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1、 老师下乡支教工作心得5篇教师下乡支教工作心得 1 假如只用两个字来形容这次旅行中支持教育的感受，那么我想或许没有比“纯粹”更适宜的词了。一边是净土，两寸粉笔，三尺讲台，几个学生，却光线万丈。毫无疑问，这里的资源有限，网络通讯不兴旺。三个人共用一张床，洗澡需要用水桶接水。 厕所进展只是艰辛着的同时，生活的本真与欢乐也出现，更有一份纯粹油然而生。这些小朋友生性好动，喜爱满校园地奔驰玩闹，也喜爱屁颠屁颠地跟在我们身后，用甜甜糯糯的声音喊教师，突然把糖果或者自己折的满天星塞到我们手里。当我们正想摸摸他们的头说感谢的时候，眼神一交汇，他们就含羞着跑开了。原来始终在纠结苦恼上课的时候应当用怎样一种态度或
2、方式去面对这么皮的小孩儿，直到我第一次真正走进教室，看到他们齐刷刷地在位置上坐得笔直端正，两颗乌黑发亮的眸子直直地盯在我身上，眉宇与嘴角是掩饰不住的奇怪、喜悦与渴求的时候，我发觉这种顾虑全然是多余。 在他们朗朗的读书声抑或自然的笑语声的牵引下，我的思绪总是会不自觉地被拉扯得很远。我在想十年之后，当时赤着脚满校园跑的孩子可能会西装革履、牵妻附子;当时羞于在讲台上展现才艺的孩子可能口齿伶俐，思维敏锐;当时在教室角落不声不响的孩子可能潜心学术、端庄渊博无限的可能性，都有概率在将来的某一刻绽放异彩。所以这群孩子，值得专心相待。比起正式课堂的授课模式，我更情愿站在他们从他们的视角与兴趣动身，不断挖掘他们
3、的可能性。比方对于英语薄弱的他们来说，我引导大家把字母视为鲜活的生命，每一个字母都可以在每一个人的心中成为一个小动物或是小物件。事实证明，他们学习英语兴趣高涨、制造力极强，把握状况令人惊喜。而带着小朋友们开展的心理班会，我最终确定的主题是“一期一会”，尽管我明白他们可能还不能领悟个中意蕴，但是至少这一天是与众不同的，信任在将来的某一天，他们会突然回溯到心理班会这一天，从而更加明白珍惜的重量。一期一会，说给他们，亦是说予自己。大千世界，相遇已不易，更何况相识与相知?惟愿一步一珍惜，交换以真心。 教师下乡支教工作心得 2 转瞬间，我们的教学生活已经将近两个月了，在这期间，我们三个人会在教学生活中感
4、到欢乐和感动。 带着学校领导的殷切嘱托，满怀激情和紧急的心，作为一名教学教师，她走上了去朱良小学任教的道路。作为教学教师，我们深刻熟悉到，我们不仅要做好自己的教学工作，更要做好使者，加强城乡教育文化的沟通与沟通，为柳镇教育的进展尽自己的一份力气。 在支教期间，我们始终牢记这一使命，努力制造条件，搭建教育沟通的桥梁。在相互沟通和沟通的过程中，不仅建立了深厚的友情，而且相互取长补短，共同进展。把自己的教育经受带到朱良的小学，促进教育的友好沟通。 一是领导重视，勇挑重担。 在登记的第一天，我们受到了惩教署领导的关注。他们亲自到学校嘘寒问暖，和我们三个亲切交谈，让我们很受鼓舞，也让我们意识到自己身上有
5、多大的负担。同时，我们也下定决心，要做一名好教师，就要喜爱自己的岗位，关爱每一个学生。到达朱良小学后，我想无论遇到多大的困难，我都必需坚持下去，尽我所能做好我的工作。我们必需严格要求自己，听从学校领导的一切工作安排，严格遵守学校的一切规章制度。永久不要遗忘我是一名教学教师，做一个脚踏实地的人，兢兢业业，以身作则。我们充分利用课余时间与学生个别交谈沟通，教会孩子擅长专心去发觉世界的美妙和刺激，让孩子深刻体会到学问和学习的重要性，进而树立崇高的人生目标。在日常教学中，要努力营造民主、欢乐、宽容、和谐的课堂气氛，张扬学生共性，鼓舞学生敢想敢问敢说，尽情释放自我。让他们在学习中思索，在体验中感受，在活
6、动中升华。 其次，一起学习业务，一起提高。 在做好教育教学的同时，我们尽最大努力钻研业务。与朱良学校的教师探讨新课程理念、“345”优质高效课堂、教育教学对策、如何提高课堂教学效率、学生日常治理的一些阅历，从而集思广益，相互沟通，共同提高。通过与教师们的真诚接触，我们三人收获了真挚的友情，获得了珍贵的教育教学阅历和生活真相，被朱良小学教师的勤劳和刻苦精神深深打动。 加强理论学习是开阔视野、启迪才智、增长才能、提高素养的重要途径。依据班级实际状况，仔细备课、上课、批改作业。我们只能利用中午的时间批改作业，这样才能准时帮忙学生。此外，我还充分利用各种时机，虚心向学校全部教师学习治理学生的实践阅历，
7、学无止境。只有真正静下心来学习，才能深刻体会到，无论是做人还是做事，都不要急躁，要摆正心态，脚踏实地，从实际动身。着眼大局，从小事做起，做事不贪大事，做个不顾小事的人，才能精益求精，把全部的工作都做好。常常深入课堂听课，一方面提高自己的专业水平，另一方面对导师提出合理化建议，从而到达共同学习、共同进步的目的。 第三，不负众望，全心全意投入。 面对同学们热切的目光，我们真的觉得自己是世界上最幸福的人。因此，我们总是珍惜我们所拥有的一切，怀着一颗感恩的心努力而扎实地工作。我们不会辜负大家的期望，全心全意投入工作，为教育事业做出应有的奉献。把盼望的火种一路撒在自己背后。 教师下乡支教工作心得 3 转
8、瞬间我的支教工作已经接近尾声，这一年的支教工作在我的工作生涯里留下了不平凡的一笔，也为今后的工作起到了良好的开端。回忆这一年的支教生活，各个片段历历在目。其实在下面镇工作，肩上的担子并不比城里轻松!能够赢得学生的宠爱，受到同事的好评，得到学校的确定是我的收获。通过一年的工作实践，使我无论在思想上、工作上都得到了很大的进步。在学校领导的关怀支持下，同事的无私的帮忙下，我顺当的完成了一年的支教工作，现总结如下： 一、听从领导工作安排，克制困难做到。 XX年9月6日家人开车送我去支教学校XX中学，当车行进在曲折的山路上时，我的心很不是味道!但是我知道，支教对我们教师来说是一种磨练，需要具备吃苦耐劳的
9、精神。所以从我踏进了校园的那一刻起，就没有把自己当成一个“流水的兵”，而是以高度负责的仆人翁精神，把XX中学当成自己的家。我严格遵守该学校的各项规章制度和纪律要求，做到按时到校，不迟到，不早退，不旷课，有事先请假，按时按质完成学校领导交给的各项工作任务。除了完成教学工作之外，我还积极仔细地去听其他教师的课，虚心请教，仔细学习他们的授课方法和授课技巧，从而提高自身的业务水平和教学力量。 报到时，学校领导给我安排了4个班的体育课和学生宿舍的治理工作，详细工作安排：除了上课之外，每天早操，中午和晚上的是宿舍治理。副校长跟我说：“宿舍治理这一块是时间长、任务重的一项工作，会比拟辛苦!”我点点头说：“我
10、会尽力做好的。”心想学校安排这份工作给我就是对我的.信任，于是我制定了一份工作规划。每天早上7点30分到校，组织学生出早操，然后备课、上课，中午12点30分治理宿舍，13点20分回到宿舍休息一阵，保持良好的精神状态投入到下午的工作中，晚上9点30分回校治理宿舍到10点30分。当时我就发觉每天要屡次来回于学校和宿舍之间!首要克制的困难就是宿舍到学校的这段距离，虽然说是短短的3公里，但是每天要跑几趟就变长了!当天中午我就打算回家把摩托车开来作为代步工具来更好的完成工作。其次就是天气，可能我从小就在城里长大，所以XX的冬天给我的感觉就是风很大、比城里冷多了!每天都要在寒风中来回几次，假如遇上下雨就真
11、是风里来雨里去咯。我总是鼓舞自己：“不经受风雨怎么见彩虹呢!” 二、踏踏实实教书，全心全意育人 刚接手这些班时，虽然我不是班主任，但我深感到任重而道远!XX中学的学生大多是来自当地农村和外来务工人员的子女，局部学生的家长都在忙于工作赚钱，没时间或很少管教自己的孩子，学生的素养参差不齐。XX中学的宗旨是不求人人成才，但求人人成人!就是不要求每个学生都成为人才，但要每个学生都学会做人，到达学校教书育人的目的。 在教学方面，细心设计每堂课程，自己在不断学习理论学问的同时，一有时间就观摩其他体育教师上课，学习他们的教学技能，通过比照，发觉自己什么地方缺乏，这样能快速的提高自己的教学技能。要上好一堂课，
12、前提是要备好课，不上没有预备的课程。在备课时，在参考教案的同时，多考虑本学校的教学资源，学生的水公平综合考虑，从学生的角度去备课。虽然备课花的时间比拟多，但是事实证明是值得的。一堂预备充分的课，会令学生和教师都获益不浅。课堂上转变传统的只是教师教的教学方式，而是采纳师生互动，以学生为主体的教学方式。并且充分调动学生的学习积极性，设法让学生投入，让学生多参加、多仿照、多动脑，让课堂气氛活泼起来。充分调动学生的主观能动性，力图让学生学有所得，学有所乐。在课堂中穿插一些做人道理和自己的人生经受，加强学生的思想品德教育，到达教书育人的目的。课后针对学生中的体育爱好者进展课余辅导，辅导的内容主要是群众健
13、身工程和中考的考试工程。提高学生的体育兴趣和体育成绩，同时培育学生终身体育的良好习惯。利用工作之余总结阅历，不断提高自身的业务水平和教学力量，做一名合格的教师。 三、与同事和谐相处，树立仆人翁的意识 一年来我吃住都在学校，常利用茶余饭后或工作之余与同事们聊谈天，叙叙家常，谈论一些生活和工作上的琐事。生活上从不向学校领导提出过多的要求，在平常交谈中，从没有搞过特别化，与其他教师打成一片。有时星期六日没有回家，他们都会邀请我到他们家就餐!这使我打心眼里快乐，为他们能够承受、理解我而快乐，为我能够融入这个集体而快乐。他们就是我的伴计! XX中学领导给我的感觉就是工作严谨仔细，工作效率高!给我印像最深
14、的是张爱东校长。一次由于体育术科高考我想去观摩学习找他请假，由于我原来的学校是一所高中，这样的时机比拟难得。他给我的答复是由于你请假的时间比拟长，我要请示一下教育局，虽然你是来支教的教师，但你现在也是XX中学的一员。最终是在他的权限内批了我3天假。为了这事我还心情低落了一段时间，心里恼火的想过，我是来支教的，请个假都这么难，你是不是故意刁难我啊!但通过换位思索，假如我在校长这个位置上可能也会跟他一样。从他的角度动身全面对待事情，不会给某人搞特别。虽然这是一件小事，但他对工作的严谨、仔细、仔细的态度给我留下了深刻的印象。从那以后我更加确定了自己仆人翁的意识，以自己是柏中的一员从严要求自己。 假如
15、说，当时还只是对支教生活的向往，而在这一年完毕时，些许已感受到了什么，支教一种平凡的美。信任以后我的人生道路中，我会把支教过程牢记于心，渐渐体会到其中的全部的味道。回味这一年，支教的生活就像一杯绿茶，没明丽的色泽和醇厚的味道，淡淡的芳香让我回味无穷。人生几何，岁月匆忙，感谢生活让我有这种经受。 在我马上离开这个我工作奋斗了一年的地方，心里有种说不出的感受：丈夫四海志，万里犹比邻!再见了柏中，再见了我的伴计们，再见了我的学生们，再见了我工作奋斗的地方! 教师下乡支教工作心得 4 20xx年8月30号，依据局支教工作安排，我来到XX河镇中心幼儿园报到，进展为期一年的支教工作，担当中心园中一班的班主
16、任。一年光阴，飞速疾逝，回忆支教工作与生活，收获颇多，感慨颇多，让我随心而叙吧。 九月初，接手中一班班主任和语言类教学工作之时，通过细心地观看和了解，发觉本班幼儿良好的学习习惯、生活习惯尚未养成，各种力量几近空白，如美工、语言等方面，与机关幼儿园同年龄段的孩子相比，各方面差距较大。我准时调整自己的思路，与园领导沟通，共同制定出符合幼儿实际力量的各科教学规划、常规训练规划。在一日活动的各个环节，充分利用各种时机，对幼儿进展全方位的常规训练;课堂上，细致而急躁地教孩子们学习各种根本技能;利用各种节前、节后，对孩子们进展情感教育。通过一学年的努力，我班孩子各方面的力量有了长足的进步，在两个的期末教学
17、工作测试中，我班孩子表现突出，成绩优异，且取得幼儿早操竞赛一等奖、艺术操竞赛一等奖的好成绩。 在做好班主任和教学工作的同时，我不忘自己作为支教教师的责任，常常与年轻教师促膝谈心，鼓舞她们参与各种学习、竞赛活动，培育她们提升专业成长的信念。与年轻的谢月教师师徒结对。指导张娟教师参与市级信息化教学能手竞赛，从选课题到活动组织、教学方法、修改教案、全程伴随参赛等，对张教师进展全方位的指导。20xx年9月初，张教师在县级选拔赛上取得全县其次名的好成绩，并于10月23号代表洪泽县到淮安市参赛，取得淮安市二等奖的好成绩。对园内进展示范公开课两次：中班美术特色活动线条想象画、中班语言春天的电话。 我积极协作
18、中心园的教科研工作安排，分别于20xx年11月和20xx年4月对全园教师开设讲座两次：如何写观看记录、如何撰写论文，取得较好效果。在园内的各项教研活动中，我以身作则，仔细对待每一次的活动，起到了讲解、示范的作用。我园教师们的教科研意识渐渐养成，教科研活动的气氛越来越深厚，实际成效明显。 在中心园的各项竞赛活动中，我作为评委，秉着公正、公正的态度，实事求是地做好评委工作，得到教师们的认可。 在平常的教学工作中，我按时、按质完成备课、上课、听课的任务，在园领导的每次检查工作中，始终保持好评。 在做好支教工作的同时，我积极做好市级课题以绘本阅读活动为径，提高幼儿阅读素养的实践讨论的主持人工作，该课题
19、于20xx年11月30日顺当结题，得到市级课题组专家的全都确定。 我作为课题组成员的省级课题幼小课程与教学连接的实践讨论于20xx年1月开题，现处实践讨论中。课题组于20xx年5月7号进展了“幼小课程与教学连接的同课异构展现活动”，本人撰写的论文幼小连接的初步思索参会沟通。 我设计的语言教案鼠小弟的小背心于20xx年12月26日获得淮安市教研室一等奖;撰写的论文多媒体ppt图片在绘本教学中运用的实例分析于20xx年12月26日获得淮安市教研室一等奖，并选送省教研室参赛，获省教研室二等奖。 在20xx年年底的师德考核中，我得到中心园领导和教师们的全都确定，考核成绩为“优秀”。 支教工作已近尾声，
20、回首一年的工作，觉得的收获是：为一方的同行姐妹们送去较为先进的教育理念、科学的教育教学方法;为得意的孩子们翻开一扇扇窗，开阔他们的视野、拓展他们的思维、丰富他们的情感。于己，觉得虽然自己已过半百，但能克制身体有病，每天坐车，风雨无阻地坚持早到学校上班，已是一个完善，心态极其端正，为自己傲慢! 一年的支教工作让我更加熟悉到支教工作的重要性和必要性，于洪泽的教育事业，于教师的个人事业! 教师下乡支教工作心得 5 支教队今日开设了高年级和低年级两组共八节课，其中除了文娱队和医疗队开展的芭蕾形体训练和体检共三节课外，其他均由支教队队员教授课程，其中包括素养拓展、英语万花筒、指尖上的艺术等等。每节课的学
21、生人数总体保持在三十个以上，课堂气氛相对融洽，学生热忱度有明显提高，学生根本遵守课堂纪律。 总的来说，今日的课程有了更进一步的提升，并且课程的开展依据实际状况进展，其中有高年级和低年级的教师合作完成教学，敏捷应对教学问题。缺乏的地方则表现在局部课程主讲教师与助教之间的协作稍有欠缺，局部课程有个别学生不大协作教师的教学工作。针对这两个问题，首先，我们需要在课前做好充分的沟通工作，安排好助教的指导工作，明确教学步骤，相互协作，完成课程教学。其次，各个教师的相互协作来加强对学生的指导，鼓舞学生参加课程，激发学生的学习积极性，使课程更好地开展。 对于我个人而言，我觉得今日课程开展得相对来说比拟顺当，学生们之间的团队合作力量有了明显的提升，熟识程度渐渐增加，这是自己很想看到的。四天的支教时间很短，能教的学问不多，但是今日的课程在提升学生间的团队力量、协作力量等方面做得比拟好，这对以后两天的课程开展会有很大帮忙。同时，队员们对以后两天课程的开展有了很大的信念，大家相处气氛更加融洽，并能虚心承受其他队员的建议和意见，从中看到自己的优缺点，从而更好地开展自己的课程。真心盼望学生能从中感受到我们的热忱，也盼望接下来的两天队员们连续尽力完成教学工作，并不断地鼓舞学生参加课程活动，使学生从中有所收获。