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1、牛顿定律的应用第1页，此课件共17页哦要点一要点一 连接体问题的求解连接体问题的求解要点二要点二 应用牛顿运动定律解题的一般步骤应用牛顿运动定律解题的一般步骤要点三要点三 对超重和失重现象的进一步理解对超重和失重现象的进一步理解热点一热点一 已知受力情况求运动情况已知受力情况求运动情况热点二热点二 已知运动情况求受力情况已知运动情况求受力情况热点三热点三 正交分解法在牛顿运动定律中的应用正交分解法在牛顿运动定律中的应用热点四热点四 动力学中的临界问题分析动力学中的临界问题分析热点五热点五 超重与失重超重与失重第2页，此课件共17页哦1.1.20092009年高考安徽在年高考安徽在2008200
2、8年北京残奥会开幕式上，运动员手年北京残奥会开幕式上，运动员手拉绳索向上攀登，最终点燃了主火炬，体现了残疾运动员坚韧不拉绳索向上攀登，最终点燃了主火炬，体现了残疾运动员坚韧不拔的意志和自强不息的精神。为了探求上升过程中运动员与绳索拔的意志和自强不息的精神。为了探求上升过程中运动员与绳索和吊椅间的作用，可将过程简化。一根不可伸缩的轻绳跨过轻质和吊椅间的作用，可将过程简化。一根不可伸缩的轻绳跨过轻质的定滑轮，一端挂一吊椅，另一端被坐在吊椅上的运动员拉住，的定滑轮，一端挂一吊椅，另一端被坐在吊椅上的运动员拉住，如图所示。设运动员的质量为如图所示。设运动员的质量为65 kg65 kg，吊椅的质量为，吊
3、椅的质量为15 kg15 kg，不计，不计定滑轮与绳子间的摩擦。重力加速度取定滑轮与绳子间的摩擦。重力加速度取g g=10 m/s=10 m/s2 2。当运动员与。当运动员与吊椅一起正以加速度吊椅一起正以加速度a a=1 m/s=1 m/s2 2上升时，试求：上升时，试求：(1)(1)运动员竖直向下拉绳的力；运动员竖直向下拉绳的力；(2)(2)运动员对吊椅的压力。运动员对吊椅的压力。【答案】【答案】(1)440 N，方向竖直向下方向竖直向下 (2)275 N，方向竖直向下，方向竖直向下第3页，此课件共17页哦2 2如图，风洞实验室中可产生水平方向的、大小可调节如图，风洞实验室中可产生水平方向的
4、、大小可调节的风力的风力.现将一套有小球的细直杆放入风洞实验室现将一套有小球的细直杆放入风洞实验室.小球孔小球孔径略大于细杆直径径略大于细杆直径.（1）当杆在水平方向上固定时，调节风力的大小，使小）当杆在水平方向上固定时，调节风力的大小，使小球在杆上做匀速运动，这时小球所受的风力为小球所受球在杆上做匀速运动，这时小球所受的风力为小球所受重力的重力的0.5倍，求小球与杆间的滑动摩擦因数倍，求小球与杆间的滑动摩擦因数.（2）保持小球所受风力不变，使杆与水平方向间夹角为）保持小球所受风力不变，使杆与水平方向间夹角为37，并固定，则小球从静止出发在细杆上滑下距离并固定，则小球从静止出发在细杆上滑下距离
5、s所需时间为多所需时间为多少？（少？（sin37=0.6 cos37=0.8）风第4页，此课件共17页哦3 3：斜面长：斜面长L=5mL=5m，高，高H=3mH=3m，底端有一个，底端有一个质量为质量为5 5千克的物体千克的物体A A，它和斜面间的，它和斜面间的摩擦系数摩擦系数u=0.3u=0.3，以，以F=100NF=100N的水平推力的水平推力推推A,A,使使A A由静止开始沿斜面向上运动，由静止开始沿斜面向上运动，在在A A沿斜面运动沿斜面运动S=2mS=2m后，撤去力后，撤去力F F，问，问由撤力时算起再经多少时间由撤力时算起再经多少时间A A回到底端回到底端？第5页，此课件共17页哦
6、4.4.游乐园中，游客乘坐能做加速或减速运动的升降机，游乐园中，游客乘坐能做加速或减速运动的升降机，可以体会超重或失重的感觉。下列描述正确的是可以体会超重或失重的感觉。下列描述正确的是()A.A.当升降机加速上升时，游客是处在失重状态当升降机加速上升时，游客是处在失重状态 B.B.当升降机减速下降时，游客是处在超重状态当升降机减速下降时，游客是处在超重状态 C.C.当升降机减速上升时，游客是处在失重状态当升降机减速上升时，游客是处在失重状态 D.D.当升降机加速下降时，游客是处在超重状态当升降机加速下降时，游客是处在超重状态B C第6页，此课件共17页哦5 5：质量为：质量为2t2t的汽车在的
7、汽车在4000 N4000 N的水平牵引力作用的水平牵引力作用下，沿水平公路运动了下，沿水平公路运动了1 min1 min；然后牵引力减为；然后牵引力减为3500N3500N，又运动了，又运动了1 min1 min；最后将牵引力撤去，直；最后将牵引力撤去，直至汽车停止运动。汽车与地面间阻力为车重的至汽车停止运动。汽车与地面间阻力为车重的0.050.05倍，求汽车在上述过程中一共走了多少路程倍，求汽车在上述过程中一共走了多少路程？(g g取取10 m/s10 m/s2 2)【答案】【答案】37 575 m图图3-2-2第7页，此课件共17页哦6：如图：如图3-2-3所示，电动机带动橡皮滚轮匀速转
8、动，在滚所示，电动机带动橡皮滚轮匀速转动，在滚轮的作用下，可将金属杆沿斜面从最底端轮的作用下，可将金属杆沿斜面从最底端A送到汽车车厢送到汽车车厢中。已知斜面长中。已知斜面长AC=2.4 m，车厢高，车厢高CD=1.2 m，金属杆长，金属杆长AB=0.8 m，质量，质量m=1103 kg，调节控制滚轮，使滚轮对杆的压，调节控制滚轮，使滚轮对杆的压力为力为FN=4.2104 N，滚轮与杆之间的动摩擦因数，滚轮与杆之间的动摩擦因数=0.5，滚轮边，滚轮边缘的线速度恒为缘的线速度恒为v=4 m/s。(取取g=10 m/s2，计算结果保留两位，计算结果保留两位有效数字，斜面光滑有效数字，斜面光滑)求：求
9、：(1)杆匀加速上升的加速度杆匀加速上升的加速度a；(2)从杆开始运动到其前端运动到从杆开始运动到其前端运动到C点所用的时间点所用的时间t。【答案】【答案】(1)16 m/s2 (2)0.57 s图图3-2-3第8页，此课件共17页哦7 7：如图：如图3-2-53-2-5所示，质量为所示，质量为m m的人站在的人站在自动扶梯上，扶梯正以加速度自动扶梯上，扶梯正以加速度a a向上减向上减速运动，速运动，a a与水平方向的夹角为与水平方向的夹角为。求。求人所受到的支持力和摩擦力。人所受到的支持力和摩擦力。图图3-2-5【答案】【答案】m(g-asin)，方向竖直向上，方向竖直向上 macos，方向
10、水平向左，方向水平向左第9页，此课件共17页哦8 8：20092009年高考安徽理综卷为了节省能量，某商场安装了智年高考安徽理综卷为了节省能量，某商场安装了智能化的电动扶梯。无人乘行时，扶梯运转得很慢；有人站上扶能化的电动扶梯。无人乘行时，扶梯运转得很慢；有人站上扶梯时，它会先慢慢加速，再匀速运转。一顾客乘扶梯上楼，恰梯时，它会先慢慢加速，再匀速运转。一顾客乘扶梯上楼，恰好经历了这两个过程，如图好经历了这两个过程，如图3-2-83-2-8所示。那么下列说法中正确的所示。那么下列说法中正确的是是()()A.A.顾客始终受到三个力的作用顾客始终受到三个力的作用B.B.顾客始终处于超重状态顾客始终处
11、于超重状态C.C.顾客对扶梯作用力的方向先指向左下方，再竖直向下顾客对扶梯作用力的方向先指向左下方，再竖直向下D.D.顾客对扶梯作用力的方向先指向右下方，再竖直向下顾客对扶梯作用力的方向先指向右下方，再竖直向下C图图3-2-8第10页，此课件共17页哦9 9：如图：如图3-2-93-2-9所示，质量所示，质量m m=1 kg=1 kg的物块放在的物块放在倾角为倾角为的斜面上，斜面体质量的斜面上，斜面体质量M M=2 kg=2 kg，斜面与物块间的动摩擦因数斜面与物块间的动摩擦因数=0.2=0.2，地面，地面光滑，光滑，=37=37。现对斜面体施加一水平推。现对斜面体施加一水平推力力F F，要使
12、物体，要使物体m m相对斜面静止，力相对斜面静止，力F F应为多应为多大？大？(设物体与斜面的最大静摩擦力等于设物体与斜面的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，滑动摩擦力，g g取取10 m/s10 m/s2 2)图图3-2-9【答案】【答案】14.34 NF33.6 N第11页，此课件共17页哦1010：升降机的质量：升降机的质量m m1 1=50 kg=50 kg，在竖直上升过程中，其，在竖直上升过程中，其v-v-t t图象如图所示，放在升降机底板上的货物质量图象如图所示，放在升降机底板上的货物质量m m2 2=50=50 kgkg。(g g取取9.8 m/s9.8 m/s2 2)(1)(1)求升
13、降机在求升降机在25s25s时间内的总位移和平均速度；时间内的总位移和平均速度；(2)(2)升降机底板在哪段时间内受到的压力最大？最大升降机底板在哪段时间内受到的压力最大？最大值为多少？值为多少？(3)(3)在图在图(b)(b)所示的坐标上画出上升过程中，升降机所示的坐标上画出上升过程中，升降机所受拉力所受拉力F F与时间与时间t t的关系图象。的关系图象。第12页，此课件共17页哦1111：20092009年高考广东物理卷某人在地面上用弹年高考广东物理卷某人在地面上用弹簧秤称得其体重为簧秤称得其体重为490 N490 N。他将弹簧秤移至电梯内称。他将弹簧秤移至电梯内称其体重，其体重，t t0
14、 0至至t t3 3时间段内弹簧秤的示数如图时间段内弹簧秤的示数如图3-2-143-2-14所所示，电梯运行的示，电梯运行的v-tv-t图可能是图可能是(取电梯向上运动的方取电梯向上运动的方向为正向为正)()()A D图图3-2-14第13页，此课件共17页哦例题例题3、质量、质量m=1kg的物体放在倾角为的的物体放在倾角为的斜面上，斜面的质量斜面上，斜面的质量M=2kg，斜面与物，斜面与物体的动摩擦因数体的动摩擦因数=0.2，地面光滑，现对，地面光滑，现对斜面体施加一水平推力，如图斜面体施加一水平推力，如图1所示。要所示。要使物体使物体m相对斜面静止，力相对斜面静止，力F应为多大？应为多大？设物体与斜面的最大静摩擦力等于滑动摩设物体与斜面的最大静摩擦力等于滑动摩擦力。（擦力。（m/s2）。）。图1第14页，此课件共17页哦例题：在倾角为例题：在倾角为 的光滑斜面体上，放有质量为的光滑斜面体上，放有质量为m m的小球，小球用一根平行斜面的细的小球，小球用一根平行斜面的细线系在斜面上端。如右图所示。当斜面体向右作加速度为线系在斜面上端。如右图所示。当斜面体向右作加速度为a a的匀加速直线运动时，的匀加速直线运动时，求线对小球的拉力和斜面对小球的弹力。求线对小球的拉力和斜面对小球的弹力。第15页，此课件共17页哦第16页，此课件共17页哦第17页，此课件共17页哦