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1、 11月小学德育工作计划及安排_春季德育工作计划及周安排 工作规划是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构，对肯定时期的工作预先作出安排和准备时，都要制定工作规划。工作规划实际上有很多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。 以下是工作规划频道为大家整理的2023年小学德育工作规划及安排，供大家参考。更多阅读请查看本站工作规划频道。 一、指导思想 以党的十x大精神为指导，全面贯彻落实科学进展观，确立“育人为本、德育为先”的工作理念，根据莱州市学校德育工作常规和少先队辅导员工作纲要的有关要求，进一步推动未成年人思想道德建立工程，做好组织、引导、效劳少年儿
2、童和维护少年儿童合法权益的工作，促进少年儿童“勤奋学习、欢乐生活、全面进展”。力争做到常规工作扎实，重点工作突出，特色工作鲜亮，为德育工作再上新台阶做出应有的奉献。 二、工作目标 1、坚固树立大德育意识，做到治理育人、教书育人、效劳育人。 2、加强学校德育工作的治理和德育队伍的建立，提高德育队伍素养。完善德育评估体系，调动全体教师的育人积极性，连续争创全市德育工作先进学校。 3、加强学生行为习惯的养成教育，为将来成为新型合格人才奠定根底。 4、连续突出德育和少先队的特色工作。 中心小学：突出科技特色，在全国青少年科技创新大赛等竞赛中再创佳绩，搞好全国十一五重点课题少先队科技教育讨论工作。连续搞
3、好做爸爸妈妈知心人等特色活动，亲密家校沟通。 各完小：形成1项自己的少先队工作特色。连续开展已有的特色活动和课题讨论，使特色更专。形成自己独特的工作阅历。严格根据大队辅导员岗位目标责任书的规定，精彩完成相关工作任务。 5、开展以我的奥运主题活动和庆祝改革开放30周年为代表的丰富多彩的德育实践活动，强化主题教育，不断提高学生的综合素养，扩展学校德育工作品牌。 6、仔细学习莱州市学校德育工作常规和少先队辅导员工作纲要，讨论本校的少先队辅导员工作纲要实施细则，形成材料。4月份上报中心小学。 7、扎实开展好其他常规德育工作。 三、主要工作及措施 1、强化德育队伍建立。 落实德育工作领导小组的领导，完善
4、学校、家庭、社会共建共育网络。进一步完善少先队辅导员的选拔、聘用机制，仔细落实辅导员的各项待遇。连续加强辅导员培训，落实月工作调度会议制度，并通过观摩、培训、研讨等形式提高辅导员的工作水平。加强班主任队伍建立，完善班主任选拔、聘任、治理与考核机制，定期召开班主任工作例会，通过培训、研讨、阅历沟通、新老班主任对话等形式，改良工作方法，提高班主任治理水平，促进班主任队伍的专业化。对班主任日常工作进展量化评价，并适当提高班主任工作在考核中的权重，提高班主任工作积极性。加强“五老”和校外辅导员队伍建立，定期开展教育活动，做好共建共育工作。完善少先队小干部的选拔、任用、嘉奖机制，充分发挥学生自我教育、自
5、我治理功能，定期组织学生干部会议和学生代表会议，积极提倡学生参加学校民主治理。德育队伍实行“目标化治理”，开学之初，总辅导员即与大队辅导员、大队辅导员与中队辅导员、辅导员与队干部、校领导与班主任层层签订岗位目标责任书，明确今后的努力方向，增加德育实效。同时，健全德育鼓励机制，修订完善各种考评制度，使德育工作有章可循。 2、加强德育阵地建立。 各校要依据教育内容，分类建立不同的校内外德育基地，例如小播送、黑板报、评比栏、图书角、队室、阅览室、兴趣小组、派出所、司法所、交警队、烈士陵园、工厂企业等，各基地的活动要做到常常化、序列化、标准化。搞好城港路中心小学全国少先队科研实践基地的讨论工作，带动全
6、街道德育实践活动向纵深推动。 3、落实德育常规工作。 依据莱州市学校德育工作常规，抓好德育常规工作，按要求召开学校德育工作大会、开学（毕业）典礼、新生军训、国旗下教育等大型集中教育活动。按要求组织主题班队会、晨夕会、后进生帮扶等日常教育工作。将学生行为习惯养成教育作为素养教育的突破口，通过“纪律约束、气氛营造、量化治理、持之以恒、弘扬优秀传统文化”等途径加大教育引导力度，逐步使学生在学校做一个有共性、会学习、知荣耻的好学生；在家庭做一个有孝行、会自理、担责任的好孩子；在社会做一个有教养、会共处、守公德的好公民。确保教育实效。同时，还要结合上级要求，积极组织开展重大节日庆祝、荣辱观教育、安全法制
7、教育、网络文明教育、科技环保教育、劳动实践教育、亲情救济、心理安康教育、庆祝改革开放三十周年、建立绿色莱州、建立书香校园等主题活动，做好关怀下一代和预防青少年违法犯罪工作，加强心理安康辅导、询问和教育工作，完善家长委员会职能，亲密家校沟通，形成教育合力，探讨德育序列化，加强德育科研工作。 4、突出德育特色活动。 连续突出科技特色，争取在全国青少年科技创新大赛中再创佳绩。另外，结合上级要求和本校实际，本学期我们将以奥运会召开为契机，将“抱负信念、习惯养成、文明守纪、法制环保、安全卫生”等教育内容进展融合，开展两项特色活动：在学校层面开展“城港路奥运火炬传递”活动，即由中心小学统一制定一面奥运火炬
8、，要求每校开展一项与奥运有关的大型主题活动，火炬逐校传递，最终将火炬呈送北京奥运组委会；中心驻地校将在学生层面开展“我的奥运”主题实践活动。分“我的奥运幻想”和“我的奥运记录”两个内容，旨在引导学生以抱负信念、习惯养成、文明守纪、法制环保、安全出行等为内容开展好自己的奥运会，实现人生的自我超越。 时间班级德育工作规划及安排 班级德育工作规划及安排 对学生进展德育工作规划品德教育，是社会主义精神文明建立的奠基工作规划，它贯穿于教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动班级德育工作规划之中，与其它各育相互促进，相辅相成，对促进德育工作规划的全面进展，保证人才培育的正
9、确方向起着主导作用，班级德育工作规划，班级德育工作规划。为德育班级德育工作，特制定工作规划如下： 一、 培育目标：培育学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德；遵守社会公德的意识和文明行为习惯；良好的意志品行和活泼开朗的性格；自己治理自己，帮忙别人，为集体效劳和区分是非的力量，为使他们成为德、智、体全面进展的社会主义事业的规划和接班人，打下良好的思想班级根底。 二、 根本内容和要求：班级德育工作主要是向学生进展以爱德育、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为根本内容的社会公德教育和有关的社会常识教育，着重培育学生良好的三国演义500品质和文明行为习惯，工作学生心中有
10、他人，心中有集体，心中有人民，心中有祖国。根本内容有：喜爱祖国的教育；喜爱中国共产党的教育；喜爱人民的教育；喜爱集体的教育；喜爱劳动，艰难工作规划的教育；努力学习，喜爱规划的教育；文明礼貌，遵守纪律的教育；民主与法制观念的教育；良好的意志、品行教育。 三、实施途径班级实施德育必需充分发挥校内、校外各教育途径的作用相互协作，形成合力，制造建筑工程实习报告的教育环境，共同完成德育社区实践活动总结，工作规划班级德育工作规划，班级德育工作规划。主要途径如下：各科教育；校级、学院办公室工作总结教育和各种教育活动；家庭教育和校外教育活动。 四、 德育现状：本班45人，班级中男生人数较多且比拟活泼，常常违反
11、纪律并严峻影响他人，局部同学之间律师事务所实习总结关怀，没有集体荣誉感和社会公德演讲稿精神。 五、详细措施： 1、班级晨会、班会对学生进展爱国主义教育，学科学教育2进展以中学生日常行为标准为内容的标准教育，以落实中学生在校一日常规为切入点，逐步培育学生形成良好的行为习惯。 2、 以落实学生个人日常行为为主线，以德育系列化活动和教师个人总结争星榜等评比表彰机制为动力，扎扎实实地搞好德育工作。 3、组织丰富多彩的课外活动，组织开展读书演讲竞赛、歌咏竞赛、学问竞赛等，陶冶学生情操，鼓励广阔学生奋勉向上。 4、抓课堂常规：上课，作业，学习用品。要求学生无论是课堂练习还是家庭作业都要仔细完成，一丝不苟，
12、养成习惯。每天提前预习功课，准时复习，懂得温故而知新，课前摆好学习用品，开头让学习委员监视检查，逐步形成习惯 5、每月班级进展民主评比，选出德育标兵利用争星榜进展嘉奖，激发学生的积极性。 6、后进生工作是我班工作重点，后进生转化工作的好坏，直接影响我班德育成败，每一位教师都树立起不让一名后进生落伍的思想，努力使我班转化为进生先进集体。信任在我校领导的指挥和师生的共同努力下，初二四班肯定会步入一个新台阶。 延长阅读： x月班级德育工作规划 指导思想： 20xx年，我校德育工作将依据区教育局普教科的德育工作重点和学校工作的总体要求，结合学校成人成才的办学指导思想，坚持从学校和学生的实际动身，坚固树
13、立德育首位意识，深入开展行为标准教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理安康教育。以提高学生思想道德素养为根本点，以创立优秀班集体为重点，以健全德育工作治理体制，提高德育队伍治理力量为保证，通过扎实的德育教育活动，形成良好的育人环境，培育学生具有剧烈的社会责任感，不断促进学生全面进展。 工作重点： 通过课堂教学，熏陶良好品德; 通过常规治理，促进展为标准; 通过体验活动，培育生存力量。 工作措施： 一、加强德育科研，关注德育效果。 教育局把20xx年定为教育科研年，我们将根据普教科的工作要点，仔细贯彻落实。进一步加强德育科研，在讨论的针对性、实效性上下功夫，切实加强讨论德育课题的过程治理，标准
14、积存讨论材料，积极组织教师撰写论文，做好相关课题的开题或阶段性汇报和每年一次的德育沟通研讨工作，并且扎实做好对日常工作的讨论。 二、连续抓好队伍建立，强化德育意识。 1、提高师德水准,加强全员育人。加强师德建立，师德是教师素养的灵魂，师德建立是教师队伍建立的一项重要内容，要逐步健全制度，不断充实师德教育内容，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式加强教师队伍建立，让每一位教师做到关爱学生，理解学生，敬重学生，时时为师，到处为表。 2、重点抓好级部、班主任、学科教师、班委会建立，进一步提高各类德育骨干力气工作的积极性，树立德育工作典型。在全校强化德育全员治理、全面治理、全程治理的局面，形成教书育
15、人、治理育人、效劳育人的良好气氛，让人人成为德育工，真正做到既教书又育人。 3、加强班主任队伍建立。班主任工作强调三个前移：意识前移，不能出了问题以后才懊悔;工作前移，不能出了问题以后才补救;责任前移，不能出了问题以后才担当。 (1)采纳校内培训和走出去、请进来的方法，加强对班主任的培训。 (2)加强德育信息化建立。充分利用本校网站资源和德育信息面对德育工作人员以及班主任队伍，开发班主任博客群，利用网络博客开展教师论坛、班级工作阅历沟通等。 (3)健全班主任的培训学习制度，开好每月的班主任工作例会，明确学习目标，不断充实学习内容;要求班主任多学习、多吸取好的阅历和做法，融入自己的工作中，注意实
16、效，提高理性思索的成份，使教师在讨论的状态下工作，在工作中讨论，不断提高班主任工作的水平。 二、开展以抓行为标准塑优良品德做文明学生为主题的德育活动。旨在以生命教育为基点，以民族精神教育为重点，以学生实际生活为切入点，培育学生的爱国主义情感，增加学生的责任感和使命感。鼓励学生下定决心：努力学习，报效祖国;奋勉图强，为校增光。 1、举办庆祝五四学生爱国运动xx周年活动。作为学生，应对我们国家的历史有着一种不一样的情怀，遗忘历史就等于背叛。我们应当传承五四精神，落实科学进展观，把自己和社会，国家和民族紧紧地连在一起。通过介绍祖国悠久的历史、壮美的河山、绚烂的文化，了解我国近现代史和我国的国情，了解
17、家乡的昨天、今日和明天，激发学生爱国、爱家乡的情感，懂得只有社会主义才能救中国的道理。通过爱学校、爱班级的教育，树立集体观念，培育集体荣誉感，热心为集体做好事，形成一个团结友爱、积极向上的班集体。 2、举办 民族精神教育月活动。通过活动激发学生的爱国热忱，扎实搞好民族精神传承教育。进一步激发学生的爱学校、爱家乡、爱祖国的热忱，促使学生继承和发扬中华民族的优良传统，培育学生刻苦学习、自强不息、德才兼备、勇担重任的精神。 3、举办庆祝建国xx周年系列活动。让学生了解改革开放三十年来取得的重大成就及建国xx年来祖国的变化，勤奋学习文化学问，坚持德智体全面进展，把今日的所闻、所思、所感化为详细的行动，
18、坚固树立祖国和人民的利益高于一切的利益观，做一个布满激情，肩负责任，对社会有用的人。 4、以社会实践体验为根本途径，让广阔学生了解建国xx年来的变化，结合建国xx周年庆祝活动，开展形式多样的主题活动和社会实践，让学生感受祖国的进展成就，共享和谐阳光，帮忙学生坚固树立爱党、爱国观念，真正使社会主义核心价值体系教育入耳、入脑、入心。以此激发学生的民族骄傲感和爱国情感。 5、弘扬中华优秀文化，利用法定传统节日，营造民族、民间、民俗文化气氛，注意仪式渲染，增加文化认同。利用教师节、中秋节等传统节日举办以感恩为主题的节日仪式活动、诚信教育系列活动。 三、抓好常规治理，落实日常行为标准。 1、依据山东省一
19、般中小学治理根本标准要求，制定完善各项治理规定，制造好治理的环境，削减治理难度。如：关于加强学生常规治理的实施意见等。 2、培育学生自主治理、自主进展的力量。加强学生会和学管会的职能建立。实行组长负责制，干部轮岗制，值周班制度。开展文明宿舍、温馨和谐教室的创立评比活动等。 3、加大两会三课德育教育效果：利用班会、班主任会，班级活动课、人生课(改良上课模式)、心理安康课进展正面教育。 4、用好学生德育千分制考核机制，加强对学生的日常治理。将学生治理与千分制严密挂钩，以此为抓手作好学生的根底素养评价。 5、利用人生课、班级活动课、国旗下讲话等加强爱国主义教育、集体主义教育、民族精神教育、生命教育、
20、养成教育、感恩教育、诚信教育，世界观、人生观、价值观、荣辱观教育。 四、加强心理安康教育，提高工作实效性，使学生形成健全人格。 心理安康教育是新形势下必需重视的重要内容，要开展好学生的心理安康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂气氛和保证学生心理安康进展的人文环境。充分利用学校的心理安康教育询问室，保证心理安康教育活动的正常化、标准化，促进学生身心全面安康地进展。 1、通过报纸，宣传心理安康的重要性，宣传心理询问的科学性。 2、做好谈心室的心理询问，对学生在学习和生活中消失的问题赐予直接的指导，排解心理困扰。 3、通过心理信箱，准时发觉并解决学生的心理疑难。 4、开发
21、心理校本课程，编写学生用教材。 5、加强对教师们心理安康教育工作方法的渗透，让教师（天猫双十一促销活动方案及文案）们具有较高的心理指导素养。让全校师生共同关注心理安康，人人参加心理安康教育活动。 6、充分发挥安人心理测评系统的作用，连续完善学生心理档案，做好心理测评，并有针对性地定期或不定期地举办心理安康讲座、专家报告会等活动。 7、仔细进展积极心理安康教育试验校的课题讨论以及学习心理辅导试验校的课题讨论，聘请有关专家来校作心理指导。 五、构建家、校、社区三位一体德育网络。 抓好三结合教育，促进学生全面安康地进展。重视家庭、社会与学校教育的协作，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力。
22、班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。通过社会实践活动，连续深入开展社区教育，利用一切社区资源对学生进展全方位的素养教育。 1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。现实中，家庭教育一般存在三个跟不上：一是对培育什么样的人的熟悉跟不上时代的要求;二是教育孩子的方法跟不上科学育人的要求;三是有些家长自身修养跟不上做孩子的典范的要求。因此，加强对家庭教育的指导工作，应当是学校亟待加强的任务。 2、办好家长学校，提高家教水平。通过家长会、家长开放周、家校联系册、致家长的一封信、家访、电访
23、等形式对家庭教育的内容、方式、方法进展指导，准时向家长通报学校各方面的状况，反应学生在校的学习、生活及表现，帮忙家长形成家庭教育合力，发挥带头示范作用;帮忙家长树立高尚的品德和正确的人生观、世界观和价值观;帮忙家长更新成才观念，明确培育目标;帮忙家长把积极安康的社会信息纳入家庭教育轨道。学校还将邀请省内外知名家庭教育专家，到校给家长们做报告，进展面对面的沟通，进一步更新家长们的育人观念和教育水平，以到达家校联合的最大和谐。 3、特殊重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特别家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和治理，让这些孩子也能享受到学校大家庭的暖和，也能想其他孩子一样安康成长。 六、加强平安
24、校园建立，强化学生的安全教育、法制教育。 1、学校将连续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个教学工作中，常抓不懈，充分利用校会、班会、班级活动课等进展教育，标准学生的课间活动。通过学生自我教育、自我治理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参加有害身心安康的电子嬉戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创立安全文明和谐的校园。学校并且对在校教职工进展安全和法制教育思想的灌输，使教师们能够俱备较强的思想观念，在平常的教育生活学习中给学生们起到一种示范的作用。面对教师们的私家车不断增多的现实，学校将不连续的进展交通安全教育，以此为
25、契机，把安全教育的观念深入到校园中的角角落落。 2、充分利用法制教育报告会、校园播送、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进展普法教育，增加法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。 3、学校将定期进展安全教育的演练活动。如防火演练，教会学生的遇险自救和简洁的抢救学问，教会学生。 阅读拓展： x月班级德育工作规划 一、 班级根本状况 人员组成： 本班共出名学生，其中男生人，女生人 二、 指导思想 全班贯彻执行学校的德育工作规划，依据传承、融合、创新、进展的办学理念，持之以恒的抓好严格治理和标准治理，同时注意以社会、学生的德育需求作为班级德育工作的切入点，以详细、切实、可行的德育活动为载体，全面
26、提升学生的德育素养，促进本班各项教育目标的实现。 三、 班级精神 文明、合作、务实、奋进是本班的精神 文明：全部的同学都讲文明懂礼貌 合作：班级是个大家庭，同学之间要和谐相处，对本班的事要积极参加，加强合作，要熟悉到集体的力气和团结的重要性 务实：脚踏实地，一步一个脚印，不轻浮、不自满、不自欺欺人 奋进：胸怀大志，抱负永存;锐意进取，刻苦勤奋;鞭策自身，鼓励他人 四、 本学期德育工作的重点是抓好以下三个方面的工作 本学期德育教育工作的核心行为习惯的养成。以标准仪表为突破口，全面标准学生的行为，促使全体学生逐步养成遵纪、守法、文明、礼貌、守时、仪表、卫生、安全、劳动等良好的行为习惯 本学期德育教
27、育工作的重点引导学生进展自我教育。德育工作的胜利在于学生的自我教育和自我约束。指导学生干部大胆的进展班级治理，促使学生自我治理、自我约束、自我教育 本学期德育教育工作的内容抱负和责任教育。崇高的抱负是学生行为的功力，是学生产生高度社会责任感的根底。自信念、进取心、爱心、责任心的培育和塑造是德育工作的重要内容。我班将着力培育学生爱学、进去、自信、有爱、责任、拼搏等良好品质 五、 主要措施 德育工作规划性和日常性。 德育工作室一个长期性的、日常性的工作，要常抓常新。本学期我班将进一步贯彻学校德育工作规划，组织形式多样的学生活动，进展道德行为和文明习惯的自我评价、自我教育和自我约束 德育工作的整体性
28、和局限性。 要求任课教师人人做德育工作，各科任课教师结合学科特点渗透德育教育和行为标准养成教育，思想政治课、语文课更要充分发挥德育功能，平常对学生严格、大胆治理，即教书，又育人，力求逐步实现全员人的教育气氛 德育工作的详细性和且实性。 班级德育工作要落实好，首先要加强班干部队伍的建立，仔细培育和大胆使用优秀干部，让他们自觉地、主动地去做好各项工作，准时给学生干部指导、鼓舞和支持，促进学生自我治理和自我教育。 小学年度德育工作规划及安排 小学年度德育工作规划及安排 一、指导思想 进一步仔细贯彻落实中共中心、国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见和中小学德育纲要精神。依据市教委德
29、育工作会议精神，紧紧围绕学校教育教学工作中心，坚持育人为本、德育为先，坚固树立德育就是生产力、德育就是质量的理念，以提高学生的思想道德素养、文明素养、争创四好少年为目标。进一步整合德育资源，丰富德育内涵，优化德育内容，创新德育工作机制，改良德育工作方法，强化德育治理，以务实精神提高德育工作实效。 二、工作目标 本着抓德育，强素养，促教学，提质量的工作原则，努力营造学校行政治理育人，全体教师教书育人，后勤工作效劳育人，校园文化环境育人的气氛，切实增加德育工作的主动性、针对性和实效性，促进我校学生全面安康进展。教育活动要坚持面对全体学生，贴近学生实际，寓教于乐，乐中明理，增加教育的针对性;要关爱特
30、别学生，通过心理辅导等多种途径，指导学生正确处理青春适龄期的身心变化和困惑，增加教育的实效性;要积极引导广阔学生树立珍爱生命意识，学会熟悉自我、调适自我和担当人生责任，增加教育的主动性;要从细节处入手，加强对学生的评价、班主任评价、领导评价以及教师评价;要以校园文化建立为载体，以法制教育为重点，以学生养成教育为突破口，强化德育常规治理，以点带面抓好文明礼仪教育、安全教育、公德教育、诚信教育和爱国守法教育，全面提高我校师生的思想道德素养。 三、主要工作 夯实根底，才能给德育工作供应有力的保障。德育工作要持续进展，必需加强德育队伍、课程、文化、制度等方面的根底建立。 1、治理育人，加强德育队伍建立
31、 进一步健全以校长室、德育处、班主任为主线的德育网络，树立人人都是德育工，到处事事皆育人的思想。进一步提高全体教师，特殊是班主任的责任意识。 (1)树立一种责任：学校德育工作是育人工作中的头等大事。每个人都应积极参加其中，充分表达一个教育工的责任感和使命感。 (2)树立一种观念：树立德育就是生产力、德育就是质量的观念，为学生的生活、学习、生理、心理成长供应全方位的效劳，挖掘学生进展自我教育的潜力，帮忙学生解决学习生活中的各种困惑，帮忙学生解决差异和冲突，帮忙学生自主熟悉、实现自我成长。 (3)形成一种合力：树立德育教育无小事，人人参加，齐抓共管，形成教育的合力，让学校的每一个教育活动都能表达德
32、育教育的育人成效。 (4)抓好一条主线(班主任队伍)： 班级学生的安康成长离不开班主任的辛勤劳动。班主任素养的提高是德育胜利的根底，因此，学校将通过班主任的聘任、培训、考核、评优等途径，提高全校班主任的整体素养，形成一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。 A、每月召开一次班主任例会。听取反应、布置和沟通工作，同时组织学习德育工作理论、少先队工作理论及优秀班主任事迹等，提倡新班主任拜有阅历的班主任为师，要求师徒之间常常互听晨会课、班队课，工作之中遇到问题准时沟通。不断提高班主任工作力量和水平。 B、标准班主任工作考核，不断提高班主任工作积极性。为了鼓励先进，让班主任在工作中不断表达自身价
33、值，进一步激发大家的上进心，学校组织各条线负责人、年级组长等成员，对班主任工作进展量化考核，将每个班级的常规治理水平、校级以上活动的参加、获奖状况、班主任工作的学生、家长满足率等状况作为班主任工作月考核、期末考核重要依据，考核结果直接与班主任费的发放挂钩，跟评先、评优挂钩。 2、环境育人，加强校园文化建立 校园环境是学校精神文明建立的窗口，同时又是学校日常德育的载体。美丽的环境气氛，高雅的校园文化，给人以奋勉向上的力气。要努力净化、美化校园环境，引导校园文化气氛向安康、高雅方向进展。 (1)细心布置校园环境。充分利用可利用的空间，细心设计，突出人文主题，让每一棵花草、每一面墙壁、每一处场所，都
34、能发挥育人和熏陶功能，努力创设一个时时受教育，到处受感染的德育环境，让学生在耳濡目染中拓展学问，开阔眼界，启迪才智，陶冶情操。 (2)在美化校园环境的同时，更重视校园环境的净化，时时保持干净并有良好的秩序环境;地面无纸屑杂物和烟蒂痰迹，墙面无球印脚印，无乱涂乱刻乱贴;做到以美丽的校园环境熏陶每一个师生的心灵。 (3)搞好班级文化环境建立：各班教室张贴物既有统一标准，又充分张扬共性，形成有共性、有特色的班级文化育人环境，办好班级黑板报、学校园地、等阵地;在班级环境建立中表达学生全员参加的主体意识。 (4)开展丰富多彩的校园文化活动。加强文化校园建立，积极开展有益于青少年学生安康成长的科技、文艺和
35、体育等校园文化活动 结合艺术竞赛等形式呈现学校的文化传承和时代特色，培育学生的精神归属感和集体荣誉感，形成团结和谐、特色鲜亮的校园精神风貌。 3、教书育人，加强学科渗透德育讨论 要进一步强化教师对学科渗透德育的熟悉，提高广阔教师课堂主阵地育人、过程育人、学科育人的自觉性，按阶段、分年级、依据不同学生特点，通过课堂讲授、课堂训练、课外活动等环节加强德育渗透，形成富有特色、比拟完整的德育目标任务体系和考核机制。 (1)深入开展德育课程的教学与讨论，发挥主渠道作用。教师应转变观念，深刻熟悉德育为首，仔细上好思品课、晨会课。加强班会、主题队活动课的讨论。探究规律、总结阅历，积极撰写教育论文。 (2)充
36、分利用和整合各种德育资源。挖掘语文、数学、美术、音乐等各个科目的德育资源。并与社会实践相结合，把弘扬和培育民族精神纳入小学教育的全过程。 4、加强日常行为标准教育 依据学校的实际，根据江苏省中小学治理标准相关要求，把中小学生守则、小学生日常行为标准详细化、条目化，使之更具有可操作性，将行为标准养成教育融入学生的日常生活之中。把标准上墙，并多设置一些富有教育内涵、学生易于承受的宣传标语，营造良好的育人环境。每位班主任都要利用晨会、班会、班队活动课等有规划地进展适合各年龄段学生特点的教育，坚持从细节着手，开展以讲究卫生、不乱吐乱扔;举止文静、不喧哗打闹;语言文明、不污言秽语;文明乘车,主动让座不抢
37、座;遵守交通法规、不闯红灯;爱惜公物、不乱涂乱画六项根底文明习惯为内容的争做文明人教育活动。循序渐进，持之以恒，加强训练，使学生学会文明安康的生活方式，养成良好的行为标准。结合寒暑假开展会休息、会自学、会健体活动，连续引导学生争当学校好学生、家庭好孩子、社会好公民。 延长阅读： 小学年度德育工作规划 我校“以人为本，以德为先“，以“四好少年“为活动宗旨，以养成教育为根本内容，开展丰富多彩的实践教育活动，做好班级治理工作，开展好大、中队的读书、队会、安全等一系列活动，树立远大的抱负，安康欢乐成长。 一、加强团队建立。 1、重建少先队组织，切实抓好大队阵地建立。加强班级文化建立，营造良好的班级班风
38、，树立班级形象，争创班级特色。 2、做好对班级班会课、队会活动开展、标准的检查，针对没有特别状况开展不仔细的班级，做做到立即订正，针对不按要求改正的班级，将在班主任考核中进展相应表达。 3、加强日常行为习惯、卫生的检查监视，提高红领巾值日质量，将学生文明礼仪习惯养成工作落在实处。 二、以丰富德育活动内容，提高学生素养。 1、常规教育常抓不懈。本学期连续以校本教材好习惯，好人生为载体，我们将依据每月主题确定常规教育，要求各班将这些要求认仔细真贯彻到每一个学生，在培育学生讲卫生，懂礼仪良好品德的根底上，着重培育学生爱班级、爱学校、讲节省、守纪律的良好习惯。班主任还要依据本班特点，制造性开展工作，强
39、化训练要求。 2、法制、安全教育决不放松。我们将连续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。通过和教师制定校园安全责任书，明确班主任是班级安全工作第一责任人，全面负责班级安全治理工作。科任教师负责当节课的安全治理工作；值日教师及全部教职员工各司其职，分管工作职责范围内的安全工作。通过讲座、展板、签名、主题教育活动等，帮忙学生树立以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻的思想，要求学生在校园内不玩危急性的嬉戏，放学后准时回家，杜绝校园担心全隐患发生。 3、节日活动丰富多彩。各种重要节日、纪念日中隐藏着珍贵的道德教育资源，使学生在活动中受到教育。对学生进展全方位、多渠道的思想品德教育，全面提高学生的
40、思想道德素养，促进学生安康成长。 三、以校园文化、班级文化为德育内涵，丰富校园生活，促学生身心安康进展。 1、修订新的校风、校训、学风等，发挥校园环境的育人功能。本学期，学校将开展六大板块的楼道文化建立，丰富墙壁文化建立，使学校富有深厚的文化气氛，使学生迈步校园中得到美的享受和艺术的感染，净化心灵，养成良好的行为习惯。 2、丰富班级文化内涵。本学期，学校连续以班级文化建立为载体，以创立特色班级、提升文化品位为目标，进一步丰富班级文化内涵，营造班级、校园的德育特色。同时鼓舞班主任依据自己的个人特长和班级特点，运用团队力气和学生主体教育原理开展特色班级活动。让学生在集体中受到熏陶、感染和启迪。 3
41、、积极开展大课间、活动。连续积极开展阳光体育活动，细心组织大课间活动，让学生在各种好玩的活动中活泼身心，呈现共性，和谐进展每天下午课后组织学生参与丰富多彩的文化、艺术、科技等大综合活动，以此来丰富学生的校园生活，提高德育的有效性。 四、以家、校、社为合力，拓宽德育途径，形成教育新模式。 1、办好家长学校。本学年，要连续办好家长学校，确保家长委员会活动正常有序开展，建立严密的家校联系制度。通过家校路路通、告家长书、家长会、家访等形式加强对家庭教育内容、方式、方法的指导，努力探究内容充实、活泼新奇的家长学校授课形式，切实提高家庭教育的水平与质量。 2、参加社会德育实践。本学年，借助校外实践基地的作
42、用，组织全校学生参与社会实践体验活动，努力熬炼学生的独立力量、自理力量、动手合作力量。 五、加强班主任队伍建立，提高德育工作水平。 本学年，制订班主任考核细则，加强常规治理考核，注意评价的真实性、过程性、鼓励性，以优质优酬作为鼓励班主任的措施，有效调动班主任工作的积极性、主动性和制造性。 1、升旗、播送操、眼保健操：准时组织学生参与，查看学生出勤率和纪律状况。（以少先队检查和学校抽查结果为依据） 2、会议：能按时参与学校组织召开的班主任会议，缺席一次扣1分。（以学校常规检查和会议考勤为依据） 3、主题班会：能仔细组织好每周一次的班会，要求班队活动课有主题，有内容，有记录。 4、少先队活动：每学
43、期班主任至少组织一次中队活动，活动有方案、过程资料。 5、黑板报文化:原则上是每月一期文化内容，每月的第一周周五下午大课间进展检查和评比。如有变化，另行通知。 6、其他活动：能积极和组织学生参与上级部门和学校进行的临时性集体活动。 附：运行表 x月：（负责人：各班班主任） 开展雷锋与我同行奉献活动，做一日家长实践活动激发学生用雷锋精神鼓舞自己，用崭新的精神面貌迎接新世纪的挑战，培育学生自我效劳意识，学做父母、教师的小帮手。 x月：（负责人：曹姗姗） 1、开展校园手拉手帮忙特困生活动。 2、开展学日常规竞赛活动，在家做好孩子，在校做好学生，在社会做好公民。 x月： (负责人：曹姗姗) 1、开展劳
44、动最荣耀主题队会活动。 2、在各项活动中开展查找我的典范争做校园十星活动，使全校形成比学赶帮良好气氛。 x月：（负责人：曹姗姗） 开展特长展现活动，庆六一 x月：（负责人：曹姗姗） 开展我为队旗添光荣活动，以新世纪我能行为主题，进展各项成果汇报活动 x月：（负责人： 曹姗姗） 1、制定德育规划 2、制定班主任和学生一日常规 10月： （负责人：各班班主任） 1、赏中秋月，诉中华情主题班会 2、少先队入队仪式 11月： （负责人：徐子胜） 1、评比优秀班级 2、主题班会 12月： （负责人：体育教师） 1、我运动，我安康主题活动 2、感恩节活动 2023年1月 （负责人：曹姗姗） 1、总结德育工
45、作规划 2、汇总班级治理积分。 阅读拓展： 小学年度德育工作规划思路 德育工作是学校教育的灵魂，对青少年学生的安康成长和学校工作起着导向动力和保障作用。而小学德育是提高全民思想道德素养、建立社会主义精神文明的奠基工程，是根底教育，它肩负着为学生在德智体诸方面安康成长和进展的重任。在新的一年里，我校要进一步加强未成年人思想道德建立，不断创新工作方法、途径，提高德育工作的针对性、实效性、科学性。全面落实中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见，依据县教育局xx县中小学xx年德育工作安排意见的统一部署，结合我乡小学实际特制定本规划。 一、指导思想 以党的xx届xx中全会精神为指针，以国家中长期教育改革和进展规划纲要为指导，以深入落实科学进展观为统领，以提高德育队伍整体素养和中小学生思想道德素养为目标，以加强德育队伍建立、校园文化建立、深化德育课题讨论、培育树立德育典型为重点，不断加强德育讨论、治理、指导和效劳工作，积极构建以人为本的人文德育、生活德育、自主德育等德育工作模式，切实增加德育的亲和力、感染力，提高德育的实效性。