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1、 2023-2023学年第一学期学校德育工作计划范文_小学学校德育工作计划 一、指导思想： 以科学进展观为指导,以顺当通过省督导评估验收为中心,以创立平安校园为核心，以学校特色建立为抓手,以主题活动为载体，深入开展行为标准教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理安康教育等，进一步拓展“标准行为陶冶情操健全人格”的德育内涵，不断探究德育新途径，拓展德育新领域，抓好德育工作主阵地，开发和挖掘学校德育的新资源。 新的学期,我校充分考虑自身的人文气氛和各种设施,努力创设良好的学校德育环境,增加德育工作的主动性和社会实效性，现结合我校实际，制定规划如下： 二、德育目标及实施思路 1、常规治理目标： （1
2、）加强对学生的安全教育，确保学生在校内不出任何安全责任事故。 （2）加强对学生的环境教育，确保校园环境干净美丽，开展“六无六不”创立活动：（地面无痰迹、室内无纸屑、桌椅无刻画、墙壁无污印、出言无脏话、骑车无违章）；(不随地吐痰、不乱扔垃圾、不损坏公物、不破坏绿化、不粗言秽语、不乱穿公路) （3）加强公民道德教育，开展“七学会”教育活动（学会说话、学会走路、学会自理、学会劳动、学会关怀、学会感恩、学会做人）。使学生文明程度进一步提高，无乱抛扔垃圾、乱踩草坪、乱骑车的“三乱“现象，无打架斗殴等恶性大事发生，学生的违法犯罪率为零。 （4）加强养成教育，把小学生行为标准和守则细化成训练要求。如：上学、
3、放学的路队：每天进校时向教师问好的训练。强化学生“说好话、走好路、排好队、做好操、吃好饭”的行为习惯的养成教育，切实提升我校学生的精神面貌。（本学期，班主任教师从常规训练入手，依据学生身心特点,结合各年级实际,有针对性制定和开展德育活动,形成各班自己的德育特色。） 2、队伍建立目标： （1）要坚持以德育为首，充分利用班主任工作例会，留意加强对全体班主任的理论学习指导和治理工作的培训，努力提高班主任素养，鼓舞优秀班主任终身从事特教工作，切实提高班主任队伍的素养。 （2）全体班主任严格履行工作职责，爱生敬业，乐于奉献，为人师表。新任班主任胜任班级的治理工作，无乱班差班消失。 （3）加强学生干部队伍
4、建立，培训学生常规检查队伍，培育和增加学生自主治理、自我教育、自我效劳的意识和力量。 3、德育优化目标： （1）优化德育内容，广泛深入地开展“弘扬民族精神、继承荣耀传统”的主题活动，培育学生的爱国、爱校爱班精神，提升师生对校园文化的认知度，提高学生自我教育的力量，社会责任感。 （2）优化德育形式、手段和载体，进一步强化德育宣传工作建立设，进一步加强学校心理询问室治理，培育学生的独立力量、创新精神、合作意识。 （3）优化德育成果，广泛宣传已取得的德育成果，并利用取得的德育成果来影响全体学生。 实施思路：强化教职工 “全员治理，全员育人”的意识，着力于学生良好行为习惯的养成教育，发挥学生干部、优秀
5、学生和行为好示范生得典范作用，进一步构筑学校、家庭、社会三位一体的教育网络，提升师生对构建和谐校园的认同感。 三、工作举措 （一）、教师队伍 1、加强德育队伍建立。 协作学校党支部连续加强师德建立。开展做“五心”教师，建精神家园的主题活动。 a、抓师德争论。在网上开拓“师德大争论”主题论坛。 b、抓师德调查。发动教师对比“五心”（对学生的爱心、对家长的热心、对同事的真心、对事业的忠心、对学校的关怀）反省自身，梳理问题。学校在此根底上进展特地的师德调查，准时发觉并解决存在的突出问题。 c、抓鼓励。连续利用鼓励的载体，优化宣传工作，表彰和弘扬先进，评比师德先进、师德标兵，并进展表彰。 d、抓实践活
6、动。通过“师德建立月”、“爱心助残月”活动，推动教师德业双进展。 （二）、班主任队伍 （1）定期召开班主任(辅导员)例会，提高班主任的责任意识、质量意识、创新意识、法规意识、道德意识。 （2）充分调动和发挥年级组、班主任德育工作积极性。利用校园网开设班主任论坛举办班主任教育随笔沟通、班级主页展活动。 (三)常规工作 1）依据学校目标、德育规划、切实落实好各学科和班级的育人目标、要求，挖掘各学科中蕴涵的德育资源，利用班级文化内涵，在教书中、班级治理中履行育人职责。 2）注意行规教育，培育学生行有规、言有礼，为融入社会打下根底。 3）利用检查、催促、评比手段，采纳“流淌红旗、校园之星月月评”的评价
7、方式，进一步激发班集体和学生争优夺先，积极向上。 (四)教育活动： 1、主题教育活动 九月结合教师节、中秋节、国庆节等纪念日和中国正在举办的“残奥会”，以“弘扬和培育民族精神”、“敬重师长-感恩教育”为主题，积极开展多种形式的校园艺术文化活动，适时组织学生观看奥运短片、爱国主义影片。充分发挥师生在校园精神文明建立的主导作用，为师生充分展现自我搭建舞台，促进校园文化的进展。 十月为“关爱生命”安全教育活动月。邀请法制、安全辅导员进校对师声进展法制安全教育讲座，开展人民防空教育、国防教育和国情学问教育。开展“珍爱生命拒绝毒品”，“预防艾滋病”“安全伴我行”等主题教育活动。 十一“师德建立月”，连续
8、落实德育绿色工程，积极开展“扶困助残”爱心救助活动。 十二月份“欢乐成长”庆新年活动。 a、每月结合德育活动主题，开设青春期心理安康教育、提高学生交往力量的专题讲座。 b、：利专心语室与学生开展心灵碰碰车的心理互动谈心活动，培育学生自信、宽容、乐观的安康心理。 (五)社区工作 1)通过家长会、家访、家长热线、学校开放日等途径和充分发挥校外兼职监视员的作用，亲密学校与家庭、社会的联系，形成教育的合力。 2）通过家校开放日等家校融合性活动，做好家长与学校间的沟通工作，吸引家长参加学校教育，协作学校做好学生的思想工。 3）加强与兄弟学校和共建单位的联系，注意和“三鑫集团”的联谊，为学生实践体验查找适
9、喝的场所，提高学生社会的适应和交往力量。 （六）德育科研工作 围绕本职工作实际，确立德育讨论专题，积极探究新时期特别学校德育工作的特点，真正到达用理论指导实践，从实践中得到升华。以培育中重度弱智学生积极人格的活动性德育课程的建构，作为德育讨论，通过措施的保证，抓点带面，深入实践，状况的反应，在不断地讨论中进展适当地调整，并能总结阅历操作。 五、详细要求 1、寓教于乐,细心筹划和组织多种形式的德育活动。 1）、抓住节庆日、纪念日等德育契机，积极开展形式多样的民族团结教育、时事教育、尊师教育系列活动。 2）、进一步标准升旗仪式和国旗下讲话制度，切实开展爱国主义、集体主义、社会主义教育和遵纪守法教育
10、，突出国旗下讲话教育内容的针对性和实效性 3）开展“告辞陋俗，走向文明”系列活动。 以遵守中学生守则、中学生日常行为标准、特教中心学生一日常规为突破口，着眼于提高学生文明素养，引导学生自觉遵守各项行为标准：“管好自己的嘴，不随地吐痰、不出口成脏；管好自己的手，不乱扔垃圾、不乱倒贩菜、不损坏公物；管好自己的腿，不打架、不践踏草坪”。 4）开展安全和法制常识教育、交通法规教育，通过举方法律学问讲座、观看电视等，加大对青少年学生的法制教育力度，提高师生的安全意识和自我爱护意识。 5）加强校园文化建立。充分利用可利用的空间，对学校走廊、楼梯、食堂等公共场所张贴文明标语，努力创设一个“时时受教育，到处受
11、感染”的育人环境。 2、抓学习宣传。在学生中大力宣传开展“六无六不”创立活动。 3、抓检查落实。各班依据本班实际，制定班纪班规，抓好良好班风的建立。（各班要抓紧、抓实一日常规，要教育学生从点滴做起，开学初，抓好乱抛纸屑、随地吐痰、校内骑自行车、乱放自行车、用脚蹬墙、践踏草坪等不良行为的订正。班主任要指导值日生拖地，清理包干区。抓好班级进退场、升旗仪式、早操的队列队形，塑造学生精神面貌；建立课堂秩序、集会秩序及课间秩序的文明有序；做到语言文明，讲一般话，同学间不讲脏话粗话，师生间互致问好；坚持室外走廊卫生和室外包干区保洁制度，确保学校环境干净美丽；遵纪守法，安全第一，确保无违法犯罪大事和安全事故
12、。）大队部加强催促，对学生自行车、卫生清扫、路队两操、食堂就餐、教室环境、宿舍卫生等状况，坚持检查评比，同时做好值日岗检查学生的培训与治理。 六、详细安排 九月份： 1、校园安全自查和教师安全培训(9月3、4、5日) 2、交通安全教育（安全周）安全教育第一课 3、开学典礼(法制、安全教育) 4、各班制订班级德育工作规划 5、“庆祝教师节”、“迎中秋、庆国庆”“弘扬民族精神”主题教育活动。 6、安全演练活动 十月份 1“关爱生命”系列教育活动 2、班主任培训 3、学生一日行为标准督查(队部组织抽查) 十一月份 1、“德育绿色工程-扶困助残”爱心救助活动。 2、法制教育系列活动(详细内容待定) 3
13、、班主任例会 十二月份 1、“欢乐成长”庆新年活动。 2、家长开放日 3、班主任例会 4、法制教育(邀请法院法官来校作专题讲座) 5、安康教育讲座 一月份： 1、12月份德育状况汇总 2、班级德育工作总结、沟通 4、三好学生、优秀学生干部、评定 2023学年第一学期学校德育工作规划 20xx学年第一学期学校德育工作规划 一、指导思想： 以科学进展观为指导,以顺当通过省督导评估验收为中心,以创立平安校园为核心，以学校特色建立为抓手,以主题活动为载体，深入开展行为标准教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理安康教育等，进一步拓展标准行为陶冶情操健全人格的德育内涵，不断探究德育新途径，拓展德育新领域
14、，抓好德育工作主阵地，开发和挖掘学校德育的新资源。 新的学期,我校充分考虑自身的人文气氛和各种设施,努力创设良好的学校德育环境,增加德育工作的主动性和社会实效性，现结合我校实际，制定规划如下： 二、德育目标及实施思路 1、常规治理目标： （1）加强对学生的安全教育，确保学生在校内不出任何安全责任事故。 （2）加强对学生的环境教育，确保校园环境干净美丽，开展六无六不创立活动：（地面无痰迹、室内无纸屑、桌椅无刻画、墙壁无污印、出言无脏话、骑车无违章）；(不随地吐痰、不乱扔垃圾、不损坏公物、不破坏绿化、不粗言秽语、不乱穿公路) （3）加强公民道德教育，开展七学会教育活动（学会说话、学会走路、学会自理
15、、学会劳动、学会关怀、学会感恩、学会做人）。使学生文明程度进一步提高，无乱抛扔垃圾、乱踩草坪、乱骑车的三乱现象，无打架斗殴等恶性大事发生，学生的违法犯罪率为零。 （4）加强养成教育，把小学生行为标准和守则细化成训练要求。如：上学、放学的路队：每天进校时向教师问好的训练。强化学生说好话、走好路、排好队、做好操、吃好饭的行为习惯的养成教育，切实提升我校学生的精神面貌。（本学期，班主任教师从常规训练入手，依据学生身心特点,结合各年级实际,有针对性制定和开展德育活动,形成各班自己的德育特色。） 2、队伍建立目标： （1）要坚持以德育为首，充分利用班主任工作例会，留意加强对全体班主任的理论学习指导和治理
16、工作的培训，努力提高班主任素养，鼓舞优秀班主任终身从事特教工作，切实提高班主任队伍的素养。 （2）全体班主任严格履行工作职责，爱生敬业，乐于奉献，为人师表。新任班主任胜任班级的治理工作，无乱班差班消失。 （3）加强学生干部队伍建立，培训学生常规检查队伍，培育和增加学生自主治理、自我教育、自我效劳的意识和力量。 3、德育优化目标： （1）优化德育内容，广泛深入地开展弘扬民族精神、继承荣耀传统的主题活动，培育学生的爱国、爱校爱班精神，提升师生对校园文化的认知度，提高学生自我教育的力量，社会责任感。 （2）优化德育形式、手段和载体，进一步强化德育宣传工作建立设，进一步加强学校（心理询问室治理，培育学
17、生的独立力量、创新精神、合作意识。 （3）优化德育成果，广泛宣传已取得的德育成果，并利用取得的德育成果来影响全体学生。 实施思路：强化教职工 全员治理，全员育人的意识，着力于学生良好行为习惯的养成教育，发挥学生干部、优秀学生和行为好示范生得典范作用，进一步构筑学校、家庭、社会三位一体的教育网络，提升师生对构建和谐校园的认同感。 三、工作举措 （一）、教师队伍 1、加强德育队伍建立。 协作学校党支部连续加强师德建立。开展做五心教师，建精神家园的主题活动。 a、抓师德争论。在网上开拓师德大争论主题论坛。 b、抓师德调查。发动教师对比五心（对学生的爱心、对家长的热心、对同事的真心、对事业的忠心、对学
18、校的关怀）反省自身，梳理问题。学校在此根底上进展特地的师德调查，准时发觉并解决存在的突出问题。 c、抓鼓励。连续利用鼓励的载体，优化宣传工作，表彰和弘扬先进，评比师德先进、师德标兵，并进展表彰。 d、抓实践活动。通过师德建立月、爱心助残月活动，推动教师德业双进展。 （二）、班主任队伍 （1）定期召开班主任(辅导员)例会，提高班主任的责任意识、质量意识、创新意识、法规意识、道德意识。 （2）充分调动和发挥年级组、班主任德育工作积极性。利用校园网开设班主任论坛举办班主任教育随笔沟通、班级主页展活动。 (三)常规工作 1）依据学校目标、德育规划、切实落实好各学科和班级的育人目标、要求，挖掘各学科中蕴
19、涵的德育资源，利用班级文化内涵，在教书中、班级治理中履行育人职责。 2）注意行规教育，培育学生行有规、言有礼，为融入社会打下根底。 3）利用检查、催促、评比手段，采纳流淌红旗、校园之星月月评的评价方式，进一步激发班集体和学生争优夺先，积极向上。 (四)教育活动： 1、主题教育活动 九月结合教师节、中秋节、国庆节等纪念日和中国正在举办的残奥会，以弘扬和培育民族精神、敬重师长-感恩教育为主题，积极开展多种形式的校园艺术文化活动，适时组织学生观看奥运短片、爱国主义影片。充分发挥师生在校园精神文明建立的主导作用，为师生充分展现自我搭建舞台，促进校园文化的进展。 十月为关爱生命安全教育活动月。邀请法制、
20、安全辅导员进校对师声进展法制安全教育讲座，开展人民防空教育、国防教育和国情学问教育。开展珍爱生命拒绝毒品，预防艾滋病安全伴我行等主题教育活动。 十一师德建立月，连续落实德育绿色工程，积极开展扶困助残爱心救助活动。 十二月份欢乐成长庆新年活动。 a、每月结合德育活动主题，开设青春期心理安康教育、提高学生交往力量的专题讲座。 b、：利专心语室与学生开展心灵碰碰车的心理互动谈心活动，培育学生自信、宽容、乐观的安康心理。 (五)社区工作 1)通过家长会、家访、家长热线、学校开放日等途径和充分发挥校外兼职监视员的作用，亲密学校与家庭、社会的联系，形成教育的合力。 2）通过家校开放日等家校融合性活动，做好
21、家长与学校间的沟通工作，吸引家长参加学校教育，协作学校做好学生的思想工。 3）加强与兄弟学校和共建单位的联系，注意和三鑫集团的联谊，为学生实践体验查找适喝的场所，提高学生社会的适应和交往力量。 （六）德育科研工作 围绕本职工作实际，确立德育讨论专题，积极探究新时期特别学校德育工作的特点，真正到达用理论指导实践，从实践中得到升华。以培育中重度弱智学生积极人格的活动性德育课程的建构，作为德育讨论，通过措施的保证，抓点带面，深入实践，状况的反应，在不断地讨论中进展适当地调整，并能总结阅历操作。 五、详细要求 1、寓教于乐,细心筹划和组织多种形式的德育活动。 1）、抓住节庆日、纪念日等德育契机，积极开
22、展形式多样的民族团结教育、时事教育、尊师教育系列活动。 2）、进一步标准升旗仪式和国旗下讲话制度，切实开展爱国主义、集体主义、社会主义教育和遵纪守法教育，突出国旗下讲话教育内容的针对性和实效性 3）开展告辞陋俗，走向文明系列活动。 以遵守中学生守则、中学生日常行为标准、特教中心学生一日常规为突破口，着眼于提高学生文明素养，引导学生自觉遵守各项行为标准：管好自己的嘴，不随地吐痰、不出口成脏；管好自己的手，不乱扔垃圾、不乱倒贩菜、不损坏公物；管好自己的腿，不打架、不践踏草坪。 4）开展安全和法制常识教育、交通法规教育，通过举方法律学问讲座、观看电视等，加大对青少年学生的法制教育力度，提高师生的安全
23、意识和自我爱护意识。 5）加强校园文化建立。充分利用可利用的空间，对学校走廊、楼梯、食堂等公共场所张贴文明标语，努力创设一个时时受教育，到处受感染的育人环境。 2、抓学习宣传。在学生中大力宣传开展六无六不创立活动。 3、抓检查落实。各班依据本班实际，制定班纪班规，抓好良好班风的建立。（各班要抓紧、抓实一日常规，要教育学生从点滴做起，开学初，抓好乱抛纸屑、随地吐痰、校内骑自行车、乱放自行车、用脚蹬墙、践踏草坪等不良行为的订正。班主任要指导值日生拖地，清理包干区。抓好班级进退场、升旗仪式、早操的队列队形，塑造学生精神面貌；建立课堂秩序、集会秩序及课间秩序的文明有序；做到语言文明，讲一般话，同学间不
24、讲脏话粗话，师生间互致问好；坚持室外走廊卫生和室外包干区保洁制度，确保学校环境干净美丽；遵纪守法，安全第一，确保无违法犯罪大事和安全事故。）大队部加强催促，对学生自行车、卫生清扫、路队两操、食堂就餐、教室环境、宿舍卫生等状况，坚持检查评比，同时做好值日岗检查学生的培训与治理。 六、详细安排 九月份： 1、校园安全自查和教师安全培训(9月3、4、5日) 2、交通安全教育（安全周）安全教育第一课 3、开学典礼(法制、安全教育) 4、各班制订班级德育工作规划 5、庆祝教师节、迎中秋、庆国庆弘扬民族精神主题教育活动。 6、安全演练活动 十月份 1关爱生命系列教育活动 2、班主任培训 3、学生一日行为标
25、准督查(队部组织抽查) 十一月份 1、德育绿色工程-扶困助残爱心救助活动。 2、法制教育系列活动(详细内容待定) 3、班主任例会 十二月份 1、欢乐成长庆新年活动。 2、家长开放日 3、班主任例会 4、法制教育(邀请法院法官来校作专题讲座) 5、安康教育讲座 一月份： 1、12月份德育状况汇总 2、班级德育工作总结、沟通 4、三好学生、优秀学生干部、评定 2023-2023学校德育工作规划报告 一、指导思想 在校长室和党支部领导下，和各部门亲密合作，紧紧依靠全体班主任、任课教师，以创立和谐校园为目标，全面贯彻落实中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见的要求，结合我校德
26、育工作实际，坚持以爱国主义教育为主线，以养成教育为根底，以责任教育为核心，以争创文明班级为总抓手，以活动为载体，以稳定为主旋律，创设和谐的教育环境，切实提高德育工作的实效，形成良好的班风、学风、校风，为教学质量的提高供应保障。 二、工作思路 1确立一种意识：德育助推，治理制胜。 2抓住两条主线：养成教育，感恩教育。 3搞好三个结合：主题教育与常规教育相结合；学校教育与家庭教育相结合；教师治理与学生自主治理相结合。 三、工作目标 1加强行为习惯养成教育，把中小学生守则学生日常行为标准宣传教育落到实处； 2抓好班级常规治理，防止消失乱班、差班； 3加强学生干部队伍建立，把学生自我治理工作抓细、抓实
27、； 4加强班级文化环境气氛建立，创设美丽育人环境； 5抓好班主任队伍建立，开展好德育科研； 6抓好法制教育、加强学生心理安康教育、各项安全教育，把学生违法犯罪率掌握为“0”，杜绝学生重大安全事故、学生意外损害事故； 7做好特别学生的统计、跟踪治理工作。 四、工作内容 1合理构建德育工作机制。 学校要建立以德育为首的“三线”和谐校园德育工作机制。即建立以校长室德育处年级组班主任为主体的“常规教育主线”，作为德育常规治理的主力军，保证日常标准教育的有序开展。建立以校长室教务处教研组任课教师为主体的“课堂渗透德育主线”，把德育渗透到学科教学活动之中。建立以学校党支部团委班委、团支部为主体的“学生自我
28、教育主线”，发挥学生主体的自觉能动性。树立人人都是德育工，到处事事皆育人的思想。进一步提高全体教师，特殊是班主任的责任意识。 （1）树立一种责任：德育工作是全校教职工共有的大事，也是育人工作中的头等大事。每个人都应参加其中，充分表达一个教育工的责任感和使命感。 （2）树立一种观念：树立德育是为全体学生供应效劳的观念，为学生的生活、学习、生理、心理成长供应全方位的效劳，挖掘学生进展自我教育的潜力，帮忙学生解决学习生活中的各种困惑，帮忙学生解决差异和冲突，帮忙学生自主熟悉、实现自我成长。 （3）形成一种合力：树立德育教育无小事，人人参加，齐抓共管，形成教育的合力，让学校的每一个教育活动都能表达德育
29、教育的育人成效。 （4）抓好一条主线（班主任队伍）： 班级学生的安康成长离不开班主任的辛勤劳动。班主任素养的提高是德育胜利的根底，因此，学校将通过班主任的聘任、培训、考核、评优等途径，提高全校班主任的整体素养，形成一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。 2切实落实养成教育 养成教育主要做好六个方面的工作生活习惯，卫生习惯，礼貌习惯，健身习惯，学习习惯，交往习惯。而这六大习惯的养成，有赖于家庭，学校，社会三个方面的努力；有赖于大胆治理和严格要求；有赖于持之以恒地养成。我们要常抓不懈。 本学期就“文明礼仪”、“体育熬炼”、“课堂学习”、“作业标准”、“考风考级”、“集会要求”、“自习课纪律
30、”、“卫生习惯”、“爱惜公物”、“午休纪律”等十大方面开展“周岗学校一日行规”温馨提示语的征集活动，到达自我治理自我约束的目的。 3积极探究“责任教育” 要抓“四点四会”以对自己负责为起点，集聚爱心；以对家庭负责为基点，培育孝心；以对集体负责为分散点，学会关怀；以对社会负责为制高点，铸就忠心；培育对自己，对他人，对社会负责的接班人。 在学生中大力宣传“五提倡，三制止”：即提倡文明礼貌，提倡遵章守纪，提倡助人为乐，提倡勤奋学习，提倡艰难朴实；制止吵嘴斗殴，制止乱涂乱抛，制止粗话脏话。 4高度重视安全教育、法制教育、心理安康教育 要有高度负责的精神，树立“安全第一”的观念，切实做好学校的各项安全教
31、育和防范工作。加强对学生珍爱生命教育，做好防火、防电、食品卫生、人身、财产和交通安全教育工作。与各年级、各班级签订安全责任状，确保无重大安全事故发生。 加强法制观念，通过黑板报、国旗下的讲话、专题教育讲座、班团队活动、座谈会等形式对学生进展法制宣传教育。把学生的违法犯罪率连续保持为零的纪录。 加强学校的心理安康教育活动，通过研讨、沟通，切实解决学生中存在的一些问题。对有不良行为习惯的学生要进展反复订正，对有心理问题的学生要进展心理疏导，对家庭有困难的学生要赐予准时的帮忙，对学习有困难的学生要赐予必要的辅导，充分发挥教育功能。 5坚持常规检查， 连续坚持常规检查制度，完善治理系统，即德育处、年级
32、组、班主任齐抓共管的治理网络系统，形成层层负责、落实到人、抓实抓细、抓过程、抓反复，切实做到常规制度化，制度常规化。要求学生一切按制度办事，用制度标准自己的行动，真正做到有令则行，有禁必止，使每位学生做到明法规、知做法、入境地。要常常回头看、常反思、重细节。学校连续对班级常规状况进展考核。对学生出勤、自行车排放、卫生清扫、两操一课、黑板报等状况，坚持检查评比，准时公布，利用公告栏表扬先进。 6加强校园文化建立，以良好的校风影响人。 连续加强校纪校风建立，坚持学生在校全时段穿校服制度，严峻整治考试作弊、抄袭作业和上网谈天、玩嬉戏、抽烟、说脏话、穿奇装异服、留长发、烫怪发以及乱吐、乱扔、乱画等不良
33、习气和行为，要求学生做到“穿有样、坐有相、行有规、言有范”。 美丽的校园环境是整体形象的反响，更是环境育人的重要内容。各班级要加强班级环境建立（板报布置、生物角/文化角的建立），提倡各具特色的温馨教室环境布置。尤其要提高各班的卫生工作的质量，努力做处处处清，时时洁。 鼓舞班主任在日常治理中用“爱心去塑造，用真情去感化，用典范去鼓励，用人格去熏陶”，仔细并急躁细致地做好班级日常治理工作，注意深入思索，深刻反思，不断总结阅历，大胆创新，勇于实践，努力形成具有鲜亮特色的治理模式。 本学期学校办好宣传栏，美化校园环境。本学期德育处、团委、少先队将结合庆祝教师节、国庆节、一二九运动纪念、庆祝元旦等节日、
34、纪念日开展各种活动，搭建展现平台，让学生充分展现自我，活泼学生的课余文化生活，营造深厚的校园文化气氛，树立正确的审美观,培育学生高尚情操。 7健全德育教育网络 要充分发挥社会和家庭教育的优势，共同做好学生的思想教育工作。积极开拓德育工作渠道，发挥区关工委、街道、派出所、交警大队等共建单位的优势，整合各方面教育力气，共同营造深厚的教育气氛。家长会各年级原则上要进行两次以上，做到有备课、有目标、有内容，有效果。大力提倡学生参与社区实践活动和各种竞赛活动。 8德育工作常规内容： （1）全校班主任例会每周一次（以德育处通知为准） （2）班级常规考核每月公布一次 （3）班主任工作手册每月检查一次 （4）
35、黑板报每月一期 （5）主题班会每月两次 （6）建议各班级班委会每周一次 （7）鼓舞各班自主召开班级家长委员会及家长会，一学期不少于一次2023学年第一学期学校德育工作规划 一、指导思想： 以科学进展观为指导,以顺当通过省督导评估验收为中心,以创立平安校园为核心，以学校特色建立为抓手,以主题活动为载体，深入开展行为标准教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理安康教育等，进一步拓展“标准行为陶冶情操健全人格”的德育内涵，不断探究德育新途径，拓展德育新领域，抓好德育工作主阵地，开发和挖掘学校德育的新资源。新的学期,我校充分考虑自身的人文气氛和各种设施,努力创设良好的学校德育环境,增加德育工作的主动性
36、和社会实效性，现结合我校实际，制定规划如下： 二、德育目标及实施思路 1、常规治理目标： （1）加强对学生的安全教育，确保学生在校内不出任何安全责任事故。 （2）加强对学生的环境教育，确保校园环境干净美丽，开展“六无六不”创立活动：（地面无痰迹、室内无纸屑、桌椅无刻画、墙壁无污印、出言无脏话、骑车无违章）；(不随地吐痰、不乱扔垃圾、不损坏公物、不破坏绿化、不粗言秽语、不乱穿公路) （3）加强公民道德教育，开展“七学会”教育活动（学会说话、学会走路、学会自理、学会劳动、学会关怀、学会感恩、学会做人）。使学生文明程度进一步提高，无乱抛扔垃圾、乱踩草坪、乱骑车的“三乱“现象，无打架斗殴等恶性大事发生
37、，学生的违法犯罪率为零。 （4）加强养成教育，把小学生行为标准和守则细化成训练要求。如：上学、放学的路队：每天进校时向教师问好的训练。强化学生“说好话、走好路、排好队、做好操、吃好饭”的行为习惯的养成教育，切实提升我校学生的精神面貌。（本学期，班主任教师从常规训练入手，依据学生身心特点,结合各年级实际,有针对性制定和开展德育活动,形成各班自己的德育特色。） 2、队伍建立目标： （1）要坚持以德育为首，充分利用班主任工作例会，留意加强对全体班主任的理论学习指导和治理工作的培训，努力提高班主任素养，鼓舞优秀班主任终身从事特教工作，切实提高班主任队伍的素养。 （2）全体班主任严格履行工作职责，爱生敬
38、业，乐于奉献，为人师表。新任班主任胜任班级的治理工作，无乱班差班消失。 （3）加强学生干部队伍建立，培训学生常规检查队伍，培育和增加学生自主治理、自我教育、自我效劳的意识和力量。 3、德育优化目标： （1）优化德育内容，广泛深入地开展“弘扬民族精神、继承荣耀传统”的主题活动，培育学生的爱国、爱校爱班精神，提升师生对校园文化的认知度，提高学生自我教育的力量，社会责任感。 （2）优化德育形式、手段和载体，进一步强化德育宣传工作建立设，进一步加强学校心理询问室治理，培育学生的独立力量、创新精神、合作意识。 （3）优化德育成果，广泛宣传已取得的德育成果，并利用取得的德育成果来影响全体学生。 实施思路：
39、强化教职工“全员治理，全员育人”的意识，着力于学生良好行为习惯的养成教育，发挥学生干部、优秀学生和行为好示范生得典范作用，进一步构筑学校、家庭、社会三位一体的教育网络，提升师生对构建和谐校园的认同感。 三、工作举措 （一）、教师队伍 1、加强德育队伍建立。 协作学校党支部连续加强师德建立。开展做“五心”教师，建精神家园的主题活动。 a、抓师德争论。在网上开拓“师德大争论”主题论坛。 b、抓师德调查。发动教师对比“五心”（对学生的爱心、对家长的热心、对同事的真心、对事业的忠心、对学校的关怀）反省自身，梳理问题。学校在此根底上进展特地的师德调查，准时发觉并解决存在的突出问题。 c、抓鼓励。连续利用
40、鼓励的载体，优化宣传工作，表彰和弘扬先进，评比师德先进、师德标兵，并进展表彰。 d、抓实践活动。通过“师德建立月”、“爱心助残月”活动，推动教师德业双进展。 （二）、班主任队伍 （1）定期召开班主任(辅导员)例会，提高班主任的责任意识、质量意识、创新意识、法规意识、道德意识。 （2）充分调动和发挥年级组、班主任德育工作积极性。利用校园网开设班主任论坛举办班主任教育随笔沟通、班级主页展活动。 (三)常规工作 1）依据学校目标、德育规划、切实落实好各学科和班级的育人目标、要求，挖掘各学科中蕴涵的德育资源，利用班级文化内涵，在教书中、班级治理中履行育人职责。 2）注意行规教育，培育学生行有规、言有礼
41、，为融入社会打下根底。 3）利用检查、催促、评比手段，采纳“流淌红旗、校园之星月月评”的评价方式，进一步激发班集体和学生争优夺先，积极向上。 (四)教育活动： 1、主题教育活动 九月结合教师节、中秋节、国庆节等纪念日和中国正在举办的“残奥会”，以“弘扬和培育民族精神”、“敬重师长-感恩教育”为主题，积极开展多种形式的校园艺术文化活动，适时组织学生观看奥运短片、爱国主义影片。充分发挥师生在校园精神文明建立的主导作用，为师生充分展现自我搭建舞台，促进校园文化的进展。 十月为“关爱生命”安全教育活动月。邀请法制、安全辅导员进校对师声进展法制安全教育讲座，开展人民防空教育、国防教育和国情学问教育。开展
42、“珍爱生命拒绝毒品”，“预防艾滋病”“安全伴我行”等主题教育活动。 十一“师德建立月”，连续落实德育绿色工程，积极开展“扶困助残”爱心救助活动。 十二月份“欢乐成长”庆新年活动。 a、每月结合德育活动主题，开设青春期心理安康教育、提高学生交往力量的专题讲座。 b、：利专心语室与学生开展心灵碰碰车的心理互动谈心活动，培育学生自信、宽容、乐观的安康心理。 (五)社区工作 1)通过家长会、家访、家长热线、学校开放日等途径和充分发挥校外兼职监视员的作用，亲密学校与家庭、社会的联系，形成教育的合力。 2）通过家校开放日等家校融合性活动，做好家长与学校间的沟通工作，吸引家长参加学校教育，协作学校做好学生的
43、思想工。 3）加强与兄弟学校和共建单位的联系，注意和“三鑫集团”的联谊，为学生实践体验查找适喝的场所，提高学生社会的适应和交往力量。 （六）德育科研工作 围绕本职工作实际，确立德育讨论专题，积极探究新时期特别学校德育工作的特点，真正到达用理论指导实践，从实践中得到升华。以培育中重度弱智学生积极人格的活动性德育课程的建构，作为德育讨论，通过措施的保证，抓点带面，深入实践，状况的反应，在不断地讨论中进展适当地调整，并能总结阅历操作。 五、详细要求 1、寓教于乐,细心筹划和组织多种形式的德育活动。 1）、抓住节庆日、纪念日等德育契机，积极开展形式多样的民族团结教育、时事教育、尊师教育系列活动。 2）
44、、进一步标准升旗仪式和国旗下讲话制度，切实开展爱国主义、集体主义、社会主义教育和遵纪守法教育，突出国旗下讲话教育内容的针对性和实效性 3）开展“告辞陋俗，走向文明”系列活动。 以遵守中学生守则、中学生日常行为标准、特教中心学生一日常规为突破口，着眼于提高学生文明素养，引导学生自觉遵守各项行为标准：“管好自己的嘴，不随地吐痰、不出口成脏；管好自己的手，不乱扔垃圾、不乱倒贩菜、不损坏公物；管好自己的腿，不打架、不践踏草坪”。 4）开展安全和法制常识教育、交通法规教育，通过举方法律学问讲座、观看电视等，加大对青少年学生的法制教育力度，提高师生的安全意识和自我爱护意识。 5）加强校园文化建立。充分利用可利用的空间，对学校走廊、楼梯、食堂等公共场所张贴文明标语，努力创设一个“时时受教育，到处受感染”的育人环境。