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1、 职高教师教研总结5篇 在这学期的政治生活政治教学中，我实行的还是以教材学习为主，练习册为辅的政治教学方针。这学期的政治教书学问与上个学期的教学所要到达的目标不同，不需要同学们对政治教学学问有很深的认知和理解，一般只需要背诵和熟记就行，所以直接依据这学期的政治教材绽开自己的政治教学是直接、同样也是最有效的方法。这要让同学们在政治课上熟识和学习到这学期的相关政治学问，然后让同学在下课后自己留意对课堂上的重点政治学问的背诵，这样同学们在高一下学期的政治学习中就不会消失太大的学习问题，这样也可以让自己在这个学期里取得比拟不错的政治成绩。以练习册为辅不仅仅是让同学们通过对政治习题的解答，然后让同学们加
2、深自己政治相关学问的印象和运用，同时也是让同学们适应有关政治学问在习题上的变化，这学期有的学问点出题的角度可能有许多种。让同学们以练习册为辅，就是让同学们在重要的政治考试前，可以适应这学期政治习题上面的变化，让同学们积存在政治解答题上的阅历。 在这学期的政治生活政治教学中，主要学习的还是我国历年来的相关政策制度，所以我会让同学们去关注我们现在政策的变动。让同学们学习某节政治内容前，会让同学提前去了解过去政策和现在的区分。不仅让加强了同学们对现在时事政治制度的关注，帮忙他们养成一个政治学习的思维，同时也让他们在课前对本章节政治的学习就有很深的印象，帮忙削减在这节政治课上的教学难度，同时也会让同学
3、们在这次政治课上有更多的参加度。由于有自己的提前的学习学问预备，所以对于我的相关提问，会有更多的同学举手答复。同时在我课堂上组织的政治谈论教学活动上，同学们沟通声也更大了，像以前同学们利用这个时间说与课堂无关的话的行为也变少了。 总之，这学期政治生活的教学在各个方面不仅是让我自己满足的，也是受到了同学们的喜爱。 职高教师教研总结2 本学期，依据学科实际和学校工作安排要求，本备课组全部成员一如既往仔细工作，搞好集体备课、个人备课、上课、作业、检测、课外辅导等一系列教学环节，各项工作有序进展。截止学期末，各项教学工作都已如期完成。详细工作状况总结如下： 一、备课组成员的根本工作状况。 本学期，我们
4、都做到了按学校教学纪律要求仔细完成常规教学。本备课组未消失迟到、旷教、不备课上讲台的状况。备课组全部教师都能较好完成自己的教学工作任务。 二、按期完成教学复习任务。 为做到合理安排教学，并统一教学进度，学期初，我们经过协商制定了具体的教学规划，本学期的教学工作根本上是按预期规划完成的。 三、集体备课。 每周二上午的集体备课时间，备课组都会就本周所要完成的教学内容绽开争论，以把握好重难点的教学。 四、教学理念的更新。 随着学校教学条件的改善，本学期，本备课组成员通过参与多媒体演示课和多媒体示导课，都已能运用这一现代教学工具进展帮助教学，这一方面能激起学生学习兴趣，提高课堂教学效率，另一方面也能为
5、重难点问题的解决另辟新路。 职高教师教研总结3 本学期已经完毕，现将职高一年级政治教学工作总结如下： 一、深入钻研教材，精确把握学情 本学期职高一所开政治课程为职业生涯设计，内容包括职业道德、职业抱负、价值取向、就业创业熟悉等方面的根底学问，相当于高一、高三政治课的内容，同样的内容，高中要用两年时间学习，而高职一只要一学期学完，在这有限的时间里，如何完成教学任务，让学生把握职业生涯规划的有关根底学问，初步形成职业生涯规划设计的力量，这就需要教师有极强的驾驭教材的力量，需要教师在深入钻研教材的的根底上，对教材进展重新整合，决不能平均安排教学时间，抓不住重点，“眉毛胡子一把抓”。我在教学中，把教学
6、的重点主要放在对职业生涯规划熟悉这一块上，其他内容安排少量的课时，以略讲提示、自学的形式给学生讲授一些与职业生活有关的热点、重点学问，开阔学生视野，学会辩证、科学地分析一些职业现象。 在深入钻研教材的根底的同时，精确把握学情是关键。通过调查了解，职高班的学生对思想政治不是很感兴趣，分析其缘由，一方面是课程缘由，学生认为这是一门课比拟乏味，学好学坏无关紧要，最终考察背背就行了，所以思想上就放松了要求，学习态度马虎，应付差事。另一方面是学生的政治根底差，缺乏一些根本的政治方面的学问，因此政治学习兴趣不高;三是学生认为就业还是一个遥远的问题，所以学习缺乏自觉性和自主性。 二、优化课堂教学，激发学习兴
7、趣 在钻研教材、了解学生的根底上，我做到仔细备课，选择恰当的教学方法，细心设计教学环节，合理安排教学内容，理清教学思路，仔细上好每一堂课。在课堂上，我能够充分调动学生的学习积极性，发挥学生的主体作用，做到“教师是导演，学生是主演”。在教学中，留意培育学生的力量，结合学生的思想实际，对学生进展思想教育，充分发挥政治课的德育导向功能，做到既教书又育人。 课堂上，我能够做到引用鲜活的材料，结合，分析重大的职场现象，以激发学生的学习兴趣。如：以目前大学生就难的热点问题，分析我国目前的人力资源构造，学生专业学问学习滞后;通过分析，学生就找到了学习专业、加强专业实践重要性的深层缘由，使教学贴近了学生的生活
8、，找到了学习的兴奋点。 三、关怀敬重学生，优化师生关系 良好的师生关系是教学得以顺当进展的前提。高职学生已能独立地观看、思索问题，他们自尊、自信、自强，有独立的人格，需要关怀、认同、敬重和帮忙。在教学中，我能够依据学生的特点，做到关爱学生，深入到学生当中去，常常找学生谈天、谈心，沟通思想、联络感情，这样在感情上就得到了学生的认可，真正做到了和学生打成了一片，也只有这样，学生才能“亲其师，信其道”，优化了师生关系，学生也得到了人文关心和敬重。 四、细心设计作业，仔细组织考察 教学中，我能按学校教学工作要求，有制造性地设计作业，如：针对专业特点和对于的职业群，我要求学生走近企业、进展职业调查，学生
9、对此很感兴趣，很情愿完成这样的作业。此外，我能根据教务处的要求，仔细命题，细心制卷，组织考试，仔细阅卷，做好成绩的分析工作。 总之，本人在教学中，能做到教学“五仔细”，圆满地完成了教学任务，使学生学有所得，教师教有所获，真正做到了教学相长。 职高教师教研总结4 本学期自开学以来，本人喜爱本职工作，仔细学习新的教育理论，虚心请教有阅历的老教师。并时时刻刻以一名合格的人民教师标准，严格要求自己，以教育方针为指导，以教好学生、让学生全面进展为目标，努力使学生学有所得。下面是本人在本学_中职的教学阅历及工作内容。 1、积极参与北京教育学院连续教育新教师培训。 2、仔细学习学校安排的政治业务学习。 3、
10、课前仔细备课，写好教案。仔细钻研教材，了解教材的构造及其重点与难点，把握学问的规律，从教材中吸取精华并传授给学生。了解学生原有的学问技能，并依据学生状况修改教学难度。 4、本学期新校舍再加固，在没有多媒体设备设施的条件下，采纳板书和口述的教学方法，提高学生对金融事务专业的熟悉，积极鼓舞他们仔细学习专业学问，为就业做好预备。 5、积极参加听课、评课，虚心向指导教师及同行学习教学方法，以提高自身的教学水平。课堂上组织好课堂教学，关注学生的学习动态，适当采纳不同的教学方法以提高学生学习的兴趣。并布置好作业让学生加强当天所学到的学问。喜爱学生，公平的对待每一个学生，让他们都感到教师的关怀，促进师生间的
11、和谐关系。 三、工作考勤方面： 喜爱自己的事业，从不由于个人的私事而耽搁工作的时间。本学期担当金融1班和金融2班两个班的银行结算教学工作，全部按时完成，没有缺漏一节。仔细积极作好自己分内的工作，如：课时制定规划、教师工作手册的填写、布置作业、建立试题库、参与听课、评课活动等。 固然，人无完人，金无足赤。由于自己年轻气盛，在组织教学方面存在一些缺乏，而且很难掌握自己的心情，和学生沟通存在缺乏。在今后的教学工作中，我将更严格要求我自己，努力工作、发扬优点、改正缺点，为学校美妙的将来奉献自己的力气。 职高教师教研总结5 才艺幼儿园在主管部门领导的关怀、支持和催促下，以幼儿园教育指导纲要精神为指导，以
12、3-6岁儿童学习与进展指南为引领，以区幼儿园综合考评细则为抓手，紧紧围绕区“幸福幼教”建立工程实施意见，立足本园实际，开展多元化的教育教学，促进每个幼儿富有共性的进展，全面提高了幼儿园的保教质量。在全体教职员工的团结努力下，先后创立了标准化A级食堂、市平安校园;通过了卫生保健合格园的复评;承受了江苏省优质幼儿园的验收，为提升幼儿园的幸福指数增加了砝码，为幼儿园可持续进展奠定了扎实根底。现将本学期工作总结如下： 一、园务治理：落实规章制度，明确工作职责。 开学初，本园根据根据人尽其才的根本原则，进展合理分工并责任到人。首先，重申了幼儿园各项规章制度及考核方法，让每位教职工明确工作职责、工作目标及
13、努力方向，有力地提高了教职工的工作责任感，强化了优质效劳、安康进展的意识。不断加强值勤护导的力度，通过对一日常规工作进展跟踪督查，提高检查工作的实效性，充分发挥了各岗位的职能，使幼儿园的各项工作得到了全面、稳步、持续进展，保教工作质量有了稳步提高。 二、队伍建立：加强自身学习，提高整体素养。 重视加强教师政治思想觉悟提高，每周仔细组织教师进展政治学习，宣传国家政策、法律法规以及其他有益学问;针对虐童大事，开展师德师风讲座，签订师德建立协议书;学习党的精神，明确对教育工作提出的新任务、新要求。同时连续强调教师的文化修养及专业理论学习，不断组织教师仔细学习贯彻邗江区教育局的有关文件精神要领和工作要
14、求;积极组织教师参与扬州市教育局关于幼儿园园所文化治理座谈;领悟36岁儿童进展指南精神;重温幼儿园教育指导纲要和幼儿园工作规程;学习早期教育、幼儿教育、学前教育、幼教新视野、幼教博览、上海托幼、婴幼儿、幼儿100等专业杂志，强调教师把理论学习和教学实践结合起来，提倡教师们要用理论来武装自己，用工作实践来检验自己，提升自已的教育教学水平。我们还采纳自学、集中学、听专家讲座、看专业视频等多种学习形式，以老带新，有效地促进了教师的教育教学水平及组织教育教学的驾驭力量。很多教师通过仔细钻研，自己设计的生成课程或园本课程教学活动，在承受省优评估时和区同盟体研讨活动中，均得到专家组和姊妹园领导的高度评价。
15、不惜经济本钱，积极组织全园教师参与了星辰学前教育培训中心举办的“幼儿园集体教学优质课观摩研讨会”，给每位教师供应了外出学习的时机，开阔了教师专业视野，提高了教师业务素养。本年度教师撰写的论文，1人在江苏省(学前)科学教育优秀论文评比中获一等奖;8人在江苏省“蓝天杯”幼教论文评比中分别荣获一、二、三等奖;6人在江苏省教育学会论文评比中获三等奖;在参与教学根本功大赛中更是取得了辉煌成绩：7人参赛，其中区级1人获全能一等奖、6人获单项一等奖、1人获单项二等奖、1人获扬州市全能一等奖。广泛发动教师树立终身学习思想，本园目前有9名教师参与了本科学习，估计两年后，本科学历达标率在90%以上;两名教师分别参与了全国和江苏省的学前教育网络培训。学历的提升和专业的成长与经济收入直接挂钩，让教师深切感受到了不断学习的重要和幸福感。 职高教师教研总结