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1、 苏教版语文六年级下册第二单元检测题 1、读拼音写词语。6分 kng bin wi y xi jn ( ) 慨 ( )论 ( )一 抵( ) ( )作( )俏 ( )复 ( )别 ( )幕 监( )威( ) ( )马 2、看我七十二变!(一字多义)。3分 “负”，用音序查字法，应先查大写字母_;用部首查字法，应先查部首_，再查_画。“负”在字典中有这几种解释：(1)背;(2)仗恃，依靠;(3)患病;(4)具有;(5)欠钱;(6)败，跟“胜”相反;(7)违反，背弃 “廉颇负荆请罪”中的“负”应选第_种解释;“小牛队负于黄蜂队”中的“负”应选第_种解释;“如今，他已经负债累累”的“负”应选第_种解
2、释。 3、趣味词语。仿按例子，依据词的不同意思，补充上一个字。4分 例：狼藉(形容乱七八槽，杂乱不堪的样子。) (1)蜂_ (形容人多，朝一个方向走去。) (2)雀_ (比方活泼，蹦蹦跳跳。) (3)雁_ (比方守纪律，有秩序。) (4)乌_ (比方无组织无纪律地在一起。) 4、选词填空。2分 典型典范 (1)马克思和恩格斯是世界上为了崇高事业共同合作的()，他们合作最真诚，合作时间最长，对世界的奉献最大。 (2)赵本山在他表演的前期小品中，穿的是()的北方农夫服装。 5、在括号里加上适宜的关联词。2分 (1)( )上百位乐师，数十种不同的乐器合作得这样完善和谐，( )，可以说交响乐团是合作的
3、典范。 (2) 海洋是个聚宝盆。人类( )爱护海洋，珍惜海洋资源，海洋( )会乐于作出它的奉献。 6、我会创作。1+2分 (1)什么是合作呢?顾名思义，相互协作，共同把事情办好。 什么是宽容呢?顾名思义，宽容就是_。 (2)你是学生，就要和同学一起学习，一起嬉戏，共同完成学业;你是工人，就要和同事一起做工，共同完成工厂的生产任务;你是军人，就要和战友一起生活，一起训练，共同保卫我们的祖国;你是_，_;你是_，_。 7、把陈述句改写成反问句。2分 (1)不合作就很难有什么成就。 _ (2)这是特别珍贵的人生道理，我们应当牢牢记住。 _ 8、 课文传真。8分 (1)不入虎穴，_。 欲知山中事，_。
4、 _，近山识鸟音。 勿以恶小而为之，_。 (2)夜晚的试验一文，讲的是意大利科学家斯帕拉捷， 通过夜间试验，了解了 _ 在夜间飞行，捕获食物，是靠_ 来_ ，确认目标的! (3)“胜利的合作，不仅要有_，要尽力做好份内的事情，而且还要心中想着别人，心中想着集体，有_。”我觉得现代人除了要学会合作，还要学会_，学会_，学会_. (4)从斯帕拉捷一次又一次的试验中，我感受到他是一个_的人。还有一些科学家也具有这样的精神，如：_、_。 二、阅读观赏。 (一)海洋21世纪的盼望节选 19分 你知道吗?当飞上太空的宇航员回眸我们的地球时，他们发觉，地球是茫茫宇宙中一颗漂亮的蓝色“水球”。 蔚蓝色的海洋，
5、波涛汹涌，无边无际。自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系就特别亲密。海洋给人类供应了航行的便利;它大方地赐予人类丰富的水产品和每日不行缺少的食盐。但是，海洋发起脾气来，也会无情地( )船只，( )海堤，( )沿海的城镇，给人类带来可怕的灾难。 千百年来，人们喜爱海洋，又敬畏海洋。在喜怒无常的海洋面前，人们只能 “望洋兴叹”。 1、写出以下词语的近反义词。(3分) 近：诞生( ) 便利( ) 回眸( ) 反：亲密( ) 大方( ) 丰富( ) 2、把下面的词语正确填写到短文中的横线上。(3分) 消灭 掀翻 冲垮 3、按要求写词语：4分 描写海水浪大： 、 、 、 描写海面宽广： 、 、 、 4、
6、摘抄能够概括这段文字主要内容的一句话：2分 5、海洋的“喜”表现在_ _ _ _ _ 海洋的“怒”表现在_ _ _ _ 计2分 6、“海洋-21世纪的盼望”中破折号的作用是_ 。1分 7、 “望洋兴叹”出自_ 意思是： 2分 写出“望洋兴叹”的两个近义词： 、 1分 用“望洋兴叹”造句。1分 (二)人类的教师 21分 科学家讨论了蝙蝠飞行的隐秘，从中得到启发，创造了雷达。可以说，蝙蝠是人类的“教师”。 其实，自然界可以充当人类“教师”的生物何止蝙蝠一种? 人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。科学家仔细讨论了鸟类飞行的原理，最终在1903年创造了飞机。30年以后，由于飞机速度的不断提高，常常发生气翼
7、因猛烈抖动而破裂的现象，造成机毁人亡的惨祸。过了好久好久，人类才找到了防止这类事故的方法。其实蜻蜓早就解决了这个问题。原来，每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比四周略大一些的厚斑点，这就是防止翅膀抖动的关键。要是早知道这一点，科学家可以少花多少精力啊!现在，飞机设计师吸取了这一教训，留意讨论苍蝇、蚊子、蜜蜂等的飞行方法，造出了很多具有各种优良性能的新式飞机。 从前，在大海中航行的轮船，虽然头是尖尖的，但总是开不快。而有圆圆的大头的鲸，却经常轻而易举地超过海轮。这是什么缘由呢?科学家们。认真讨论了鲸，发觉它的形状是一种极为抱负的“流线体”。而“流线体”在水中受到的阻力是最小的。后来工程师仿照鲸的形体，
8、改良了船体的设计，大大提高了轮船航行的”速度。 一个人握住一个鸡蛋用劲地捏，可是无论怎样用力，也不能把鸡蛋捏碎。薄薄的鸡蛋壳怎么这样结实呢?科学家怀着极大的兴趣讨论了这个问题，最终发觉薄薄的蛋壳之所以能够承受这么大的压力，是由于它能够把受到的压力匀称地分散到蛋壳的各个局部。建筑师依据这种“薄壳构造”的特点中，设计出很多既轻巧又省料的建筑物。人民大会堂和北京火车站以及其他许多闻名建筑，屋顶都是这种“薄壳构造”。 此外，人们仿照袋鼠造出了会跳动的越野汽车，仿照某些贝壳制成了外壳结实的坦克 广阔生物界真是人类的好“教师”啊! 1、给加点字选择正确的读音，在后面的括号里打“”，并用另一种读音组一个词。
9、4分 仿照 m ()m () 薄壳b ( ) bo () 2、联系上下文，理解词语意思。4分 轻而易举：_ “流线体”：_ 3、按要求转变句型。6分 工程师改良了船体的设计。 改为“把”字句：_ 改为“被”字句：_ 自然界可以充当人类“教师”的生物何止蝙蝠一种? 改为陈述句：_ 广阔生物界真是人类的好“教师”啊! 改为反问句：_ 4、概括第3自然段的段意。2分 _ 5、科学家从蜻蜓、鲸、鸡蛋的哪一方面得到启发，解决了实际生活中的哪些问题?3分 _ _ _ 6、举两例来说说你知道的本文内容以外的人类的“教师”。2分 _ 三、妙笔生花。30分 以下两题中任选一题： (1)海洋有无穷无尽的神秘等待我们去揭开，将来可以在海底建立城市，假设你就是工程师，你准备建立一个怎样的海底城市? (2)现在的小学生近视的人数是越来越多了，假如不配眼镜，上课就看不清黑板，很麻烦。将来的孩子上课还会有这种状况吗?请你绽开想象，以将来的教室为题写一篇作文。