给班级的建议书篇.doc

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1、 给班级的建议书15篇给班级的建议书1 亲爱的同学们： 最近，我们班级里的卫生状况始终不太好，垃圾随处可见：牛奶袋、透亮胶等这些同学们顺手乱丢的垃圾让我们办事去了应有的洁净状态，同学们以为这些小小的垃圾不会影响班容，可是假如每个人都这么没有责任心，那我们的教室将会是一个垃圾场。 我觉得，我们班的环境卫生不好与以下几点有着亲密的关系。 1、卫生意识不够强。如上所说，同学们都对自己丢下的小小垃圾但到不在乎，这样下去教室里肯定是垃圾飞漫天。 2、太懒散。我们班的垃圾桶摆放在角落里，离那儿最远的就是我们第一组，我们组的同学都懒得走过去，一般都是叫近的同学递到垃圾桶或是乱丢，还有的同学则会像投篮一样投进

2、垃圾箱，没投进也懒得去捡起，造成了垃圾箱的四周脏东西堆满。 3、依靠值日生。大多数同学想：有值日生清扫，没关系。就是由于这三点然我们的教室不干净。 我建议，小组中的其次桌同学的桌子上挂一只垃圾袋，这样的话就解决了同学们懒散的问题。另一个建议是小组中的同学捡起一件垃圾就加一分，每组分时最高的同学就免去做值日一周，让分数最低的同学去扫。我信任同学们肯定会养成卫生好习惯。 祝：六(3)班的环境越来越干净！ 给班级的建议书2 同学们： 我给大家举个例子。现在离我家不远处的那条石榴河，在我爸爸小的时候，还是清亮见底，有很多小鱼小虾。夏天时他们总去趟水玩儿，打水仗。 由此，我严肃的为大家提几条建议： 一、

3、不得把垃圾丢进河道里或者街道上，必需放入垃圾桶内； 二、洗完手后肯定把水龙头拧紧，以免漏水； 三、不用电是顺手关掉电源，以免铺张电； 四、写字时不得有几个字写错就把整张纸撕掉的行为； 五、不随地吐痰，不制造噪音； 让我们好好的爱护并且珍稀自然环境吧，否则，人类最终一滴水，将会成为懊悔的泪！ 各位同学： 地球是我们的家，同时也是我们的母亲。地球大方的供应我们各种资源，而我们却还不顾后果的去破坏她。 1.珍惜现在的每一口空气，我们要多植树造林，树林不仅能呼出新奇空气，还能净化空气。 3.水是生命的源泉，但是它又实在太少了。 给班级的建议书3 班级治理的含义是班级教师通过组织,规划,实施,调整等环节

4、,氢幼儿园的人,财,物,时间,空间,信息等资源充分运用起来以便到达预定的目的。 在班级治理流程中，班主任是班级治理的核心。假如班主任在班级治理中仅凭理所固然地随便处理和解决问题，主观意断、无章可循、甚至家长作风，要学生盲目听从，不但会让失理的学生觉得教师处事没依据和不公允，而且使学生不能充分表达自己的意愿，压抑其创新思维和应有才能的发挥，进而可能造成师生关系紧急恶化，破坏学生的学习心情，甚至使学生产生逆反心理。另一方面，一般认为在班级治理过程中实施“爱心“教育是一种行之有效的途径,但是假如只有情，班级治理缺乏力度，也简单造成治理上的放纵与随便。 在班级治理中，各班委也是起了重要的作用。好的班委

5、，能够有利于促进班级形成好的班风，能够时刻提示同学，能够帮忙班主任加快完成任务;不好的班委，会引导同学向坏的方面走，会带坏班风，会影响整个班级的方方面面。 给班级的建议书4 今日，我发觉班上某些干部在治理时有点缺乏。为了使我们班更好地进展，我对班干部提出了以下提议： 1、多一份宽容 开学以来，有不少“叽叽喳喳”的小鸟。教师多数是宽容对待，可班干部就不一样了。治理时，有人不细心走了神儿，“某某某，站起来！”这人便被喝住了，哆嗦地站了起来，吓得脸都白了。大多数人都不情愿。一些人想改正，可班干部给的时机太少，多少都被判了“死刑”。提议班干部给同学们三次时机，站起来给他（她）时机改正。这样，同学们不要

6、惩处，班干部不要担忧，不是两全其美吗？ 2、多一份公正 一、二年级时，班上频频消失包庇现象，四年级也不例外。一次，周纯宇在给人背书时，静静地给人看了答案，被人揭露了。所以不管是朋友还是仇人，都是公平的。提议班干部不要偏心，人人都是公平的，要学习包公“铁面无私”，要多一份公正。 期望班干部能够接受我的提议，也提议大家敬重班干部，他们为了班级费了一片苦心，不要辜负他们。 给班级的建议书5 班主任，是班级工作的领导者，组织者和实施者。作为班主任，每天面对的，是几十双渴求学问的眼睛，每天接触的，是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双的眼睛布满才智之光？怎样使这一颗颗心灵安康成长？这不仅需要班主任具有剧

7、烈的事业心，责任感，更需要班主任具备肯定的组织治理力量。初踏上教坛，我就从事班主任工作，使我体会到班主任工作的艰辛与劳累，但使我更加难以忘记的，是胜利的喜悦以及甘为人师的幸福。结合自己的工作实际，我来谈一谈做班主任工作的一些体会。 一、制定严格班规，养成良好班风，创设学习气氛 有一句话说的很好，“刚开头养成什么习惯就是什么习惯”。从初一刚入学时起，我就制定了严格的班规班纪，严格要求学生，一视同仁。当时，班级内有几个较顽皮的学生，为了让这几个学生不去违犯学校的规章制度，能集中精力学习，不会荒废自己的学业，我也是煞费苦心，甚至说出了“做为我们班的学生，不允许你们犯错，你们也犯不起错误”这样的狠话。

8、苍天不负有心人，在我和全班同学共同努力下，也将他们在品德方面胜利转型。在刚步入初二年级时，我针对初二学生变化较大的特点，在第一节班会课上就给同学们列出了初二学生简单消失的四个问题1。上网成瘾问题。2。早恋问题。3。学习不用心导致成绩下降。4。逆反心理较强的问题。四个问题就像四座警钟，在同学们面对错误茫然徘徊时，时时刻刻提示着他们。在保证纪律的前提下，卫生工作通过自己的勤盯，常看，多叮嘱也取得了可喜的成绩。有了纪律和卫生的保驾护航，同学们学习的积极性也自然高涨了起来，班级学习气氛也较深厚。 二、与学生保持良好沟通，要有肯定的亲合力 解决学生问题要学会换位思索，站在学生的立场上。有些学生甚至不敢靠

9、近我们班主任教师，为什么？就由于我们过于严峻，和他们的沟通过少，使师生之间距离太大，造成学生们有话不敢讲，有意见不敢提，长此以往，他们不得不选择离开。所以班主任肯定要与学生保持良好的沟通，要有肯定的亲合力。因此，常常通过组长及班干部了解班级内的根本状况，单独和有问题的学生进展谈心、沟通，深入的了解问题，找到问题的根源，从而解决问题。其次，勤下班，多到班上走动。只要学生在学校，我都会在学校，课间操、晚自习、晚休我都会，检查卫生，和学生聊谈天，大家在一起闲聊，学生也会对班级的状况谈谈自己的看法，通过这些方法，可以准时了解学生的思想，改良自己的工作。 三、培育团队意识，增加班级分散力。 1、在班级治

10、理中，要组织一个胜利的班级，班主任的首要任务就是选好优秀班干，培育骨干力气，让他们成为你的左右手，成为班级的领头羊。在班级里常会有一些个人的或是小范围内的不良现象，班干部身处班级中，固然能够第一时间发觉这一现象，并主动实行措施进展处理，假如处理不了也能准时反映给你，不至于让不良现象长时间滋蔓。 2、在班级治理中，班主任要擅长谐调教师与学生、班干与同学、同学与同学之间的关系，任何一方的人际关系处理得不好都有可能在学生心中造成逆反心理，产生厌学或敌对心情。这就要求我们班主任不能用一个学生的短处去比别人的特长。我们通常说的要在身边找典范，是让他学习好的方法，使自身得到进步，拿今日的自己跟昨天的自己进

11、展比拟，班主任在批判和表扬学生时，不能偏离这个轨道。除此之外，班主任还要擅长处理同学之间发生的冲突或打架现象。我们常说一个巴掌拍不响，学生闹冲突或是打架，确定是双方或多方都有错，这时班主任肯定要冷处理。把事情缘由调查清晰，找班干部取证，然后让当事人都意识到自己的不对，学会从自身找问题，学会自我批判。冲突少了，团结的力气就会加强，团队意识就会潜移默化地渗透到每一个同学的心中。 3、开展竞赛活动。有利智力开发、体育竞技方面的竞赛不仅能促进学生安康成长，还能培育学生的团队意识。为此，我组织同学们进展了篮球赛、元旦联欢竞赛等消遣活动，经过竞赛的锤炼，同学们团队意识空前高涨，班级分散力也得到了显著提升。

12、 总之，班主任工作不但要严爱有度，而且要悉心细致，班主任心里时刻装着学生，随时和学生沟通，着实做好学生的各方面工作，让班集体形成安康和谐、积极向上的良好气氛，在这样的环境中，学生的学习和生活就会走上良性进展的轨道 给班级的建议书6 敬重的教师： 组织和建立班团体是班主任的重要工作，由于一个良好的班团体不仅仅是完成教学任务的重要保证，是学生进展自我教育的强大力气，也是学生共性得以充分进展的摇篮。几十名性格各异，学习情景不一样的学生集合到一齐，仅有在具有较高职责感的班主任教师治理组织下，使班级有班级组织机构及较强的组织纪律性，有良好的班风才能称得上一个班团体。下头，谈谈我在班级建立过程中的几点做法

13、。 一、班团体共同奋斗目标建立 团体是一个以共同奋斗目标相维系而建立起来的团体。确定明确的共同为之奋斗的目标，这既是团体奋斗的方向，也是团体前进的动力。班团体有了令人鼓舞的奋斗目标，就能把全班每一个学生都吸引团结到团体中来。所以，我在高一第一次班会上就提出了“团结友爱、奋勇拼搏、共同提高，创先进班级”的奋斗目标。这一共同目标确实立，大大激发了学生的上进心，使他们逐步做到心往一处想，劲往一处使，每个同学都以为班级争光而骄傲，为逐步构成顽强的、提高的班团体奠定了思想根底。 二、建立班委会，培育得力的班干部 班级奋斗目标确实立仅仅是第一步，更重要的是目标的实施，实施中要进一步进展调整、掌握。调整，既

14、包括对目标实施中对偏离目标的行为的调整，以使行为不断趋近目标。也包括经过目标实施不断修订目标，使目标更具有可行性。一个班团体必需构成一个组织系统，仅有这样才能开展有组织、有领导的教育活动。班团体的组织建立，关键是班级干部的培育，并构成班团体的核心。二十年班任工作的实践证明，班级工作能否顺当开展，奋斗目标能否实现，关键在于是否有一支得力的班干部队伍。怎样培育班干部我的做法是： 1、在实践中培育一个新的班级组织起来了，我依据学生的表现，让学生“自荐”的形式临时打算几名初中当过班干部的学生做班委。但能不能最终成为全班同学认可的干部，关键在于班主任要在引导他们做干部的实践中熬炼。由于本领仅有经过实践才

15、能构成和提高。全班学生也仅有经过实践才能逐步熟悉他们。同时，我想班干部也是学生，班主任必需留意在实践中有意培育。给他们出办法，想方法。帮助他们组织班级活动，为他们制造更多的熬炼时机，帮助他们处理好班级的日常事务，以及干部之间，同学之间的冲突，使他们在学生中逐步树立威信。在实践中培育是培育班干部的主要途径，干部也仅有在当干部的实践中才能熬炼提高自我。 2、严格要求班级干部同时又是一名学生，他们也在成长中，他们与班级同学同样处于一样的年龄段，具有各自不一样的固有的生理心理特点，有来自不一样的社会家庭影响而构成的不一样的思想、情感、性格、品质等特点。在这个过程中会消失有的人不情愿当干部，有人适合的职

16、务不一样，有的情愿当干部，想借此表现自我，有的有“高人一等”的思想等等。应对这种情景，我坚持既要大胆使用，放手让他们工作，更要严格要求，帮助他们树立为同学效劳的思想，既做全班同学的表率，又做一名受同学爱戴的知心朋友。 3、民主选举在班委会工作半年之后，由他们自我做出工作总结，组织正式的班委会选举，由全体学生对各位班干部进展公正的评价，选出自我信任的班干部。 三、培育良好的班风、学风 班风是一个班级团体中长期构成的心情上、言论上、行动上的共同倾向，是班级特有的一种风气。优良的班风要靠正确的舆论来支持，而优良的班风一旦建立起来，其本身就是一种强大的舆论。在创立良好班风上我做了这样的尝试： 1、讲道

17、理 经过学习中学生守则、中学生日常行为标准，让学生在心里树立起合格中学生的形象，同时，经过召开形式各异的主题班会，学生介绍一些伟人、科学家的成长经受，提高学生做一名品学兼优的合格中学生的信念，帮助他们树立高尚的人格标准，充分发挥板报及日记等宣传工具的作用，增加学生的幻想主义观念和职责感。 2、树立典范 典范的力气是巨大的。它把抽象的东西详细化了，使学生看得见，摸得着，有感染力，简单学。于是我在学习、劳动、体育等多方面都树立起表率与典范。这样针对性强，又是学生所熟识的人，便于仿照。 3、严格要求 培育良好的班风是长期的、艰辛的过程，班主任在这个过程中必需对班级中发生的每件有价值的小事仔细对待，严

18、格要求，有了量的积存，才能产生质的变化。固然，严格要求，更多的是经过表扬好人好事，多找学生谈心，多照顾学生来促使学生克制不良习惯。对班内消失的不良现象不仅仅准时制止并且在班内绽开争论，帮助全体学生提高是非鉴别本领，防止同类大事的发生。 4、留给学生发挥自身特长的空间 中学生正处于成长过程中，他们既需要严格的要求，也需要理解，更需要一个相对宽松的心理环境，每个学生都期望得到教师和同学的成认。我在工作中留意了解学生的特点、特长，在班级活动中充分发挥他们的特长，帮助每一个学生树立自信，使每个学生都能体会到自我在这个团体中的重要性。 5、鼓舞学生刻苦学习，培育学习的自觉性 高中三年的学习对一个十几岁的

19、孩子来说是很艰难的，现今独生子女又多，许多孩子怕吃苦，遇到困难心情反复极大，作为班主任仅仅靠谈心、关怀加严格要求是不够的。我常常利用班会时间组织学生学习一些先进青年的奋斗经受，教育他们要克制“娇、骄”二气，要把自我的前途和国家的命运联系在一齐，从不一样的角度培育学生学习的自觉性。 以上是我在班级建立中的几点做法，将在以后的工作中不断提高，不断完善。 给班级的建议书7 亲爱的同学们： 学风关系着学校的进展和人才培育，也是学校提高教学质量，提高社会声誉的重要因素，优良的学风更是鼓励学生奋勉向上、努力成才的无形而强大的精神力气。良好的课堂秩序是完成教学任务的根本保障，也是学风建立的重要载体。为了进一

20、步整饬课堂秩序，深化学风建立，在全院范围内营造一个良好的学习气氛，我们向全院同学发出如下建议： 一、增加时间观念。珍惜时间，自古而然；人生百年，时不我待；似水流年，光阴似箭；青春年华，只争朝夕。珍惜时间既是一种精神，一种习惯，一种作为，也是自身成长成才的一种信念。面对一课堂，我们要做不迟到、不早退、不旷课，严格遵守作息时间， 不在上课期间接打手机，努力提高专业学问的应用力量，博采众长，做一名符合时代要求的优秀大学生，集中精力听好每一堂课。 二、强化纪律意识。没有法规，不成方圆；不守法规，毁方破圆。遵守纪律是一种敬重，是一种美德，更是对自己对集体的一种责任。学习纪律在大学生的成长成才过程中起着重

21、要作用，是保证学习有序进展并提高学习效率的必要条件和有效手段。自觉遵守自习课纪律，上课保持宁静，努力做到“入则静”，大家共同努力制造一个良好的学习环境，互利你我他，提高一课堂学习效率。同学们都要保持一种自律性强、自我约束性强的心态，让纪律成为一种意识，一种习惯，以便自己向更高处进展。 三、创立精彩课堂。我们要深入了解课程安排以及课程特点，针对个人兴趣与学问特点选择适合自己的课程，做好预习复习，抓好学习的每一个环节，全力创立秩序稳定、教学相长、气氛活泼的精彩课堂。 四、端正许学习动机。在学习过程中树立正确的学习动机，端正学习态度，刻苦踏实，勤奋进取，独立思索，进一步把握学习规律，提高学习质量，娴

22、熟把握专业学问和操作技能，切实增加自身理论联系实际的社会实践力量和科研创新力量，坚固树立终身学习、终身教育的理念。 五、培育良好习惯。培育良好的学习习惯、生活习惯、时间观念、自控力量、公德意识、团队精神和集体观念，努力建立和谐的学习气氛和校园环境。 六、树立正确目标。 树立正确的人生抱负和远大的学习目标、成才目标，精确的自我定位，不断增加自己的学习动力，脚踏实地的向着抱负和目标努力奋斗，做一个有抱负、有作为、与时俱进的、能够适应现代社会需要的人才。 七、遵守校纪校规，标准自我言行。优良的学风要有严格的纪律作保证，遵规守纪是大学生应有的行为准则。首先，让我们领先做到“四杜绝”：杜绝考试作弊；杜绝

23、作业抄袭；杜绝无故缺课、迟到和早退；杜绝沉迷于电脑嬉戏。其次，让我们做到“三坚持”：坚持按时按量完成作业；坚持上课具有饱满精神面貌来协作教师的教学；坚持积极参与由学校、院系组织的各项学风建立活动，并起良好的舆论导向工作。 最终，让我们努力实现“两稳固”：稳固现有的学习成绩，并在此根底上努力前进；稳固现在所在班级的学习气氛，并在此根底上营造更良好的学习环境。 盼望同学们积极响应建议内容，互帮互助，只有严明的纪律，才会有真正的学风，只有拥有高度的自律性，才会有骄人的成绩。信任通过全系同学的努力，我系的学习环境肯定更加优良，同学们也肯定会取得更大的进步和进展。亲爱的同学们行动起来吧，为我们学校的校园

24、精神文化建立奉献一份力气。 建议人： 时间： 给班级的建议书8 亲爱的同学们： 毕业考试快要到了，同学们都进入了紧急的复习，但是我班还是有一种不好的现象。如，黑板总是等教师进入教室时再擦，下课铃响了就跑出去玩，到上课铃响时再去上厕所，铺张珍贵的学习时间；上体育课或音乐课上，下楼时，用力踩踏楼梯，大声喧哗，影响了其他班级上课的纪律。给教师，同学们留下了不好的印象。 为了提高同学们学习效率，给学校留下好的映象，我提出以下几点建议 第一，请不要在每节课上讲静静话，由于假如你这样做，会影响要学习的同学，还要铺张教师的时间来批判你的.这种行为。 其次，下课铃响后，负责值日的同学快速将黑板擦洁净，要上厕所

25、的同学抓紧去上厕所，不要到上课铃响了再做这些事情，以免铺张教师和同学们珍贵的学习时间。 第三，上体育课或音乐课上，下楼时，不要用力踩踏楼梯，也不要大声喧哗，由于这样会影响了其他班级上课的纪律。 第四，请不要在教师讲课的时任凭接嘴、插嘴，这样不仅影响了上课纪律，更是对教师的极其不敬重。 以上是我针对我班同学的行为所提出的建议，好的，望同学们接受，应用，不好的，我会加以修改。 xxx x年x月x日 给班级的建议书9 敬重的同学们： 你们好！我是我们班其中的一员。 我特别喜爱咱们这个班级，每个同学都特别活泼、得意，因此也有些同学比拟淘气哦！陆尚奇同学，我觉得你特别聪慧，但却没有把心放在学习上，假如你

26、把心放在学习上，那你确定很棒！每次孙教师表扬你，说你是第一名、我非常的艳羡你，但你也有些小缺点，上英语课时你不太用心！大家都在仔细听讲，而你却在看课外书。还有你比拟爱说脏话，这点盼望你可以改正。 李华晓同学，你笑起来非常得意，也很大方，但你比拟爱戏弄女同学，一点歉意也没有还非常快乐，盼望你能改正。所以，我给你们提了一些建议： 一、在上课时请用心听，少说话。 二、请不要说粗口话，大家要做文明的学生。 三、请不要戏弄女同学，这样会让人厌烦。 盼望你们能承受我的建议！ 建议人： 时间： 给班级的建议书10 我对班级的建议 “叽叽喳喳”班上也太乱了!值日生们，我来给你们出出方法! 1。擒贼先擒王!只要

27、除去最先起哄的人就好办了。刁煜阳笑了，大家也跟着笑了，值日生们这时就能够叫住他，这时班上的人也会宁静下来的。 2。河东狮吼功!我说的“河东狮吼功”可不和拜苏?的一样，她的喉咙都喊嘶哑了，同学们反而说得更响了，我的方法是说出一个人的名字，让大家的留意力转到他(她)的身上，再给说话的人一些教训。 3。大扫除法!在值日生们忍无可忍的时候，你能够使出杀手锏哦!让全部人起立，假如有人不起立，就说明他(她)在玩，然后再狠狠地惩处一下，其他人也确定不敢再说了。 值日生们，听了我的建议，你们必需会让班级宁静下来的! xxx 日期： 给班级的建议书11 敬重同学们： 你们好！我我们班其中一员。 我特别喜爱咱们这

28、个班级，每个同学都特别活泼、得意，因此也有些同学比拟淘气哦！陆尚奇同学，我觉得你特别聪慧，但却没有把心放在学习上，假如你把心放在学习上，那你确定很棒！每次孙教师表扬你，说你第一名、我非常艳羡你，但你也有些小缺点，上英语课时你不太用心！大家都在仔细听讲，而你却在看课外书。还有你比拟爱说脏话，这点盼望你可以改正。 李华晓同学，你笑起来非常得意，也很大方，但你比拟爱戏弄女同学，一点歉意也没有还非常快乐，盼望你能改正。所以，我给你们提了一些建议： 一、在上课时请用心听，少说话。 二、请不要说粗口话，大家要做文明学生。 三、请不要戏弄女同学，这样会让人厌烦。 盼望你们能承受我建议！ 建议人： 时间： 给

29、班级的建议书12 敬重的张教师： 您好！ 以前，自从您带了咱们之后，就连男生都爱上了阅读。但是，咱们读的好是好，也有美中缺乏的现象乱扔垃圾。 每一次上课前您都说：“看看地上多脏。”这时，同学们便一个一个把地上的垃圾捡了起来。 有一次，我观察班上同学带零食，也没跟您说。没想到更气人的是，她吃完了零食还把垃圾扔在地上。我过去给她说，我要报告教师的时候。她说：“我捡起来了，别报告教师，再说我就带了一次。”听了她的解释，我也没报告。 现在，我之所以给您写建议书是由于我现在发觉爱乱扔废纸的越来越多。 不过教师，您别担忧，我提几个建议。这几个建议以前也是我任教师曾提出过的： 1，找4个卫生班长，下课之后拿

30、一个小本，发觉地上有废纸，把它捡起来放到所在位置的桌子上，并把这个同学的名字先登记来，假如纸在中间，找不到丢垃圾“仆人”的话，咱们可让卫生班长捡起来扔到垃圾筒里。如发觉有意扔纸者，把名字登记，再让他(她)把扔的垃圾捡起。 2，发觉地上有纸，非卫生班长人员也可以把垃圾捡起。 3，制止一切零食进入班级。 4，不能随地吐痰，在墙上乱画等。 张教师，我不知道您看了我的建议书之后有没有这种想法。 假如有，我诚心盼望我的建议能为班级添一抹颜色，祝班级的明天更加美妙。 xxx 20xx年月日 给班级的建议书13 对班级的提议： 1、应当构成“团结、共同提高”的气氛。 2、多开几次班会，不要把班会的时间占了，

31、指着那几节课，干不了什么。看哪位同学没有抓紧时间，必需要多找这位学生谈几次话，不要让他（她）们走上弯路，不要放弃每一位学生，包括学习差的。 3、我们不能每人都当班长，可是每个同学在班里都应有一个自我的职务，一个属于自我的熬炼时机，并且我还提议班干部轮番当，星级班级是一个不错的方式，只是我觉得不应太多，应当每个年级设12个，这样更利于提高班级竞争意识和团队精神。 4、我认为班级应留意下课的宁静情景，不要在教室内耍闹，班主任在课下能够和同学们谈天，谈心，了解学生的心理。 5、班主任必需要严，压制住学习成绩差的学生，让他们明白成绩不是唯一，只要专心，就能有好的出路。 6、每周开展一次学习沟通会，鼓舞

32、同学活用这种方法。 7、无论干什么都要有一个气氛，班级的气氛能影响每一个人。 8、要维护班内生活环境，使同学们看不去比拟舒心。 9、班主任应能够因材施教，给每个学生更多一点关心。 10、班主任们能够多加了解自我班级的学生，学会扬长避短，采纳鼓舞性教育，对于班级中那些所谓的“坏学生”，应多赐予帮助和关心，由于或许您的一丝丝努力便会影响一个孩子的一生。我期望班级应在保证学习质量的同时也能积极开展一些积极向上的课外活动，增加学生们的团队合作本领及喜爱团体的团队精神。 11、在关爱班上每一位同学，要公平地对待他们。 12、班级中应当营造一种学习气氛，同学之间要互帮互助，要真心的帮助别人。 13、班级应

33、当设问题争论小组，每当星期五午时最终两节给同学争论时间，沟通不会的问题，或者特地让某一科的教师讲这一周来同学们还有疑问的题。 14、班级应像一个大家庭，每个成员都要有为班级作奉献的心，同学间的竞争也是很重要的，班级里有了竞争的气氛，同学自然也会追求上进。 15、在班上有许多同学爱顺手扔废纸，食品袋，班主任应重点强调一下这个问题。 16、对于这个年纪的人来说，让他们自我拿起以前的课原来复习太难了，所以假如能够的话我提议学校或班级开展一些小活动，小竞赛等考察以前学问的活动。 17、赐予学生适当的鼓舞，让学生独立思索和解决问题，因材施教，不全因成绩定义一个学生的好坏，营造紧急学习的气氛。 18、最好

34、是每一个人有一个固定的卫生区，而不是每一天轮换，这样同学们做完值日就可宁静下来学习（拖地、扫地可轮换），挤出时间学习。 19、有时，学生的学习兴趣进取性对成绩是影响重大的，所以班主任要多在班里组织学习活动，也能够增加一些设施，让学生有在家的感觉，温馨、自然，提高学生进取性，做什么事自我也要以身作则，也不要总贯着学生，该动用武力还是要用的。（我是个常常被教师打的孩子） 20、班主任要公平的对待每一位学生，不能让学生认为教师“偏心”。班集中的优秀作品展要名副其实，以激发学生的上进心。 21、班主任应多和同学们沟通，不要把师生关系搞的太便僵。 给班级的建议书14 给班级的建议： 1.可以组织班级同学

35、外出游玩，聚餐等 2.学霸带学渣 3.积极参与学校或者是学院组织的相关活动，比方说除了学院和学校的奖金，班级也可以给报名参与的同学发肯定的奖金等 4.多组织体育活动，加强身体素养 5.多组织校外集体活动。 6.加强班委和同学的沟通沟通，促进团结 7.建立好宿舍卫生。以宿舍为单位竞争 8.搞好学风，以宿舍相互竞争 9、班委和同学加强沟通，共同治理班集体。 给班级的建议书15 尊敬的校长： 您好！ 是六（2）班一名普一般通的学生，叫周尹。 在这上学已经长达六年之久，对这里的一草一木都了如指掌。您虽然才到这个学校一年不到，但觉得您是一位称职的校长，这并不是什么拍马屁的话，是真的。您对全部教师都很关怀

36、，特殊是对那些上了年纪的老教师，更是敬重有加，而且，您对工作更是一丝不苟，每天都早早的来到学校，在教室，办公室之间奔跑。 可是，或许还有您不知道的事情。比方说自然试验室，里面的器材应当充分利用起来，多作试验，由于只有这样，才能让 加深对课本的印象。 还有试验室前的水池，里面全是垃圾，什么塑料袋，牛奶袋，包装袋，纸头全都沉到了池底，肮脏不堪，再加上长时间无人看管、照料，杂物越积越多，到了现在已经污水满池，臭气熏天，让人一看到就觉得恶心；一到夏天，天气酷热，一阵风轻轻一吹，从水池传出来的阵阵恶臭随阵阵微风，飘满校园。经常被那恶臭熏得透不过气来，熏得没心思做作业、上课。还有中间的鲤鱼喷泉，金黄色的嘴

37、里尽是扔的杂物，假如把水池改造一下，让鲤鱼喷出如珍宝、水晶般的水珠，让鱼儿在池中自由欢快的玩耍，让池中的水清亮见底。那将会让其他学校的领导干部刮目相看。向您伸出大拇指时，肯定会和您一样傲慢，一样骄傲。 对了，前几天始终在下雨，同学们的自行车车垫都被雨淋湿了，回家的时候不能骑着，只能推着自行车走。假如您能在后面搭一个车棚，大家肯定会很快乐很感谢您的。还有一点就是学校的图书室最好全天开放，这样一来，不但可以满意大家看书的欲望，而且可以让大家都知道些课外学问。 尊敬的许校长， 说了这么多， 不会烦吧！ 爱朝霞， 爱母校， 盼望母校日新月异，与时俱进。 也盼望 与母校一同前进，走向美妙的将来！ 此致 敬礼