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1、 自然地理实习报告集合自然地理考察报告汇总自然地理实践报告(4篇)推举自然地理实习报告集合自然地理考察报告汇总一 敬重的领导： 您好！ 我在xxx获知贵单位广纳贤才。在这里我先自我介绍：我的名字叫xxx，是xxx地理专业的毕业生，我幕名而至，真诚的渴望参加，为贵单位的明天添砖加瓦。 在大学三年的学习中，我获得了英语四级，计算机二级证书，和会计从业资格证书。熟识dos,windows2023操作系统和office98,internet互联网的根本操作,把握c等语言、arcgis软件、visual basic软件、photoshop软件、cad软件等的操作.我信任我能够为贵公司的进展处自己的一份绵
2、薄之力 我深知一个只会学习的人不能够成为一个有用的人。因此我在大学四年中数次出外磨练自己：2023年12月到1月 鼓山自然地理实习、2023年2月 超市收银员兼职、2023年暑期，长乐漳港，江阴保税港区，污水处理厂实习、2023年7、8月 源泉纯洁水公司兼职电话接线员等。我也在学校中参与外联部的工作，出外拉赞助；并在班级中担当文娱委员的工作；也在宿舍里担当舍长的职务。或许这些都是微缺乏道的，可是我在这些实践工作中熬炼了我的治理、组织、沟通等各方面的力量，学会怎样在社会中与人沟通沟通，虽然是大学生但是不至于稚嫩的不懂得生存之道。我始终认为一个人只有把聪慧才智应用到实际上工作中去才能够让效益和效率
3、来证明自己，才能真正表达自己的自身价值！我坚信，路是一步一步走出来的。只有脚踏实地，努力工作，才能发挥出人的全部潜力，做出更精彩的成绩，实现人生的最大价值！真心的盼望在贵公司能够得到一个职位，让我参加您们的大家族，我将尽我最大的力量为贵企业发挥我应有的水平和才能。（下页附求职简历表，盼面谈！） 此致 敬礼 自荐人：xxx 2023年10月27日 推举自然地理实习报告集合自然地理考察报告汇总二 秋天是一个漂亮的季节。让我们走进大自然，去感受秋天。 早晨，秋高气爽，空气中带有一丝丝凉意。在教师的带着下，我们排着整齐的队伍上了南山。一路上，我们有说有笑，闻着芳香的青草香味，体会着山中的清幽安静。路旁
4、的花花草草在微风中摇摇摆晃，似乎在热闹地欢送我们。头顶飞过的小鸟“叽叽喳喳”地谈笑着。我猜测他们津津乐道的，肯定是飞行中看到的好秋景。不知不觉，我们到达了山顶，放眼望去，石楼县城像缩小了几十倍似的，一览无余。 路上风光美，山上风光更美。看！秋，把树上的叶子带走了，黄叶纷飞。从远处看，那叶子像一只只蝴蝶在风中飘舞，漂亮极了。 秋，来到了田野里，把谷子染成了金黄金黄的。谷子迎风飘扬，像是在招手，示意秋天的丰收。 瓜果飘香，许很多多的果子成熟了。苹果涨红了脸，黄梨金灿灿的，使人“口水直下三千尺”。 在田间劳动的农夫伯伯，虽被太阳晒得汗流满面，但脸上却带着一种丰收的喜悦。一辆辆收割机从田间驶过，发出“
5、隆隆”的轰鸣声。 不觉已近中午，大家都叫喊有些饿。我们在草地上，围成一圈，或躺或坐，吃着喝着，交谈着，遐想着 我被这秋天随处呈现的美景迷住了，于是忍不住拿出相机，“咔嚓”一声把秋天照了下来，珍藏在我记忆的深处。 推举自然地理实习报告集合自然地理考察报告汇总三 公元2023年七月二十二日，我怀着感动的心情，迎来了我有生以来第一次见到的自然奇观日全食。我看到日全食还没有开头。就带着自制的用蜡烛熏黑的玻璃片来到室外进展观测。效果还不错，太阳不再刺眼，橙黄色的太阳像个鸭蛋黄儿，圆圆的，横完整。 八时二十四分，太阳的右上角消失了一个小缺口，像圆圆的月饼不知被谁偷吃了一口，传奇中太阳是被天狗咬去了一口，这
6、时的情景被称为“初亏”。 慢慢的，缺口越来越大，先是像一个缺了盖的瓷罐，过了一会儿，又像扣在头上的游泳帽，缺口到了一半儿，太阳多像一轮弯弯的月亮，多美呀！我的脖子酸了，眼睛疼了，赶忙低下头，闭上眼睛，休息一会儿。我观察楼上楼下有很多人在观看，太阳缺少了一半的光线，我感觉四周比刚刚暗了很多。 奇怪心促使我连续观看。太阳的面积越来越小。它两头翘起，像弯弯的小船、像锐利的飞镖、还像橙黄色的香蕉，美丽极了！ 由于所处地理位置的不同，大家地区今日只能看到日偏食，真有些圆满啊！但现在电视正在直播，我赶忙跑回家去。 屏幕上显示现在是九时非常，安徽黟县消失了“食既”的画面。太阳只剩下了一个日牙儿，就像一弯新月
7、挂在空中。快了、快了，快要全部掩盖了！太阳、月亮、地球三姐妹就要站到一条直线上了，这真令大家拭目以待。太阳的最终一丝光线，又来越小，天空越来越暗，黟县已经进入黑夜状态。路灯亮了起来，行驶的汽车也翻开车灯，漂亮的夜景呈现在大家的眼前。鸟儿也产生了错觉，成群结队地飞回巢穴。太阳只剩一点点光亮，慢慢的，大家的肉眼看不到太阳的一点光亮，进入了全黑夜状态，天空中的星星也能清楚可见，多奇异啊！ 最终，最壮丽的食甚消失了，刹那间，月亮全部拦住了太阳。中间是黑色的圆形，外面有一圈漂亮的光环，非常刺眼，就像一位漂亮的姑娘用面纱遮住了容颜，还有一圈漂亮的金项链露在外面，这是多么奇妙而壮丽的景象啊！多好看，真令人震
8、撼！ 大约过了五六分钟，太阳开头生光了。先是从右上角消失了一个小亮点儿，非常刺眼，科学家们叫它“钻石环”，真像一枚戒指上镶嵌着一颗硕大的钻石，美丽极了。又像那位漂亮的姑娘摘下了面纱，露出了自己娇美的容颜。慢慢地，亮点越来越大，像一棵大珍宝，光线四射，更加刺眼，这就是“贝利珠”，多么奇幻的景象啊！大家看到了百年不遇的自然奇观，真是太幸运了，大家的心情无比感动。 过了一会儿，太阳慢慢地，慢慢地，像小船，像弯月，像游泳帽，像缺了盖儿的瓷罐，像缺了口的月饼，太阳渐渐地复原了，露出了绚烂的笑脸。它把暖和的阳光又洒向大地，洒向美妙的人间。 历经两个多小时的观看，大家目睹了日全食带来的奇妙而迷人的风光。大家
9、不在被天狗吃太阳的传奇所迷惑。而是亲身体验到地球、太阳、月亮三姐妹会面时的壮丽景象。啊！大自然是多么的奇妙啊！而科学更让大家如痴如醉！ 推举自然地理实习报告集合自然地理考察报告汇总四 一学期又过去了，回忆一学期的地理教学，我觉得对学生地理学科兴趣的培育特别重要，下面重点来说说个人对学生学习地理的兴趣培育的反思心得。 地理学习兴趣培育与胜利的教学过程互为因果。兴趣是地理教学过程的强大动力，它促成教学过程的良性循环。一个分数的消失受多种因素影响，而兴趣的形成和进展只打算于学习的胜利，而且是反复的胜利，因此，进展教学评价，兴趣状态比分数更为牢靠。教师应当常常留意了解学生的兴趣状态，作为自己改良教学的
10、根本依据。 影响地理学习兴趣的因素： 学生的兴趣在胜利的教学过程中形成和进展，教学系统的要素：教材(教学内容及其载体，教学手段)、学生、教师都与学生兴趣的形成、进展息息相关。 1.教学内容是地理学习兴趣的源泉 地理感性学问鲜亮地表达着地理兴趣培育的趣味性特点。由于地理环境的空间广阔性，直接观看必需走出教室，大量的间接感知又须借助特定的教学手段、地图等图像和教师、教材的直观性描述，以形成再造表象。正是由于感知困难，使地理事物总是显得那样新颖、生动。地理感性学问是兴趣源泉的源头，它既是地理学问的重要组成局部，又是获得理性学问的根底。面对学生缺乏表象的头脑，不行能唤起探究的热忱。满意了学生感知的需要
11、，就在培育兴趣的道路上迈出了有力的第一步，并且往往由此直接产生探究理性熟悉的需要。因此，感知教学对于兴趣培育乃至整个教学的成败至关重要。 地理理性学问以综合性为其特点，隐藏着地理环境中形形色色的神秘。对其趣味性的体验在于进展胜利的思索。地理概念是概括而来的，区域特征是比拟而来的，规律和成因是分析综合而来的。假如要求学生在思索失败的状况下去死记硬背结论，势必抑制兴趣的形成。 学问的意义在于运用。只有通过运用，才能进一步获得对学问需要的体验，“感到学问具有使人高尚起来的力气很难找到比这种感觉更剧烈的刺激来推动求知的兴趣了“。 地理技能使地理操作活动(智力的、动作的)进展的又快又好，令人钦羡。例如，
12、当学生看到军人、探险者或考察队仅凭地形图即可在生疏的地区活动自如时，自然要激发出把握读图技能的需要。熟巧的技能又往往是学生学好新学问的条件，使学生在获得顺当完成操作的满意的同时，获得新学问学习的胜利。 渗透在学问教学中的力量培育和思想教育，使学生常常获得力量增加的体验，不断感受思想感情意外的丰富和满意，从而推动着学习兴趣的进展。 2.地理教学手段是兴趣培育的重要条件 地理教学手段包括地理教具(挂图、模型、标本及视听软件)、地理学具(课本、地图册、作业册、颜色笔等)与视听设备、地理专用教室、地理图、地理室外观看点等是地理学问内容的载体，是地理教学内容兴趣源泉流向学生的“渠道“。它直接刺激学生的感
13、官，引起留意，激发学生对学问、技能的需求，供应相当一局部地理感知，帮忙学生理解地理问题，运用地理学问，在激发学生学习需要与帮忙学生胜利地进展学习方面有着不容无视的作用。 3.学生是地理兴趣进展的主体 学生是学习兴趣发生进展的依据，兴趣培育必需遵循学生兴趣发生进展的规律。 学生对处于自己“最近进展区“的学问最感兴趣，由于用力跳够得着的果子不仅能使他体验到需要，而且能使他体验到胜利的可能，从而产生跃跃欲试的兴奋，获得果真胜利的欢乐。 学生的学问、力量根底是我们确定其“最近进展区“的依据。假如不了解、不顾及学生的根底，盲目地照本宣讲教材，就往往要在教学失败的同时打击学生的学习兴趣。 不同学生的“最近进展区“存在着个别差异。根底不同，形成兴趣的兴奋点也不同。有的学生兴奋点在课内学问向课外的延长上，有的学生则会在努力获得了及格分数后快乐得跳起来。成认并照看到这种差异，才能使不同水平的学生都兴致勃勃地学习。