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1、2021年小学部班主任工作计划小学部班主任工作安排 一、指导思想 教化培育人才当一切以人为本，而作为人生起步阶段的小学生，我觉得当以身体健康，心理健康为首要目标，然后才来探讨如何做人，如何学习。所以，我们的指导思想应当遵循小学生的心理特征和成长特点，刚好赐予正确科学的引导。 二、班情分析和工作目标 本班共有学生47人，男生24人，_23人。本班学生特点是聪慧活泼，但是自控力一般，这一相互冲突的特点给许多老师的工作带来了困惑和干扰，所以，我们的班级管理当以思想引导为主，努力培育学生的班级意识，纪律意识，懂得敬重每一个老师的劳动，懂得倾听每一个同学的发言，增加自我约束。与此同时，还应当以增加班级荣
2、誉感为努力方向，培育小主子意识，以班荣我荣，班耻我耻来激发他们的团结向上的精神。 三、主要工作 一、抓好常规教化。 由于学生年龄尚小，对学校的许多规章制度、纪律还处于朦胧状态，加之他们天生好动、新奇、贪玩，因而违反纪律的现象会时常发生。作为班主任，要时刻想着学生，从心理学的角度去理解学生，引导他们相识学校、酷爱学校，从他们违纪中去分析、走进儿童的内心世界，注意培育他们自觉遵守班级、学校的各项规章制度。 1、向学生进行文明礼貌教化，教他们学会运用礼貌用语，见到老师同学主动问好，上学、放学回家要跟家长打招呼。同学之间要团结友爱，不打架、不骂人。 2、进行遵守纪律的教化，教化他们按时上学、按时回家，
3、不迟到、不早退，严格请假制度。上课用心听讲，大胆发言，不搞小动作、不窃窃私语，仔细听从老师的支配。训练学生不懂就问的良好学习习惯和严谨的学习作风。下课不在楼道里嬉戏和追跑打闹，上下台阶轻声慢步，上课铃响马上进教室在座位上坐好，等待老师来上课。 3、进行平安教化，利用晨会、班会教化学生遵守交通秩序、平安用火、用电、不跟生疏人打交道，单独在家时的平安教化、不私自外出等的教化。教学生记住火警、匪警、急救中心的电话号码、会介绍明白自己的家庭住址，以便遇到紧急状况时爱护自己。 4、进行酷爱学习的教化，通过讲小故事、小笑话等多种方式讲学习学问的用处，形成仔细学习，努力争优的优良风气，教化学生自觉主动地学习
4、。 5、进行讲卫生的教化，利用班队会和打扫卫生的时间，教给学生打扫卫生的方法、步骤以及如何保持教室、室外的环境卫生，给他们熬炼的机会，使他们从小养成良好的卫生习惯。 6、进行酷爱劳动和自我服务的教化，针对学生在家中个个是皇帝的现状，他们衣来伸手、饭来张口，无所事事，自理实力极差。向学生进行劳动教化，自己的事情自己做、不会的事情学着做，使劳动最光荣的观念深化人心，形成酷爱劳动的风气。 二、抓好班干部培育工作。 这学期起先，找出表现比较优秀的，责任心强的学生，给学生成立小组，实行小组竞赛制，每天给学生竞争表现的机会，选出有自信念、有管理实力的小干部，同时我还要多深化同学中教给他们工作方法，卫生、纪
5、律上绽开评比，使他们有簇新感，趣味感，增加集体意识，自觉自愿地遵守纪律、仔细学习。培育出得力的干部，使他们成为老师的左膀右臂、帮助老师做好班级工作。 此外，作为班主任，要刚好与家长保持联系，充分利用家长会和个别见面机会，了解学生的思想动态，刚好与家长商讨合理的方法教化好每一个学生,与家长共同沟通、商讨各种行之有效的教化培育和引导学生的方法。 四、详细措施 依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好小学生日常行为规范，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和主动的学习看法，不使一个学生掉队。面对全体学生，分类施教
6、，加强对后进生的辅导，要从关切、爱惜学生的角度动身，了解关切学生。刚好了解学生的心理改变，驾驭他们成长道路上的发展状况。精确把握学生对学问的驾驭，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。常常保持与学生家长联系，使学校教化和家庭教化有机地结合起来。刚好召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，同心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创建机会，熬炼和培育他们的实力。 此外，要关切学生的生活，刚好和家长联系，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立
7、同等和谐的师生关系，以善心、爱心、耐性陪伴，以宽容、理解、真诚善待，真正成为学生的良师益友。 精诚所至金石为开!我信任，只要自己够努力，做得够好，无论是学生，还是家长，都会被感化，都会带着感动来协作我的工作，那么，我的工作就会轻松开心，就会效率高高，就会成果显著。 我打算好了!打算起先自己的第三十一个工作年，打算起先自己休假归来的第一个工作年，希望一切如我所愿。 小学部班主任工作安排 新的学期已经起先了，在过去的一个学期里，我的班级始终在不停的进步，很多同学的成果都有了不同程度的提高，只是少数学生止步不前，我也早就和他们谈过话，希望他们能够在新的学期里成果能够得到提高。经过了这么多年的教学，我
8、阅历越来越丰富了，对学生的了解也是渐渐的提高了，因此这一次制定的教学工作安排也很有针对性，希望能够在新的学期里使学生的德智体美都能够得到大发展。新的学期班务工作安排如下： 一、班级基本状况： 本班为复式班，二年级10人，五年级13人，共有学生23人，其中二年级_5人，五年级_6人。学生一般都能根据一日行为规范来做，但部分学生自觉性还有待提高，尤其是个别男学生在这方面的养成习惯做得还很不够，常常要老师或同学提示。大部分学生较聪慧，思维活跃，作业能仔细完成，有肯定的合作和竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。大部分学生能做到酷爱集体，酷爱劳动，酷爱师长，酷爱同学，有较强的集体荣誉感。但部分学
9、生也有自私、虚荣心强、盲目自满的思想。 二、工作目标： 1.有效协作学校各项工作，把教化工作放在重点位置，力争教学质量上新台阶。 2.平安无小事，把平安教化工作当作一项长久的攻坚战，确保不出现意外事故。 3.激励学生参与各科竞赛，并取得好名次。 三、本学期基本工作要点： 1.向学生进行思想品德教化，端正学习看法，明确学习目的。教化学生爱学习、爱劳动、爱祖国。提高学习爱好，使学生主动学习，提高学习成果。 2.激励学生大胆创新，勇于探究，主动进取。 3.接着学生行为习惯养成教化，培育学校的好学生、家庭的好孩子、社会的好公民，新三好学生。 4.主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化。 5
10、.接着培育班委会，明确分工，提高学生的管理实力 四、详细措施 1.依据本班实际状况制定相应的规章制度。要同学自觉遵守学校制度，遵守班级制度。 2.平安教化不放松，做到每天讲，时时讲，到处讲，分分秒秒讲。把平安工作做好，力争不出现意外事故。 3.成立班干部小组，帮助老师抓好班级日常管理工作，协作学校各项工作。 4.依据目前学生不良卫生习惯，脏、乱、差现象严峻等。下大力度进行治理，充分利用班干部进行监督，学生相互监督，发觉后刚好处理，逐步养成良好的卫生习惯。 5.通过谈心，了解各种状况，逐步转化后进生的思想，激发他们的爱好，养成自觉学习、爱学习的好习惯。力争有所提高。 6.把家校联系工作当作一项重
11、点工作进行抓，常常进行家访，了解学生的学习动向，更好地提高他们的学习爱好，本学期力争到每个学生家进行家访。 7.和科任老师亲密协作，完成各科教学任务。虚心听取阅历丰富的老老师的看法，把教学搞活。 8.组织学生主动参与学生开展的各项活动，力争获奖。 9.激励学生主动参与课外爱好小组，尽量发挥自己的特长。努力做个德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义新人。 五、本学期奋斗目标： 健全一个勤学守纪，健康向上的班集体。 小学部班主任工作安排 一、充分发挥班干部的作用。 班干部是班里的核心，充分调动班干部的主动性是带好整个班级的关键，要指导好班委会，树立正气，培育班级体的凝合力，同时要发挥班干部的核心作
12、用，刚好探讨解决班内存在的学习问题、纪律问题、卫生问题，营造良好的班风，带领全班同学共同进步。 二、加强德育工作。 1、结合老师节、国庆节，不断开展尊师重教，尊老爱幼，团结友爱的传统教化。 2、深化爱国教化，充分发挥红领巾广播、黑板报、宣扬橱窗等阵地，加强对学生的五爱教化。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义、社会主义教化，大力弘扬民族精神，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，努力提高德育实效。 3、激励学生大胆创新，勇于表现自己，多参与学校班级的活动，如绘画、作文写作等竞赛
13、。我班有几位同学在文娱方面表现突出，激励他们在学好功课的同时，多参与校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。 4、培育学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在公众场合留意班级面貌，保持宁静，遵守纪律。 5、卫生方面：酷爱劳动做好值日保持干净 6、平安方面：加强平安教化，增加平安意识。 三、做好家校沟通工作。 (1)家长委员会。 定期召开家长委员会会议，倾听家长心声，了解家长需求，激励家长参加班级管理、学校管理。接着搞好家长“校内平安志愿者行动”，让家长参加到学校管理中来。家长委员还要定期进行开创性的活动，随时向学校教化教学提出意愿与要求，为学校建设、管理等工作提出合理化建议，为办好
14、学校出谋划策。实现家长影响家长，家长教化家长的功效。 (2)家长会。 本学期支配两次家长会，实现沟通无障碍。 (3)书信沟通无极限。 接着以书信形式把教化教学中一些共性的问题向家长汇报、沟通，同时家长也反馈孩子在家表现以及对学校、班级工作的建议，形成一种有效的教化互动。 (4)接着建设好班级博客。 班级博客的建设旨在为班主任管理班级供应平台，为老师传播教化教学理念供应渠道，为家长展示、学习先进优秀家教阅历供应资讯，为学生展示才艺、培育自信独立性格供应自由空间。本学期我要坚持不懈、仔细规范的接着建设好班级博客。 班主任要用个人的魅力折服学生，要用自己的热忱和朝气去感染学生，使他们成长为正直、和善
15、、对社会有用的人。 小学部班主任工作安排 一、工作重点及目标： 点加强平安教化工作以及行为规范的养成教化，培育学生良好的行为习惯，接着进行酷爱班级的教化、团结同学的教化，搞好心理健康教化。 详细工作： 1、接着抓好四年级年级学生的常规养成教化，培育良好行为。 2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培育，争创卫生文明示范班。 3、搞好每位学生的自我爱护教化，增加平安意识，形成肯定的实力。 4、搞好每位学生的心理健康教化，使其身心都能得到健康地发展。 5、使学生爱科学、学科学，主动探究新知。 二、各班学生奋斗目标： 1、形成健康向上的良好班风，增加集体凝合力。 2、争当“优秀班集体”。 3、发展
16、特性特长，促进身心健康。 详细工作： 1、激励支持学生主动参与学校、班级的各项活动，力争优异成果，熬炼实力，培育其集体荣誉感。 2、开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增加班级的凝合力，形成良好的班风。 三、常规管理措施 1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对四年级学生的年龄特点，制定以下措施： (1)建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫“我最棒!”。学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一月亮。随着红花个数的增加，表明学生在各方面都有显著的提高。这样，学生一学期的整体表现状况可一目了然。另外，要求各班定期评比“优秀小组”，对每个小
17、组的学习、纪律、卫生状况进行评比，激励学生团结合作，培育集体荣誉感。 (2)建立各班的“学习小组”，前后位八个或七同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的同学要相互帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成果，这一方法培育了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担当，假如下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培育了学生的竞争意识。 (3)每天早晨学生到校走进教室后养成早读的习惯。下午走进教室后养成练字或做作业的习惯。(落实好检查工作) 2、文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参加评比，详细做法如下： (1
18、)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的进行加分，不好的适当减分，由每组的组长和体育委员记录。 (2)定期对学生进行“十个道德行为”的教化： 今日的事情今日完成，轻松迎接每一天。 出门照镜子，整理头发、服装、领巾、鞋子等，干干净净迎接每一天。 主动招呼他人，微笑礼貌待人。 刚好把用过的东西放回原处，到处想着别人。 在校不吃零食，上学、放学途中不买零食，勤俭节约。 每天了解一条国内外新闻，并抢先在同学间或墙报上发布。 每周向家长讲解几个学校里发生的趣事，和家长多沟通。 每周学讲一个中文或简洁的英文故事，从中学会观赏文学。 每周至少在家里替家长做一件事，如打扫卫生、刷碗、买菜等。 每周
19、至少为同学、班级或学校做一件好事。 (3)各班设立中队记录本，进一步完善中队小家务。“中队记录本”将针对两操、放学路队、课间纪律、好人好事进行相应的加、减分，此记录本的加减分将纳入评比栏。 3、卫生方面通过三年半的熬炼，学生能够打扫卫生，但不够仔细细致，为此将实行以下措施： (1)成立两个卫生检查小组，各负责东西四个班的学生卫生、班级卫生。 (2)各班进一步对卫生小组进步行培训，指导他们如何分工，责任到人，增加小组意识，起到模范带头作用。 (3)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题刚好向老师汇报。 (4)利用上午间操的时间，由卫
20、生委员检查个人卫生。 (5)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评比一次“卫生标兵”。 (6)各班杜绝纸片作业、乱撕本子现象。 四、学生心理健康教化 随着社会的进步，学生的心理健康教化问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的缘由会出现各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理健康教化就显得尤为重要。 1、班主任要主动学习心理健康方面的学问，以便做好学生的心理健康教化，正确地赐予教化。 2、对少数有心理问题的学生，要刚好地与家长取得联系，实施有安排的教化。要多与这些孩子沟通，找到问题的关键，刚好进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发觉规律，削减学生的心理问题发生率。 3
21、、加强家庭与学校的联系，家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。 五、学生平安教化 1、常常教化学生要轻声慢步，不行以在走廊里追逐打闹。告知学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。 2、接着采纳上学期的平安工作措施。 六、家访、来访工作的开展 对于家访、来访或电话联系时，老师向家长汇报学生的在校表现时，应尽可能的表扬孩子的优点，委婉地说出孩子存在的不足，并赐予合理的建议。对于家长的来访，我们更要热忱地接待，树立老师的服务意识和良好形象。 七、问题学生的转化工作 各班都有几位学生属于特殊活泼好动的孩子，自制实力较差，上课留意力不够集中。能清晰地相识到自己的不足，但保持时
22、间不长。针对这种状况，转化措施如下： 1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，用大多数学生良好行为来教化他们。 2、对于他们在行为上的不良之处，渐渐订正，有进步时刚好表扬。 3、多给他们在同学面前展示自己的机会，以促进他们主动严格地要求自己。 4、多与家长联系，了解他们在家的状况。与家长一同把孩子教化好。 各班都有几位学生属于听话，举止文明的孩子，但就是在学习方面有些吃力，接受新学问较慢。 针对这种状况，转化措施如下： 1、号召全体学生关切他们，帮助他们。 2、学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面帮助他们。 3、当他们在学习上有进步的时候，老师要刚好表扬。 4、多与家长联系，
23、力所能及地赐予帮助。 八、对老师的管理 1、对老师值班、上课是否刚好进行检查。 2、办公室杜绝买零食、上网购物、玩嬉戏等现象的发生。 3、主动协作中心教研组进行课改工作。 小学部班主任工作安排 我深知在实行素养教化、加强课程改革、注意学生实力的今日，创建一个良好的班集体，培育学生完整的人格，是班主任肩上责无旁贷的重任。班主任是一个班集体的组织者，和教化者。为使一个班形成坚毅的集体，学生能根据培育目标，成长为德、智、体全面发展的一代新人;所以我毅然选择了做班主任。新学期刚开学，学校赋支配了我为二年级班主任工作。对于我来讲这个岗位我还比较生疏的。因为没有工作阅历。在经过了一个星期的深思、摸索和向有
24、阅历的班主任请教中，我从一窍不通到心中有了目标。在班主任工作中，我将会不断学习、探究，尽自己所能创建性的开展工作。 一、建立学生一日常规，培育学生自理实力。 教化就是帮助人养成良好的习惯，良好的习惯是终身享用不尽的财宝。二年级是培育学生好习惯的关键时刻，为培育学生良好的行为习惯，我利用班队课和晨会时间让学生学习小学生日常行为规范，结合学生年龄特点，开展文明语言、文明行为等活动。通过学习教化学生从身边小事做起，养成文明、有礼貌、爱师长、爱学习、相互友爱等行为习惯，树立人人争做合格小学生的意识。加强学生队伍的管理，包括排队做操、排队上、下楼、排队放学、排队集会等。培育学生良好的学习习惯，包括课前的
25、打算、上课集中精神听讲、自觉完成作业等。 二、谆谆教导，做好问题生的转化工作。 由于“问题生”往往和老师有隔膜，存在抵触或逆反心理，所以肯定要留意技巧，我认为以下几点很重要： 第一，充分敬重爱惜学生，不能损害学生的自尊和自信，因为只有对学生发自内心真挚的爱，才能给他们以鼓舞，才能使他们感到无比的暖和，才能点燃学生追求上进、成为优秀生的希望之火。 其次，要留意表扬和指责的艺术。对学生宽容但不放纵，严格但不苛刻，这很重要，学习实力差的孩子，他们往往看不到自己的优点和特长，简单自卑，孤立封闭自我。这就要求我们擅长抓住他们的闪光点，让学生体会愉悦胜利感和被人敬重的感觉，从而产生上进的源动力。 第三，要
26、为学习实力差的孩子创建良好的环境和氛围。可以和班内任课老师及一些优秀生协调协作，让他们多关切、指导，帮助他们战胜自我、突破自我、重塑自我。同时，取得家长的理解、信任和支持，做好坚毅的后盾。 二、仔细上好每一节德育课。 主动参与每星期的德育教研活动，细心设计好每一个主题班队会，上好每一节德育课，让学生在详细的情景、真实的活动过程中，潜移默化地自我教化，自我管理，自我规范，以达到良好的效果。 三、协调与家长的关系，开好家长会。 孩子的进步，集体的成长，离不开老师，也离不开家长。在校外，我会常常和家长联系，沟通学生的思想和学习状况。对学生的优缺点不夸大，也不缩小，实行与家长共同探讨和商讨的看法，争取
27、和家长协作，推动家庭和校外教化，促进学生德、智、体全面发展。在家长会中可以打破以前老师说学生听的模式，家长可以谈谈教化的心得、心中的怀疑，学生也可以说说自己学习的心得、自己的感受，做到人人互动。 四、确立班集体的奋斗目标。 班集体的共同奋斗目标，是班集体的志向和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期的结合，逐步实现目标的过程会产生激励效应，形成强大的班级凝合力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的主动性，使实现目标的过程成为教化与自我教化的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的快乐和华蜜，从而形成集体的荣誉感和责任感。 五、加强班干部的培育。 培育班干部是班主任工作安排中的一项非常重要的工作，我会常常探讨班干部状况，对只有热忱但不会工作的，就既交给工作又教给方法，对有工作实力，但怕耽搁学习，影响关系的，就对他们进行为同学服务的思想教化，对傲慢自满，办事不和同学商议，就对他们进行平易近人方面的思想教化，使他们不脱离同学。 2021年小学部班主任工作安排5篇