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1、语言得体课件用第1页，共50页，编辑于2022年，星期二B.B.老大爷，您别这么磨磨蹭蹭老大爷，您别这么磨磨蹭蹭老大爷，您别这么磨磨蹭蹭老大爷，您别这么磨磨蹭蹭的，的，的，的，OK?OK?C.C.快带孩子去医院吧！再快带孩子去医院吧！再快带孩子去医院吧！再快带孩子去医院吧！再不去，会得脑膜炎死掉的！不去，会得脑膜炎死掉的！不去，会得脑膜炎死掉的！不去，会得脑膜炎死掉的！D.D.这是你家拍来的电报，说这是你家拍来的电报，说这是你家拍来的电报，说这是你家拍来的电报，说你奶奶永垂不朽了！你奶奶永垂不朽了！你奶奶永垂不朽了！你奶奶永垂不朽了！A.A.您来作报告，想必会感到荣您来作报告，想必会感到荣您来
2、作报告，想必会感到荣您来作报告，想必会感到荣幸！幸！幸！幸！这这些些说说法法得得体体吗吗？第2页，共50页，编辑于2022年，星期二你会说话吗？古人说：古人说：舌为利害本，口是祸福门。舌为利害本，口是祸福门。良言良言 一句三冬暖，恶语伤人六月寒。一句三冬暖，恶语伤人六月寒。俗语说：俗语说：当着矮人，别说短话。当着矮人，别说短话。言言谈谈既既能能促促进进事事业业发发展展，生生活活如如意意，也也能能伤伤害害别别人，招来灾祸。人，招来灾祸。第3页，共50页，编辑于2022年，星期二著名的节目主持人著名的节目主持人杨澜杨澜一次一次在主持晚会时不慎被绊倒，在主持晚会时不慎被绊倒，全场一片哗然，这对一个全
3、场一片哗然，这对一个主持人来说是再尴尬不过主持人来说是再尴尬不过的事了，只见她从容站起，的事了，只见她从容站起，拾起话筒面带微笑对观众拾起话筒面带微笑对观众说：说：“”现场观众立即报以热烈掌现场观众立即报以热烈掌声。声。谢谢大家，是你们的热情谢谢大家，是你们的热情让我倾倒！让我倾倒！机机智智！第4页，共50页，编辑于2022年，星期二日本日本日本日本 朝日新闻朝日新闻朝日新闻朝日新闻 记者问刘翔记者问刘翔记者问刘翔记者问刘翔:亚洲人在田径短跑上一直亚洲人在田径短跑上一直亚洲人在田径短跑上一直亚洲人在田径短跑上一直是弱势是弱势是弱势是弱势,许多人怀疑成绩的真实性许多人怀疑成绩的真实性许多人怀疑成
4、绩的真实性许多人怀疑成绩的真实性,认为可能是服用了查不认为可能是服用了查不认为可能是服用了查不认为可能是服用了查不出的兴奋剂出的兴奋剂出的兴奋剂出的兴奋剂,请问你怎么看这问题请问你怎么看这问题请问你怎么看这问题请问你怎么看这问题?刘翔答曰刘翔答曰刘翔答曰刘翔答曰:日本和美国的医学一向比中国发日本和美国的医学一向比中国发达达,服用兴奋剂的历史也比中国悠久服用兴奋剂的历史也比中国悠久得多得多,如果有这种药的话日美的运动如果有这种药的话日美的运动员一定用过了员一定用过了,不过可以肯定的是不过可以肯定的是,就就是日本人就算服用了兴奋剂也进是日本人就算服用了兴奋剂也进不了前三名不了前三名,更不可能得冠军
5、更不可能得冠军!我我先前说过我的成绩代表了亚洲先前说过我的成绩代表了亚洲,代代表了黄种人表了黄种人,我想这里面应该不包我想这里面应该不包括日本括日本!厉害厉害!第5页，共50页，编辑于2022年，星期二学习目标1.1.了解高考大纲对此项考查的要求。了解高考大纲对此项考查的要求。2.2.通过分析实例与试题，寻求规律，通过分析实例与试题，寻求规律，把握影响语言得体的几个重要因素。把握影响语言得体的几个重要因素。3.3.在平时的生活或写作中在平时的生活或写作中,学会使用得学会使用得 体的语言。体的语言。第6页，共50页，编辑于2022年，星期二 一、考点解读语言表达的得体语言表达的得体,就是要求做到
6、恰如其分就是要求做到恰如其分,使语使语言适应不同的环境、不同的对象和不同的语体，言适应不同的环境、不同的对象和不同的语体，即根据语境条件使用语言，选用恰当的语句来即根据语境条件使用语言，选用恰当的语句来表情达意。表情达意。两个要求两个要求符合语境符合语境（大语境，即外部语境大语境，即外部语境）要求要求符合语体要求。符合语体要求。(口头语体、书面语体）口头语体、书面语体）(对象、场合、目的等对象、场合、目的等)第7页，共50页，编辑于2022年，星期二二、考查内容或范围二、考查内容或范围三、考查形式：三、考查形式：判断选择；判断选择；判断并修改；判断并修改；转述；转述；情境对话与设置；情境对话与
7、设置；应用文写作（请柬、通知等）应用文写作（请柬、通知等）考查的范围由重点考查谦敬语，到全方位与连贯、简明等一起考查。更注重学生生活知识的积累和社会参与意识的培养。第8页，共50页，编辑于2022年，星期二语语言言得得体体3 3、注意表达目的。、注意表达目的。1 1、注意交际对象。、注意交际对象。2 2、注意适应场合、注意适应场合。5 5、注意语体特点、注意语体特点。4 4、注意谦敬词及注意谦敬词及礼貌用语的使用礼貌用语的使用第9页，共50页，编辑于2022年，星期二语言表达得体之一语言表达得体之一第10页，共50页，编辑于2022年，星期二听话人年龄身份文化背景性格禁忌说话者年龄身份性格文化
8、程度第11页，共50页，编辑于2022年，星期二1-1 看图画,思考:为什么会这样?第12页，共50页，编辑于2022年，星期二例、下列句子中都有不得体的地方，请指出来。例、下列句子中都有不得体的地方，请指出来。（1）他来拜访我，使我受宠若惊。）他来拜访我，使我受宠若惊。（2）我们荣幸地莅临母校参加校庆活动。）我们荣幸地莅临母校参加校庆活动。（3）陈凯，明天我准时去，你务必在家恭候。）陈凯，明天我准时去，你务必在家恭候。（4）听说你遇到了困难，如需帮助的话，我们）听说你遇到了困难，如需帮助的话，我们将将不吝赐教。不吝赐教。注注意意敬敬词词、谦谦词词的的正正确确使使用用。在在语语言言交交际际中中
9、，我我们们要要分分辨辨有有关关词词语语对对不不同同对对象象的的使使用用规规律律，正正确确使使用用敬敬词、谦词。词、谦词。第13页，共50页，编辑于2022年，星期二例、下列说法最得体的一项是：（例、下列说法最得体的一项是：（例、下列说法最得体的一项是：（例、下列说法最得体的一项是：（）A A A A、小小小小明明明明晚晚晚晚上上上上9 9 9 9点点点点才才才才回回回回到到到到家家家家里里里里，父父父父亲亲亲亲问问问问他他他他，他他他他回回回回答答答答说说说说：“放学后，老放学后，老放学后，老放学后，老 师又给我补了一小时的课，你晓得不？师又给我补了一小时的课，你晓得不？师又给我补了一小时的课
10、，你晓得不？师又给我补了一小时的课，你晓得不？”B B B B、“你你你你这这这这么么么么年年年年轻轻轻轻？”他他他他很很很很欢欢欢欢迎迎迎迎这这这这位位位位男男男男士士士士的的的的来来来来访访访访，一一一一见见见见面就寒暄开了，面就寒暄开了，面就寒暄开了，面就寒暄开了，“你爱人看上去可比你老多了。你爱人看上去可比你老多了。你爱人看上去可比你老多了。你爱人看上去可比你老多了。”C C C C、一一一一位位位位年年年年轻轻轻轻人人人人患患患患病病病病住住住住院院院院，他他他他的的的的好好好好友友友友来来来来探探探探望望望望，一一一一见见见见 面面面面就就就就说说说说：“怎么，你的脸色还是这么黄？
11、怎么，你的脸色还是这么黄？怎么，你的脸色还是这么黄？怎么，你的脸色还是这么黄？”D DD D、峨峨峨峨眉眉眉眉山山山山入入入入口口口口处处处处这这这这样样样样一一一一块块块块牌牌牌牌子子子子：除除除除了了了了足足足足迹迹迹迹，请请请请你你你你什什什什么么么么也也也也别留下别留下别留下别留下,除了照片，请你什么也别带走。除了照片，请你什么也别带走。除了照片，请你什么也别带走。除了照片，请你什么也别带走。第14页，共50页，编辑于2022年，星期二父亲母亲：父亲母亲：儿儿在在校校十十分分想想念念你你们们。儿儿深深知知父父母母对对儿儿寄寄予予厚厚望望，所所以以在在校校学学习习刻刻苦苦用用功功，丝丝毫
12、毫不不敢敢玩玩物物丧丧志志。现现在在可可告告知知父父母母的的是是：儿儿成成绩绩一一直直遥遥遥遥领领先先，自自觉觉今今年年考考研研大大有有希希望望。只只是是近近日日囊囊中中羞羞涩涩，无无钱钱购购食食，又又无无时时间间回回家家，因而盼望速寄因而盼望速寄“孔方兄孔方兄”若干。不胜感谢！若干。不胜感谢！遥祝遥祝安康安康愚儿：晓华愚儿：晓华年年月月日日1-31-3第15页，共50页，编辑于2022年，星期二怎样做到语言得体语言表达要得体之二语言表达要得体之二 场合，既指一定的时间、地点构成的总体场合，既指一定的时间、地点构成的总体氛围，也指交际当时的自然情景和社会情景。氛围，也指交际当时的自然情景和社会
13、情景。第16页，共50页，编辑于2022年，星期二庄重场合庄重场合工作场合工作场合日常场合日常场合娱乐场合要求用语要求用语庄重、规范，庄重、规范，一般用典范的书面语。一般用典范的书面语。要求用语要求用语自然、亲切、灵活，自然、亲切、灵活，一般多用口语。一般多用口语。要求用语有趣、生动，有时还需要点幽默。要求用语要求用语准确、扼要，准确、扼要，经常要使用某些专门的经常要使用某些专门的术语或行话。术语或行话。第17页，共50页，编辑于2022年，星期二 典例典例:一位八十多岁的老先生举办生日宴会一位八十多岁的老先生举办生日宴会,宾朋满座宾朋满座,酒酣兴浓。有人提议点歌来助兴酒酣兴浓。有人提议点歌来
14、助兴,某某君高歌一曲电影君高歌一曲电影铁道游击队铁道游击队主题歌主题歌弹起我心爱的土琵琶弹起我心爱的土琵琶：西边的太阳快要落山了,鬼子的末日就要来到,弹起我心爱的土琵琶,唱起那动人的歌谣2-1第18页，共50页，编辑于2022年，星期二l 有位老太太去世了，亲属们怀着悲痛的有位老太太去世了，亲属们怀着悲痛的心情围坐在一起商量后事。老太太生前嘱咐心情围坐在一起商量后事。老太太生前嘱咐要土葬，土葬有点不现实，老太太的孙子说：要土葬，土葬有点不现实，老太太的孙子说：“这么办吧，人死了，埋掉不如烧掉，这么办吧，人死了，埋掉不如烧掉，我我看，干脆烧了吧，又省钱又省事。看，干脆烧了吧，又省钱又省事。”2-
15、2第19页，共50页，编辑于2022年，星期二下列标语符合张贴场所环境特点的是：A A争分夺秒，多拉快跑（某铁路道口）争分夺秒，多拉快跑（某铁路道口）B B陡坡，慢！（某盘山公路下山方向）陡坡，慢！（某盘山公路下山方向）C少壮不努力，老大徒伤悲。（敬老院）D.生死都由命，富贵全在天。（病房内）E.此处超速行驶，是向坟墓奔驰！（急转弯处）2-3第20页，共50页，编辑于2022年，星期二例、下列标语与所张贴的场所协调一致的是例、下列标语与所张贴的场所协调一致的是1 1、考场门口：、考场门口：失败乃成功之母。失败乃成功之母。2 2、花炮生产车间：、花炮生产车间：严禁吸烟！严禁吸烟！3 3、澡堂门口
16、：、澡堂门口：谢绝参观。谢绝参观。4 4、火葬场门口：、火葬场门口：把经济搞上去，把人口降下来。把经济搞上去，把人口降下来。第21页，共50页，编辑于2022年，星期二例例7、下下面面是是一一篇篇广广播播稿稿的的节节选选文文字字，里里面面有有多多处处错误错误，请指出来并加以修改。，请指出来并加以修改。扶扶危危济济困困是是中中华华民民族族的的传传统统美美德德。现现在在我我们们的的小小青青青青因因服服劣劣质质药药致致病病，遭遭遇遇不不幸幸，本本来来就就很很困困难难的的家家庭庭更更添添拮拮据据，可可以以说说顶顶悲悲剧剧的的。你你们们能能见见死死不不救吗？请伸出友爱的手，拉我们的小青青一把吧！救吗？请
17、伸出友爱的手，拉我们的小青青一把吧！广广播播用用语语力力求求口口语语化化；避避免免出出现现同同音音字字、词词；尽量拉近说者与听者的距离尽量拉近说者与听者的距离第22页，共50页，编辑于2022年，星期二 俗话说：俗话说：“到什么山上唱什么歌到什么山上唱什么歌”，因此，因此，不同的场合的语言的使用有不同的要求。如在不同的场合的语言的使用有不同的要求。如在医院看望病人，不宜提医院看望病人，不宜提“死死”字；在人多的地字；在人多的地方批评人，不宜直截了当；欢乐的场面，语言方批评人，不宜直截了当；欢乐的场面，语言宜热情奔放；悲伤的场面，语言宜严肃低沉；宜热情奔放；悲伤的场面，语言宜严肃低沉；在有许多不
18、同人的场合，不能随便，一定要兼在有许多不同人的场合，不能随便，一定要兼顾各种人，否则会无意之中伤害了别人。顾各种人，否则会无意之中伤害了别人。小小 结结第23页，共50页，编辑于2022年，星期二语言表达要得体之三语言表达要得体之三第24页，共50页，编辑于2022年，星期二我相貌堂堂，出手大方，善于揣摩别人的心我相貌堂堂，出手大方，善于揣摩别人的心思，思，诗诗云：云：“他人有心，予忖度之。他人有心，予忖度之。”我之谓也。我之谓也。某养猪厂招聘饲养员，一青年递交的某养猪厂招聘饲养员，一青年递交的自荐书：自荐书：3-13-1第25页，共50页，编辑于2022年，星期二（年高考题）目的（一）：为目
19、的（一）：为找回找回自己的文具盒自己的文具盒目的（二）：向别人目的（二）：向别人介绍、推荐介绍、推荐自己用的这种自己用的这种文具盒。文具盒。色彩（图案）色彩（图案）形状形状 质地（材料）质地（材料）文文具盒内的物品。具盒内的物品。质量、质量、用途、用途、外观、外观、价格价格3-2由于目的不同，对同一事物的说明也应有所不同。由于目的不同，对同一事物的说明也应有所不同。请根据下面的要求，分别写两段话来说明文具盒。请根据下面的要求，分别写两段话来说明文具盒。第26页，共50页，编辑于2022年，星期二一一一一、注注注注意意意意表表表表达达达达目目目目的的的的在在在在语语语语言言言言的的的的实实实实际
20、际际际运运运运用用用用中中中中，根根根根据据据据表表表表达达达达目目目目的的的的的的的的不不不不同同同同，选选选选用用用用的的的的表表表表达达达达方方方方式式式式也也也也应应应应有有有有所所所所区区区区别别别别，即即即即使使使使是是是是对对对对同同同同一一一一事事事事物物物物的的的的介介介介绍绍绍绍，由由由由于于于于目目目目的的的的不不不不同同同同，语语语语言言言言表表表表述述述述也也也也应应应应有有有有的放矢，准确得体，表述重点、角度也应有所不同。的放矢，准确得体，表述重点、角度也应有所不同。的放矢，准确得体，表述重点、角度也应有所不同。的放矢，准确得体，表述重点、角度也应有所不同。例例1
21、1：根据下面的要求，分别写两段话来说明文具盒。：根据下面的要求，分别写两段话来说明文具盒。目的（一）：为找回自己的文具盒。目的（一）：为找回自己的文具盒。目的（二）：向别人介绍、推荐自己用的这种文具盒目的（二）：向别人介绍、推荐自己用的这种文具盒。它是一个橘红色的皮制文具盒，外面印有兔的图像，里面有两它是一个橘红色的皮制文具盒，外面印有兔的图像，里面有两它是一个橘红色的皮制文具盒，外面印有兔的图像，里面有两它是一个橘红色的皮制文具盒，外面印有兔的图像，里面有两支圆珠笔（一支蓝色，一支红色）和一把小刀。支圆珠笔（一支蓝色，一支红色）和一把小刀。支圆珠笔（一支蓝色，一支红色）和一把小刀。支圆珠笔（
22、一支蓝色，一支红色）和一把小刀。我这种文具盒款式新颖，结实耐用，且容积大，可存放多种我这种文具盒款式新颖，结实耐用，且容积大，可存放多种我这种文具盒款式新颖，结实耐用，且容积大，可存放多种我这种文具盒款式新颖，结实耐用，且容积大，可存放多种文具，价格也不高。文具，价格也不高。文具，价格也不高。文具，价格也不高。第27页，共50页，编辑于2022年，星期二注意谦敬词及礼貌用语的使用语言表达要得体之四第28页，共50页，编辑于2022年，星期二“家大舍小令外人家大舍小令外人”对别人称自己的长辈和年长的平辈时冠以对别人称自己的长辈和年长的平辈时冠以“家家”，如家父（家严）、家母（家慈）、家叔、，如家
23、父（家严）、家母（家慈）、家叔、家兄等；对别人称比自己小的家人时则冠以家兄等；对别人称比自己小的家人时则冠以“舍舍”，如舍弟、舍妹、舍侄等，称别人家中的人，如舍弟、舍妹、舍侄等，称别人家中的人，则冠以则冠以“令令”表示敬重，如令堂、令尊、令郎、表示敬重，如令堂、令尊、令郎、令爱等。除令爱等。除“家家”“舍舍”“令令”外，谦词还有外，谦词还有“小小”（如小女，称自己的女儿）、（如小女，称自己的女儿）、“拙拙”（如拙（如拙见，称自己的见解）、见，称自己的见解）、“鄙鄙”（如鄙见，称自（如鄙见，称自己的意见）、己的意见）、“寒寒”（如寒舍，称自己的家）、（如寒舍，称自己的家）、“愚愚”（如愚见，称自
24、己的意见）等等。（如愚见，称自己的意见）等等。第29页，共50页，编辑于2022年，星期二常见的敬词：“贵”（称人年龄叫贵庚）“大”（称人作品叫大作）“高”（称人见解叫高见）“尊”（问人姓氏说尊姓）“光”（称人到来说光临）“拜”（托人办事叫拜托）“赐”（请人指教叫赐教）“雅”（请人指正叫雅正）“惠”（对方到来称惠顾）第30页，共50页，编辑于2022年，星期二下下列列句句中中加加点点的的传传统统的的礼礼貌貌称称谓谓使使用用正正确确的的一一项项是是（）A.A.这是您这是您家母家母托我买的，您直接交给他老人家就行了。托我买的，您直接交给他老人家就行了。B.B.令令爱爱这这次次在在儿儿童童画画展展上
25、上获获奖奖，多多亏亏您您悉悉心心指指导导，我我们全家很感激您。们全家很感激您。C.C.我我们们家家家家教教很很严严，令令尊尊常常常常告告诫诫我我们们，到到社社会会上上要清清白白做人。要清清白白做人。D.D.令令郎郎不不愧愧是是丹丹青青世世家家子子弟弟，他他画画的的画画惟惟妙妙惟惟肖肖、栩栩如生。栩栩如生。D4-1第31页，共50页，编辑于2022年，星期二竭诚为您服务竭诚为您服务训练下面是某投资咨询公司的一则广告下面是某投资咨询公司的一则广告,请修改不得体请修改不得体的地方的地方.垂询垂询全力相助全力相助敬赠敬赠4-2本公司欢迎各界朋友前来请教本公司欢迎各界朋友前来请教,我们我们将不吝赐教将不
26、吝赐教,在提供投资策略方面在提供投资策略方面 鼎力相助鼎力相助,并惠赠并惠赠实用投资指南实用投资指南一册。一册。第32页，共50页，编辑于2022年，星期二注意语体特点 语言表达要得体之五语言表达要得体之五第33页，共50页，编辑于2022年，星期二语语体体口头语体口头语体书面语体书面语体公文事务语体公文事务语体文艺语体文艺语体科技语体科技语体政论语体政论语体日常生活用语日常生活用语文学作品中的人物对话文学作品中的人物对话演说辩论演说辩论广播广播亲切自然，亲切自然，生动活泼生动活泼庄重、严谨庄重、严谨客观，平实，有逻辑性，多用长句客观，平实，有逻辑性，多用长句讲文采讲文采，语言生动语言生动形象
27、形象，句式灵活，句式灵活明确、简要、平实明确、简要、平实，程式化程式化逻辑性与形象性并重，准确严密逻辑性与形象性并重，准确严密第34页，共50页，编辑于2022年，星期二 答案：答案：C C。选择用语得体的一项（选择用语得体的一项（）C C 工具书：梅，落叶乔木，品种很多，性耐寒；叶子卵形，早春开花，花瓣工具书：梅，落叶乔木，品种很多，性耐寒；叶子卵形，早春开花，花瓣五片；果实球形，青色，可吃，味酸。五片；果实球形，青色，可吃，味酸。A A 广播稿：自从我省东部地区发生特大洪水以来，我市各界对灾区人民广播稿：自从我省东部地区发生特大洪水以来，我市各界对灾区人民生活甚是关心，积极开展赈灾活动，捐
28、款（包括实物折款）累计已逾百万生活甚是关心，积极开展赈灾活动，捐款（包括实物折款）累计已逾百万之巨。之巨。B B 法院公告：法院公告：4 4月月1818日，该犯与两个哥们一同到博物馆踩点，回来合计日，该犯与两个哥们一同到博物馆踩点，回来合计好行动步骤，当晚乘月黑风高之机，盗窃有价值的文物。好行动步骤，当晚乘月黑风高之机，盗窃有价值的文物。D D 请示报告：我校教室一共六间，有四间处于风雨飘摇之中，东倒西歪，请示报告：我校教室一共六间，有四间处于风雨飘摇之中，东倒西歪，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕，迫切希望教委拨款修整为荷！气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕，迫切希望教委拨款修整为荷！5-1第35页，
29、共50页，编辑于2022年，星期二通通 告告 根据上级指示，为了维护公众的利益，城市居民根据上级指示，为了维护公众的利益，城市居民不得违章养狗。凡违章所养之狗，务必在本月三十日不得违章养狗。凡违章所养之狗，务必在本月三十日前自行处理。前自行处理。凡违章养狗又不按期处理者，本街道将组织凡违章养狗又不按期处理者，本街道将组织人力，立即捕杀，并罚款人力，立即捕杀，并罚款5050元元。XXXXXX街道办事处街道办事处 20042004年年1212月月1717日日 凡违章养狗，又不按期处理者，本街凡违章养狗，又不按期处理者，本街道将组织人力，立即捕杀狗，并对养主罚道将组织人力，立即捕杀狗，并对养主罚款款
30、5050元。元。5-2公文语言应当准确明白。试根据这一要求，公文语言应当准确明白。试根据这一要求，修改下面一则通告的加线语句，使之明确无误修改下面一则通告的加线语句，使之明确无误修改修改:第36页，共50页，编辑于2022年，星期二例例、下下面面是是张张华华同同学学写写给给老老师师的的请请假假条条，其其中中有有些些词用得不得体，请你帮他修改。词用得不得体，请你帮他修改。李老师：李老师：因我不慎感冒发烧，不能到校上课，务必因我不慎感冒发烧，不能到校上课，务必准我一天假，特此声明。准我一天假，特此声明。张华张华3月月12日日希望准假一天希望准假一天十分感谢十分感谢第37页，共50页，编辑于2022
31、年，星期二例例、把把下下面面一一段段文文字字改改做做广广播播稿稿时时，有有四四处处非非改改动动不可，写出这四处的序号。不可，写出这四处的序号。自自从从我我省省（A A）西西部部（B B）地地区区发发生生强强烈烈地地震震以以来来（C C），本本市市各各界界（D D）对对震震灾灾（E E）以以后后的的人人民民生生活活十十分分关关心心，积积极极开开展展赈赈灾灾（F F）活活动动，捐捐款款累累计计（G G）已已逾逾100100万万之之巨巨（HH）。我我厂厂本本来来已已经经捐捐款款（包包括括捐捐赠赠衣衣服服、物物品品折折款款）（I I）8 8万万元元，昨昨天天又又捐捐款款2 2万万元元。这这些些钱钱物物
32、已已经经转转送送（J J）转转送送到了到了灾区（灾区（K K）。非改动不可的四处：、非改动不可的四处：、第38页，共50页，编辑于2022年，星期二例例、根根据据语语言言环环境境，用用口口语语方方式式转转述述下下面面书书面面材材料料的的内内容容。(4(4分分)材材料料：徐徐凡凡，男男，江江苏苏南南京京人人，东东方方大大学学文文学学院院教教授授。系系我我国国红红学学界界后后起起之之秀秀，尤尤以以考考证证作作者者身身世世见见长长。专专著著曹曹雪雪芹芹家家世世考考、大大观观园园人人物物论论、导导读读（获获优优秀秀教教育育图图书书奖奖）在海内外享有盛誉。在海内外享有盛誉。要要求求：内内容容适适当当。表
33、表达达得得体体。符符合合口口语语特特点点。将将转转述述的的话写在相应的横线上。话写在相应的横线上。学学校校邀邀请请徐徐凡凡与与学学生生座座谈谈时时，你你以以文文学学社社成成员员的的身身份份向向同同学学们们介介绍说：绍说：“徐徐凡凡”后后应应加加称称呼呼，不不能能介介绍绍性性别别。“系系”、“后后起起之之秀秀”必必须须转转换换，可可以以转转换换为为“是是”、“研研究究专专家家”等等。“作作者者身身世世”应应转转换换为为“曹曹雪雪芹芹的的身身世世”或或“红红楼楼梦梦作作者者身身世世”，“尤尤以以见见长长”用用“尤尤其其在在方方面面有有专专长长”一一类类句句子子来来转转换换。括括号号中中的内容必须转
34、换到句中表述。的内容必须转换到句中表述。第39页，共50页，编辑于2022年，星期二在在实实际际运运用用语语言言的的过过程程中中，一一定定要要注注意意各各种种文文体体的的差差别别，按按照照文文体体要要求求使使用用语语言言，如如果果在在口口语语性性较较强强的的表表达达中中使使用用书书面面语语就就会会影影响响语语言言的的表表达达效效果果，反反之之亦亦然然。注注意意文文体体的的得得体体，不不同同的的文文体体对对语语言言的的要求不同。要求不同。议议论论文文准准确确严严密密记记叙叙文文流流畅畅生生动动说说明明文文平平实实严严谨谨新新闻闻稿稿简简洁洁扼扼要要广广播播稿稿明明白白易易懂懂广广告告词词通通俗俗
35、凝凝炼炼合合同同严密清楚严密清楚贺贺辞辞热情洋溢热情洋溢第40页，共50页，编辑于2022年，星期二语语言言得得体体3 3、注意表达目的。、注意表达目的。1 1、注意交际对象。、注意交际对象。2 2、注意适应场合、注意适应场合。5 5、注意语体特点、注意语体特点。4 4、注意谦敬词及注意谦敬词及礼貌用语的使用礼貌用语的使用第41页，共50页，编辑于2022年，星期二第42页，共50页，编辑于2022年，星期二下面是一位记者对接受采访的某著名作家之子说的一段开场白，其中有处不得体，请找出并在下面相应的位置进行修改。大家知道家父是一位著名的作家，作品广为流传，在文坛小大家知道家父是一位著名的作家，
36、作品广为流传，在文坛小有名气。我在上中学时候就读过他的不少作品，至今还能背诵其有名气。我在上中学时候就读过他的不少作品，至今还能背诵其中的段落。您是他老人家的犬子，能在百忙之中有幸接受我的采中的段落。您是他老人家的犬子，能在百忙之中有幸接受我的采访，我对此表示感谢。访，我对此表示感谢。答案：答案：（1 1）家父）家父改成改成 令尊令尊 （2 2）小有名气）小有名气改成改成很有影响很有影响 （3 3）犬子）犬子改成改成儿子儿子 （4 4）有幸）有幸改成改成应邀应邀 第43页，共50页，编辑于2022年，星期二高考例题剖析高考例题剖析:王孝椿准备王孝椿准备6 6月月1616日在阳光饭店为爸爸过七十
37、岁生日日在阳光饭店为爸爸过七十岁生日,想请想请爸爸的老战友刘妙山夫妇那天中午十二点来一起吃饭爸爸的老战友刘妙山夫妇那天中午十二点来一起吃饭,请请以王孝椿的名义给刘妙山夫妇写一份请柬以王孝椿的名义给刘妙山夫妇写一份请柬,要求称呼得体要求称呼得体,表述简明表述简明,措辞文雅。措辞文雅。(不超过不超过4040个字个字)老叔老叔:我定于定于6 6月月1616日中午十二点在阳光饭店日中午十二点在阳光饭店,为我为我爸开一个生日派对爸开一个生日派对,你们荣幸被邀参加你们荣幸被邀参加,务必前来务必前来,OK!,OK!椿椿 6 6月月8 8日日 敬请光临敬请光临!侄椿恭候侄椿恭候举行生日宴会举行生日宴会,尊敬的
38、叔叔阿姨尊敬的叔叔阿姨为家父为家父第44页，共50页，编辑于2022年，星期二下列对联，最适合祝贺老师下列对联，最适合祝贺老师70岁寿辰的一联是岁寿辰的一联是A A、碧桃献岁宜家受福、碧桃献岁宜家受福 花甲逢春获寿延年花甲逢春获寿延年 B B、为学有宗古稀成庆、为学有宗古稀成庆 诲人无倦恩重及门诲人无倦恩重及门C C、乐道安贫音容宛在、乐道安贫音容宛在 因材施教手泽犹存因材施教手泽犹存D D、执掌教坛垂七十载、执掌教坛垂七十载 栽培桃李满三千株栽培桃李满三千株答案：答案：B第45页，共50页，编辑于2022年，星期二4、下面是某同学在一次讨论会上的发言摘要，有几处用语不得体，把它们找出来并加以
39、改正（有几处写几处）刚才刘老师的一番话真是抛砖引玉，使我深受教育。我们刚才刘老师的一番话真是抛砖引玉，使我深受教育。我们是跨世纪的青年人，祖国建设的重任将落在我们肩上。像刘老是跨世纪的青年人，祖国建设的重任将落在我们肩上。像刘老师这样快要退休的老师仍在为培养我们而略尽绵薄，难道我们师这样快要退休的老师仍在为培养我们而略尽绵薄，难道我们还可以对学习不负责任？我殷切期望平时抄作业、考试作弊的还可以对学习不负责任？我殷切期望平时抄作业、考试作弊的同学赶快改正错误，不要再自欺欺人了。同学赶快改正错误，不要再自欺欺人了。修改修改:（1 1）“抛砖引玉抛砖引玉”金玉良言金玉良言 （2 2）“略尽绵薄略尽绵
40、薄”不遗余力不遗余力（竭尽全力）（竭尽全力）（3 3）殷切期望殷切期望衷心希望衷心希望第46页，共50页，编辑于2022年，星期二例8（2005全国卷二19）日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的两个字的敬辞谦语。（6分）示例：探望朋友，可以说“特意来看您”，更文雅一点，也可以说“特意登门拜访”。（1 1）想想托托人人办办事事，可可以以说说“请请您您帮帮帮帮忙忙”，也也可可以以说说“您了您了”。（2 2）请请人人原原谅谅，可可以以说说“请请原原谅谅”、“请请谅谅解解”，也也可可以说以说“请您请您”（3 3）询询问问长长者者年年龄龄，可可以以说说“
41、您您多多大大岁岁数数”，也也可可说说“您您老人家老人家”拜托拜托 包涵包涵 高寿高寿 第47页，共50页，编辑于2022年，星期二7 7、下面是某校准备张贴在大门口的一份通知稿，有、下面是某校准备张贴在大门口的一份通知稿，有三处必须修改，写出这三处的序号。（三处必须修改，写出这三处的序号。（19941994年上海卷）年上海卷）各位来宾、各位校友：各位来宾、各位校友：a a今天是我校建校今天是我校建校5050周年的大喜日子，周年的大喜日子，b b感谢大家能感谢大家能在百忙中莅临参加。在百忙中莅临参加。C C为了校庆活动的顺利进行，为了校庆活动的顺利进行，d d各各位务必先到接待处签名，位务必先到
42、接待处签名，e e然后领取纪念册。然后领取纪念册。f10f10点点钟到礼堂参加庆祝大会。钟到礼堂参加庆祝大会。g g会后欢迎您在母校参观。会后欢迎您在母校参观。中学校庆会务组中学校庆会务组 月月日日 删去删去“参加参加”删去删去 “务必务必”改为改为“学校学校”第48页，共50页，编辑于2022年，星期二在下面两种情境下，用语最得体的一组是在下面两种情境下，用语最得体的一组是()情境情境1某同学的发言超时了，你作为主持人，需要终止他某同学的发言超时了，你作为主持人，需要终止他的发言。的发言。情境情境2某同学正在发言，你作为主持人，需要插话，想打某同学正在发言，你作为主持人，需要插话，想打断他。
43、断他。A对不起，已经超时了。对不起，已经超时了。你停一下，我来说两句。你停一下，我来说两句。B对不起，已经超时了。对不起，已经超时了。不好意思，我打断一下。不好意思，我打断一下。C已经超时了，对不起。已经超时了，对不起。不好意思，我打断一下。不好意思，我打断一下。D已经超时了，对不起。已经超时了，对不起。你停一下，我来说两句。你停一下，我来说两句。答案:B。先说“已经超时了”感觉生硬，先说“你停一下”也是这样。第49页，共50页，编辑于2022年，星期二得体的语言，可以处理好人与人之间的关系，得体的语言，可以处理好人与人之间的关系，化干戈为玉帛；可以调节气氛，化尴尬为融洽，化干戈为玉帛；可以调节气氛，化尴尬为融洽，让你成为交际中的宠儿。希望同学们学好语言，让你成为交际中的宠儿。希望同学们学好语言，得体地表达语言，做一个具有语文素养和文明的得体地表达语言，做一个具有语文素养和文明的人。人。第50页，共50页，编辑于2022年，星期二