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1、 20232023学年度实验小学工作总结_小学年度工作总结 一学年来，根据xx区学校目标治理考核方法的总体要求，根据学年初校长签订的xx区学校目标责任书的目标任务，我校在XXXX学年教育教学工作中，突出了“以谋划学校科学进展为关键，以增加科学标准治理为支撑，以提高教师专业进展为关键，以创立五园学校建立为抓手，以提高教育质量为核心，以促进学生全面进展为保证，以办让人民满足的教育为目标”的主题实践活动。仔细践行科学进展观，努力制造“诗意化”教育，通过一学年的实践推动，师生的精神面貌极大兴奋，教育教学质量全面提高，“诗意化”教育成果丰硕，多家新闻媒体报道赞扬，学校知名度空前提升，校园布满了勃勃的生气
2、与活力，取得了令人兴奋的成绩。 一、确立了办学思想和愿景目标，仔细谋划了学校科学进展 科学先进的教育思想是办好学校的灵魂。只有确立正确的办学思想，学校进展才会有明晰的前进方向。我们科学谋划学校进展，查找学校进展的动身点，上下形成共识，确立了“以德育人，以文化人，习惯成人，活动做人”实施标准化、精细化、民主化、人本化治理，制造诗意化教育”的教育治理理念，明确了“提升素养、提高质量、提炼精神，质量立本、特色立校、文化立魂”的办学思路，确定了“坚持一个宗旨，贯彻一个方针，围绕一个中心，突出一个主题，实现三工程标”的办学思想，提出了“实现三个增值、到达四个目标、创立五个校园”的学校愿景进展目标，为把x
3、x小学建成“师生赞同、家长赞扬、政府赞许、社会赞誉”的名优学校而奋斗，确保了学校科学进展。在XX年9月全区庆祝其次十五个教师节表彰大会上，我校被xx区委、区人民政府授予XX-XX学年度教育系统全区“先进学校”，校长刘福被授予“优秀校长”称号。 二、完善了治理制度和治理措施，系统标准了学校治理 标准化治理是学校科学治理的基石。为此，我们不断总结探究学校治理规律性的阅历，对学校常规治理进展了制度创新，提出了“标准化治理常规、精细化治理标准、民主化治理措施和人本化治理要求”，形成了学校常规治理十大标准。在建立了一整套治理制度和治理标准的根底上，本学年度又制定了教师专业进展年度考核细则、教师备课改革的
4、详细方法、班主任工作治理考核奖惩罚法和教学人员工作量考核标准及绩效工资、目标奖考核发放方法等治理规定，重新修订汇编了治校方略，形成了十大治理常规和93项治理制度，系统标准了学校治理，为学校教育科学进展确立了一整套价值标准，现已成为统领学校可持续进展的核心价值观，成为学校教育教学工作的总章程，成为学校文化建立的“根本大法”。治校方略表达了先进的教育理念和科学的治理策略，对学校进展具有根本性、全局性、稳定性和长期性的意义和作用。 三、引领了教师专业成长进展，整体提升了队伍素养 教师素养是关系学校进展进程、教学水平、综合实力和竞争力量的打算因素，是兴校、强校的关键。办好学校最根本的是建立一支高素养的
5、师资队伍，而建立高素养的教师队伍的关键在于引领和促进教师的专业进展。为了加强教师队伍建立，校长亲自撰写讲稿，就备课、教学设计、教学反思、课题讨论等，举办教师培训系列讲座，开展了“教学设计”系列竞赛。本学期重点开展了作文教学设计“下水作文”研讨和数学、英语课十种新课型研讨活动。制定了xx小学教师专业进展培训规划，提出了教师队伍培训的目标要求，明确了教师培训的四项主要内容，即加强师德建立、提高业务水平、积淀文化素养和实现专业进展。仔细贯彻xx小学教师专业进展行动指南(三十条)，对教师提出了每日、每周、每月、每学期和每学年的详细要求，为教师专业成长指明白方向。组织了读书报告会、师德演讲、课题评比、教
6、学研讨和班主任阅历沟通等活动，还与安康路小学开展了教学新秀展现课沟通活动，形成了促进教师专业进展的六项措施：即用制度定人、用嘉奖激人、用研修育人、用轮讲炼人、用竞赛成人、用评课促人。建立了比拟标准的教师专业进展成长档案，有效地引领和促进了教师专业素养的提高、专业实践的改良和职业阶梯的上升。共培育出了1名市级新秀、1名市级骨干和1名区级骨干、4名区级新秀，孙仕霞被树为全区十佳“师德楷模”，邹海威习作教学参与兰州市竞赛获得全市教学一等奖，全面提升了教师队伍的整体素养。 四、推动了“五园”学校创立，平安、文明校园得以实现 创立“五园”学校是促进教育科学进展的详细化，是提升学校建立水平的根本举措，是提
7、高学校治理品位的有效途径。我们在制定了创立“五园”特色学校进展规划（XXXX）的根底上，熟悉到位，责任到人，整体推动，重点突破，创立活动进展的有声有色。同时，注意宣传煽动，营造创立气氛，在全校形成共识，编写了快板“和谐”校园颂“五园”学校礼赞，深刻表达了“五园”学校创立的根本内涵，在全区庆祝教师节表彰大会上演出受到好评，获得“优秀表演奖”。“平安”校园、“文明”校园创立内涵挖掘深刻，创立活动有特色，创立工作有成果，对全区“五园”学校创立起到了引领示范作用，成为被区教育局首批命名授牌的平安校园和文明校园。学校也被xx区区委、区政府授予“平安学校”。目前正在努力创立“安康校园”。 五、落实了教学考
8、核和质量奖惩，全面提高了教学质量 教学质量是学校的核心竞争力。教育教学质量是学校的生命线、生存线、进展线，关系着学校的生存与进展。我们通过建立学年教育目标治理、学期教学规划保证、月度教学工作调控、周次教学活动落实，以及签订部门、教师工作效劳承诺书与目标责任书等学校治理运行机制，来保证学校教育教学工作的井然有序。制订了切实可行的教学质量考核标准，落实教学质量奖惩，健全了教学质量保证体系，全面提高了教学质量。今年六年级毕业班参与全区文化课水平测试，语文平均85.41分，合格率99.10%，优良率81.08%；数学平均87.88分，及格率99.10%，优良率86.49%；英语平均78.07分，合格率
9、91.90%。本届六年级毕业考试成绩数学首次超过语文。语文、数学三项考核指标均超过市级示范性学校考核指标平均分（81分）、合格率（96%）和优秀率（75%）。英语成绩再次实现平均分、合格率双达标。教学质量取得了令人信服的提高。同时，坚持每学期对音体美和思品、科学等学科进展成绩测试，保证了学校教育均衡进展和学生全面进展。根据“优秀是计算出来的”考核原则和方法，依据学校制定的教师专业进展年度考核细则和教职工绩效工资考核实施方法对教师工作实行细化、量化和详细化考核，将“干多干少”和“干好干坏”区分开来，在年度目标奖安排中表达教师工作的责任、质量和奉献，进一步激发了教师工作的热忱，学校连续两年获得xx
10、区局“教育教学质量进步奖”。校田径队和合唱队参与XX年xx区田径运动会和合唱竞赛分别获得小学组第三名和合唱金奖。 六、制造了“诗意化”教育特色，促进了学生全面进展 “诗意化”教育是我校的教育理念，是我们追求的教育抱负，也是我校的教育特色。我们以“诗意化”教育为抓手，创新教育活动载体，促进了学生全面进展。一是创立“学习型学校”，建立“书香校园”，让校园布满诗意，让教师布满才智，让学生欢乐成长。每学期都组织教师读书报告会，撰写读书感悟、精品反思和精品教案；在学生中开展诵读、演讲、故事、背诵、习作“五大王”评比活动等，激发了师生的读书热忱。二是XX年分别组织了“颂古诗、感古韵”古诗文演唱会和“诗文操
11、”表演，受到社会的广泛赞誉。我们将中华古代诗歌文化和现代演唱艺术、体操艺术有机结合，弘扬祖国传统诗歌文化，让学生通过行为肢体语言和歌声，来体验、感悟古代诗歌文化和现代体操艺术、演唱艺术的魅力，创新了教育活动载体。三是举办了xx小学“诗意化”教育艺术成果汇演，XX年5月25日在兰西铁路文化宫，我们运用童谣传唱、歌舞表演、诵读解读、对口快板、古诗新唱、情景短剧、诗文操表演等形式，将我校的办学理念和教育追求通过艺术汇演形象地表现出来，受到了教育专家、上级领导和新闻媒体的高度赞扬。兰州市教科所罗副所长指出，“诗意化”教育成果汇演表达了校长独特的办学理念和对教育抱负的执着追求，表现出教师对素养教育的正确
12、理解和深刻感悟，是学校教育共性的张扬和办学特色的彰显。区委常委、宣传部长付晓利指出，汇演节目教育内涵深刻，形象地表现了校长和教师对教育的深度思索和责任追求。特殊是xx小学学生行为标准指南解读为孩子们的成长制定了一整套做人的标准和做事的原则，富有制造性，特别难能珍贵。5月26日甘肃日报要闻版登载大型彩色照片赐予了报道。甘肃电视台少儿频道、甘肃移动电视台和兰州日报、兰州晨报、兰州晚报、鑫报等省、市多家新闻媒体赐予了报道，学校知名度得以空前提升。 七、坚持了“以人为本”的效劳理念，切实为师生谋利益 提倡“以人为本”，是践行科学进展观的重要表达。在学校工作中我们坚持以师生为本的效劳意识，仔细落实学校民
13、主化治理八项措施和人本化治理六条要求，以此作为我们工作的动身点和落脚点，落实到详细工作中，仔细听取他们的意见和建议，把广阔师生的利益放在第一位，带着责任，带着感情，关怀教师工作和生活，关注学生的安康成长，着力解决好关系他们切实利益的详细问题。为教师改善教学条件，先后投资数10万元选购了多功能复印打印机、钢琴和电钢各1台，制作了合唱演出服，配备了单人课桌凳360套，处理了教学楼地基下沉问题。暑假还将进展教学楼全面修理，那时学校面貌将焕然一新。每年教师节都组织教师会餐、发放生活日用品等，教师在教育教学和个人成长中取得成绩积极赐予表彰和嘉奖。对年老多病的教师，在工作安排上赐予照看，安排代副课或少代课
14、。教师本人或家中有婚丧嫁娶，校领导都前去探视慰问，先后为多年有病的王来秋教师的家属捐款5350元，为身患重病的李玉珍教师捐款1960元，为玉树灾区捐款5000余元。去年甲流形势严峻，为了师生的安全，积极办好事、办实事，购置了消毒液，坚持每日测温柔消毒，并为全体教师们免费注射了流感疫苗，爱护了师生的安康，受到家长和教师的好评。 八、推动了“安康校园”创立，取得了明显的教育效果 推动“安康校园”创立，我们开展了一系列富有制造性的工作： 1.制定了安康校园创立规划，落实安康教育的目标要求。我们制定了xx小学创立“安康校园”工作规划和xx小学“安康教育月”活动推动规划，提出了创立的总体要求、主要目标和
15、详细措施，四月份开展了“安康教育月”系列活动，使教师明确了小学生心理安康标准、小学生心理安康教育大纲的教学目标，通过安康教育课落实小学生安康教育的根本要求。筹措资金建立心理安康询问室开展询问效劳，并在去年建成了“无烟”学校。 2.开展了安康问卷调查，摸清学生心理安康的根本状况。我们先后发放了xx小学学生心理安康状况问卷调查(一)、xx小学学生心理安康状况问卷调查(二)和“家长，你了解自己的孩子吗 ”心理安康问卷调查（三）等三份调查共计1600多张问卷，根本摸清了学生心理安康的根本状况。 3.进展了安康学问答题活动，比拟地系统学习了安康学问。我们先后对一至六年级学生进展了小学生安康学问试题”（一
16、）答题活动，并针对学年段的不同要求，分低、高年级进展了“小学生安康学问试题”（二）的答题活动，学生参加率到达100%。使学生们比拟系统地学习了安康学问。 4.制定了师生安康规划，提倡开展安康文明生活。我们要求师生制定“xx小学教师个人身心安康规划”和“xx小学学生个人身心安康规划”，熟悉安康的意义和重要性，依据自身的身体安康状况，提出详细的个人安康规划，提倡开展安康文明生活。 5.举办了安康教育培训，点亮教师的心中的明灯。三位校领导分别对全校教师举办了教师心理安康对学生心理安康的影响（主讲人：刘福）、一个健全的心态，比一百种才智都更有力气（主讲人：侯斌）、小学生心理不安康的表现、成因及对策（主
17、讲人：张有豹）的心理安康教育讲座，帮忙教师点亮了心中的明灯。 6.开展了心理安康课题讨论，对学生心理安康案例进展讨论。我们积极开展学生心理安康课题讨论，根本摸清了xx小学各班学生身心安康的根本状况，并有针对性地开展了xx小学学生心理安康案例分析讨论，对小学生心理不安康的表现、成因及对策进展了的探讨，初步取得了一些有价值的讨论资料。 7.进展了学生心理安康测试，把握了学生心理安康的状况。我们对全体学生进展了“学生心理安康状况综合测试”和“学生心理安康状况分项测试”，取得了大量的有价值的数据资料和信息，根本把握了学生心理安康的状况。 8.开展了心理安康测量评定，进展心理询问个案访谈。我们先后对全校
18、758名小学生进展了“心理安康综合测量”和“心理安康评定”，通过测量和评定后，对存在有不同程度心理安康问题和障碍的42名学生，进展了积极地心理疏导，心理询问教师对学生逐人进展了心理询问访谈，帮忙他们解决心理问题。 9.选编了安康歌谣和名言，采纳艺术演出的形式学习教育。我们将安康教育学问编写成歌谣，利用“诗意化”教育艺术汇演的形式，编排成节目让学生演出，进展教育学习使学生们受益匪浅。还选编了局部“安康教育名言”让师生学习感悟，使他们懂得了人应当安康成长，欢乐生活。 10.开展了心理安康教育故事教学，编写了校本教材安康教育指导手册。为了进一步推动安康校园创立工作，让全校师生更好地参加其中，将安康教
19、育渗透到教育教学工作之中，我们选编了心理安康教育故事48例进入课堂，很受学生喜爱。同时，依据教学需要，编写了校本教材安康教育指导手册，组织全校师生学习，收到了明显的教育效果。 xx区xx小学 XX年6月20日 20232023学年度第一学期试验教学工作总结 通过对科学新课标的学习，我们熟悉到科学课中有很多方面内容需要一线的科学教师在教学实践中进展探究讨论。例如对新教材教法的创新使用、对学生科学素养的培育提高、对过程性评价体系的建立健全等等。虽然要做到面面俱到比拟困难，但我们仍要尽量在更多的方面开展讨论，广泛的积存阅历。 一个学期以来，试验教学在该学期的教学中，本人严格贯彻党和国家的教育方针，表
20、达素养教育的重要思想，素养教育的重要精神得到了强化落实。仔细完成试验教学所要求的每一个环节，仔细整理平常所收集的资料；加强试验的常规治理，把常规治理的日程作好记录。开足开齐试验教学中所要求的每一个试验，并且坚持以试验课前教师先做试验、先钻研教材和熟识课前预备的原则，也就是“课前预备课后整理”的原则。不断完善试验教学的思路。特殊是对教学仪器的治理，使其得到了完善的保管。做到了使用率不断地提高，保证了降低损失率的目标。在学生学科学的兴趣方面，也大大的得到了提高学生的热忱程度。使他们在学习科学学问方面打下坚实根底，促进了学生全面素养的进展。现将详细总结介绍如下： 一、试验教学目标完成状况。 按原规划
21、完成试验教学。开足开齐了原规划的试验课程，坚持试验课前先试验，试验课后作整理资料的原则，完善试验教学的思路指导试验教学工作。一学期以来，试验教学得到了明显的提高，使试验教学与常规化治理接轨的同时，也使“普实”工作中的资料得到了完善的收集与治理，也就是资料的有据可依的重要保障。为此，试验教学也有了可*的根底，并且在平常的教学过程中，不断钻研教材，不断地熟识试验，使每一个试验都能顺当地完成，也使试验教学有了良好的进展。 二、仪器的使用率及保管存放。 在原规划的根底上稍加调整，由于试验教学的量开足，所以仪器的使用率也特别高，学生试验，分组试验都得到了良好的开展，按县、站XX年10月份检查验收后提出的
22、整改，把原先的黑板换成能使学生看得清晰一点的黑板，把一局部的易碎的仪器换到安全的柜中存放，把一局部的资料重新整理。在以来，我校的仪器使用率高，损坏率低。保管的力度得到了有效的提高。 三、课外实践活动状况 在学校领导的重视下，在课外实践活动规划下，我校学生课外实践分为集体和个人，集体课外活动由教师领队到野外采集标本等，个人课外活动是自己按教师要求完成自制学具，自制试验仪器，自己做一些力所能及的试验，或做给其他的同学看，丰富了学生的课外活动，也增加了学生试验力量。 总之，这一学期的试验教学工作都到达预期的规划，但也存在不少的问题，我们有信念在今后的工作中不断改良。 小学20232023学年度上期教
23、学工作总结 弹指一挥之间，一个学期已经完毕，回首本学期，我校在上级领导的指导和帮忙下，圆满地完成了各项教学工作。本学期我们根据学年初制定的“教学治理抓常规、教学改革抓创新、教学质量抓提高、校本教研抓特色”的思路，标准教学常规治理，完善校本教研制度，深化课程改革试验，抓教学质量的提高，推动了学生素养的全面提高，同时也带动了学校教学工作的整体进步。现将本学期的教学工作总结如下： 一、加强教学治理，切实提高教学质量。 教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。我们把提高教育质量作为本学期的中心工作来抓，按部就班地做了以下工作： 1、开学初，教育处主持召开了以“仔
24、细总结提高质量”为主题的上年度教学质量分析会，帮忙教师查找存在的问题，寻求科学合理、切实有效的提高教学质量的对策。在分析会上，各班科任教师仔细深入地分析了本班现状，都找到了存在的问题，并提出了新学年的努力方向，在此根底上，教育处向全体教师提出了新学年的工作目标，促使全体教师的质量意识不断增加。 2、严抓各科教学规划的落实。学期开学后，我们便严抓各类规划的制订，要求各部门、科任教师在一周内制订好本学期的各项工作规划，要保证教学工作具有科学性、规划性、可行性，做到每项工作开展时有目标、有方案、有规划、有治理。制定各类教学规划时，要留意和加强可操作性，保证目标明确，规划合理，治理到位。通过各部门反复
25、讨论协调，各类规划清晰地反映了各项工作，从而确保了本学期教学工作有条不紊地进展。 3、进一步完善了教学常规检查制度。本学期，我们依据教研室的指导精神，结合学校详细实际，以“讲有用、讲效益”为原则，努力使全体教师的各项教学常规工作做到制度化、标准化、科学化。本学期我们推行了教学工作的“十字方针”，即要求教师做到备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，要求要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”，并从课前预备、课堂教学、作业与辅导、教学评价等方面对教师的常规教学进展指导性治理。并组织全体教师进展质量分析，帮忙教师查找问题的根源，明确下一步努力方
26、向，促使各学科教师向课堂40分钟要质量，提高单位时间效益。 4、抓实各个环节，保证教学质量逐步提高。 （1）抓备课。如何提高备课质量是教师上好每一堂课的关键。开学初，教育处结合第三轮连续教育“备好课”这一 主题，依据本校实际，明确提出备课的详细要求，要求做到：环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书标准、习题适当、反思跟上。每一堂课，都力求做到“把握课标，吃透教材，挖掘到位，学问精确。”每月精备一课教案交教育处进展评比，优秀教案在全校推广展览，并赐予嘉奖。 （2）抓课堂。如何上好一堂课，教育处向全体教师提出了“主导作用到位，主体全员参加，讲究课堂艺术，师生协作默契，精讲多练，层次
27、清楚，因材施教，各有所得。”以及课堂上要讲究语言艺术，板书标准工整，电教手段、教具使用合理等详细目标。要求教师在平常要严格要求自己，狠练课堂教学根本功，不断提高课堂教学力量。教育处组织开展了全员听课活动，让大家听，大家评，“说长道短”，“评头论足”，帮忙查找缺乏，帮忙改良，促使每一位教师的课堂教学质量不断提高。 （3）抓反应。主要抓作业和单元检测，开学初，教育处对作业和单元检测作了明确要求：语文每课有作业，数学每天有作业，英语每周要有两次作业，作业布置要做到内容精、形式活、质量高，提倡分层布置，所布置的作业要以培育和提高学生的各方面的力量为基点，作业批改做到准时，仔细，学生数少的班级要做到面批
28、，错的要当场指导学生改正，当场复批。每个单元完毕后，要仔细组织学生进展复习，并及 时检测，每一单元检测后要求做到阅卷准时，仔细分析，以总结阅历和缺乏，明确下一阶段的努力目标。通过期中和期末的教学常规工作检查发觉，全体教师的作业布置、批改等方面较上学年在质量上有了很大提高，而且内容也较丰富，机械抄写的状况有了根本性转变，单元检测根本准时，成绩也曾上升趋势，少数教师在每个单元检测后还进展了书面质量分析，即有数据统计，还有缘由分析、改良措施等等，全体教师在对学生进展期中检测后均根据要求写了一份书面质量分析报告交于教育处，有的报告分析得很到位，这些均说明白教师的质量意识有了很大提高。 5、加强教师间的
29、沟通与合作。本学期，我们连续推行推门听课制度，要求教师间要开展相互听课，相互评课活动。每位教师听同校教师的课不得少于10节。一学期来每位教师听课都超过了10节，学校领导的听课均在20节以上，而且听课的范围也较广，不再局限于语数两科。此举为全校教师制造了一种改良，提高的时机。对于提高教师队伍的根本素养会其到重要作用。 二、大力抓好队伍建立，为提高教育质量供应重要保证。 1、抓好青年教师的培育工作。本学期，我校积极鼓舞教师参与各种形式的进修、培训和自学考试，不断提高自身修养，以满意教学改革的需求。截止本年度，我校45周岁 以下的中青年教师已全部为大专学历，大本学历也呈上升趋势。 2、抓好骨干教师的
30、培育工作。本学期启用了一批既肯干又能干的骨干教师，把他们安排到教学的重要岗位上去压担子。通过组织理论学习为他们“充电加油”。 3、连续采纳请进来，走出去的方法，选派教师外出学习和培训。通过学习和培训，教师的视野宽了，眼界远了，观念新了，方法多了，使他们有更大的信念和热忱去做好教育教学工作，不断提高学校的教育教学质量。 4、以科研为先导，以课题为载体，在教学与科研中优化师资队伍的业务素养。本学期我校教师有多篇教学论文在市、区级论文评比中获奖。 5、抓实教师的业务学习。本学期，我们以校本培训为载体，规定每周二为教师集中学习、业务辅导、业务讲座等学习时间，单周为语文组，双周为数学组，着重以学习有关新
31、课改理论和怎样备好课为主，要求参加教师要有学习笔记和体会文章，教育处还特地安排了两次让教师沟通心得体会的专题座谈会，通过学习、沟通，教师的理论水平有了较大提高。 6、续抓好校本培训工作。在上学年的根底上，我们连续加强案例分析，参加教学过程诊断，强调合作等，使教师在做中学，在实践中领悟，走上学习中研讨，实践中总结， 总结中提高的成长历程。切实有效的由新课程的旁观者，变成新课改的组织者、参加者，投身到新课程中的改革中，并在实践中找出其中最关键、最困惑、最有价值的问题。针对自己的实际状况，制定出阶段性学习努力目标，提出详细的实施步骤，在自修自研的根底上对比自我进展目标，进展自我评价和自我总结，并在教
32、师中进展交互式争论、开放式探究，使教师既讨论了自己，又共享了别人成长的阅历，提高了反思力量，自觉调合教与学的行为，提高课堂的教学效能。 三、组织开展各种活动，提高学生的素养。 1、进展感恩教育活动 在教育处的组织下，各班利用班队活动开展了朗读、演讲、讲故事、参观、访问、写作等形式，丰富了学生的学生的学习生活，端正了学生的学习态度，提高了学生的学习动力。 2、本学期，教育处部署了各年级开展古诗文背诵、默写等工作，并加强催促，儿童节开展了诸如书画艺术展、现场作文大赛等，做到让学生学有所用，增加学生学习的积极性。 3、加强学法指导，帮忙学生提高学习效率。农村学生学习大都很勤奋，但往往无视学习方法，因
33、此，本学期初，教育处向全体教师提出了要重视学习方法指导的要求，要正确引导学生把苦干和巧干结合起来，以求收到事半功倍的效 果。在平常抽查中我们发觉，我校教师都很重视对学生的学法指导，课堂教学、作业批改、试卷评讲等环节都能充分表达出来。为提高效果，教育处要求各教研组要常常组织教师会对某一教学专题或学生在学习中存在的带有普遍性的问题进展研讨，结合学生的出错规律，对学生进展专题讲座和专项训练，帮忙学生提高学习效率。 四、存在问题。 1、在平常的学校治理工作中，工作还不够细腻，方法还缺乏敏捷性。共性比拟率直，缺乏刚柔并济。 2、领导艺术和领导水平有待进一步提高，特殊是要不断提高理论水平和治理水平。一是自
34、己感到站在全局的角度看问题，思想熟悉还没有完全到位。二是自己感到在工作中领导方法较简洁，技巧性不够，缺乏工作方法的丰富多样性。 五、整改方向。 1、进一步增加全局观念，提高领导艺术和水平。要擅长站在全局的角度看问题，加强上下沟通，沟通看法熟悉，丰富工作方法和技巧。 2、进一步深入底层，搞好调研。没有调查讨论就没有发言权，要熟悉调研的重要性，要把事务工作和调研妥当安排，保证调研时间，沉下心去静下心去调研，努力把握第一手信息资料，为教学治理策略供应扎实的参考依据，进一步融洽干群关系。 3、强化鼓励机制，努力提高广阔教师的终身学习热忱。 2023学年度小学学校工作总结 本学年度以来，学校坚持了一切为
35、了孩子，一切为了明天的办学理念，坚持以人为本、以爱为基、以和为贵、以俭为荣的治理理念。奉行文明、好学、务实、向上的校训。追求严谨、求实、开拓、奉献的师风，对社会公开承诺“三无”，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量，大力推动素养教育，实施创新教育。以“关爱学生，关怀教师”的办学特色，营造了良好的育人气氛，创立了一所人民满足，家长放心，学生快乐的初小。下面就学校一学年来主要的工作业绩作以下条款式简要汇报： 一、 师德师风： 1、按市局布置的学习内容分月到周，实行集中于分散相结合的方式组织学习，撰写体会。 2、评比出优秀师德征文两篇。 3、“五项接对”工作到人到点，受到家长的赞扬，学生的喜爱
36、。 4、每位教师严格执行师德承诺十二条，人人争当师德标兵。 5、“爱岗敬业、惜岗乐业、奉献在岗位”的师德师风新风气在我校发扬光大。 二、安全卫生： 1、安全、卫生方案、制度齐全，应有尽有。 2、常常性地开展了安全排查，发觉隐患准时整治和铲除。 3、学校、班级、大会、小会时时进展安全学问讲座和警示教育。 4、开展了防地震、防火、防踩踏的演练活动。 5、召开了大型家长会，家校合力，共筑学生安全防线。 6、坚持了晨午晚检，五种安全日志对接。 7、印发了告家长安全书。 8、常常性地开展室内外卫生检查，保持了环境卫生。 9、花大力气，完善和添置了各类安全设施设备，新建了门房，聘请了保安，购置了安全器材，
37、安装了监控设备。 10、人人鉴定安全责任状，做到安全卫生，人人有责，确保了一方平安。 三、教学教研： 1、全学期开展了两次全员参加的校级教研活动。每次活动都有专题、有记载、有创新、有效果。 2、积极支持教师外出学习和培训，参与省、市、镇级培训、观摩活动有15人次。 3、承办镇级集体备课活动五次，五位教师供应了公开课。 4、每位教师能坚持网上业务学习，并有深厚的兴趣。 5、期中、期末分两次召开了质量工作发动会。 四、电教远程： 1、每班安装了大屏幕彩电，提前一年实行了“班班通”。 2、每位教师配齐了一部电脑，提前一年实现了人手一机。 3、全部实行电子化办公，备课，根本到达无纸化办公。 4、各位教
38、师都建起了博客，全体教师网上各类博文累计到达多篇。 5、远程资源，网络资源得到充分整合和利用。 6、远程制度、规划、方案齐全，档案整理标准。 7、坚持了校级各类电脑技术操作培训，全部教师都把握了文档编辑，电子表格，幻灯片制作等操作技术。 五、校园文化： 1、全校统一了教室布置。 2、文化走廊挂起了教师个人展牌，办起了师德师风宣传专栏。 3、教室室外墙壁上有各类温馨提示的宣传牌。 4、班级图书角每天向学生开放，借阅，丰富了学生课外学问。 六、后勤保障： 1、积极改善师生生活环境，本学期新添置一口冰柜，一口消毒柜，为学生免费供应统一的碗筷。 2、提高了学生饭菜质量，长期坚持荤素搭配。 3、校长常常
39、下厨房巡察检查厨房餐具卫生和饭菜质量，确保万无一失。 七、住宿保育： 1、学生住宿条件更加完善：空调、应急灯、长明灯、灭火器等一应俱有。 2、对住宿学生实行24小时监护，做到了全天候无缝对接。 3、学生养成了较为标准的行为习惯，自理力量得到了提高。 4、保育教师细心周到，不辞辛苦，不厌其烦，为学生洗衣，洗澡，送水，端药，叠被子，摆鞋子等事事亲力亲为。 八、文艺体育： 1、各班文艺小分队积极排练了文艺节目，庆“六一”共表演了二十三个节目。受到家长和社会的好评。 2、每天坚持做好“两操”和大课间活动。 3、召开了校级春季田径运动会，三、四年级学生全员参加，共设有8个竞赛工程。 九、信息宣传： 截止
40、目前，我校向陈店教育网站发稿10篇，到达了镇级的要求。 十、经费运行： 1、学生生活费从实收取，标准较低。 2、量入为出，勤俭节省，民主理财。 3、开支合理，暂无赤字与债务。 困惑于建议： 1、 我校教育教学设施、设备以及文化气氛建立有待进一步优化。校舍有限是一头疼问题。 2、 学校面临生源削减的形势，为保证学校的长足进展，实行真正意义上的划片招生还望上级领导拿出行之有效的措施。 3、 学校教师队伍的年龄趋于老化，构造不够优化，有退无进是一大困惑，能否给初小补充一点新奇血液，以便更有利于提升办学水平。 2023学年度教师考核工作总结 教师工作是繁忙的，琐碎的,必需是更细致、而又深入的。在202
41、3学年度，我担当初高中生物试验教学和七年级生物、劳技学科的教学工作，还担当讨论性学习学科的讨论工作。针对七年级的教学特点我仔细对待，在此过程中，在七年级全体教师的帮忙协作下，我从适应繁忙、跟上工作节奏、乃至学习从繁忙琐碎的泥潭中跳出来反思、端详自己的工作，勿庸置疑是汗水与泪水换来的。回头看自己缓慢成长的经受，心中百般味道；而每当看到年轻教师和学生们的点滴进步又觉得无限劝慰、感动，而且更感任重。以下是本人对08学年度工作的总结： 一、教师专业化思想方面 政治思想上，坚持四项根本原则，坚持改革开放，遵纪守法。职业道德方面，喜爱教育事业，对学生的爱赛过一切。听从并做好领导安排的各项工作，工作积极主动
42、。“以身作则，为人师表”，我作为从事义务教育多年的老教师，依据新课程理念确定义务教育进展方向，不断学习，不人云亦云，寻方向，找出路，也不断提示、鞭策着自己，不管付出辛苦，都不能使义务教育教学工作误入歧途。 二、专业化水平力量方面： 人的行为很大程度上受制于自己的思想观念。我在这一年的教学工作中，对于自己的思想觉悟、理论水平和教学实践、试验技能仍处于不断的摸索中。为了全面透彻的理解课程标准，面对确实是活生生的学生与活生生的教材，转变理论与实践脱离的的现状，我感觉如盲人在摸索，摸到什么就是什么。后来从校本理论学习、和一些教育著作、教育教学杂志上，获得了比从前翻阅书籍时更深刻的理解与体会、找到了支持
43、与鼓舞。教育教学是我们教师工作的首要任务。教育是爱心事业，为培育高素养的下一代。今年本人,担当初高中生物试验教学和七年级生物、劳动技术学科的教学工作，组织科技活动小组的教学活动,还担当讨论性学习学科的讨论工作。工作量大。备课量大，任务繁重,年近半百的我每周还有3个晚自习,其中的劳累自不必多言。预备试验消耗脑力和体力,试验课上和科技活动实践指导学生的试验技能是劳累和辛苦,每天要转换角色,转换思路,每天上不同的课,做不同的工作，接触不同的人，熬炼了我心里的调试力量，而且使自己更快的再次熟识教材,学问量也飞速增加，并融会贯穿.这对提高教学力量有很大的帮忙! 这种跨头的独特经受的感受是:痛并收获着,累
44、并欢乐着!这一学期,我们除了圆满完成教学工作,还完成了初中和高中的生物试验考试任务.记得今年6月,初中试验考察,为了取得鲜活材料,避开阳光暴晒,影响试验效果,我起早贪黑去查找，爱人曾经埋怨我说：哪有人像你这样的，干别人看不到的活，.纯属傻瓜！7月骄阳似火,我不顾酷暑,不顾风雨，并且设法预备取得试验材料.，路边的雨水曾冲刷过我的汗水。在教学中，本人采纳讨论性学习的学习方式，以培育学生的学习力量为主，提高学生的素养为目标。通过教育,让学生深切的感受到拥有科学学问和科学技能能够提高生活和工作的质量,使自己成为一个睿智和有财宝的人!本人深切的明白,教育不是灌输,而是点燃火焰!本人始终把教学看得很重，如
45、何备好课、上好课始终是心里的重头戏，一堂课上下来，感觉好的话，整整一天，都会欢欣鼓舞。我们的七年级科技活动利用每周三的7、8节组织学生完成了燕山中学校园内植被、北外环西段、西外环北段人工植被的调查，完成雾灵山西南面人工资被和自然植被的考察，初步进展雾灵山山前南侧冲击平原植被种类的调查，熟悉了菌类植物，采集了小叶红波的果实，学会了探究学习。本人在完成教学工作的同时，坚持听课，留意学习组里教师的教学阅历,努力探究适合自己的教学模式。同徐成林、李国栋结为“师徒对子”相互听课，促进两位年轻教师的快速成长。为了协作领导和教师的工作，遇到同事有事，生病等事情，我都会主动的迎接领导派来的新的教学任务。 今年
46、，在领导的带着下，我们初中推广以小组团队协作学习为主的课堂教学模式,本人欣喜地参加到改革的行列中，把课堂还给了学生，自己只做导演。由于课堂改革，组织科技活动课,从科技活动内容，从修改到上课，细节的处理，时间的安排，我都会和七年级的领导、教师，活动小组的学生商议，让我感觉不是我一人在开课，表达了团队协作精神。我在此感谢每一位给我无私帮忙的人！ 三、遵守纪律、考勤方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民教师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地