《化学实验基础ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《化学实验基础ppt课件.ppt（28页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 化化 学学 实实 验验 基基 础础1为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能（2020）实验室以CaCO3为原料，制备CO2并获得CaCl26H2O晶体。下列图示装置和原理不能达到实验目的的是真题呈现A.制备CO2B.收集CO2C.滤去CaCO3D.制得CaCl26H2O为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主
2、义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能（2018）下列有关从海带中提取碘的实验原理和装置能达到实验目的的是A用装置甲灼烧碎海带B用装置乙过滤海带灰的浸泡液C用装置丙制备用于氧化浸泡液中I的Cl2D用装置丁吸收氧化浸泡液中I后的Cl2尾气原理：为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2023/4/165(2017)根据侯氏制碱原理制备少量NaHCO3的实验，经过制取氨气、制取NaHCO3、分离NaHCO3、干燥NaHCO3四个步骤，下列图示装置和原理能达到实验目的的是为深入学习习近平新时代中
3、国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能复习定位复习定位主要以元素及其化合物知识为基础，对中学化学教材中常见物质的制备方法、重要性质、分离、提纯和检验等实验操作，作出正确判断。重点考查：化学实验的基本操作知识与技能，如检查装置的气密性、物质的分离、提纯方法。常见气体的制备，常见气体或离子的鉴别和检验。简单的实验方案设计，并判断能否达到实验目的。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能要点再现1基础仪器的使用为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大
4、会精神,充分发挥中小学图书室育人功能例例1.某学生的实验报告中有如下数据：某学生的实验报告中有如下数据：用托盘天平称取用托盘天平称取11.75 g食盐；食盐；用量筒量取用量筒量取21.48 mL盐酸；盐酸；用容量瓶配制用容量瓶配制210 mL 1 molL1的硫酸溶液的硫酸溶液;其中数据不合理的是其中数据不合理的是()A.B.C.D.均不合理均不合理题组诊断题组诊断为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能例例2下列各实验装置图的叙述中正确的是下列各实验装置图的叙述中正确的是()A装置装置可用于分离苯和溴苯的混合物可用于分离苯
5、和溴苯的混合物B装置装置可用于吸收可用于吸收HCl或或NH3气体气体C装置装置可用于分解可用于分解NH4Cl制备制备NH3D装置装置b口进气可收集口进气可收集CO2或或NO气体气体为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能例例3.用如图装置用如图装置(加热及夹持仪器已略去加热及夹持仪器已略去)进行实验，不能达到相应实验目的的是进行实验，不能达到相应实验目的的是()A.利用装置利用装置可以验证可以验证Na2O2与水的反应是放热反应与水的反应是放热反应B.装置装置可用于收集可用于收集H2、CO2、Cl2、HCl、NO2C.利用装置
6、利用装置制取制取SO2，并验证其还原性，并验证其还原性D.利用装置利用装置验证验证KHCO3和和K2CO3的热稳定性，的热稳定性，X中应放的物质是中应放的物质是K2CO3为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能要点再现2制备气体相关装置为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 例例1下列有关实验装置进行的相应实验，能达到实验目的的是下列有关实验装置进行的相应实验，能达到实验目的的是()A用图用图所示装置制取少量纯净的所示装置制取少量纯净的CO2气体气体B用
7、图用图所示装置验证镁和稀盐酸反应的热效应所示装置验证镁和稀盐酸反应的热效应C用图用图所示装置制取并收集干燥纯净的所示装置制取并收集干燥纯净的NH3D用图用图所示装置制备所示装置制备Fe(OH)2并能保证较长时间观察到白色并能保证较长时间观察到白色题组诊断题组诊断为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能例例2.实实验验室室中中某某些些气气体体的的制制取取、收收集集及及尾尾气气处处理理装装置置如如下下图图所所示示(省省略略夹夹持持和和净净化化装装置置)。仅用此装置和表中提供的物质完成相关实验，合理的选项是。仅用此装置和表中提供的
8、物质完成相关实验，合理的选项是()为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能要点再现(2)气体的溶解或吸收(1)装置气密性检查3化学实验的基本操作为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能要点再现(3)沉淀剂是否过量的判断方法(4)洗涤沉淀操作(5)判断沉淀是否洗净的操作为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能要点再现为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大
9、会精神,充分发挥中小学图书室育人功能例1.下列制取SO2、验证其漂白性、收集并进行尾气处理的装置和原理能达到实验目的的是 A.制取SO2 B.验证漂白性 C.收集SO2 D.尾气处理 题组诊断题组诊断为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能题组诊断题组诊断为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能按要求回答下列问题：按要求回答下列问题：(1)仪器仪器
10、A的名称：的名称：_。(2)a管的作用管的作用_。(3)装置装置B的作用：的作用：_。(4)E是是SO2的尾气处理装置，则装置的尾气处理装置，则装置D的作用：的作用：_。例题例题4下图是实验室制取下图是实验室制取Na2S2O35H2O的装置图的装置图(略去部分夹持仪器略去部分夹持仪器)。已。已知：知：Na2SO3S Na2S2O3为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能要点再现为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思
11、想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能A 1.下列设计的实验方案能达到实验目的的是下列设计的实验方案能达到实验目的的是()A.制备制备Al(OH)3悬浊液：向悬浊液：向1 molL1 AlCl3溶液中加过量的溶液中加过量的6 molL1 NaOH溶液溶液B.提提纯纯含含有有少少量量乙乙酸酸的的乙乙酸酸乙乙酯酯：向向含含有有少少量量乙乙酸酸的的乙乙酸酸乙乙酯酯中中加加入入适适量量饱饱和和Na2CO3溶液，振荡后静置分液，并除去有机相的水溶液，振荡后静置分液
12、，并除去有机相的水C.检检验验溶溶液液中中是是否否含含有有Fe2：取取少少量量待待检检验验溶溶液液，向向其其中中加加入入少少量量新新制制氯氯水水，再再滴加滴加KSCN溶液，观察实验现象溶液，观察实验现象D.探探究究催催化化剂剂对对H2O2分分解解速速率率的的影影响响：在在相相同同条条件件下下，向向一一支支试试管管中中加加入入2 mL 5%H2O2和和1 mL H2O，向向另另一一支支试试管管中中加加入入2 mL 5%H2O2和和1 mL FeCl3溶溶液液，观观察并比较实验现象察并比较实验现象 跟踪训练为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中
13、小学图书室育人功能2CuBr是是一一种种白白色色晶晶体体，见见光光或或潮潮湿湿时时受受热热易易分分解解，在在空空气气中中逐逐渐渐变变为为浅浅绿绿色色。实实验验室室制制备备CuBr的的反反应应原原理理为为SO22CuSO42NaBr2H2O=2CuBr2H2SO4Na2SO4。用下列装置进行实验，不能达到实验目的的是。用下列装置进行实验，不能达到实验目的的是 ()跟踪训练A用装置甲制取用装置甲制取SO2 B用装置乙制取用装置乙制取CuBrC用装置丙避光将用装置丙避光将CuBr与母液分离与母液分离 D用装置丁干燥用装置丁干燥CuBr为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能A 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能跟踪训练为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能跟踪训练