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1、2022年四年级语文下册鱼游到了纸上课文四年级下册鱼游到了纸上课文鱼游到了纸上课文以聋哑青年爱鱼爱到了忘我的境界为主要线索，写成了这篇内容生动、具体的文章。学习啦小编在此整理了四年级语文下册鱼游到了纸上课文，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!西湖有很多地方可以观鱼。我喜欢花港，更喜欢泉白如玉的玉泉。鱼游到了纸上玉泉的池水清澈见底。坐在池边的茶室里，泡上一壶茶，靠着栏杆看鱼儿自由自在地游来游去，真是赏心悦目。茶室的后院还有十几缸金鱼呢，那儿也聚集着许多爱鱼的人：有老人，有孩子，也有青年。就在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。说认
2、识，其实我并不了解他，只是碰到过几次罢了。说他特别，因为他爱鱼爱到了忘我的境界。他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。一个星期天，我到玉泉比平时晚了一些。金鱼缸边早已挤满了人，多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。哟，金鱼游到了他的纸上来啦!一个女孩惊奇地叫起来。我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致;有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。我仍
3、旧去茶室喝茶，等到太阳快下山了才起身往回走，路过后院，看到那位青年还在金鱼缸边画画。他似乎忘记了时间，也忘记了自己。你真专心哪!我忍不住轻声问他。没想到他头也不抬，理也不理我。好骄傲的年轻人。我正想着，目光落到他胸前的厂徽上，心不由得咯噔一跳!福利工厂，原来，他是个聋哑人!我们开始用笔在纸上交谈。他告诉我，他学画才一年多，为了画好金鱼，每个星期天都到玉泉来，一看就是一整天，常常忘了吃饭，忘了回家。我把那个女孩说的话写给他：鱼游到了你的纸上来啦!他笑了，笑得那么甜。他接过笔在纸上又加了一句：先游到了我的心里。四年级语文下册鱼游到了纸上课文同步练习题一、比一比，组成词语写下来。港( )澈( )壶(
4、 )缸( )巷( )撤( )壳( )缺( )罢( )绣( )徽( )聋( )摆( )诱( )微( )笼( )二、写出下面词语的反义词。清澈 特别 赞叹聚集 自由自在 一丝不苟三、阅读理解1、鱼游到了纸上。这句话是文章的题目，在文中出现了三次，第一次是_;第二次是作者的_;第三次是作者与_的笔谈。2、文章中青年举止特别表现在_。他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。从_、_、_看出他观察金鱼入了迷;他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，向姑娘绣花那样细致;有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。说明青年作画_、_，把金鱼画得_。(在括号里填上合适的成语)他似乎忘记了时间，也忘记了自己每个星期天都到玉泉来，一看就是一整天，常常忘了吃饭，忘了回家。看出青年看鱼_、_。(在括号里填上合适的成语)3、鱼游到了纸上和鱼游到了心里之间有什么关系?鱼游到了纸上是文中小女孩的_，表明了青年_;鱼游到心里是说青年人长期_。先说明了他们的关系是：_。四、小练笔结合插图，想象围观的人们议论的情景，把它写下来。(要有语言、动作、神态等)第 3 页 共 3 页