高教学法质量。让校园真正成为师生的精神家园。努力把学校办成政府放心家长满足的学校。 二、工作目标 1、加强教育处日常治理工作，以量化评比细则为准绳，使治理走向标准化、科学化、人文化，努力提高学校的教学治理水平 2、抓好教师队伍建立，通过研、培、导、练、赛等多种形式提高教师的专业化水平。 3、抓好课程改革，不断探究适合新课程改革的教学方法，仔细总结新课程改革中的问题和阅历，初步形成较完整的阅历体系。 4、深入开展“
32、三xx”课堂教学改革，分批申报通过该项工作的验收工作。 5、抓好教学常规治理，强化过程监视，提高教师工作效率，确保教学秩序安康有序地推动。 6、加强师德建立工作及师资培训力度，着重培育青年教师，促使“青蓝工程”的可持续性进展，确保教师队伍有层次，从而进一步促进教师的专业化进展。 7、迎接本学期各级各类各科教育教学竞赛活动，仔细组织好学生的赛前辅导工作，选拔、集中学生的优势兵力，实行分层辅导和集中训练方式，力求做到务实有效出成绩。 8、抓好教学质量提高。全校统考学科（语、数、英、常识等）在原有的根底上有新的提高，特殊是六年毕业考试成绩要为学校增光。 三、详细工作 （一）加强教师队伍建立：提高教师
33、专业文化水平。 1、抓好业务学习，实行集中学习和自学相结合的方式，连续学习师德、新理念、新课程等方面的内容。不断提高教师的师德修养和理论修养。 2、抓好校本培训，结合学校实际，教师需求，每月一个专题，（研读教材，校本课程开发，课题讨论方法，综合实践活动。）切实提高教师的专业水平。 3、抓好骨干教师的培训，给他们供应充分的展现时机，使他们在活动中熬炼自己，提升自己，在城区和市区脱颖而出。 4、抓好携手工程，连续实行师徒结对制度，虚心向对方学习，在对子中开展活动，相互上课，相互听课，相互评课，学期末写一篇学到对方教育教学方面的体会。 5、抓好教师根本功训练：三笔字，简笔画，除教案要求外，还另设练功
34、本，内容本学期不做统一要求，教师从自己所教学科的教材中选，若本学科中没有或不适应的，可效仿别人的，更重要一项为哪一项提高全体教师现代教育技术应用力量，要求教师能打印资料，能制作课件，能利用网络实现资源共享。 6、抓好科研课题组织实施：抓好开启课题的讨论工作，发挥讨论人员的积极作用，提高教师的科研水平，准时做好对课题讨论的记实、过程性材料的积存和总结，写好阶段性报告。 （二）加强教学常规治理，全面提高教学质量：（三抓，抓备课，抓上课，抓批改。） 1、以新课程改革为中心工作，在实践中不断提高课改质量和水平。 （1）强化集体备课，提高集体备课质量。在深入学习，讨论新课标，新教材的根底上，严格执行集备
35、制度，做到学期有规划，过程有记录，重点表达三新，即思路新，方法新，手段新。三备：备三维目标，备教材，备学生。 详细做法要求：教师备课，首先要多读，读通课文，特殊强调“开口备课”也就是大声地有感情地把课文读出来，通常教师备课大都是扫瞄，默读教材，很少开口诵读。仅观名师们自身的语言修养特别精彩，但备课时还是下苦功诵读，如 靳家彦教师说：“我在备一课书时，总要先放声读，一丝不苟，反复吟咏，口诵心悟。于永正也指出：”朗读是钻研教师最重要的一环，朗读好了，钻研教材就胜利了一大半。名师胜利的隐秘原来藏在幕后的备课中，名师都这样做，何况我们；其次读懂课文，这样才能是走进文本，把握课文的脉络，把握课文的重点：
36、体会的思想感情。有时候，一个奇妙的教学办法，往往就产生于文本的熟识。再设计教学预案，备课笔记是教师写下的对教材的理解，对教学方法的选择，对教学过程的安排，这是预设的，是教师在上课前的“一厢情愿”因此，我们强调教师用20%的精力写教案，80%的精力钻研教材，今后备课必需做到研读教材，按要求试着尝试一下，会提高你课堂驾驭力量的。 （2）课堂向40分钟要质量，避开“无效”教学 要科学、高效利用课内时间，创设民主、和谐、公平的沟通环境。上升理论来说，生命教育理论说：“教学时间就是学生学习生命的时间，教育质量的最高表达是使学生在课堂每分钟有价值和意义，不能很好地利用课堂教学时间，就是铺张学生的生命，所以
37、：教师每当走进教室前，首先要问自己，教材吃透了吗，学生了解了吗？课堂上能否挥洒自如，能否引领学生走进文本，能否是有效教学，能否信念百倍地走进课堂。 简洁说：这节课教什么，怎样教，学生学什么，怎样学，概括起来说：教会学生两个东西，一是学问是怎么来的，二是学问精华局部，必需有清楚的思路，精确的学问底蕴。 总之，课堂教学应做到“三实”真实、朴实、扎实。真实是教学的本色，朴实表达教师的教风，扎实能让教学目标落到实处。再在方式，方法不断探究、改良、关注个体差异等。 （3）加强作业批改：做到批改准时，批语恰如其分，富有鼓舞性，常规作业要求同以往班科的，强调学生自主作业，教育处重点查自主作业，作文批改。 提
38、到作业，想到学生的写字，全部教师抓学生对文字的书写，力求标准学生写字姿态，握笔姿态，加强指导和培育，反复强调和提示，同时还要抓课堂上学生的各种行为习惯的养成，此项工作从领导到教师要严密协作，齐抓共管。 2、加大质量监控力度，进一步提高各位教师的质量意识 （1）当前特别关注教学的有效性，仔细抓好培优辅差工作，努力提高优秀率和及格率。本学期开展“学困生关爱工程”活动，有条件状况下，召开如何提高教学质量阅历沟通会或对辅差效果好的教师进展嘉奖，详细要求 各年级语、数、英教师对学生进展摸底，定好辅导对象，制定切实可行的规划，接着上学期发的本，填好记录。 按规划对学困生进展细致急躁的辅导，制定成绩对比表，
39、采纳单元测试的方法，记录每一次考试成绩，鼓舞学生从点滴起步，对存在的问题查漏补缺。 对学困生要多一份爱心，多和他们谈心，了解其心理状态，多对他们进展家访，使学校教育与家庭教育形成合力，双管齐下，尽力提高他们的成绩。 成立互助小组，发挥小教师的作用，使他们在互帮互学的过程中共同提高。 （2）加强六年级的教学督查，了解教学中消失的问题，准时解决，实行每月一考制度，准时批卷，总结，分析，整改，努力提高教学质量。 3、严格执行课程规划，开齐开全学科，用“三表”（进度表、课程表、作息时间表）统领学校教学工作，依法执教。 （三）积极开展各项活动：提高师生的综合素养 1、教师活动 （1）贯彻落实以“人人参加
40、、共同提高”为主题的“教研年”活动，在全体任课教师中开展“六个一”活动。即实践一种先进的教育理念，解决一个教学问题，供应一个讨论课例，编制一套学期末验收试题，设计一个优秀教案及课件，写一篇深刻的教学反思。 （2）集备课活动 学科组即教研组，每月进展一次集体备课，学校统一安排各教研组集体备课时间，领导参与深入到教研组，每一任课教师先做一月的教学内容梳理，再拿出一篇课文的教学设计，在组内与大家探讨沟通。材料上交（最好打字或稿纸）学科组长做好记录。 （3）教学开放月：四月份为教学开放月，四月份的其次周为教学开放周，向家长、社会开放 （4）校本教研活动 每周五下午两节课后，开头校本教研，人人自觉去做，
41、一是研读所教学科下一周的课文，二是一周教学工作的反思，胜利的地方，失败的地方。 （5）教研活动 人人确立一个教研课题，围绕课题进展教学讨论，时间4月份，主题：追求经典课堂，细心打造“三xx”崭新课堂。参加人员，骨干教师。 （6）听课活动 每位教师一学期听课不少于16节，记全教程，写好评语，评语突出“三个点”找出一个亮点，指出一个缺点，提出一个建议点。 （7）读书活动 在教师“富脑”工程的提倡下，在学校营造一种“教师再读书”校园文化气氛。读一本教育理论专著，写出读书规划，记好读书笔记，写好心得体会，学期末沟通。 （8）充分利用。现代远程教育工程，获得信息资源。鼓舞教师建立博客、学科群，参加教研和
42、集体备课。 （9）教师业务展览 教案、根本功作业，听课记录，自学笔记，业务笔记，政治笔记，教学随笔，成长档案，作品，教具：制作课件。 （10）积极参与上级活动 2、学生活动 （1）作业展览 常规作业，自主作业，作品，试卷，成长记录袋 （2）语文；古诗，成语，习作，数学，口算，应用题，英语，单词。 （3）读书活动 读一本课外书，做肯定的摘记，写好读书体会。 （4）完善充实学生成长档案袋，不断探究记实性评价，过程性，评价和进展性评价的新途径，树立“以人的进展为本”的评价理念，力求评价形式的多样化和多元化。 （5）三五年班任教师加强催促学生课外的学问积存和训练，迎接不定年级的拓展性抽测。 （6）学校
43、的期中抽测，区镇的期末抽测 教育处工作要坚持“四性”：即实践性、实效性、科学性、全员性；树立“三种意识”：即效劳意识、改革意识、创新意识；做好两种效劳：一切为了教师，为了教师的一切，一切为了学生，为了学生的一切。本学期，教育处将连续以“三xx”课堂教学改革为契机，以校本教研为依托，以课题讨论为动力，树立合作意识，调动教师的教科研积极性，提升我校的教研水平，力争切实做到“教研引路、立足校本、创新探究、夯实根底”，努力把我校打造成为革命老区新校园。 四、各月份工作安排 二月份 1、各学科参与教材分析 2、制订各科教科研规划、班主任规划及业校特长培训班规划，发放各种表册，办公用品。 3、进行开学典礼、明确新学期目标、正常教学秩序。 4、教研组长校本培训。启动“三xx”常规赛课活动。 5、相关学科竞赛培训辅导。 三月份 1、开展集体备课活动，听课，评课活动。 2、教学质量分析会。 3、校本培训专题：研读教材。 4、确立教研课题，追求经典课堂。 5、六年级月测试 6. “三xx”常规赛课活动 7、本月工作总结 四月份 1、教学开放月 2、教研活动 3、校本培训专题，校本课程开发。