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1、 2023小学部班主任工作计划_小学部工作计划 一、 工作思路 以科学进展观为指导，根据“常规工作有创新，重点工作有保障，难点工作有突破，各项工作抓落实”的要求，结合学校的详细状况，深化教学改革，加强教学质量监视工作，提高教师业务力量，提升教学质量，努力制造学校工作的新局面。 二、 工作重点 1. 制定进展规划，推动小学部标准化治理建立。 2. 坚固树立质量意识，通过提高课堂教学实效性，不断提高教学质量。 3. 鼓舞教学学习，提高教师素养。 4. 抓好汇贤中学学校教学模式和班级治理模式的落实。 5. 师生共同提高安全意识，抓安全不放松。 三、 深化课程改革，提高教学质量 1. 抓课改-导学案的
2、落实，教师必需提前备一星期的导学案，无导学案不上课。 2. 完善常规治理机制，深入细致作好常规治理，提高教师的教学水平和班级治理水平，每月底一次教学常规检查，公布与众，相互取长补短。 3. 作好青年教师业务培育工作，结合备课组，师带徒，加强校级催促和治理，促进青年教师成长的速度，形成学校教师培育的梯队。 4. 加强教学质量监控，做好教学质量分析，改良和提高教学质量。坚持月考制度，重点抓好期中、期末两次考试，逐层抓好试卷分析。 四、 搞好特色教学。 重点抓好以英语为特色的教学。小学部主要负责人。小学部英语争创全县第一。 五、搞好音、体、美、电特别教学。 利用课外活动，开展播送操竞赛，拔河竞赛，乒
3、乓球竞赛，歌咏、舞蹈竞赛，书法、绘画竞赛等活动。 小学部2023年校本培训工作规划 如何建立一支优秀的师资队伍呢?学校教师的培训是必不行少的。下面是由小编带来的范文“小学部20xx年校本培训工作规划”，欢送阅读。 小学部20xx年校本培训工作规划 一、指导思想 依据区教育局20xx年工作要点，结合我校教师实际,以全人课程建立为推动力，以书香校园建立为抓手，以打造学习型团队为载体，以促进教师专业化进展为最终目标，立足学校实际，坚持走“教研训一体化”道路，努力建立一支拥有“环翠基因”的师资队伍。 二、工作目标 1.强化师德师风专题教育，开展“温情点赞”系列活动，查找最美xx教师，发挥典范的榜样带头
4、作用。 2.建立主动参加、开放高效、满意教师自主性选择学习需要的教师培训体系，完善校本培训学分治理制度，使我校的校本培训逐步科学化、标准化、系列化。 3.更新教育观念，努力建立一支师德高尚、业务精良、构造合理、布满活力、具有科研力量和创新精神的学习型教师队伍，培育一批在课程改革的理论与实践上有肯定教科研力量的讨论型教师。 4.加强科研力量培训，提高常态化校本教研的水平，提高教师的学科专业讨论力量，力争骨干教师人人是小专题的主持人，学科教师人人是小专题的讨论者，力争80%的小专题有讨论成果。 5.完善教师学习共同体建立。通过“百天成长工程”、“教师成长组建立”，促进95%的青年教师的专业水平有所
5、提升，能将专业学问和实践进展无缝对接;95%的骨干教师的科研力量有所提高。 三、工作举措 (一)抓严师德师风工作 全面贯彻党的十九大精神和新时代教师队伍建立相关意见，严抓师德师风建立，充分发挥骨干党员的典型引路作用，开展“温情点赞”系列活动，查找最美xx教师，发挥典范的榜样带头作用，提高教师队伍的素养。 (二)精准教师的专业进展 我们以“敬重每位教师的个体差异”为理念，我们通过“171”培训模式和“1+x+1”成长体系，为教师营造能够适应将来进展的“内生场”，引导教师进展积极的内部“创新装修”，提升“同心力、学习力、行动力、教学力、自省力 ”，促进教师专业成长，培育出兼具书香气质、心育力量、信
6、息素养的环翠教师，为优势学科的进展、研学旅行的开展、师生大阅读的推广、创客教育的推动奠定根底。 (1)以抓好教育科研为抓手，一点穷追，让课题讨论常态化开展，每位教师都有自己的课题讨论工程。加强重点课题讨论。从多方面总结出一系列的“知”教育理论，探究出“六知”学校特色建立的一系列的方法、途径、策略等。开展小专题讨论。进展小专题申报，尽量与“十三五”课题“知”教育特色学校的建立与讨论有机结合，与年级组集体备课、教研活动有机结合。 (2)依托“五百工程”五百行动，以组织专项培训为途径，全面提升教师素养。完善20xx年xx学校校本培训学分治理方法及教师“1+x+1”成长成长手册，为教师成长纳百家之萃，
7、为骨干教师搭建舞台，为新教师百天护航。 (3)连续“八个一”活动。坚持校本研训“八个一活动”：即一本书、一个专题报告、一篇讨论论文、一节优课、一个讨论课题、一本读书笔记、一项校本课程、一个博客。 抓好“学习-简报-汇报”式培训。学校选派骨干教师或教学新秀外出学习、培训考察，外出期间每天要制作学习简报传到校园网，回来后要利用校本培训时间对学科教师或全员教师进展培训，传达学习精神。培训可采纳作专题讲座、阅历沟通、上汇报课等多种形式，产生一人学习，多人受益的效应。 小学部门学年工作规划 工作目标主要措施检测点备注 一、加强德育工队伍建立 1、组织班主任分层参与各级培训,组织班主任技能竞赛; 2、每月
8、班主任例会,对班级一事学生个案进展论坛; 3、培育一批校级班主任骨干、校区级班主任带头人; 4、德育论文和案例汇编. 培训记录; 上交书面材料、班主任会议记录; 制定培育规划. 论文和案例汇编 二、建立学校、家庭和社会三级德育网络 1、建立新一年级家长学校并授课,建立一年级家长循环日记; 2、成立新一届家长智囊团及行风建立监视员; 3、充分利用校内外实践基地及校外辅导员力气,结合街道、社区开展德育活动; 4、连续利用“少年公德宣讲团“进展校内外演讲为创立文明校园文明城市效劳. 5、连续开展“少年城管学校“的活动 会议记录、家长循环日记汇编; 会议记录; 学生活动体验文章汇编、活动照片收集; 演
9、讲稿汇编、活动照片收集; 活动方案和照片收集. 三、少先队员体验活动,完善阵地建立 1、改革红领巾礼仪标准监视岗,形成少先队自主治理网络; 2、改革周一升旗仪式,46年级轮番主持升旗仪式,加强旗手的培训,注意升旗仪式的实效性,分设国旗下讲话、值周小结、国旗下荣誉时刻等栏目; 3、选拔优秀学员参与“少年公德宣讲团“,并在升旗仪式上进展国旗下讲话. 4、各班依据班级特色方案开展各项活动,建立班级自主治理机制,搞好特色中队的评比; 5、周三午谈课,安排学习时事政治; 6、竞选新一届大队委员; 7、组织五年级进展儿童军校第18期集训活动; 8、结合各大节日、重大活动进展爱国主义、亲情、环保、法制等主题
10、教育,如如十月的祖国你好(爱国旗、敬国旗活动)、教师节庆祝活动等等; 9、学习小学生行为标准,将9月份定为“行为标准月“,主题为“和好习惯交朋友“,并开展“校长夸夸好习惯“活动.通过每个班“评一评“选一选“比一比“等少先队员喜爱的活动带动全校形成一个良好的习惯养成风气; 10、治理好校园的环境卫生,做到时时检查、时时干净,增加学生的卫生意识,使学生养成良好的卫生习惯,预防传染病; 11、选拔成立新一届校鼓号队. 明确治理职责; 一周礼仪标准小结; 演讲稿汇编 制定评比细则; 班主任手册纪录 竞选演讲; 制定活动规划、军训日记汇编、活动照片收集、集训成果展现; 制定活动方案、活动报道及活动照片;
11、 政教处橱窗开设“校长夸夸好习惯“专栏; 检查纪录. 四、做好德育课题揭题工作,加大对特困生的帮扶工作 1、完成问题学生安康成长机制的课题揭题工作; 2、做好爱心伴我共成长特困生结对活动. 课题揭题报告及相应材料; 制定活动方案、收集活动照片及相关活动报道. 五、积极探究德育评价的新机制、新形式 1、连续完善群星榜和阳光少年评价机制; 开设网上群星榜专栏; 每月工作安排 月份 工作内容落实措施达成标志 9 班队活动主题:感念师恩 暑假生活总结,评比暑假积极份子 进行生命绿卡捐款仪式 制定政教处和各班新学期规划,班级特色申报 校园、班级环境布置,班容班貌检查评比 标准周一升旗仪式,加强旗手的培训
12、 文明礼仪标准月中,开展“和好习惯交朋友“活动,并让“校长夸夸好习惯“,开展“我身边的不文明行为“寻美行动“等调查活动; 建立新一年级家长学校并授课,内容:新生礼仪标准和怎样学拼音 一年级家长学校建立家长循环日记 竞选新一届大队委员 教师节庆祝活动中进行“我为教师画名片“活动 班级名片设计,并进行班级名片介绍会,政教处制作班级名片 交通安全教育月(方案另定) 比比谁是漫画高手(校法制漫画竞赛) 推普活动周活动 筹备组织鼓号队 组建校“少年公德宣讲团“,并担当周一国旗下讲话 建立网上“群星榜“ 学校开展大课间操 10 班队活动主题:爱国情 1、庆祝国庆节 2、组织五年级进展儿童军校第18期集训活
13、动 3、校第一届动手做竞赛 4、庆祝长征成功70周年活动(方案另定) 5、一年级家长学校 11 班队活动主题:生命的颜色 小学部教育主任个人工作规划 【精】 时间如白驹过隙，新的一年正向我们放开怀抱，依照要求，我们需要着手进展小学教育主任的工作规划了，使自己在新一年工作前就有充分的预备。您是不是不太清晰小学教育主任的工作规划的写作要点呢？为了让您在使用时更加简洁便利，下面是范文资讯网小编整理的“小学部教育主任个人工作规划”，仅供参考。 小学部教育主任个人工作规划(篇一) 一、指导思想： 本学期我处将紧紧围绕学校总体工作目标，加强对教学过程的跟踪治理，深入教学讨论、指导和效劳。注意教学过程的检查
14、与监视，标准教学治理、落实教学常规，完善评价机制，努力提高课堂教学效益，促进师生进展。 二、工作目标： 1、强化质量意识，全面落实“轻负高质”精神。重点通过改革备课模式，推动集体备课；执行课程规划，提高课堂实效；创新作业形式，提倡作业分层；关注后进学生，加强个别辅导，全面提升学校教学质量。 2、狠抓教学常规治理，严格、标准备课、上课、作业、批改、辅导等各教学环节。在实行每月教学常规调研的同时，加强平常的教学督查力度，扎实地推动我校教学常规工作的开展。 3、加强教研组建立，改革教研模式，以教研促教学，加强各科教学活动，争取在各级各项竞赛中争创佳绩。 4、重视教师根本素养的提升，鼓舞教师不断进修提
15、高自身的业务水平，并通过创设多渠道的沟通平台，唤醒教师们专业自主进展的热忱。 5、加强学生学籍与档案治理，逐步标准和完善学生学籍材料的治理。 三、工作要点： 两抓：教师业务力量提升和教学过程治理 两查：备课、作业布置与批阅检查 两规划：学力检测规划和考试治理、分析的规划 一建立：教学资源库（含试题库）建立 三完善：教科书循环使用、学籍档案治理、六年级教学治理 四、详细工作及措施： 1、进一步细化、完善我校的教学治理制度和要求 我校近几年制定了一些教学治理制度，但是在平常的治理过程中往往会消失制度流于形式，执行不到位的状况；也有些制度在实施过程中渐渐消失诟病。为了使我校的教学秩序更加标准，本学期
16、将征求教师意见，修订完善其中的一些制度或要求，包括备课制度、课堂教学常规细则、作业布置及批阅规定、辅导要求、命题、监考、阅卷规定、听、评课要求等等，教务处将把这些制度要求的执行状况作为教师考核的依据。 2、强化教学过程治理，把教学常规的检查落到实处 本学期教学常规的检查内容将包括开课、听评课、备课（标准电子备课）作业布置与批改、命题、辅导工程。 （1）教研组要严格执行开课、听评课之规定。凡属本教研组的研讨课，本组教师一律参与听课，准时填写“评价表”交组长归档。教研组长要在课后准时组织集体评课并做好记录。教务处将组织人员对教师的开课、听评课状况进展不定期检查，有关数据形成特地材料以备学期教师工作
17、考核并报校长室。 （2）教师备课及作业布置和批阅分定时和不定时检查。要求全体学科教师遵从不备课不进课堂的原则，仔细备好每一节课，向课堂要质量。电子备课要二度甚至三度研讨，不能流于形式。作业的布置要避开随机、批阅要准时、评价要中肯。 （3）辅导学生要“面广”、“题妥”，因人而异。既要对后进生辅导，也不能无视其它学生；不搞题海战术，出题要有针对性；对学生的辅导不能千篇一律，要做到因人而异。 （4）期中考试和期末考试由教务处统一命题。严厉考试纪律、明确监考及阅卷、登分要求，确保合理、公正、公正。 3、有规划地组织学科活动 （1）要求各教研组制定出本学期的学科教研活动安排，严格执行。 （2）本学期连续
18、组织教学调研活动。 （3）依据教研室的有关通知组织参与各类各项评比。 （4）组织安排各年段的学科学力检测活动。 （5）组织安排专家来校指导命题工作。 4、建立教学资源库，完善教科书循环使用和学籍治理 本学期将组织人手对各学科教学资料进展收集和整理、补充、完善，包括教学资料仪器、试题库等；对教科书循环使用工作要花大力气标准治理，杜绝铺张；学籍治理工作要从标准走向科学，真正发挥学籍治理的作用。 5、进一步加强科技、体艺教育 积极组织参与教育行政部门组织的各项竞赛，并成立相应的辅导小组，抓好音乐、美术、体育、舞蹈等校级兴趣小组活动，落实训练制度，讲求训练实效。 6、强力推动教学质量的提升 本学期，教
19、务处工作的一大重点是加强教学治理与指导，积极协作、指导各年级组做好以下工作： （1）培优辅差。学生的个体差异是客观存在的，因此培优辅差是教学工作不行少的一环。为了让每一个学生都在原有根底上得到提高进展，体验学习的欢乐，到达全面提高学生素养的目的，我们依据教育理论中“因材施教，量力性原则”和前苏联教育家巴班斯基“班内分组理论”，实施特别教育规划，分层辅导，在班级内挖掘学生的个体差异，做好拔尖补差工作，从而让优生更优，差生不差。详细的辅导方式可各显神通，但辅导的时间可统一为午间课和放学之后。 （2）细心安排综合测试。在考试的内容、阅卷、成绩分析等环节严格要求，仔细总结每次测试所发觉的问题并准时整改
20、。 （3）利用各种渠道收集、沟通信息。本学期将与外校进展试卷沟通，挖掘同档次兄弟学校的教学信息资源，向教学质量优的学校取经。 （4）定期召开各年级学生和教师的座谈会、质量分析会，准时了解状况为师生效劳。通过“家长约谈周”等形式与家长取得全都，在最终关头众志成城促进展。 教务处是学校教学的治理部门，也是教学的效劳部门，本处在新学期里将尽心尽责、仔细做好本职工作，为学校教学质量的提升作出努力！ 小学部教育主任个人工作规划(篇二) 一、 指导思想： 围绕学校“提高教学质量，增加办学实力”这一总体进展目标，以提高教学质量为教育处的工作轴心，以课堂教学改革为突破口，扎扎实实地落实好教学的各项工作。深化治
21、理，标准学校教育行为；强化师资，提高教师教育教学水平；优化质量，促进学生学业提高和全面进展，坚持抓核心、求突破；抓薄弱、求协调的策略，努力办好人民满足的教育。 二、教学工作目标： 1、加强理论学习，组织教师连续学习新课程理念，常常温习新课程标准，将新课程理念渗透到教学实践中。不断提高教师的自身素养，积极开展以提高教师教学力量、教科研力量为重点的校本培训。 2、狠抓教育教学讨论，以研促教争做教育科研的筹划者、引领者和实施者。全面提升我校教师的教育教学水平。 3、抓好新课程改革，强化课堂教学治理，提高课堂教学效益。努力抓好课堂教学为中心的几个教学根本环节(教学规划、备课、上课、听课、批改作业、检查
22、考核等)。 4、进一步完善教学治理制度，以治理促质量。加强教育处、教研组、备课组、教师的网络建立。 三、主要工作： (一)树立“全面、科学、均衡、协调”进展的质量观，实行教学精细化治理，全面提升教学质量。 “抓薄弱”“求协调”即抓学校进展的薄弱环节，促进学校教育教学工作的同步协调进展，一抓各学科教学的同步进展，二抓学生学问把握和培育力量提升学力的同步进展，三抓优等生和学困生的整体均衡进展，四抓年级之间与班级之间的均衡进展。 上学期在大家的共同努力下，教学工作取得了肯定成绩，使我们增加了信念，看到了盼望。这里倾注了我们课任教师大量的心血，是每位教师辛勤和才智的结晶，也是共同奋斗的结果。面对严峻的
23、“抓质量，求进展”的全区教育形势，我们要总结阅历，吸取教训，要攻坚克难，力争完成各种目标任务。 1、要树立全面科学的质量观。对全体学生负责，对学生的全面负责，不放过每一个学生，关怀爱惜每一位学生。要重视每一位学生学业水平的提高，特殊重视学生学习习惯的养成和学习力量的培育，在学生猎取学问的同时促进学校教学质量的全面提高。 2、要坚持课堂教学是主渠道的思想。全体教师要充分熟悉贯彻执行教学常规的重要性，要仔细执行好区、校教学常规要求，要强化课前预备，过好备课关，努力提高每堂课的质量和效益，要关注学生学习学问的过程，要关注各层次学生。强化课后反思，反思每个环节的得失，反思每一节课的.实际效益和质量，要
24、思索调整改善的策略。强化训练与辅导，细心编制或筛选好每一次的学生习题，仔细对待每一次的测试和考试，细心评判好每一份试卷，急躁做好每一次质量分析与讨论，准时为学生查缺补漏、亡羊补牢，准时改良教学方法，准时梳理教学思路。教学治理部门要加大对教学常规执行状况的督查与考核，坚决杜绝无教案进课堂、私自调课换课、不按要求布置批改作业等不良行为的发生。 3、要坚持“守球门”的理念。各年级、各班要严格把好质量关，在抓好学生常规治理的同时，要下大力抓好本年级、本班教学质量的提升，既要抓好整体质量的提高，又要抓好学困生的提高，尽自己的努力让学困生的数量降到最少，学困的程度降到最低。 (二)以促进教师专业化成长为核
25、心，以加强教师职业道德建立为重点，切实加强队伍建立，提高教师教书育人水平。 教师是学校进展的核心要素，“抓核心”即抓教师群体整体素养的不断提高。不断增加学校持续进展的内力，参加竞争的实力和不断攀升学校进展的潜力。“求突破”即队伍分散力的进一步提升，合作气氛的进一步深厚，教师讨论意识和力量的进一步提高，课堂教学质量的质的提高。我们要以苦苦求索代替苦苦挣扎。只有不断完善壮大自己，才能沉着应对教育的快速进展，而队伍壮大要靠群体成员有科学的职业习惯。在工作中成熟，在实践中磨砺，在反思中进步，在调整中提高。 教师的专业进展离不开学校的专业气氛，更离不开教师自身的钻研，离不开自主讨论，否则学问老化、学问退
26、化的现象将接踵而至，更不能适应新课改下教学的需要。我们学校目前的各类教研活动仍旧停留在形式上，看不到太大的实际效果，即使效果明显也不行能帮忙解决教师的全部问题，他只能赐予你某种启发，引起思索，学习一些解决问题的策略，领悟一些讨论的方法和途径，最有效的专业成长的载体是自己的实践，是日常教学。因此，教师要在日常教学中擅长发觉问题，讨论问题，通过自主讨论和同伴互助来解决问题，在问题解决中积存提高，在讨论问题中产生才智。在新学期中我们要着力积极开展好校本培训，有效整合校本资源，让校本资源成为提高教学质量的最有效的生产力，进一步加强合作讨论，积极开展教学案例讨论，吸取群体才智解决自己教学中的问题，在常常
27、互动中提高自我；充分利用群体资源，进展教学反思，阅历沟通，教学争论，让阅历共享，困惑共担；运用团队的力气，来攻克学科教学中的难题，做到共同进展，共同提高教学质量。 以校本培训为载体，加强教师队伍建立 通过讲座、专题争论、案例讨论、课题讨论等把培训与教育教学实践和教师讨论活动严密结合起来，开展教师的思想政治教育和职业道德教育，根据教师专业根本功的要求，开展教学实践和技能培训， (1)依据学校教育教学进展的需要制定本校的校本培训规划，通过校本培训增加教师课程改革的力量。 (2)全体教师要强化自主培训意识，要确定自主培训目标，制定自主培训规划。 (3)广阔教师要结合自己的实际制定校本培训规划，促进自
28、己的专业进展。 (4)重视校本培训档案装档，促进自我反思，不断提高。 (5)加强理论学习，重点要学习课改的理念和教育专家的专著，每人都要读一本书，并要写读书笔记(提倡写书头笔记，旁注等)。完成读书笔记任务。 (三)加强教研建立 1、加强对教研工作的治理，要仔细制定教研活动规划，积极主动开展工作，多组织开展专题教研活动，使每次活动都有规划，有针对性，每个教师应积极主动参加教研活动，发扬团队合作精神，发挥教师群体才智，不断提升教研活动的质量。 2、以课堂为阵地，以教研组为组织形式，深入开展备课、上课、说课、评课活动。每个教师要多在“说”上下功夫，教研活动多在“评”上下功夫，通过“四课”活动，以“研
29、”促“教”提升本组教师业务水平，提高全校优质课的数量，促进教学质量的提高。各教师本学期必需完成每人至少一节校内公开课的任务。 小学部教育主任个人工作规划(篇三) 一指导思想 在国家科教兴国战略的推动下，契合新课改时机，积极贯彻执行党的教育方针，紧跟教育新形势。采纳“德育为首，育人为本，教研强校”的理念，以各科新课程标准为标准，积极开展新课改活动，加强对教育教学工作的.讨论，切实抓好常规教学工作，千方百计地抓质量上台阶，确保教学质量稳中有升，为开创我校教学新局面而努力奋斗！ 二工作目标 1、以镇小学教学常规工作标准要求及镇新课程试验实施方案为准则，抓实常规教学工作，加强课程内容与学生生活的联系，
30、关注学生的学习兴趣和体验，让学生学会学习。 2、探究新课程评价机制，发挥评价功能，促进学生主动进展，教师教育理念和全面素养的提高，推动新课程的进展。 3、制造良好的学习环境，仔细向课堂40分钟要质量。期末质量检测全部科目要有新的突破，毁灭不达类的科目，力争达良以上。 三详细措施 1仔细学习新教育教学理论，更新教育教学观念。仔细学习法律法规，依法治教，依法治学。 2加强政治思想教育，提高教师的政治觉悟，仔细学习贯彻教师职业道德，教书育人，无私奉献。 3、锐意探究，以教研科研推动课堂教学改革。定期进行业务学问争论，做到有专题和发言人，教研组正常开展活动，切实完成各项教学任务。 4、充分利用和自制教
31、具进展直观教学，精讲多练，教会学生学习方法，培育学生良好的学习习惯和提高学生的自学力量。 5、加强低年级书写、中年级写话、高年级作文力量的培育。作业、作文要全收全改，统一格式要求。作文要求有眉批、总评。引导学生深入生活，认真观看，多写作，力求提高。 6、教育处或教研组定期或不定期检查教师常规工作和学生学习效果状况，做好单元考测状况登记及改作状况登记，并指出不当之处，加以改正。 7进行优秀作业展览、一般话和作文竞赛，活泼校园生活，培育学生的学习积极性。 8重视素养教育，开展丰富多彩的其次课堂活动。利用学习园地黑板报做好宣传教育工作，培育学生的集体主义和爱国主义观念。 9积极组织教师开展形式多样的
32、教研活动，选择阅历丰富的教师进展执教，全体教师集中听课、评课，以提高教师的教学水平。 10实行随便听课制度，各科教师可以随时选择科目随堂听课，取长补短，共同进步，促使教师人人能上好课。 11、连续实施以“两个新教法”备好课 上好课。仔细做好“备、教、改、辅、考、评”等工作，向课堂40分钟要质量。 12、 狠抓毕业班教学质量，拟订好详细措施及方案，提高毕业班教师的积极性和学生的学习主动性，为完成考取试验中学的目标努力。 13、坚持家访制度；仔细做好培优转差工作。 四、教研组工作分工及职责 （一）教研组工作分工： 1、语文教研组 组长:卢文渊 成员：全体语文教师 2、数学教研组 组长：汤传伟 成员
33、：全体数学教师 （二）主要工作职责： 1、组长拟订好教研组工作规划，组织本组教师进展各种教研活动，评出本学期的优秀教案及优质课。 2、组织教师观看课例，边看边议边仿照。重点探究教材教法，新课程教学设计。 3、教研组长负责组织好听课活动，依据教研规划安排好教师执教，并准时向教育处汇报活动的进展状况，切实做好评课工作。 4、协作教育处定期或不定期检查教师的常规教学工作，并作好各项状况的登记工作。 5、各科组教师可以随时随便跨科随堂听课。 小学部政教工作规划 XX年2023学年度小学部政教工作规划 工作思路： 发扬三年来积存并实践的可行阅历，强化各项工作措施，弥补过程中消失的缺憾，完善工作方法，全面
34、提升工作实效。 指导思想： 进一步强化师德，更新观念，务本求实，分析讨论学生心理特点，以师德提升生德。以丰富的德育活动为载体，以养成教育为动身点，以“学会做事”的“三十条”为详细内容，进一步完善常规治理，突出针对性、主动性，落实实效性，制造和谐、文明校园。 工作目标： 强化一种意识：以学生为主体。 提升一种水准：师德水平。 突出一种根底：学会做事的“三十条”。 常记一种思想：荣耀教育。 到达一种目的：良好习惯的形成。 形成一种气氛：和谐文明校园。 工作措施： 一、师德建立强化一个“高”字，突出一个“爱”字，落实一个细则。 德高为师，教师的一言一行，一举一动，虽然微缺乏道，但都会潜移默化地影响着
35、学生，乃至一生。爱是诠释师德最明显的文字。慈祥、严爱、肤浅地爱惜每一名学生是我校的根本宗旨，也是每一名教师必备的理念。新学年我们将连续落实博奥学校教师职业道德标准细则，要求我们遵守、对比、反思、提高。 二、文化建立强化一个“美”字，突出一个“润”字，落实三种文化的有机统一。 校园文化分为环境文化、制度文化、精神文化，教育的最高境地是文化的竞争。美丽的环境、完善的制度以及和谐完善的精神文化，必将发挥各自的效用，使学生沉醉其中，渐渐受到文化的侵润。因此，我们要让每一处角落、每一块绿地、每一株小草、每一面墙壁、每一扇橱窗、展板，都承载着它的文化内涵。进一步完善和加强制度文化，抓好落实、检查、评估等环
36、节，营造“安康、文明、和谐、向上”的校园。 三、班主任工作强化一个“心”字，突出一个“勤”字，落实四个机制。 连续加强班主任思想上的“五心”，突出行动上的“五勤”，这已经是我校建校三年来班主任工作的阅历。在此根底上，学校连续落实和加强“班主任评估机制”、“班级评比机制”、“学生奖惩机制”、“德育讨论机制”。 四、常规治理强化一个“细”字，突出一个“实”字，落实三全治理。 常规治理是使学生养成良好习惯的根底，使各项工作有条不紊进展的有力保证，必需求细求全，突出务实。每学期将第一周连续作为集中教育周，平常结合重点工作内容、活动，针对成绩与缺乏进展针性的教育。同时发挥少先队组织的先锋作用及积极因素，
37、重点抓好养成教育。以“学会做事”的“三十条”为根本内容，并追踪关注学生在家和社会的言行及其他行为习惯，落实教育全面性、治理全程性、参加全员性。 五、德育活动强化一个“广”字，突出一个“育”字，落实“没有活动就没有教育”的理念。 开展广泛的德育活动，将使学生受到潜移默化地作用，没有活动就没有教育。学生在参加活动中受到熏陶、受到感染，到达育人无痕的效果。因此，新学年我们连续结合季节及学校实际广泛开展多种活动。如九月份的尊师教育，十月份的爱祖国教育，三月份的学雷锋活动，四月份的手拉手活动，六月份的我为少先队添光荣活动等。以及每学年固定的趣味运动会、田径运动会、歌咏竞赛、歌手竞赛、象棋竞赛、读书演讲等
38、，新学年我们还要增加篮球竞赛、乒乓球竞赛等。 六、安全工作强化一个“责”字，突出一个“常”字，落实三个到位。 安全工作责任重于泰山，是学校正常教育教学的重要保证，因此做好安全工作，我们责无旁贷。学校在新学年将连续和全体教师签订安全责任书，强化每一位教师的责任。突出安全教育的常常性，包括安全学问、安全提示、安全宣传、主题班会等。并做好安全检查、排解安全隐患。连续做到安全工作三到位，即教师说到位、教师跟到位、全体师生做到位。 七、宿舍治理强化一个“共”字，突出一个“合”字，落实五项措施。 学校、班主任、科任教师、生活教师齐抓共管，相互合作，形成合力，是创设一个宁静、舒适、和谐、洁净的宿舍文化的重要
39、根底。新学年，我们将连续落实以下五项措施：一是连续提高班主任对宿舍治理的责任心和力度。二是连续加强学生的自我治理力量。三是连续提高宿舍长的治理力量。四是连续加强生活教师的效劳和治理水平。五是连续校领导夜间轮番值班和科任教师的午休值班制度 八、心理安康教育强化一个“思”字，突出一个“做”字，落实心理教育机制。 由于各种缘由，学生的生活和学习总会消失这样或那样的不适应，心理问题消失了。这就要求我们全体教师要讨论、思索学生心理问题消失的缘由，拟定对策，准时进展心理辅导。学校少先队要统一安排此项工作，形成机制。 九、家校联系强化一个“多”字，突出一个“会”字，落实“十要十不”。 学生的教育和成长离不开
40、家长的协作与支持，也离不开社会的关注，只有齐抓共管，形成合力，才能使学生安康欢乐成长。因此，我们必需多和家长沟通，将孩子在校的表现以及在家的状况，家长和教师都要做到心中有数，以便因材施教。并且教师必需会和家长沟通，除敬重家长仔细听取家长的意见和建议以及谈话把握分寸外，要做到“十要十不”。“十要”即：1、经校医诊断后提出需到医院进一步检查、治疗的，要和家长联系；2、学生带病离校回家两天的，要和家长联系；3、各种活动因不慎导致受伤的，要和家长联系；4、同学之间有意或无意造成损害的，要和家长联系；5、屡教不改带有社会恶习性质的，要和家长联系；6、治理过程中不承受教师批判，态度野蛮的，要和家长联系；7
41、、依据学校规定待罚款的，要和家长联系；8、该返校未准时返校的，要和家长联系；9、学习中落队严峻的，要和家长联系；10、心情不稳定、变化极大的（反常现象）要和家长联系。“十不”即：1、学生在校内发生违纪状况后，未调查清晰前不要通知家长来校；2、没处理结果不要通知家长来校；3、不按时午休、就寝不通知家长来校；4、不听从教师治理不要通知家长来校；5、同学之间不团结不要通知家长来校；6、上课不留意听讲不要通知家长来校；7、不按时仔细完成作业不要通知家长来校；8、学生表现特别不经调查不要通知家长来校；9、因一些无关紧要的小事不要通知家长将孩子带回家；10、家长休息时间不要轻易打搅（病、重大大事除外）。
42、十、展现活动强化一个“趣”字，突出一个“特”字，落实全面性。 展现活动是指“庆六一”和“庆元旦”两次大型展现，重点组织好“庆元旦”活动展现。展现要激发学生参加的积极性，做到趣味性。力求形成特色，全面开花。因此2023年庆元旦展现我们初步设想为除文艺节目外，要把宿舍、队列、歌咏、乒乓球、篮球、象棋以及各兴趣小组的活动成果都要向家长以及社会展现。 2023年小学部语文组教研工作规划 一、指导思想：仔细学习教育教学理论和语文课程标准的精神，结合我校教育实际，实行积极有效的措施，加强语文课堂教学讨论，切实推动课程改革试验，把素养教育真正落实到教学实践中，努力提高我校语文学科教育教学质量。 二、工作重点
43、： 1、加强新课程的理论培训，为了更深入地进展新课程改革的试验，我们将连续加强教师的教育理论学习，用新的教育理论指导教学实践。 2、扎实开展课题讨论。 仔细开展教学方式和学习方式的讨论，促进教师教学水平的提高和学生的全面进展。 担当中国教育学会小学语文教学讨论会小学生习作力量构造及其培育序列的讨论子课题小学生自主作文力量进展讨论进入讨论。 3、立足本岗，踏实工作，教学科研，相辅相成。 三、详细措施： 1、切实加强教研工作的治理。制定的各项学习、教研措施严格执行，使教研工作扎实而有序地开展，并取得成效。 2、加强教师理论培训。为了帮忙教师更新观念，增加科研意识，提高试验讨论水平，为教育教学效劳，加强理论学习。 坚持学习制度，每周的教研活动，安排学习内容，写出学习心得。 鼓舞教师自修，并把自己在学习中发觉的优秀文章推举出来，资源共享。 定期进行 行座谈、沟通，请有关专家或学校的优秀教师进展理论讲座或进展教师阅历沟通，以促教师尽快提高