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1、 纸片变变变_大班语言手指变变变教案 活动名称：纸片变变变活动目标： 1、在折折、剪剪、贴贴中，引导幼儿理解纸片从平面到立体的变化。2、体验胜利的喜悦。活动预备：剪刀 胶水 手工纸 纸房子模型 ppT活动过程：一 导入1.（手拿哭泣纸娃娃）今日我们大二班来了一个朋友，看看它是谁？（纸娃娃）看一看，你们觉得纸娃娃的心情是怎么样的？它为什么会难受？小结：纸娃娃很想像我们的小朋友一样每天开快乐心的处处走来走去，看看我们漂亮的幼儿园，看看我们漂亮的世界。可是你看，（教师立起纸娃娃）纸娃娃根本就站不起来，你们有什么好方法来帮帮它吗？谁来说说看。二 第一次操作1.现在后面有许多纸娃娃，请你们去动动脑筋，让
2、纸娃娃站起来。盼望你们每个人胜利的方法都可以不一样哦。（要求：不用搬好小椅子，双面胶的胶带仍在托盘里面，你的成果放在前面的白桌子上）2.好，我们一起来看一看，我觉得有几个方法蛮特殊的，我们来请这些朋友来介绍一下（幼儿来介绍好方法）给他们一点掌声，真聪慧3.你们帮纸娃娃想了那么多的好方法，看看，纸娃娃的表情变的怎么样啦？（快乐了）你们真棒！三 平面和立体的关系1.接下来，黄教师想带你们去一个奇妙的地方，请你们把小眼睛闭起来，不闭起来就不能到神奇的地方咯（拿出纸城堡模型）2.看，是什么地方？原来是纸城堡，这些纸城堡也是纸宝宝，他们和之前的纸宝宝有什么不一样的地方？有朋友说这个屋顶是三角形的，你们同
3、意吗？（手拿手工纸）刚刚我们拿到的手工纸宝宝什么外形？（正方形）（折成三角形）现在是什么外形了？（三角形）看看，你们觉得这2个外形是不是一样的？哪里不一样了？小结：一个是平的，一个不管从哪个角度看都可以看出它的外形，我们叫它立体的，我们一起说说看“立体的“这些都是平平的，这些小房子都是立体的，所以这些平平的纸我们叫它“形“，正方形长方形 这些立体的我们叫它 “体“6.让我们找找看，正方形的好朋友正方体会是哪个？你们看，正方形只能扁扁的躺着，可是正方体全是什么角度都可以看到的。这个能站起来的我们叫它正方体。 那这个呢？（长方体）那我再来问问你们，（拿出屋顶）这个叫什么体呢？ 像个帽子一样的，这个
4、下面是圆圆的，上面是尖尖的，它的名字里确定有个圆 字，上面呢像个小锥子一样，会是圆什么体呢？听到了吗？叫什么？（圆锥体）你们生活当中还看到过什么是圆锥体的？（帽子，屋顶，火箭的头，夏天吃的冰淇淋筒）我们看看这个城堡有几个圆锥体？（圆锥体有2个条件，上面是尖尖的，下面是尖尖的，虽然是扁的，但是也是圆锥体）7.黄教师告知你们一个隐秘哦，这些纸城堡其实是用一张纸扁扁的纸的图形变成的，但是假如你们用剪刀剪一刀的话，他们就会变成“形“了，剪之前我想请你们先猜一猜，正方体剪一刀会变成什么形呢？长方体呢，你们觉得剪一刀会变成什么形呢？8.后面黄教师放了许多的正方体，长方体啊等等。请你们去帮他们动动小手术，记
5、住只能剪一刀，让他们变成形。之后把你们的作品拿在手上，做到座位上。9.好，你们都胜利了吗？接下来我请小朋友来说说，刚刚我找了一个什么体变成了一个什么形？我们看看对吗？给他一个掌声 原来长方体剪一刀还是长方形，刚刚有个小朋友剪到一个形，说我剪到了一个半圆形，这是什么形呢？像一把什么一样？（扇子）（所以叫扇形）10.其实我们生活当中也有很多东西都是由扁扁的纸变成立体的之后做成的，都变成了很有用的东西，我们一起来看一看，都熟悉吗？小结：纸的用处其实特别多，我们回去之后也去找一找生活当中还有哪些是用纸变成的好吗？幼儿园大班美术教案：树叶变变变 幼儿园大班美术教案：树叶变变变 ：韩秋菊 博兴县湖滨镇柳桥
6、幼儿园 【设计意图】 随着天气的变化，气温的突然下降，树叶纷纷飘落才将秋季的明显季节特征显现出来，而这些变化也已引起孩子们的留意。依据我们班幼儿兴趣与实际进展需要，结合季节特征，我们正围绕“多彩的秋天”主题开展教育活动。特设计了此活动。 【活动目标】 1.依据树叶原有的外形组合，拼贴图案。2.进展剪、贴、添画的美工技能。 【活动预备】 1.收集多种外形颜色的树叶，并进展压制处理（叶子压平坦不要完全脱水）剪刀、胶水、双面胶、画纸。 2.粘贴画范例。 3.小树叶音乐、课件。 【活动过程】 一、嬉戏导入，观看树叶。 1.引导 师：“小朋友，秋天到了，秋风把树叶吹进了我们的教室里， 小朋友们捡起树叶放
7、在手上的手上。” （教师活动前边说边把树叶撒到到教室的角落，听小树叶音乐）“请小朋友拣起来一片树叶，和旁边的小朋友比一比，看看你的叶子和小朋友的叶子有什么地方一样，有什么地方不同？”（新奇的导入让孩子们欣喜不已，气氛变得轻松活泼） 2. 观看树叶 “谁能向大家介绍介绍你的树叶是什么样子的？（提示：外形、颜色、和大小）它像什么？” （教师准时赐予确定和鼓舞） 二、出示范画，请幼儿观看，并引导幼儿认真观看粘贴画制作过程。 小树叶真奇妙，外形不同，可以像那么多东西！看看我们把几个树叶拼摆在一起会变成什么？1.出示范画（金鱼 ）这幅画是用什么做成的？粘贴的是什么？是有哪几种树叶粘贴成的？请幼儿认真观看
8、并答复。 2.教师现场做粘贴画一幅 师：（拿银杏树叶）小朋友们看教师手里有一片什么叶子，它像什么？可以做什么？ 让孩子发挥自己的想象，自由的说。（有小朋友说像孔雀 ，像花裙子，像扇子） “这么美丽的树叶，教师想用它做一幅画，小朋友们帮教师一起做吧！”引导并示范孩子怎样用剪刀、胶水、双面胶等粘贴添画。和孩子们一起做一幅秋天的图画。（让孩子观看树叶画制作步骤，对过程有整体系统的印象） 三、制作粘贴画 1.幼儿自由选择树叶，初步尝试拼摆。师：“小朋友，你最喜爱哪种树叶，你想用树叶粘贴什么呢？”请幼儿自由的选择树叶，构思自己的树叶粘贴画，在画纸上拼摆，调整。2.请幼儿跟同伴说说自己拼摆的是什么，是怎么
9、做的？相互启发更好的创意。 3.让幼儿粘贴，制作作品。 请幼儿适当调整或重新组合好的作品，粘贴，添画，美化自己的作品。留意用剪刀要留意安全，胶水涂抹在叶子的反面，并涂抹匀称。树叶要轻压，防止碎裂。教师对不同水平的幼儿分层指导。 四、观赏作品。 将幼儿作品贴在主题墙上，让幼儿之间相互评价观赏粘贴画作品，获得美感与阅历。放音乐小树叶舞动身体学习小树叶舞动，离开教室。 【活动延长】 将幼儿的作品办成“会变的树叶”作品展，让大家观赏。 【活动反思】 孩子们对树叶变变变这个活动很感兴趣，他们开动脑筋用树叶拼搭各种东西，一个个漂亮生动的造型跃然于纸上，有孔雀、蝴蝶、金鱼、小兔、还有小船等等，真是让人赞美不
10、已。从这个活动中我发觉，孩子们对于感性的、具有操作性的活动特殊感兴趣，探究欲望剧烈，参加的积极性也比拟高，完成的效果自然就好。 幼儿园小班嬉戏教案小手变变变 幼儿园小班嬉戏教案：小手变变变 主要领域：嬉戏 相关领域：语言 活动目标：培育手指的敏捷性，体验嬉戏的欢乐 主要形式：集体 课时安排：一课时，30分钟 重点难点： 重点：体验嬉戏的欢乐难点：学会嬉戏的规章 活动预备：儿歌阅历预备 玩法： 儿歌 动作说明 我的小手变、变、变、 边说边拍手，变把手枪啪、啪、啪、 双手做拿枪射击状，变把剪刀剪、剪、剪、 两手做剪刀状，变只小鸡叽、叽、叽、 双手大拇指、食指相碰，其余三指弯曲紧窝，做小鸡嘴状，一上
11、一下，变只小鸭嘎、嘎、嘎、 右手手心压在左手手背上，做小鸭扁嘴状，变只小鸟飞、飞、飞、 左手手心按住右手手心，大拇指贴在一起，左右手各四指并拢仿照小鸟飞的动作幼儿园中班嬉戏教案：手帕变变变 【活动目标】 1、尝试用折、结等方法趣玩小手帕，能积极动手与想象。2、愿意参加手帕变变变的嬉戏，体验玩编嬉戏的欢乐。【活动预备】手帕人手一块，编织示范录像一份。【活动过程】一、引出魔术：小朋友们，你们觉得手帕有什么用呢？今日手帕还可以变个魔术呢。（长方形）一块小手帕，边和边儿对对齐变成一个长方形。这个长方形的手帕像什么？（三角形）一块小手帕，角和角儿对对齐变成一个三角形。这个三角形的手帕像什么？小结：小手帕
12、，边对边角对角，折一折变个魔术真好玩。二、手帕变变变：你们想不想和张教师一起变魔术呀？我们又要变魔术了，跟着张教师一起变。魔术1：小小角转呀转，转进小洞变死结。魔术2：小手帕还可以变什么？魔术3：手帕还可以变什么？小结：小手帕变变变，变鸡蛋、变蜡烛、变出许多的东西来，教师还会变呢。三、手帕变魔术：刚刚你们变了鸡蛋，我要把鸡蛋变一变猜一猜我会变什么？1、幼儿第一次尝试，教师观看。试一试糖果是怎么变出来的？2、幼儿再次尝试。我们请乐乐姐姐帮忙我们吧。3、老鼠出来了。现在我要把糖果再来变一变。小小角转转转，转进小洞变死结。看我的小老鼠出来了。小结：小手帕真奇妙，我们用灵活的双手变出了这么多的东西，下
13、面我们去玩捉老鼠的嬉戏吧！幼儿园中班体育教案袋子变变变 活动目的： 1、利用袋子进展多种嬉戏，提高幼儿身体的协调性、敏捷性。 2、让幼儿体验嬉戏的乐趣。 活动预备： 1、长布袋1个，装有适量重物的袋子若干个，小花袋子若干个，塑料袋人手1个。 2、音乐录音带、录音机。 3、鼓、铃鼓等打击乐器各1个。 4、活动前介绍袋子王国。 活动过程： 一、以到袋子王国做嬉戏引出活动内容，引起幼儿活动兴趣。（教案出自：）师：小朋友，袋子王国里有许多袋子，今日，我们去和它们做嬉戏。听音乐，踏步走到场地。 二、组织幼儿利用袋子开展多个嬉戏。 1、与花袋子握握手：幼儿原地跳或助跑跳起触袋子。 指导语：花袋子，真美丽，
14、我跳起来和你握握手。 2、钻山洞：局部幼儿把袋子拿起，袋子变山洞，幼儿一个跟一个钻过去。(分男女孩进展)。 指导语：长布袋变山洞，小朋友们一个一个钻进去。 3、盲人走路：幼儿将塑料袋套在头上，听声音向指定方向走。 指导语：请把袋子套头上，听清声音走过来。 4、大力士：袋中装适量重物，幼儿可搬、可扛，也可两两合作，将重物运到指定的地方。 指导语：我们来做大力士，比比谁的力气大。 5、太阳伞：幼儿每人抓住布边，同时将布从上往下拉，圆布拱起变成太阳伞。 指导语：大花布变一变，一、二、三，哗!变成漂亮的太阳伞。 活动小结： 请小朋友去邀请幼儿园的其他小伙伴来袋子王国一块玩。放音乐，踏步离开场地。活动完
15、毕。 幼儿园中班体育教案：手帕变变变 【活动目标】 1、尝试用折、结等方法趣玩小手帕，能积极动手与想象。2、愿意参加手帕变变变的嬉戏，体验玩编嬉戏的欢乐。【活动预备】手帕人手一块，编织示范录像一份。【活动过程】一、引出魔术：小朋友们，你们觉得手帕有什么用呢？今日手帕还可以变个魔术呢。（长方形）一块小手帕，边和边儿对对齐变成一个长方形。这个长方形的手帕像什么？（三角形）一块小手帕，角和角儿对对齐变成一个三角形。这个三角形的手帕像什么？小结：小手帕，边对边角对角，折一折变个魔术真好玩。二、手帕变变变：你们想不想和张教师一起变魔术呀？我们又要变魔术了，跟着张教师一起变。魔术1：小小角转呀转，转进小洞
16、变死结。魔术2：小手帕还可以变什么？魔术3：手帕还可以变什么？小结：小手帕变变变，变鸡蛋、变蜡烛、变出许多的东西来，教师还会变呢。三、手帕变魔术：刚刚你们变了鸡蛋，我要把鸡蛋变一变猜一猜我会变什么？1、幼儿第一次尝试，教师观看。试一试糖果是怎么变出来的？2、幼儿再次尝试。我们请乐乐姐姐帮忙我们吧。3、老鼠出来了。现在我要把糖果再来变一变。小小角转转转，转进小洞变死结。看我的小老鼠出来了。小结：小手帕真奇妙，我们用灵活的双手变出了这么多的东西，下面我们去玩捉老鼠的嬉戏吧！ 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“幼儿园教案范文：纸片变变变”一文，盼望“幼儿园教案范文：纸片变变变”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的大班小手变变变教案专题！