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1、 2023年-2023年学年学校劳技室工作计划范文_劳技教学年终工作总结一个学校教育教学工作搞的如何，除了学校领导层的正确领导外在教学这一头教研组的工作开展的如何将起到很重要的作用，作为学科的基层单位，教研组建立的重点放在教育教学讨论方面。劳技教育尽管与升学高考的关系不是很严密。但是我们劳技组的教师都认为这正是我可以利用这门学科的特点开展素养教育并让每一位学生都有一段好玩而美妙的回忆我们劳技教研组虽然是一个小教研组但是我还是很重视教研组的建立和同事之间的和协关系，只有教研全组成员和协的关系，才能把工作做好20xx年新学期我们教研组工作规划准备如下：1，仔细备课抓好教学常规治理，积极开展教学和教
2、研活动完成学校布置的各项工作。不断总结工作中的阅历和教训，改良自己工作中存在的不合理或较繁琐的教育方法。结合学生的特点不断地创新。多了解科学史，制造创造史和其积极的作用，来完善自己的学问面，从而在创新的教育中起积极带头作用。2，当一名副其实的劳技教师，更应担当创新的教育。因劳技教育和创新教育密不行分，脱离了创新教育的劳技教育是片面的，不科学的。劳技教育就是培育学生劳动态度，动手力量，进展学生制造力量和思维的一门科学。当学生在作品制作过程中，遇到了详细问题能通过独立思索，或几个人想方法，再经过实践而得到解决。引导学生积极想出解决问题的方法。开发学生的思维力量。3，在课堂教育过程中要制造一个良好的
3、环境，同学们只有在轻松开心的环境里，才能充分发挥自己的才能，才能进展拓展。在课堂用语方面尽量运用下面语言，如“很好”、“行”、“就这样”等语句。敬重学生，不断地给学生制造有利条件，供应时机，把动手力量好的同学加以进一步的培育，在浦东新区和上海市中学生劳动技能“钳工操作”竞赛中保持领先地位状况下，这学期预备参与浦东新区高二的电子技术教学竞赛尽可能做到有所作为。4，作为劳技教研组除了搞好教学工作以外，要充分利用自身动手力量的优势把学校的科技工作开展起来，利用选修课，活动课，课外辅导等多种形式加以实现。5，努力完本钱学期的教学工作，作好上海市劳动技术等级考试的前期工作，确保100通过等级考试，并且积
4、极参与上海市和浦东新区劳动技术教学竞赛，争取能够有所收获。劳技20xx年教研规划小学劳技室工作规划 篇一：小学劳技工作规划2023-20xx 2023-20xx学年劳动技术工作规划 一、指导思想： 以培育学生全面进展、实施创新教育工程为核心，以培育学生的 创新意识和动手实践力量为重点，仔细开展劳动技术教育，促进学生 动手与动脑相结合，形成初步的劳动技术意识和实践力量。以课改为 契机，坚持科学的进展观，探究适应我校学生进展实际的教学教研模 式，更新教育观念，提高教师素养，提高教学质量，减轻学生负担， 优化教师课堂教学行为，最大限度地促进学生的进展，稳步提高学生 的生存意识和质量，从而推动我校快出
5、、多出好人才。 二、工作重点 1、 结合语文、综合实践、科学学科的教学，以劳动实践为主， 以培育学生的劳动观念、养成良好的劳动习惯为目的，注意劳动技术 教育与相关学科的整合。 2、 开展劳动实践活动，带着学生走出课堂，亲历劳动过程，在 劳动中增长技能，学会劳动。 三、详细措施 1、 利用综合实践课，对学生进展自己动手讲卫生教育、勤俭节 约的教育、讲科学的阅历教育。 2、加强现代教育技术手段的使用效果，指导学生开展技术探究 活动，努力培育学生的创新精神和操作力量。 3、开展“争当小试验家”科学小组活动，由主任主抓，李丹影 为组长，带着综合实践组、科学组、环教组、手工组教师，组织三年 级至五年级学
6、生，双周一次有规划地开展活动。 4、 结合详细状况，带着学生参与校内外有意义的实践活动。在 活动中培育学生的劳动意识和劳动力量。 四、详细安排 九月：1钻研教材，制定适应劳动（劳技）学科特点的学期教研 规划；2实行多种形式进展劳技（劳动）课的教学。 十月：调查劳动课学生学习状况，催促教师重视学生动手力量的 培育。 十一月至十二月：组织学生开展小论文、小制作、小创造活动。 一月：总结学期工作。 刁家乡中心小学 2023年9月10日 篇二：小学劳技室工作规划 小学劳技室工作规划 波乡种羊场小学小学 2023度劳技室工作规划 第一学期 一、指导思想 为了确保劳技室治理工作有条不紊地进展，更有效地发挥
7、其次 课堂功能，丰富学生校园生活，特制定劳技室工作规划。 二、 状况分析。 我校有劳技室一间， 劳技桌 5张， 劳技凳20张， 照明设备齐全。 几年来在上级领导的关怀、学校的努力下劳技室使用正常。教师能高 度熟悉劳技教学的作用，充分发挥了劳技室的作用。但也存在着一些 问题，如学生增多，劳技师资相对较紧。 三、任务与目标。 1、课桌的摆放整齐。 2、劳技作品摆放、张贴合理整齐。 3、热忱效劳，做到有求必应。 4、加强本室卫生工作。 四、方法措施。 1、对比布置标准，仔细完善制度，使之有据可依，有规可循。 2、爱惜公物，妥当保管。 5、加强本室卫生。做到一周一清扫、擦洗，常常通风。 6、热忱效劳，
8、做到有求必应，充分调动教师使用劳技室的积极性。 波乡种羊场小学2023年度劳技室工作总结 劳技室是学生学习和进展劳技力量培育的主要场所。 学校领导一 贯高度重视物理劳技室建立， 为每个学生能进展劳技探究活动制造了 良好的条件。小学劳技教学的目的与任务即是，通过劳技，使学生最有效地掌 握进一步培育初步的实践操作技能和创新力量教学的重点放在培育 学生科学劳技力量与提高学生科学劳技素养， 使学生在猎取学问的同 时提高自学力量、运用学问的综合分析力量、动手力量和设计创新能 力。 下面对本劳技室一学期的工作进展一下总结： 一、劳技室治理方面： 开学初，对学生提出进劳技室进展劳技的要求，目的是养成学生 良
9、好的劳技习惯、爱惜劳技室公物的习惯。发觉学生劳技中存在的问题，积极思索解决方法。发给每个任课 教师， 有效地阻挡了分组劳技仪器的遗失， 保证开展正常的劳技教学。 也保障了劳技室的整齐、清洁和安全。 二、平常的常规工作： 1、制订规章制度，科学标准治理 2、根据学校各类规章制度，并仔细执行。 3、制订学期劳技规划表、并发放给每个任课教师，要求每个班级都 做好一学期的劳技记载。 4、结合学校常规治理和特别活动，做好劳技室大扫除工作，保持劳 技室的常清洁。 其他想法： 劳技室工作还应细化，如遇到学生在劳技室的不良习惯（如带零 食吃；在登记本上字迹潦草、涂画；劳技完毕后不擅长整理器材等） ， 还应与任
10、课教师准时沟通，以加强对学生的教育。 劳技课教学工作总结 ：admin 资源来源：本站原创 点击数： 本学期我担当七年级劳技课的教学工作，在紧急劳碌的半年中，我付出了许多努力，得到了许多收获，也总结了不少阅历教训，为更好地开展今后的工作，现将本学期的教学工作总结如下： 我在工作中能够努力钻研业务，虚心向各学科老教师求教，不断学习新学问，制造性地探究教育教学规律，改良教育教学方法，提高教科研水平。 实践操作是中学劳技课的“重头戏”。劳技课以劳动技能训练为主，学生接触实际，视听结合，手脑并用，施展才华，大显身手，是学生把握技术的主要环节，突出的是实践和应用，并以此来提高学生劳动素养和身心素养，培育
11、创新意识。劳技课涉及到数学、物理、化学、生物等多学科，综合性、实践性很强，这学期学生所用的课本是手工制作，它与美术课程有着诸多共通之处，经过自己的教学实践探究，我总结出以实践操作为中心的“创设情境明确目标示范仿效实践操作指导纠误作品评展”六步教学程序。 创设情境：教师通过导语，或生动的事例，或展现同龄学生的优秀作品，或展现大师的手工作品，引发学生兴趣，激发学生热忱，调动其学习积极性。通过引导使学生熟悉到，人要多才多艺，多技多能，特殊是当今社会，更需要全面进展，假设优秀作品出自我手中，就会有一种自尊、骄傲的感 觉，而积极动手制作。 明确目标：经过情境创设调动了学生的积极性之后，随即在较短的时间里
12、，精确、精炼、清晰地告知学生这节课要“做什么”，“为什么做”和“如何做”的方法、步骤、要领。这时学生的留意力较集中，宜紧接下一步。 示范仿效：难度较大的内容，教师可依据实践要求作示范，也可事先预备好一个同学作示范，让学生仿效。示范必需严格标准，重点、难点要分步有序地进展，也可以边讲解边示范，讲范结合，语言尽量精炼。选用符合要求的学生作品作为示范样品，用学生的东西教育学生，简单引起学生的亲切感，乐于沟通和易于理解，对于提高学生工艺制作技术水平很有好处。 实践操作：这个过程是中心环节，是全体学生对所学学问的详细运用。教师必需留意几点：一要赐予学生时间、空间、工具、设备、材料等方面的保证；二要明确要
13、求学生按要求进展操作，勤动手，多动脑；三要进展安全教育，并 篇三：2023-20xx学年度劳技室活动规划 神木县李家畔小学关怀下一代工作 2023-20xx学年度劳技社团活动规划 刘 芳 为了更有效的保证本学期劳技室活动有序开展，特制定规划如下： 一、根本理念： 1、坚持学生的自主选择和主动参加，进展学生的创新精神和实践力量即主题教育思想。 2、面对学生完整的生活领域，为学生供应开放的制造空间即综合教育思想。 3、注意对学生的亲身体验与积极实践，促进学习方式的变革即实践教育思想。 二、活动目标： 1、根底目标：通过一系列活动，在教师的指导下，使全体学生能进一步把握根本的活动方法，积极主动的猎取
14、学问。 2、进展目标：在教师的指导下，进一步培育学生发觉问题、分析问题和解决问题的力量，进展共性思维、创新精神和实践力量。 三、活动内容： 依据我校劳技课程目标的定位，结合我校各个年级学生的特点，我们从讨论性学习、社区效劳与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育这四大领域入手，实现学校、家庭、社会的三大空间的全方位整合。 四、活动流程： 1、明确活动主题：本学期初步预设开展四次综合实践活动，活动主题由学生提出，师生共同探讨，并加以确立。 2、制定方案：对于每次活动都要经过师生共同争论，制定详实活动方案，明确目的、内容、方法、步骤、留意事项及预期成果等，做到活动前心中有数。 3、组织活动：教师要
15、依据方案和学生一起亲历实践并赐予学生准时恰当指导以解决实际困难，并留意生成性专题以完善活动内涵。 4、总结反思：帮忙学生准时整理活动总结，积存阅历弥补缺乏，提出建议，展现成果，进展力量。 五、实施保障 1、组织学生进展专业理论学习，提高思想熟悉和业务水平，为活动的胜利实施奠定根底。 2、准时制定各级各类实施规划和方案，做到有的放矢。 3、强调合作：综合实践活动及劳技教育活动本身就是一项综合性极强的活动，因而本学期我们对此项工作尤为重视，并将之列之工作的重中之重。 4、加强治理：确保综合实践活动顺当开展，做到每一次活动全程万无一失，不出事故。 六：活动预设安排： 1、科普宣传召唤绿色生活，不仅学
16、生树立绿色生活、低碳生活的理念，还让学生把爱护环境落实到实践中去，真正地做到爱护环境，人人有责。 2、劳动技术布贴娃娃让学生学会利用废弃的碎布制作补贴娃娃，培育学生的动手力量和生活实践力量，培育学生的合作精神与审美情趣。 3、劳动技术缝沙包培育学生的动手操作力量与解决生活小问题的习惯。 李家畔小学 2023年3月 关爱祖国花朵，明天那一轮漂亮的彩虹！ 学校2023年-2023年学年美育工作规划范文 学校美育是加强社会主义精神文明建立，潜移默化地提高学生道德水准，陶冶高尚情操，促进智力和身心安康进展，全面推动素养教育的有力手段。那么详细的开展工作规划怎么制定呢？下面是小编带来关于学校20xx年-
17、20xx年学年美育工作规划的内容，盼望能让大家有所收获! 学校20xx年-20xx年学年美育工作规划(一) 一、指导思想 我校美育教育工作连续实践学校艺术教育工作规程精神,在课程改革总目标的指引下，以深化课程改革为主题，面对全体学生，夯实艺术教学常规，丰富学生艺术生活，推动校园文化建立，增加学生的艺术素养和提高学生审美力量，进展共性化、制造性的艺术教育工作，积极推动学校艺术教育的进展，切实提高艺术教育质量和效益积极推动素养教育的全面落实 二、详细工作 (一)落实新课标精神，加强课题讨论 我校在近年来，始终非常重视美育教育工作。充分熟悉艺术教育在开发学生潜能、促进学生现代化素养进展中的地位、功能
18、和作用。在当前教育进展的新形式下，我们坚持全面+特长的指思想，仔细学习、贯彻课程改革的精神，真正落实素养教育，将德、智、体、美育有机地统一在教学活动的各个环节中，对学生全面实施艺术教育，使学生人人承受艺术教育，个个具有肯定的艺术素养，发挥了艺术教育在育人领域中的重要作用。 (二)优化教学过程 强化教学治理 、 在措施上狠抓艺术教育任务的落实，把我校的艺术教育目标定位于培育学生制造力量、促进学生整体素养的进展上。要求教师在熟识教材的状况下，制定切实可行的教学规划，由校长、教研组长和各班主任组成的艺术教育领导组准时查阅，反应信息，使其更具可行性，在此根底上，严格要求教师仔细备好每一堂课，有重点、不
19、定期地抽查，加大随堂听课的力度，正常开展每周一课的教研课，夯实美育教师的教学根本功。 (三)加大理论学习，提高美育师资素养 、 建立高素养的美育教师队伍，是全面提高学校艺术质量的根本保证。我们要造就一支较符合新时期素养教育要求的，具有创新精神的艺术教师队伍。本学期，艺术教师们加强了自身的业务学习，积极参与本科、大专的函授学习，主动地更新学问构造，不断改良教学方法，提高自身的业务素养和育人本事。为了鼓舞艺术教师进展教学时间的讨论，学校也将制造一切时机，组织教师参与各类培训、观摩活动，采他人之长，补己之短，不断提高他们的理论水平、业务素养和教学艺术。 (四)加强校园艺术环境建立，增加艺术育人气氛
20、深厚的文化艺术气氛表达了学校的育人标准。文化艺术环境建立是提高艺术教学有效性的保障,是学校艺术教育的一种沟通方式,艺术教育要增加掩盖面，增加辐射力，师生在轻松、开心的乐声中开头每节的学习与生活，使校园具有安康、高雅的育人环境。为鼓舞学生从小喜爱生活、喜爱思索，布满自信地面对各种不同的挑战，形成集体验教育、耐挫教育、特色教育、胜利教育于一体的综合性、多领域的教育形式，将普及型的艺术教育进一步提升。 美育教育是学校实施美育的主要内容与途径，是学校教育的重要组成局部，陶冶高尚情操，促进智力和身心安康进展的有力手段。美育教育工作的开展会使更多的学生在学校的各项活动中有所得、有所获，培育学生体验美、观赏
21、美、表现美、制造美的力量，全面提高学生美育素养和整体素养。 学校20xx年-20xx年学年美育工作规划(二) 一、指导思想： 依据我校实际状况，我校美育工作将发挥课堂主渠道和课外活动的教育作用，培育学生正确的审美观，使之以文明的举止、高尚的行为表现美妙的心灵，促进智力和身心安康进展。 以美健体，以美促劳，以美益智，以美辅德。 二、详细规划如下： 1、加强对整个学校的环境进展整体规划，为学生们创设良好的艺术气氛和学习环境 2、积极预备学校艺术节。本学期学校将举办第一届艺术节，从各个方面着手预备，开展好班班有歌声、班班有特色为主题的校园文化活动。 3、抓好艺术特长生。连续加强课堂教学的同时搞好兴趣
22、小组的训练及辅导，将兴趣小组的学习更加详细化，实践化，渗透化，进展学生的共性，喜好，挖掘艺术特长生，尽可能提高学生的水平，建立学校艺术特长生档案并做好艺术特长生的治理工作，为参与市、区级乃至全国的竞赛作积极预备，争取取得好成绩。 4、课堂教育方面：连续抓好音乐、美术的备课活动，抓好课堂教学质量关，从分析教材、备课、上课、评课等教学过程入手，加强听课、评课的记录。 点击下页进入学校20xx年-20xx年学年美育工作规划的更多内容 共2页: 上一页1 学校20xx年-20xx年学年美育工作规划(三) 一、 指导思想： 以十八大精神为指导，全面贯彻落实党的教育方针，落实上级文件中的美育工作目标，适应
23、素养教育的新要求，全面落实教育方针，开足、开齐、开好全部课程。立足学校规划要紧扣美，工作安排要突现美，教育过程要表达美，教研活动要围绕美，检查评估要总结美，使学生处在立体美的大美育之中，去感受美、制造美、观赏美，到达师生生活、学习、素养更完善。切实抓好学生美育工作，深入实施素养教育，促进中小学生安康成长。 二、 领导小组： 为更好保证美育工作的顺当实施，特成立以校长为组长的领导小组，指导美育工作的开展。 组长：谭素香 副组长：周丕标 组员：殷艳华 牛超业 周晋福 牛传业 吴建友 张玉举 张耀 王占宝 谭云坤 三、明确中小学美育的目标、内容及要求： (一)中小学美育以构建中小学大美育格局为目标。
24、 1、科学构建工作机制。在美学理论、教育理论指导下，健全完善与德育、智育、体育协调实施的美育工作体制，构建课程实施、科研支撑、文化引领、活动推动、环境熏陶美育工作机制，实行全员美育、全程美育、全面美育。 2、努力实现美育的四个结合。要将美育与德育相结合，与各学科教学和社会实践活动相结合，与落实义务教育阶段体育、艺术2+1工程达标活动相结合，与减轻学生课业负担相结合，逐步形成美育工作整体推动的新局面。 3、充分发挥美育育人功能。通过开展美育，使中小学生在发觉美、观赏美、表现美的同时，以美养德、以美启智、以美健体，从而树立美的思想，进展美的品行，培育美的情操，形成美的人格，提高人生境地和生命质量，
25、实现人的全面进展。 (二)美育的内容和要求。 侧重培育学生对美的观看力、感受力和推断力。引导学生感受和初步熟悉颜色、构图、造型、声音、节奏、旋律等美的构成元素，学会用审美的眼光观看事物;初步了解社会美，辨别是非、善恶、美丑，培育良好的品德，懂得礼貌待人;接触观赏自然美，培育喜爱自然环境、喜爱祖国美妙河山的情感;体验运动美、形体美，感受运动与美的关系。 四、工作措施： (一)、 要寓美育于各学科教学 1、学科之间是相互贯穿，是学校教育的完整表达。学科教学是学校工作的中心环节，也是最根本工作。寓美育于各学科教学中，是教书育人教学原则的高度表达。我们应当充分发挥各学科教学的主渠道作用，从不同学科、不
26、同角度，多方位、多层次，有效地实施美育。 因此，我校把美育教育向各科教学渗透和各科教学向审美特质方向转化的教学模式是素养教育培育目标的重要手段，制定每个月每位教师都写一份学科教学渗透美育教育的具体教学设计。 2、通过多种方式进展培训，强化提高教师的审美素养。首先，进展美育特色教育理论培训。加大教师的培训力度，加强骨干教师的培育，强化骨干教师的作用，鼓舞广阔教师重修艺术，提高美育素养，增加美育责任，为全员美育奠定坚实根底。深入明确什么是美育，美育教育包涵哪些内容，如何在教学中表达美育教育。全体教师要真正懂得美育的涵义，努力以自己美妙的形象、美丽的语言打造奇妙的课堂，要用学问的严密美、构造美、深邃
27、美来感染和陶冶学生，从而到达对美育教育布满信念，并能很好的付诸实施。其次，立足校本，进展教师师德素养培训。鼓舞教师在日常教学中不断发觉美的素材，积存美的资源，制造美，为学生打造良好的审美情趣与积存审美阅历。 (二)、开展丰富多彩的活动，实施美育 第一，开展课外美育活动。 有组织地开展丰富多彩的课外美育活动，符合青少年学生活泼、求异心理，会受到学生的热闹欢送，学生能够积极、主动投入到这种美育活动之中，因而能够收到较好的美育效果。活动之后，进展总结，并布置相应的作业，使美育活动落到实处，收到实效。 本学期制定如下活动安排： 1、六一儿童节文艺汇演。 2、诗歌朗读竞赛。 3、学雷锋主题班会、手抄报、
28、演讲。 4、看教育片电影写出观后感。 5、清明节祭扫、制作节日小报。 其次、建立课余兴趣活动小组。 依据学生的兴趣、爱好、专长，建立课余美育兴趣活动小组，培育、进展学生的特长，深化、延长课内学习，以优秀的作品鼓舞人。在课余活动小组的天地里，学生从兴趣、爱好动身，会投入极大的热忱，自觉地、努力地感受美、熟悉美、表现美、制造美，爱好、专长得到培育、提高和进展，在某一方面获得更深层次的美感。 (三)、在艺术课中体验美 艺术学科是美育的主阵地，开齐开足音乐、美术和艺术观赏等艺术类课程，系统普及美育学问，将音乐、美术学科作为美育教育的龙头科目，充分应用一切可开发的资源，通过讲解造型、颜色、画法的设计与应
29、用，提高学生的绘画技巧、审美意识。通过讲解乐理学问，说明不同的曲调、节拍、音符的特点，把握艺术的不同表现手法，从而激发学生表现美和制造美的欲望，学会如何发觉美、鉴赏美、表现美，培育和进展艺术特长。 (四)、在校园建立中实施美育 校园环境对学生的成长有着潜移默化的影响。可以说，和谐美妙的校园环境是一种无声的浸入学生心灵的美育。我们应当深刻熟悉校园环境对学生的影响、熏陶，建立美化校园环境，充分发挥其潜在的美育功能。 (1)在原有的根底上合理布局校园设施，通过绿化、净化、美化校园环境，努力衬托一种清爽、优雅、文化气氛及其深厚的气氛。要让每一面墙会说话，真正让学校成为学生学习的乐园、生活的家园。 (2
30、)开展室内文化建立评比活动，布置好教室的墙壁、黑板。 (3)建立好信息技术硬件、软件，催促教师充分运用好网络教书育人。 (4)充分利用社会美育，培育学生树立正确的价值观和审美观。充分利用学生的课余时间和依托团队阵地，广泛开展各类文体活动，让校园播送成为美育的宣传阵地。 五、强化评价，标准治理： (1)加强艺术课程教师的评价。进一步完善艺术课程教师个人的考核评价体系，通过学生参加状况、成果展现、问卷调查等方面进展评价，每月进展总结，对任务落实中有困难的教师赐予帮忙。 (2)细化学生评价。通过对艺术课程教师的走访调查，在原有的学生评价考核表上增加美育活动考核内容，考核主要从收集的资料、过程的表现、
31、展现的作品等方面进展评价，用客观、公正的评价激发师生参加艺术课程的热忱。 (3)其他学科教师的考核。其他学科教师在突出学科教学特点的根底上，在课堂教学评价中突出美育教育的权重，量化打分。 (4)将学生板报及手抄报、校园播送、班级美化绿化纳入班主任工作考核之中。 美育，肩负着提高学生整体素养、塑造完善人格的重任。各位教师要切实转变教育观念，在全校范围内营造一种深厚的美育工作气氛，全面落实国家课程标准，构建健全完善的美育工作体系和科学高效的美育工作机制，把学校教育、家庭教育、社会教育有机地结合起来，形成合力，努力使美育产生良好的效果，从而把儿童培育成社会主义现代化建立的合格人才。 学校卫生工作规划
32、范文(2023年-2023年学年) 我校卫生安康教育工作始终以 “三个代表”思想为指针，以贯彻、落实全国卫生工作会议精神和上级卫生主管部门提出的工作要求为目标。结合学校实际，加强精神文明建立，仔细贯彻学校卫生工作条例、中华人民共和国传染病防治法、以创立国家卫生城市为契机，创新治理机制，加大治理力度，提高教育成效，切实抓好安康教育活动，搞好学校环境卫生和学生个人卫生，创设良好的育人环境，不断提高师生的安康水平。我们主要从以下几方面开展工作的： 一、提高熟悉，健全组织，完善制度，明确责任。 卫生工作是学校的重要工作，它不仅仅是校容校貌的问题，也不仅仅是环境育人的问题，而是事关办学方向、事关培育学生
33、的综合素养，甚至事关学校整体形象、学校可持续进展的大事。鉴于这个熟悉，我校历年来非常重视卫生工作，特地成立了以一把手校长为组长、分管主任为副组长、各科室负责人和校卫生负责人、班主任为成员的卫生工作领导小组，全面领导学校卫生工作，并形成畅道无阻的卫生工作网络。依据工作实际需要，分设卫生工作领导小组，安康教育领导小组，除四害工作领导小组，并能合理搭配，准时调整，做到分工明确，责任到人。使学校卫生工作顺当实施和确保目标的实现，保证学校卫生工作的细致化、长久化、制度化。我校制订了学校卫生制度、传染病预防治理制度、学生常见病防治措施、传染病应急预案、等一系列规章制度，并在工作中逐步加以完善，使学校环境卫
34、生、生理卫生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制约。 二、开展安康教育创新，不断提高健教质量。 学校主要以安康教育课为教育的中心环节。通过不定期举办各类教育讲座、教研活动，集体备课，社会实践等形式促进教育工作的开展。每学期期初，学校都准时制订切合当前形势和实际的卫生安康教育工作规划，做到“年初有规划，年末有总结”，使卫生安康教育工作真正落到实处。开展了集体备课和健教研讨活动。全部课任教师都能仔细上课，备课，上好上足每周0.5节的安康教育课，做到有规划，有总结，有考核。较好地促进了学生良好行为习惯的养成。 依据学生和季节特点，我校的安康教育除仔细开展日常教育教学常规工作外，还把工作重点放在了“
35、禽流感”“腮腺炎”等传染病的学问和预防教育上，在学生中大力开展了流行性疾病防控的宣传工作，并实行了必要的预防措施。通过宣传、教育，让全体师生都懂得什么是禽流感、腮腺炎等及它们的危害，如何预防等学问，提高师生对此类疾病的防范力量。并通过家访、给家长发宣传材料、家长信等形式，仔细做好家校结对教育工作。学校设立了“心理询问小屋”心理询问站，卫生安康教育黑板报、播送讲座，传授季节性、流行性疾病的防治学问，使安康教育活动深得人心。 三、加强环境卫生治理，创设良好的育人环境。 我校在环境卫生方面是做到了干净化，对校园建立的规划也逐步趋向科学合理，在校园环境的治理上，做到常常化、制度化。依据各年级学生特点，
36、分区域、分班级、分专用室包管卫生责任区，由校卫生组人员负责检查催促，结合少先队大队部的工作，准时公布检查结果，加强了治理，使环境卫生到达要求。要求做到责任区内无死角，无各类暴露性垃圾，无纸屑、无瓜皮果壳、无其它各种杂物。校园内无乱涂乱画现象，室内物品摆放整齐、墙壁上无蜘蛛网、电灯吊扇无积尘，窗明几净，落实门前三包，治理人员负责制，保持门前“三好”和交通安全。在全校师生中提倡“无烟”校园，“无乱丢”校园，力争保持校园干净。定期开展了除四害工作，由专人负责，做到定期消杀和突击消杀相结合，厕所定时喷洒灭蝇和灭蟑螂药水，投入灭鼠诱饵，毁灭四害孳生地，严格掌握“四害”密度在国家标准以内。 我校积极响应争
37、创“卫生城市”号召，扎实开展整治校内和周边环境卫生，开展绿化活动，净化、美化学校环境。积极开展全国爱国卫生月活动，推动学校的整体卫生水平。努力创设干净、文明、美丽的学习环境，陶冶师生的情操。环境卫生实行卫生包干，检查评比，考核治理制度。依据创立办的统一部署，组织局部学生参与了“去除牛皮癣”等公益劳动。加强了学生保持环境卫生的思想教育。 三、抓好个人卫生，提高师生安康水平。 清扫易，保持难，这是卫生工作的常识。所以要搞好卫生工作，必需从源头着手，即提高全体师生的思想熟悉，养成爱卫生的良好习惯，这就是我们所说的养成教育。为养成学生的卫生习惯，各卫生职能部门充分利用橱窗、播送、黑板报、晨会、等各种阵
38、地，开展卫生教育，号召广阔学生自觉遵保卫生制度，自觉养成卫生习惯，人人争做文明学生。要求学生仔细做到“不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，不破坏绿化及设施，不损坏公物”等规章守则。仔细做好两操，留意用眼卫生，养成良好的用眼卫生习惯，严格掌握近视率。不定期组织卫生组成员进展学生个人卫生抽查，以促进学生良好的卫生习惯的养成。屡次开展学生自我效劳性劳动竞赛，提高学生的独立、自理力量，以此促进安康行为的养成。长期的教育，使绝大多数同学有较好的卫生习惯。 我们将在上级有关部门的正确领导下，与时俱进，开拓创新，不断反思，总结阅历，深化“一切为了孩子成长”的办学理念。提高创卫实效，为全体师生创设一个干净、美丽的校园
39、工作、学习环境，促进身心和谐、安康地成长。 学校2023年2023年学年上期工作规划范文本学年是其次轮聘任的最终一年，盼望各位校长、全体教职工时刻树立危机意识，以剧烈的使命感和事业心全身心地投入到教育教学工作中去，在上学年的根底上“百尺竿头更进一步”，力争使本学年的教学质量再创新高。本期的指导思想和总体要求是：深入学习贯彻党的xx届四中全会精神，积极实践“xxxx”重要思想，坚固树立科学的进展观，坚持以人为本、育人为本，根据教体局的统一部署，以校本教研和校本培训为途径，以大面积提高教学质量为目标，以昂扬向上拼搏进取的工作精神,开拓创新勇攀顶峰的工作态度和扎扎实实严谨求真的工作作风为保障，全力做
40、好学校的各项工作。一、德育1、加强教师职业道德建立，办人民满足的教育，始终是我们教育工不懈的追求。各校要带着教师连续深入学习教师法、教育法、教师职业道德标准、教育系统行风建立惩戒十六条等有关文件精神，并结合身边的事例进展反思，切实把师德教育活动落到实处、运用到日常的教育教学活动中，切忌搞形式、走过常我们必需熟悉到：学校是学生成长的摇篮，学校教育是学生成才的基矗学校既担负着为国家输送高科技人才的任务，更担负着为社会培育大批合格劳动着的重任，不要把“提高教学质量”与“搞好素养教育”割裂开来，每一位教师都要本着“为了一切学生”和“为了学生的一切”的信念，深入课堂、深入生活，了解和理解不同层次学生的需
41、求，了解他们的心理动态，想方设法、因材施教，关爱每一个学生，急躁地帮忙学困生，使每一个人都能在学习中不断进步，生活中欢乐生活。每个学校要切实加强师德教育，制订规划，形成惯例，树立典型，共同提高，形成师德教育的长效机制，坚决杜绝“体罚”和“变相体罚”学生的事情发生，并在各种评先中实行“一票拒绝”。2、学校德育工作应从抓德育常规入手，抓学生的行为习惯入手，结合中共中心xx关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见、公民根本道德标准、中学生守则等文件内容，充分利用“关工委”、“法制副校长”、“少先队辅导员”、“思品教师”、“共青团”、“少先队”、“校园播送电（视）台”、“校报”、“黑板报”等
42、多种教育资源，对学生进展潜移默化式的教育,并加强组织领导，形成多种渠道的德育教育网络。3、坚持依法治校、依法执教、以德育人的工作方针，用教师自身的师表形象、人格魅力去感染学生，教育学生。学校要开展多种形式、行之有效的德育教育活动，通过讲座、报告会、主题班会、社会调查、争当文明学生、争创班级、文明宿舍等形式，不失时机地对学生进展抱负、道德、纪律、法制、价值观教育。要做好特别儿童的教育转化工作，提倡师与生、生与生结对子、交朋友，努力构建和谐校园、和谐教育。4、坚持“多元评价”原则，不断完善中小学生综合素养评价制度和德育评价制度。教师要加强学习，不断转变观念，结合新课改的理念，仔细做好学生的德育评估
43、工作和综合素养评价工作，不断发觉学生的闪光点，做好平常记录，适时完善学生成长记录袋，本着“重教育、重过程、重鼓舞、促进展”的原则，让学生不断体验胜利感，增加学校的吸引力，培育学生自信、独立、自强的良好素养。5、加强心理安康教育，培育学生良好的心理素养。近年来，学生暴露出来的心理问题日益突出，加强对学生进展心理安康教育，已成为学校今后必需重视的问题。因此，各校必需加大对教师特殊是班主任的心理安康教育学问的培训力度，结合新时期的特点，仔细讨论学生的生理、心理特点，有条件的学校要开设心理安康校本课、“心理询问热线”和“心理安康讲座”，使心理安康教育工作成为学校德育工作的新亮点。 1 2 3 46、建
44、立家校联系制度，办好家长学校。各学校要实行多种途径，建立家校联系制度，如：定期招开家长会、定期进展家访、学生超过一节课不到校要准时与家长打电话联系、建立家校联系卡制度等，确保少年儿童的安康成长。二、教学1、以人为本，全面提高教师队伍素养（1）、进一步改良教师培训工作的内容和方式，提高连续教育的质量。在教师培训工作中，要注意设计和开发培训内容，整合师资培训课程资源，提高教师培训工作的针对性。要把激发教师学习的积极性、主动性放在第一位，要想方设法引导教师通过学习提高自我。要积极创设自主、合作的培训模式，尤其在培训过程中，要加强课例研讨，把功夫下到如何让先进理念转化为教师教学的实际效果上，使教师真正
45、把握提高教学质量的真谛。（2）、抓好“3511”教师队伍建立工程的实施，充分发挥骨干教师的引领作用。各个学校要根据教体局制定的“3511”教师队伍建立工程方案，进一步明确教师队伍培训规划和培育目标，加大培育力度，促使教师队伍的专业成长。各学校要把骨干教师做为学校的珍贵财宝，充分发挥他们的作用，带动全体教师奋勉向上。（3）、加大青年教师培训力度，加速青年教师队伍的成长。各个学校要高度重视青年教师的培训工作，实行有效措施，快速提高青年教师任教力量。新学年中各校要实行根本功训练、教学竞赛、听课评课、教材分析、个别指导等方法，加大对青年教师的培训力度。2、深入开展校本教研，大面积提高教学质量各个学校要进一步完善校本教研制度，真正形成民主、开放、高效的教学讨论机制，仔细讨论课程标准、课程内容、课程实施、课程评价等，着力解决教学实际中的困难和问题，探究大面积提高教学质量的方法和途径。各个学校要在校本教研中逐步形成一套促进教师专业化进展的导向机制、鼓励机制和保障机制，使校本教研成为一项制度化、常常化的工作。全体教师要养成主动学习、探究、反思、改良工作的良好习惯，自觉地围绕教育教学中的详细问题，常常主动地参与校本 教研活动,要擅长发挥骨干教师、学科带头人和名师的作用，与教师形成目标全都、彼此支持、共同进展的互