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1、无无忧忧PPTPPT整理整理发发布布国家开放大学国家开放大学会计学专业建设思路会计学专业建设思路经管学院学科建设总体设计思路学科建设总体设计思路教学模式教学模式课程设置课程设置学习资源学习资源4123学习支持服务学习支持服务质量评估体系质量评估体系师资队伍师资队伍567学科建设总体设计思路学科建设总体设计思路（一）（一）专业的的办学学历史史中央广播中央广播电视大学与北京工商大学大学与北京工商大学联合合举办的开放教育会的开放教育会计学学专业本科于本科于2000年秋年秋开始招生，开始招生，设有有财务会会计和会和会计与与统计核算核算两个方向。目前在校生两个方向。目前在校生180912人，累人，累计招
2、生招生479223人，累人，累计毕业生生292601人，授予学士人，授予学士学位学位 13926人，取得学位人数占人，取得学位人数占毕业人数的人数的4.76%。经过多年的多年的专业建建设，无，无论是是师资队伍建伍建设、课程程体系体系结构、教学构、教学资源建源建设、校内外、校内外实习实训基地建基地建设、教学模式等方面都有了教学模式等方面都有了长足的足的发展。展。通通过过学学历证书历证书与与职业资职业资格格证书证书相相结结合、学校教育合、学校教育与企与企业实业实践相践相结结合、合、职业职业技能教育与技能教育与职业职业道德教育道德教育相相结结合的培养，提升了会合的培养，提升了会计计学学专业毕业专业毕
3、业生的生的实实践能践能力，使其具有力，使其具有职业职业道德良好、道德良好、专业专业知知识识扎扎实实、职业职业技能突出，就技能突出，就业发业发展后展后劲劲足的足的优势优势，受到了用人，受到了用人单单位的位的欢欢迎。迎。（二）国家开放大学会计学专业学科建设的指导思想（二）国家开放大学会计学专业学科建设的指导思想1、面向全国广大从业人员和社会大众开展远程高面向全国广大从业人员和社会大众开展远程高等学历继续教育等学历继续教育2、以课程组为教学工作基础，注重课程设置的适以课程组为教学工作基础，注重课程设置的适用性和灵活性用性和灵活性3、以现代信息技术为重要支撑以现代信息技术为重要支撑 4、以企业管理技术
4、及信息系统为技术支以企业管理技术及信息系统为技术支撑的基础撑的基础5、以能力培养为主线，加大实验、实习、实践等以能力培养为主线，加大实验、实习、实践等教学环节，提高学生实践技能教学环节，提高学生实践技能6 6、在学科专业师资团队建设上，采用灵在学科专业师资团队建设上，采用灵活的教师聘用制度。活的教师聘用制度。（三）学制、学习对象（三）学制、学习对象学生在学生在学生在学生在规规定的学定的学定的学定的学习习年限内，修完年限内，修完年限内，修完年限内，修完规规定的学分，国家开定的学分，国家开定的学分，国家开定的学分，国家开放大学放大学放大学放大学发发放相放相放相放相应应的文凭。的文凭。的文凭。的文凭
5、。本科学生符合学位要求的，授予管理学学士学位。本科学生符合学位要求的，授予管理学学士学位。本科学生符合学位要求的，授予管理学学士学位。本科学生符合学位要求的，授予管理学学士学位。TitleTitle完全学分完全学分完全学分完全学分制制制制专科专科专科专科3 3年，年，年，年，学习年学习年学习年学习年限为限为限为限为3-3-1010年年年年本科本科本科本科5 5年，年，年，年，学习年学习年学习年学习年限为限为限为限为5-5-1010年年年年高起本高起本高起本高起本（四）专业特色（四）专业特色 以以“厚基础、宽口径、强能力、高素质厚基础、宽口径、强能力、高素质”的模式，重视会计理论教育，同时强化学
6、生的模式，重视会计理论教育，同时强化学生实践动手能力培养。其主要特色在于强调专实践动手能力培养。其主要特色在于强调专业理论教学与职业技能教育的融合，着眼于业理论教学与职业技能教育的融合，着眼于培养适应社会主义市场经济建设需要的，德培养适应社会主义市场经济建设需要的，德才兼备的，具有比较扎实的经济理论基础，才兼备的，具有比较扎实的经济理论基础，熟悉国家财经法规，精通会计实务操作，具熟悉国家财经法规，精通会计实务操作，具有较强分析问题、解决问题的能力和决策的有较强分析问题、解决问题的能力和决策的能力，适应社会经济发展要求的应用性、复能力，适应社会经济发展要求的应用性、复合型会计专门人才。合型会计专
7、门人才。（五）办学层次（五）办学层次1、多层次、多规格、多层次、多规格高起本、专科、专高起本、专科、专升本、硕士研究生（时机成熟时）升本、硕士研究生（时机成熟时）2、学历教育与非学历教育沟通、学历教育与非学历教育沟通 具体方式：将岗位培训、会计职称、具体方式：将岗位培训、会计职称、CPA、ACCA认证培训与会计学专业学历教育进行认证培训与会计学专业学历教育进行沟通与衔接。沟通与衔接。3、与企业、行业合作办学，开展职业证书、与企业、行业合作办学，开展职业证书教育教育（六）专业运行模式（六）专业运行模式1、建立国家开放大学会计学专业顾问团队、建立国家开放大学会计学专业顾问团队及专业建设牵头人及专业
8、建设牵头人冯淑萍、杨敏、陈毓圭、赵德武、孙铮、黄世忠耿建新耿建新（六）专业运行模式（六）专业运行模式 2、入学资格的开放性：取消入学、入学资格的开放性：取消入学“门槛儿门槛儿”（当然这不等于没有入学条件）的（当然这不等于没有入学条件）的“全开全开放放”。3、人才培养层次：主要仍是普及高等教育，、人才培养层次：主要仍是普及高等教育，面向社会、面向广大从业人员，以专科、本面向社会、面向广大从业人员，以专科、本科层次的实用人才为主，以后争取逐步探索科层次的实用人才为主，以后争取逐步探索会计学专业研究生教育。会计学专业研究生教育。4、充分运用已有的优质教育资源，建立起、充分运用已有的优质教育资源，建立
9、起适合学生自己需要、喜好的适合学生自己需要、喜好的“课程池课程池”，并，并努力在各专业方向上形成可供学生自我选择努力在各专业方向上形成可供学生自我选择的课程体系。的课程体系。5、加强课程考核改革的研究与实践，坚持考试改革、加强课程考核改革的研究与实践，坚持考试改革的三个重视和一个不放松的原则的三个重视和一个不放松的原则重视实践教学环节的考核重视实践教学环节的考核重视教学过程的考核重视教学过程的考核基本理论、基本技能不放松基本理论、基本技能不放松重视综合运用能力的考核重视综合运用能力的考核（1）对于会计学专业实践性强的课程，）对于会计学专业实践性强的课程，进行实践教学、实验学习、测试一体化进行实
10、践教学、实验学习、测试一体化设计设计（2）加大实践教学比重，实现能力转换）加大实践教学比重，实现能力转换（3）在已有的专业和课程考核改革经验）在已有的专业和课程考核改革经验的基础上，进一步探索基于网络的教学的基础上，进一步探索基于网络的教学全过程的课程考核方式和考核内容。全过程的课程考核方式和考核内容。6、组建课程团队、组建课程团队课程开程开发团队市市场研究人研究人员学科学科专家家行行业专家家IT工程工程师资深深编辑课程教学程教学团队特聘教授特聘教授专家型教授家型教授主持教主持教师辅导教教师专业助教助教7、学分互认、学分互认非学历教育（岗位培训、会计职非学历教育（岗位培训、会计职非学历教育（岗
11、位培训、会计职非学历教育（岗位培训、会计职称、称、称、称、CPACPACPACPA、ACCAACCAACCAACCA认证培训）认证培训）认证培训）认证培训）学历教育学历教育学历教育学历教育国内外高校间的课程国内外高校间的课程国内外高校间的课程国内外高校间的课程学历教育中国家开放学历教育中国家开放学历教育中国家开放学历教育中国家开放大学大学大学大学国内外非学历教育国内外非学历教育国内外非学历教育国内外非学历教育培训机构间的课程培训机构间的课程培训机构间的课程培训机构间的课程非学历教育中国非学历教育中国非学历教育中国非学历教育中国家开放大学家开放大学家开放大学家开放大学学分互认学分互认教学模式教学
12、模式学学习的自主性与灵活性的自主性与灵活性全方位的教学全方位的教学模式模式虚虚拟课堂堂模模块化化课程学程学习个性化个性化学学习班班级小小组的的学学习模式模式寻求帮助求帮助课程设置课程设置进行课程设计时的指导原则进行课程设计时的指导原则学分方面的考虑学分方面的考虑减少课程方面的考虑减少课程方面的考虑对公共基础课的考虑对公共基础课的考虑对表中课程性质的考虑对表中课程性质的考虑课程体系课程体系模 块名专科必修课程学分本科必修课程学分 可选修课程学分公 共课数学13数学13数学23数学23英语16数学33英语26英语16英语26英语36专业英语3学分合计1830要求学分数需再选学分需再选学分模模块名名
13、专科科必必修修课程程学分学分本本科科必必修修课程程学分学分 可可选修修课程程学分学分学科学科课政治政治经济学学4政治政治经济学学4宏宏观经济学学4微微观经济学学4西方西方经济学学4学分合学分合计44要求学分数要求学分数48需再需再选学分学分0需再需再选学分学分4模模块名名专科科必必修修课程程学分学分本本科科必必修修课程程学分学分 可可选修修课程程学分学分专业1基基础会会计4基基础会会计4市市场营销学学3统计学原理学原理 3统计学原理学原理4企企业经济学学3经济法法律律基基础3经济法法律律基基础3人人力力资源源管管理理概概论3信信息息技技术概概论3信信息息技技术概概论3金融学概金融学概论3管理学
14、原理管理学原理3国国际贸易易4财政学概政学概论4学分合学分合计1321说明明：专科科课程程中中未未含含有有的的本本科科课程程必必修修课也也可可作作为专科科的的选修修课；本本次次未未选的的课程程，以以后仍可以再后仍可以再选。要求学分数要求学分数 1734需再需再选学分学分 4需再需再选学分学分13模模块名名专科必修科必修课程程学分学分本科必修本科必修课程程学分学分可可选修修课程程学分学分专业2成本会成本会计3成本会成本会计3会会计案例分析案例分析3电算化会算化会计4电算化会算化会计4财务案例分析案例分析3管理会管理会计3管理会管理会计3审计案例分析案例分析3中中级财务会会计6中中级财务会会计6国
15、国际会会计3财务管理管理3财务管理管理3金融企金融企业会会计3审计学学3审计学学3行行业会会计比比较3高高级财务会会计5会会计信息系信息系统实验3高高级财务管理管理3法法务会会计3财务报表分析表分析3政政府府及及非非营利利组织会会计3会会计理理论专题3学分合学分合计2236说明明：专科科课程程中中未未含含有有的的本本科科课程程必必修修课也也可可作作为专科科的的选修修课；本本次次未未选的的课程，以后仍可以再程，以后仍可以再选。要求学分数要求学分数2548需再需再选学分学分3需再需再选学分学分12模模块名名专科必修科必修课程程 学分学分本本科科必必修修课程程学分学分 可可选修修课程程学学分分拓展拓
16、展课国家税收国家税收4国家税收国家税收4税收税收实务与案例与案例3企企业统计4企企业统计4投投资分析分析4国国际金融金融4社会社会经济统计4电子子商商务物物流流4企企业战略管理略管理4资产评估估4证券期券期货交易交易4保保险学学4组织行行为学学4市市场分析与分析与预测4社会社会经济调查方法方法4ERP小型小型综合合实验3国国际结算算3证券投券投资学学3风险投投资管理管理3学分合学分合计8学分合学分合计16要求学分数要求学分数10要求学分数要求学分数21需再需再选学分学分2需再需再选学分学分5模模块名名专科必修科必修课程程 学学分分本科必修本科必修课程程学分学分可可选修修课程程学分学分毕 业 实
17、 习报告告 2毕业论文文 6必必 修修 学学 分分总计 67必必修修学学分分合合计 113要要 求求 学学 分分总数数 76要要求求学学分分总数数 147选 修修 课 学学分分 9选修修课学分学分 34课程设置课程设置在课程设置和办学层次上，还有一个考虑就是对现在课程设置和办学层次上，还有一个考虑就是对现有在校生进一步发展方向的尝试性调整有在校生进一步发展方向的尝试性调整一方面，利用国家开放大学远程教育的优势，尝试着一方面，利用国家开放大学远程教育的优势，尝试着与注册会计师、内部审计师进行实质性接轨；另一方与注册会计师、内部审计师进行实质性接轨；另一方面，继续研究、调整现有课程体系，使其能够与
18、面，继续研究、调整现有课程体系，使其能够与MPAcc(会计专业硕士会计专业硕士)考试等，乃至于以后的课程学习考试等，乃至于以后的课程学习接轨。接轨。学习资源学习资源预设资源过程资源资源源类型型数字化资源可以在各种终端上流畅播放，包括：MP5，手机，PC，iPad/Mid，IPTV多多终端无断点学端无断点学习根据每个学习者的知识基础、学习习惯、学习进度等实际情况，个性化的为学习者提供资源个性化学个性化学习资源源作业成绩及评语；考勤情况及学习进步程度；指导意见学学习全全过程的程的综合合评价价开发网络虚拟实验课件，为学习者提供实践演练的场所和环境，加强知识实际应用能力的培养虚虚拟实验学习者在学习平台
19、上都有一个专属的学习空间，在这个空间当中保存了学习者所有的学习活动互助共享互助共享学习支持服务学习支持服务个性化个性化服务服务学务学务服务服务优秀教优秀教师团队师团队服务服务导、助、导、助、促学服务促学服务识别课业和识别课业和非课业问题，非课业问题，提供针对性提供针对性的服务的服务心理咨询心理咨询及职业规及职业规划服务划服务质量评估体系质量评估体系针对教学内容建立质量评估体系针对教学内容建立质量评估体系针对学生建立质量评估体系针对学生建立质量评估体系针对支持服务的质量评估体系针对支持服务的质量评估体系国内相关行业的质量评估国内相关行业的质量评估国外相关专业质量评估国外相关专业质量评估师资队伍师
20、资队伍专业建建设牵头人人 课程特聘教授程特聘教授课程主持教程主持教师 辅导教教师（兼（兼职）构建构建师资队伍伍培培训制度制度培培训计划划师资队伍的培伍的培训制度制度对特聘教授考核特聘教授考核日常教学日常教学监控考核控考核学期考核学期考核师资队伍的伍的评价考核价考核 谢谢！谢谢！1、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。11月-2211月-22Tuesday,November 8,20222、成功源于不懈的努力，人生最大的敌人是自己怯懦。04:06:3504:06:3504:0611/8/2022 4:06:35 AM3、每天只看目标，别老想障碍。11月-2204:06:3504
21、:06Nov-2208-Nov-224、宁愿辛苦一阵子，不要辛苦一辈子。04:06:3504:06:3504:06Tuesday,November 8,20225、积极向上的心态，是成功者的最基本要素。11月-2211月-2204:06:3504:06:35November 8,20226、生活总会给你另一个机会，这个机会叫明天。08十一月20224:06:35上午04:06:3511月-227、人生就像骑单车，想保持平衡就得往前走。十一月224:06上午11月-2204:06November 8,20228、业余生活要有意义，不要越轨。2022/11/84:06:3504:06:3508 November 20229、我们必须在失败中寻找胜利，在绝望中寻求希望。4:06:35上午4:06上午04:06:3511月-2210、一个人的梦想也许不值钱，但一个人的努力很值钱。11/8/2022 4:06:35 AM04:06:3508-11月-2211、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。11/8/2022 4:06 AM11/8/2022 4:06 AM11月-2211月-22谢谢大家谢谢大家