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1、2023年小学语文课心得体会就在上周的周二，胡老师给我们上了一节类似于“竞赛”的语文课，内容是：“我最喜欢的卡通人物”。嗯，要说卡通人物，自从卡通画及卡通片“出生”自今，卡通人物可就多了去了啊!但是每组派出的代表，连介绍带推荐一共就只有两分钟的“宝贵”时间啊!嗯，我正独个想着呢，哦，开始了。第一组的小吴叽叽咕咕说了一大堆话，可本人听着就想睡，你问“为什么?”“想知道为什么吗?想知道的话，就听我一一道来吧!他讲的竟然是哆啦A梦，本人好久以前就看过了!”第二组的小肖一上台，一开口，我和其他一部分人差点摔地上，竟然又是哆啦A梦嘞!我们祈祷着：“主啊!希望下一个能换点新的了。”果然，第三组的小陈与小张
2、、小林，一齐上台用“介绍+表演+推荐”的方式详细的介绍了火影忍者中的一个片段，许多人都大声说：“好!”而坐在讲台旁掌管纪律的小尧却是“火冒三丈”的，因为小陈为了增添创意分，所以就在没经过小尧的同意下，就把他当作道具来用。第四组(“本组”)，小尧与小潘一同上台单一的介绍了网球王子，唔!还算过得去。第五组与第六组的相继讲完，并下了台。第七组的四位代表讲得相当凑合!终于，第八组，班长上了台，“掌声如雷”啊!但是，我的耳朵告诉我：班长喜欢看海绵宝宝。“班长喜欢看这个?我更加不思其解!没想到的是班长为第八组赢得了冠军，但却是在本组的小尧变成他们的道具的情况下夺冠的，并和第三组是一样的做法，小尧怒气冲冲的
3、说：“因为你们让我很生气，所以后果很严重!”2023年小学语文课心得体会我们班的语文课上时常有许多好听的“插曲”，今天的插曲是同学们盼望已久的悠悠球大赛。早晨，我一进教室就听到同学的议论声和悠悠球的睡眠声。大家三个一群、五个一伙地议论着。走进一看，原来是同学们在准备下午的悠悠球大赛，一阵阵欢呼声和掌声此起彼伏。下午的悠悠球活动大家玩得更是起劲，同学们三五成群地在练习着各种花样，悠悠球在他们的手中像一只上下飞舞的蝴蝶，看得人眼花缭乱，有的在绘声绘色地介绍着自己的球，有的在一旁热火潮天地议论着啊!还真起劲!看来这次比赛一定会精彩不断。第二节课开始比赛，自称高手的同学好一幅胸有成竹的样子，想一鸣惊人
4、的同学有些怛怯。做为主持人的我一声令下：“开始!”那位自称高手的同学不紧不慢地放开悠悠球，一点也不紧张;而有的比赛选手，双手颤抖着放开悠悠球，又颤抖着玩着各种花样，似乎显示出信心不足的样子。其它不参赛的同学使劲地喊着加油，脸上露出焦急的神情。若看到自己组的代表被淘汰了，就表现出失望和无奈的表情。我也不甘寂寞，给我队参赛队员的悠悠球上了光滑油、换了线，最后我队以优异的成绩进入了决赛。决赛上全是高手，我真替队员们担心，前几轮比赛几个组的队员都使出了高招，但仍有好几个同学被淘汰了，就剩三个人了，他们必定是冠、亚、季军了。的是这三人中有两人是我队队员。他们凭借高超的技艺，以优异的成绩获得了第一名、第二
5、名，我们高兴极了。通过这次比赛，我懂得了无论干什么事情都要通过努力、付出汗水才能成功。成功的路是挫折的，需要有百折不挠的精神才能到达胜利的彼岸。我永远都忘不了今天这节生动的语文课。它是我小学生活的一首快乐小插曲，谱写在我小学生活的篇章中。2023年小学语文课心得体会当我踌躇满志地跨入中学的校门时，当我进入了一个新的教室时，第一堂语文课就地展开。语文课开始了，从教室外走进一个老师，他就是我们的刘老师。课堂上同学们坐在位子上专心致志地侧耳倾听，好像连一个字也不肯放过。而老师呢?站在讲台前，津津乐道地叙述着，有时还会交叉进几个名人故事。语文课，原来是枯燥无味的，但现在，我突然觉得不再乏味，而应变得有
6、趣了，里面的内容丰富了，还涉及到名人故事，这样上起课来是有滋有味，绘声绘色。语文课，很快地结束了。这是一堂富有哲理的课，它让我知道了语文学习的重要性。语文是其它学科的基础，它如楼房的地基，只有打得牢靠，打得扎实，对以后的学习才没有影响。语文，跟听说读写是分不开的。要想得到成功，要想学好语文就得付出心血。首先要做到“三习”：预习、学习、复习，以及“三到”：眼到、口到、心到，这是具体方法中的关键词。并要养成“不动笔墨不读书”的习惯。黑板是传授知识的重要途径，它告诫着同学们学习要勤奋，“天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水;”告诫着同学们学习要认真，课前认真准备，课内认真听讲，课后认真复习，就会受益匪浅;还告诫着同学们一切从新开始，以更好的姿态，以坚强意志与顽强毅力来面对新目标、新生活，树立新理想。这些都有是语文学习的成功基石，如果你向往成功，想学好语文，那么来搭好这些基石吧!第一堂语文课给我的启示较大，它使我懂得学习并不容易，首先要靠勤奋，如古代人“悬梁刺股”他们正因为刻苦勤奋才有了成绩，交上一份满意的答卷。学习还需要认真仔细、顽强毅力和坚定的信念，有了目标，才会有奋斗，有了理想，才会有拼搏，有了对手，才会有竞争，那么，让我们为了自己美好的未来奋斗、拼搏、竞争吧!6