结合两学一做开展批评与自我批评.docx

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1、 结合两学一做开展批评与自我批评 自从开展“两学一做”活动以来,我仔细学习中国共产党党章,认真阅读了相关党规党纪,在此期间在新闻上也看了许多关于反腐倡廉的报道,心中有一种感觉,感觉一名党员领导干部就像是拿着权利的双刃剑,站在陡崖边挥舞,假如心中没有对党章党规的敬畏之心,很有可能被权利这把双刃剑所伤而摔下陡崖,深陷党纪国法的深渊成为囚徒。 没有对党章的敬重,必定会产生特权思想、骄横之气;没有对党规党纪的可怕,必定会产生幸运心理、邪恶之念;久而久之就会变得肆无忌惮,为所欲为;但“天网恢恢,疏而不漏”,这样的党员干部最终会把自己送进党纪国法的囚牢里。 作为一名党员,学习党章党规就是为了加强宗旨教育,

2、提升责任熟悉,强化担当精神,就是为了让自己懂得“党章是法规,党章党规是底线”,做到工作生活中不破法规、不松底线。 通过这次学习也进一步加深了对党章的理解,并且对比党章也熟悉到了自身的缺乏,总结为以下几点: 首先;政治理论水平还不够高;理论学习依旧不够,有待进一步强化提高,存在党员意识、宗旨意识淡薄问题,存在幸运心理,认为只要跟着党组织学习就已经足够,没有将加强自我学习提高政治素养放在完善自我的高度,并且平常学习的内容还不够全面、不够系统。对政治理论钻研的不深、不透、存在一知半解、浅尝辄止、缺乏对其精神和实质的理解和思索,导致理论联系实际、指导实践不够等问题的消失。 其次;创新意识还不够;工作中

3、,不会很大胆的表达自己的想法,不会去重视这个创新问题,觉得之前怎么解决,就会终始不渝地去解决问题。问题消失时,不能够快速寻求更好解决问题的路径。在遇到事情杂乱无章的时候没有很好的理清条理、按部就班处理问题。在工作中对待困难有畏难心情,满意于领导叫干啥就干啥,积极主动性不够强,缺乏创新意识,制造性的开展工作,缺乏年轻人那种朝气蓬勃,斗志昂扬的工作热忱,缺乏敏捷机动,过于死板,解放思想、创新观念的理念没有贯彻始终。 还有一点就是;自身协调力量不强,与个别同事沟通少,特殊是与领导沟通的少;在平常工作中,有时会只顾工作,而忽视了与他人的沟通,不够生动活泼。 针对以上自身问题今后争取做到以下几点: 1、

4、加强政治理论学习;坚持利用更多的业余时间学习党章及系列讲话、仔细贯彻落实中心指示精神,做到多看书,多读报,了解国事关怀国事。通过学习,才能有新思想、新思路、新观点、不断改造自己的人生观、价值观、世界观;树立远大目标,坚决社会主义信念,提高自身素养。 2、在工作中加强专业学问学习,仔细履行岗位职责,努力转变工作中遇事处 理不坚决、不细致等问题,提高创新意识,针对施工过程中消失的问题应尽可能的实行更优化的解决方案,开展发散思维、杜绝教条主义。争取充分发挥党员的带头榜样作用,遇到困难冲在前头,要有牺牲精神。将理论与实际严密的联系起来,做到理论指导实践。 3、在生活中加强与同事间的沟通沟通,积极了解同

5、事们的思想动态,准时将基层同事的内心愿愿反映到领导层,发挥党员作用,严密联系群众,起到沟通桥梁作用,使工程部员工更加团结全都,保持良好精神状态,以更高的热忱投入到各项工作当中去,齐心协力为工程、为公司、制造更好的效益。 结合两学一做开展批判与自我批判【二】 开展“两学一做”学习教育活动并开好党支部专题组织生活会,是学习教育的关键环节。组织生活会开的质量如何,是学习教育活动是否深入扎实的一个重要标志。所以,肯定要深刻熟悉组织生活会的作用,用好批判与自我批判这一有力武器,提高组织生活会质量,促进“两学一做”取得实效。 在召开组织生活会前,要仔细学习党章党规及系列讲话精神并结合自身实际状况自我剖析,

6、精确查摆问题,与同志间相互沟通谈心,广泛征求意见,促进团结,求得共识,找准关键问题的所在,高标准、严要求的写好分析材料,充分做好组织生活会的各项预备工作,对组织生活会上各个环节做到心中有数。 开好民主生活会,关键是要仔细开展批判与自我批判。 开展批判与自我批判是我们党抵挡各种不良思想侵蚀、订正自身错误、维护党的纪律、始终保持党的先进性的重要法宝。 对待批判时,要仔细听取,虚心承受,有则改之,无则加勉,实事求是地站在党性和党的原则的立场上深刻反思,不能避重就轻、推诿责任。要弄清问题的原由,从错误中吸取教训,准时改正,化被动为主动,变不利因素为有利因素,使问题朝着积极的方向进展。批判别人时,是提示

7、和指出他人的缺点和错误,提出改良意见,目的是帮忙同志。因此,态度要恳切,说话要有依据,做到客观公正。要留意批判的方式方法,和风细雨式的批判好承受,而疾风骤雨式的批判就让人难以承受;要让承受批判的同志熟悉到错误的危害性,既不能伤其自尊,又不破坏组织生活会的气氛;要让承受批判的同志欣然承受,增进双方的信任感。不能让批判建议变成的批斗审查,也不能做老好人。认为大家平常低头不见抬头见,许多工作是要大家帮助的,因此在批判他人的时候,碍于情面不敢也不愿说出对方明显的缺点和缺乏,即使点到的也是一些无关痛痒的小问题、小毛病。结果外表上是批判实则上是夸奖一团和气,没有到达批判和促动的目的。 自我批判,是对自身缺

8、点和错误进展剖析,目的是自警、自励。因此,解剖自己时,态度要恳切,要多从主观上深挖根源,切实触及思想和灵魂。结合“两学一做”学习教育,检讨自己的学习和工作,语言要清楚明确,敢于自我揭露错误。不能有歧义的汇报思想,以便到达更好的效果;不能浅尝辄止,浅薄的薄弱剖析问题;不能用看似洋洋万言,实则空洞无物的材料应付了事。要切中要害、点出突出问题。否则,这样就导致了走过场,没有实际意义。 “两学一做”学习教育活动作为党的作风建立一个核心内容,其根底是开好“两学一做”学习教育活动组织生活会。因此要用好批判与自我批判这一武器,抵抗“四风”,严格践行三严三实,努力提升个人品德,切实把效劳群众工作落到实处,做一

9、名合格党员。 结合两学一做开展批判与自我批判【三】 两学一做专题民主生活会自我批判存在的问题: (1)学习新学问不主动 面对经济进展新常态,对国家支持棚改、进展互联网+等新政策,学习不主动,跟进不准时,对PPP、O2O等市场化的方法讨论不深入。担当新的领导职务后角色转换不够快,财政、税收等学问储藏缺乏,思路和举措还有欠缺。 (2)工作抓落实力度不够。 一些工作落实缺乏一抓究竟的钉钉子精神。突出表现就是抓拆违打非的狠劲缺乏、高压力度不够,没有从根本上遏制违法用地违法建立行为的发生,没有真正做到零容忍、零增长。今年以来全区还是消失了XX处新生的违法建立。对应到思想上,还是对自己要求不够严格,存在犯

10、难心情,奋斗精神有所淡化。 (3)效劳群众责任意识不强。 当前全区有2.8万多拆迁农夫没有实现回迁安置,遗留大量直接关系群众切身利益的实际问题,尤其是拆迁地区回迁安置房建立缓慢,直接制约群众生产生活水平的提高,对此,讨论的不多,推动的不快,缺乏为官一任、造福一方的责任意识。 (4)享乐主义有抬头趋势。 有时候觉得多干多是非,何必把自己搞得这么辛苦,处理事务存在等一等、看一看的现象,少干事、不招事、不出事的思想抬头。有时加班多了感慨工作压力大,为官不易,尤其在双休日开会或调研,心里会不太舒服,存在贪图享受的倾向。 (5)敢于担当的意识不强。 比方:TBD、创新基地两个工程作为全区重点推动的五大功

11、能区之一,目前进展状况都不是很抱负。我作为分管TBD建立工作、牵头创新基地拆迁工作的区领导,在协调中投进展公司方面还不够主动坚决,调度创新基地拆迁方面也不够准时,没有真正把牵头抓总的责任扛起来,内心深处有当太平官的思想。 (6)讨论问题不够深入。 深入系统开展调查讨论工作还不够,依旧存在被安排的现象,有时简单停留在外表上,看亮点、看光鲜的一面多,到冲突集中、状况简单的地方少,仅关注自己想要了解的问题,对其他问题不够关怀。接地气、察实情做得不到位。 (7)效劳基层意识不强。 对山区工作状况的了解和把握,主要靠听汇报、看报表,很少深入实地调查讨论,对自己对口支山联系的村关注度不够,每年也就是去开一

12、两次协调会,跟村干部聊谈天,没有真正深入到各家各户,面对面地去了解老百姓的生产生活状况和他们的实际想法。真正拿出帮忙村庄脱贫致富的实招。 (8)政绩观存在偏差。 对上级布置的工作抓得比拟紧,对涉及群众切身利益的事没有做到敢抓敢管,没有把对上负责、对下效劳很好地结合起来。比方,关注拆违控违、重点工程、城市治理等工作比拟多,关怀群众疾苦不够,对群众反映的问题,被动解决多、主动化解少,要求部门解决多、直面群众解决少,导致安福苑小区、等一批涉及群众切身利益的历史遗留问题始终没有得到妥当解决。 两学一做小编细心推举: 两学一做方案 | 两学一做演讲稿 | 两学一做学习规划安排 | 两学一做学习心得体会 两学一做小编细心推举: 两学一做方案 | 两学一做演讲稿 | 两学一做学习规划安排 | 两学一做学习心得体会

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