《化学反应快慢和限度ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《化学反应快慢和限度ppt课件.ppt（24页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能化学反应的快慢和限度 天一中学 朱康(安徽省淮北市天一中学 朱康)为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能6个月18个月24个月为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能你了解下列化学变化的快慢吗?反应的快慢与我们有什么关系?观观察察思思考考为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
2、焰焰火火为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能铁铁生生锈锈为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能溶溶洞洞的的形形成成 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能塑塑料料老老化化为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能牛牛奶奶变变质质为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分
3、发挥中小学图书室育人功能发发现现问问题题下列事实分别是哪些条件影响化学反应的快慢？温温度度 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能浓浓度度 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能接接触触面面积积 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能催催化化剂剂 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能你还能在生活中找到条件影响
4、化学反应快慢的实例吗？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能可能影响化学反应快慢的因素：、温度、浓度、接触面积、催化剂提提出出假假设设为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能方方法法导导引引1、研究某一因素的影响时，要设计对照实验对照实验2、科学、安全、可行、简约。3、通过哪些实验现象能判断化学反应的快慢?生成气体、生成沉淀生成气体、生成沉淀 影响影响因素因素1 1影响影响因素因素2 2影响影响因素因素3 3讨论讨论因素因素1 1改变改变不变不变不变不变
5、讨论讨论因素因素2 2不变不变改变改变不变不变讨论讨论因素因素3 3不变不变不变不变改变改变为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能设设计计方方案案分组讨论分组讨论 分享成果分享成果 试剂试剂表面积大致相同镁条、铁片，过氧化氢溶液（5%），盐酸（0.5mol/L、3mol/L),块状碳酸钙，碳酸钙粉末，二氧化锰粉末,FeCl3溶液(1mol/L)。仪器仪器试管，药匙，镊子，胶头滴管，酒精灯，试管夹为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能、温度、温度实实验验
6、验验证证实验内容实验内容H2O2+FeCl3（热水）H2O2+FeCl3（常温）实验现象实验现象结结 论论气泡快 气泡慢升高温度化学反应加快为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能、浓度、浓度实验内容实验内容3.0 mol/L盐酸 +碳酸钙0.5 mol/L盐酸 +碳酸钙实验现象实验现象结结 论论气泡快 气泡慢增加浓度化学反应加快为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能、接触面积、接触面积实验内容实验内容0.5 mol/L盐酸+碳酸钙（粉）0.5 mol/
7、L盐酸+碳酸钙（块）实验现象实验现象结结 论论气泡快 气泡慢增大接触面积化学反应加快为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能、催化剂、催化剂实验内容实验内容H2O2+MnO2 H2O2实验现象实验现象结结 论论气泡快 几乎无气泡催化剂可以加快化学反应为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能解解释释和和结结论论影响化学反应快慢的因素：、温度、浓度、接触面积、催化剂还有其它因素？还有其它因素？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能迁迁移移应应用用你能用所学的知识解释：为什么用铁矿石炼铁时要把铁矿石粉碎？实验室水解淀粉，要在酸（催化剂）存在下，加热一定时间才能完成；而咀嚼馒头时为什么很快就有了甜味？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能