艺术组工作计划.doc

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1、 艺术组工作计划艺术组工作打算1 一、指导思想： 加大教科研、教改力度，通过课题引领与校本课程开发的讨论，让科研成为一种习惯，促进教师的施教力量和学生的全面进展，推动学科和教研组建立。 二、工作目标： （一）连续深化课程教学改革，提高课堂教学质量。 1、落实教学常规，提高课堂质量。 艺术教研组每周开展教研活动，并做到活动有打算、有预备、有发言、有记录，做到内容充实，完整有效，通过落实常规，提高课堂质量。在活动中，大家学习理论学问，传授阅历，相互探讨教学问题。全组教师在民主、和谐的气氛中进展新课程理念的探究与实践，转变传统的教学思想，更新观念，共同进步。各学科备课组长每月进展教学检查，其中包括教

2、案编写、听课记录、教案复备等方面。要求教案内容充实、环节完整、格式标准，反思到位。听课数量到达标准，听课记录填写得充实、详细。每次检查都做到仔细、标准，客观填写检查记录，在组中准时进展反应沟通，发觉问题准时解决。 2、更新教学理念，扩展创新思维。 新课程改革要求我们要转变呆板的学习方式，引导学生倾听、体验、合作、探究、沟通，在活动中实现学习方式的多样化，提高学生艺术素养、兴趣爱好，丰富学生的情感，陶冶学生的情操，最终把学生培育成具有综合实践力量的人才。 教学中将转变传统的教学思想，更新观念，开展学科创新活动，把讨论性学习的理念和方法引进学科教学中，从而提高学生的学习兴趣，培育探究及创新意识，为

3、学生的全面进展打下良好的根底。 3、营造创新情境，引领创新时机。 艺术教研组充分利用每周一次的教研活动时间，以各学科新课程标准为指导，一起学习新的理论学问，发挥集体优势，探讨新的教学模式，共享中心教研组资源，建立组内资料库，教师将所教学科优秀教案、优秀论文、优秀案例、优秀课件上传至资料库，实现组内资源共享。依托校级课题在学科教学中，培育学生的倾听习惯,找到各学科的共性，开展学科合作备课、合作上课、合作反思的新教学模式，进展集体备课。 4、连续构建和完善两种有效教学模式，提高课堂教学的有效性。 完善探究沟通教学模式，调动学生的积极性。 课程标准提倡小学教学中要采纳动手实践、自主探究、合作沟通的方

4、式。它把学生的主体地位充分表达在课堂的各个环节之中，这种教学模式突出了学问获得、过程与猎取的方式，促进学生的全面进展。 在实施的过程中，发觉以上两种教学模式不能适用于每一个学科，于是又构建了两个新的具有学科特色的教学模式。 构建活动体验教学模式，落实教学的有效性。 这种教学模式从学生的实际动身，根据学生的年龄特点和认知规律设计教学活动，让学生在各种活动中体验学习，鼓舞每个学生动手、动口、动脑，积极参加学习过程。让学生在课堂上动起来，自己去猎取学问。 （二）连续加强和丰富学校的艺术特色建立，提高学生素养，激发创新动力。 1、以实践活动为载体，拓展创新空间。 在教育教学中，树立一切为了学生进展的思

5、想，努力发挥学生的主动性和制造性，提高学生的想象力，有意识地培育他们的设计创新力量。利用每年北京市学生艺术节、五月学校艺术节、十月学校科技节、元旦联欢会各种丰富多彩的活动，为学生搭建展现才华的舞台，让他们的共性得到充分进展，挖掘他们的最大潜能，力争在各项市区级竞赛中再创佳绩。 2、以竞赛活动为载体，鼓励创新意识。 结合校本课程的开发，本学期连续组织学生参与各种国家级、市级、区级的竞赛，如北京市航模竞赛、北京市学生艺术节竞赛、朝阳区摄影、绘画、书法大赛等，通过参与各级各类竞赛活动，培育学生的竞争意识、促进技能学习、提高应变力量。引导学生从胜利中总结阅历，从失败中吸取教训，鼓励他们喜爱科学，勇于实

6、践的精神，从而熬炼意志，增加耐受力量，为今后的学习、生活奠定坚实的思想根底。学生在体验胜利的喜悦与失败的挫折中积蓄力气，渐渐长大。 （三）连续加大课题对课堂教学的引领作用，让学生绽开想象，鼓励创新意识。 各学科讨论课题如下： 人员安排：张教师负责开题报告和讨论论文的撰写，韩雪负责结题报告和资料搜集。 人员安排：赵教师负责开题报告和讨论论文的撰写，申琳负责结题报告和资料搜集。 人员安排：李教师负责开题报告和讨论论文的撰写，陈教师负责结题报告和资料搜集。 （四）连续以学校的特色进展为目标，打造品牌校本课程。 1、以学生兴趣为动身点，挖掘创新潜能，课程实现标准化、系统化。 我组校本课程内容选择以学生

7、学习兴趣为动身点，通过问卷调查，与学生调研等多种形式听取学生意见和建议，制定具有学科特色、教学内容贴近学生生活的校本课程。通过搜集相关信息，开设童声合唱、趣味指印画、泥塑、探究科学等多门课程。依据我组自行开发的学科评价手册，力图促进校本课程实现标准化、系统化。从内容选择、课程申报、学生选课、课堂实施到评价总结及宣传展现，表达流程清楚、要求明确、标准有序。利用教研组活动时间，每周一沟通，每月一总结，发觉问题、准时解决。学期末整理全套材料，装订成册。 2、 以家校合作为手段，搭建创新平台，课程开发社会化、立体化。 校本课程的开发形式多种多样，我们组在拓展学科教学资源的同时，更加注意身边四周资源的利

8、用与开发，如：开发家庭资源-让有兴趣的家长结合自己的特长申报特色校本课程（街舞）。高效资源-充分利用工业大学的有效资源，聘请专家进展科技讲座；社区资源-利用社区老年活动站，邀请民间艺人进展现场授课。通过这样的形式，为学生搭建丰富的课程资源，实现校本课程社会化、立体化。 3、以提高学生综合力量为根本点，拓展丰富想象，课程质量高效化、特色化。 校本课程开发的宗旨就是要提高学生的综合力量，所以提高课程质量是我们最根本的要求。我们组要求从集体备课、沟通探讨、听课评课、反思总结等各方面都做到仔细落实，保质保量。在课堂上发挥学生的主动性和制造性，提高学生的想象力，有意识地培育他们的设计创新力量。利用每年北

9、京市学生艺术节、五月学校艺术节、十月学校科技节、元旦联欢会各种丰富多彩的活动，为学生搭建展现才华的舞台，让他们的共性得到充分进展，挖掘他们的最大潜能，力争在各项市区级竞赛中再创佳绩。 艺术组工作打算2 一、指导思想 根据中学音乐新课程标准和中学美术新课程标准的要求，结合我校实际，以推动素养教育为中心，将创新精神和实践力量的培育贯穿于音乐、美术教育的全过程，结合课程教材改革，加强校园的文化建立、丰富校园文化生活，提高学生的艺术修养和整体素养，培育学生音乐、美术兴趣，激发学生的艺术潜能，提高学生的审美力量和艺术表现力、制造力、开拓学校艺术教育的新局面。争创学校的音乐、美术艺术特色，培育全面进展的学

10、生。将艺术教育“普及与提高”当作重点来抓，开创我校艺术教育的新局面。 二、工作目标 1、深入开展校本教研，促进教师专业进展，努力提高教育教学质量。 2、开展课外艺术活动，做好校书画社、器乐队、合唱队和舞蹈队的治理工作。 3、学生要100%会唱课本内的歌曲，上好每一节音乐、美术课。 三、工作措施 一抓常规教学 1、定期检查本组教师的教学打算和备课状况、积极组织开展听课、评课、相互学习、相互沟通、针对性的教研活动，努力提高教育教学质量; 2、重视课堂教学的实践反思活动，引导教师重新熟悉课堂，多反思，多思索。 3、增加教师工作责任心、使命感，紧迫感、危机感，培育终生学习的习惯、坚持不懈地苦练内功，在

11、思索、讨论状态下开展工作。 4、组织艺术备课组全体教师学习新课程，全体成员进展集体备课、上课、听课和评课并积极进展校本教研，在本学期本组教师要人人争创优质课，上好公开课，做好公开课评价标准与评价。 二抓教研课改 1、仔细学习和贯彻执行新课程标准，转变更新教育教学观念，运用新课程理念讨论新教材的学问构造，把握新教材的教学要求，探究新教法，建立有效的教学常规，努力提高课堂教学效率。 2、积极参与各项教研活动，注意音乐、美术科课题讨论和实施，并做好各项资料收集及记录。 3、利用每周的教研时间进展集体备课活动、理论学习、和争论在教学过程中存在的问题。月查必需查教案，抽查学生的唱歌状况，进展期中和期末考

12、试。 三抓课外活动 1、抓好校器乐队，合唱队和舞蹈队的建立和训练工作，为这学期学校举办各类活动(或校外活动)做好充分预备，特殊是开学初的教师节表演。建立音乐、美术特色工程，打造艺术优质品牌。 2、仔细贯彻落实音乐、美术器材室治理制度，要求做到爱惜乐器，乐器的摆放整齐，学期末做好音乐、美术室的器材清点、财产登记工作，做到学校财产不流失。 四、详细安排： 1、做好开学前的预备工作，科组教研争论本学期教学打算、提前写好二周的课。 2、搞好音乐、美术室的气氛布置、器材的摆放.以及环境卫生等工作，发觉问题准时上报。 3、教师安排好各自负责的工作重心。 4、进展新教材培训。 5、教育教学论文撰写。 6、各

13、艺术队开展活动。 7、参与市音乐、美术教研活动。 8、课题申报。 9、每周坚持开展一次科组教研活动，集体备课。 10、每月一次常规检查。 艺术组工作打算3 本学期艺术学科教研工作,要以课程改革为中心,围绕课改完善和深化学科教学常规,组织教师参与课改理论学习和培训,组织课改讨论课和专题研讨等系列活动,以促进教师转变教学观念,促进教师整体素养和学科教学质量的提高。在学科教学中渗透心理安康的教育,以提高小组合作学习的时效性为重点开展教研组的活动,把自己的自评和教师的互评相结合,争取能让每次的教研组活动能够到达讨论的目的。每一次参与人员都有收获。 加强教育理论学习,提高教师理论素养 艺术组的活动转变单

14、一的听课和评课形式,增加教研组学习的新内容。本学期要重点学习新课标。领悟新课标中的教学理念,建立全新的教学观念,敏捷的课程体系,多元、开放的课程评价标准,重视根底,适应共性需求,关注学生情感,提高学生自主学习力量,为学生构建进展的平台。努力将新观念、新思路渗透到课堂教学之中,真正做到理论与实践相结合。明确艺术课程在根底教育阶段的根本要求,用这些理念来指导平常的课堂教学,以提高课堂教学效率。真正的开展好活动,让教研组的活动发挥其实际的作用。组织本教研组教师撰写论文。全体艺术教师要通过理论学习,不断反思、探究,并联系实际积极撰写艺术教育教学论文。开展教研组的听课和评课活动,而且紧紧围绕教研组的活动

15、专题,重视对师生关系的讨论,重视对学生的讨论,由于学生是讨论的重点,是教学中的主体。在评课和说课中,要以学生的主体作用为重点,以合作学习的时效性为重点。 狠抓教学常规落实,深化教育教学改革。 进一步抓好“教学常规“的学习和实施工作,组织本教研组年轻教师学习常规,学习校内外先进典型,加强检查催促,使学习常规,实施常规成为全体教师的自觉行动。加强集体备课。集体备课是发挥群体优势,提高备课质量的重要途径,也是落实教学常规,提高课堂教学效率的必要措施。为此,教研组要积极组织集体备课,做到有打算、有目标、有实效。各备课组要集体备课,讨论教学内容,讨论学生,进度,讨论教学方法,安排及教学资料要全都。每周至

16、少活动一次,时间固定,要有活动记录。每次活动要定中心发言人,定活动主题,不走形式,不敷衍了事,切实解决教学中的一些问题,努力提高课堂教学质量,完善教学。抓好教研组建立。教研组要在落实常规方面发挥重要作用,要做好常规落实的检查、催促工作;要定期组织教学讨论活动,围绕相应的讨论专题,组织相应的公开课、讨论课、示范课,通过研讨、观摩、评议等形式,使本教研组全体教师共同提高。 以学校总体工作教学工作为依据,以提高教研质量和教学质量为目标,增加教习的学习意识、效劳意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用,以新课程改革为契机,以更新教育教学观念为先导,以课堂教学改革为重点,以培育学生的

17、创新精神和实践力量为重点,不断深化课堂教学改革,全面提高我校艺术教研组教研工作水平。 艺术组工作打算4 一、指导思想 新学期，我校艺术教学工作连续以新课改的重要思想为指导，仔细学习新课程标准。在艺术新课程理念的指引下，以更新艺术教育观念为前提，以优化艺术课堂教学为重点，以提高艺术师资整体素养为核心，以进展学生的艺术素养和人文素养为归宿，全面提高教育教学质量,以务实、创新的工作作风，与时俱进，开拓创新。 二、工作目标 1、学习“新课改”精神，明确课程目标树立新的理念，大力发扬理论联系实际的工作作风，坚固确立创新意识，大力推动“三环五步”的教学模式，在组内沟通，相互学习、提高，争取每人在原有根底上

18、有所提高。并结合本校的实际和特点，仔细学习我校教师效劳质量考核条例，从而推动学校艺术工作的大力进展。 2、通过开展各种教研活动，如集体备课、听课、说课、评课和开课等活动，不断提高组内教师的教学质量。要求全体艺术组成员在“实”字上下功夫，在“研”字上动脑筋，做到教研活动常常化、专题化、系列化、标准化。 三、工作重点 1、大力开展各种教研活动，如集体备课、磨课、开课等活动，不断提高组内教师的教学质量，要求全体艺术组成员在“实”字上下功夫，在“研”字上动脑筋，为创立特色学校而努力。 2、丰富课外艺术活动，如美术绘画竞赛、舞蹈队、活动，内容要丰富、实在、指导学生积极开展活动，全面展现学校艺术教育成果。

19、 3、要求艺术组每一位成员仔细上好每一堂艺术课，向四非常钟要质量，全面提高学生的艺术水平。 四、教研活动安排： 九月份： 1、制订、收缴艺术学科教学打算。 2、学习“三环五步”教学模式 3、备好常态课。 十月份： 1、参与区美术、音乐研讨观摩课及研讨活动。 2、组织学习新课程标准，踏准教育教学的新步伐 3、争论教学中的常态问题。 十一月份： 1、组织开展探讨组内说课、评课活动。 2、仔细撰写教育心得体会，以参与各级各类论文评比活动。 十二月份： 1、上好常态课 2、积极预备艺术学科教学工作抽测。 一月份： 1、复习 2、做好教研组总结，收集整理组内材料，各项资料归档。 第2周 综合组开学教研会

20、议 第4周 反应检测状况 第6周 “一师一优课”教学反思反应 第8周 主题研讨-说课（杨红） 第10周 主题研讨说课（刘丹） 第12周 主题研讨-说课（虞思怡） 第14周 主题研讨-争论教学中的常态问题。 第16周 主题研讨活动总结、反应。 第18周 积极预备期末检查 艺术组工作打算5 随着教育事业的改革进展，教科研的重要性也越来越被教育界所重视。幼儿园教研工作是幼儿园工作的一项常规性活动，与幼儿园保教工作同步相融，在幼儿园工作中占有非常重要的地位，是不行拙劣的重要组成局部。它是实现促进教育理论同教育实践转化的中介，是加强日常保教工作治理的有效措施，是提高教师队伍素养的重要途径，是提高保教质量

21、的常常性手段。 一、指导思想： 本期我园艺术组的教研活动以素养教育为中心，以幼儿园指导纲要精神为指导，以重庆市教委深入贯彻幼儿园教育指导纲要（试行）的意见要求为主要工作目标。在教研活动中遵循“求真务实”的工作原则，坚持“以幼儿园教育质量为本，以教师和幼儿进展为本”的思想，从我园实际状况动身，充分发挥教研工作职能，开展多向互动讨论，扎实有效地深入贯彻纲要。 坚持把提高保教质量放在第一位，全面贯彻澄江小学教研工作的思路，通过各种活动的开展，积极地促进幼教事业向前进展。 二、主要工作思路： 本学期艺术组的.教研工作要从以下几个方面来开展： 、强化自身建立，努力提高教研整体水平。 本着精干高效，结合实

22、际的原则，制定完整的教研 打算，确定每一次教研活动的内容和详细的安排，让各位教师有时间和精力来参与，切实提高教师们的教研水平。与园领导共同商议，努力安排好各位参研的教职工的工作，让参与活动的教职工全心投入到教研活动中，解决他们的后顾之忧。 、抓好学习，努力提高教师的专业素养。 幼儿园教育“质量就是生命”，教研组依据相应的学习制度，形成一种学习气氛。教研组作为教师学习的阵地，提高保教水平的重要手段之一，在艺术组的教研活动中，主持人都引导参研教师学习幼儿教育的理论学问，以此提高教师们的专业学问水平，让教师们从各个层面上了解了幼儿教育的特点，加强教师们的理论根底。 、发挥教研职能，关注我园在实施纲要

23、中的详细、真实、关键问题进展讨论。 我园在实施纲要的过程中，曾消失过很多的问题，这些问题在教师们的共同努力下，有所改善。随着时代不断的进步，新的问题会不断的消失在我们的教育教学工作中，那么，我园的教师们要切实提高解决各种各样教育教学过程中消失的问题的力量。 我组将通过以下活动促进教师在以下几个力量上得到提高： 设计集中教育教学活动的力量。我组将引导教师依据幼儿园教育指导纲要要求，领悟其艺术领域的指导精神，细心设计一次艺术领域的集中教育活动。 设计制作说课演示文稿的操作力量。我组将引导教师学会运用现代教育技术，学习相应的制作演示文稿的学问，并积极进展说课演示文稿的操作练习，将自己所设计的集中教育

24、教学活动制作成一个说课的演示文稿。 说课与开展教育教育活动的力量。在上次制作说课演示文稿的根底上，开呈现场观摩活动。将推选出的教育教育活动方案进展现场研讨，使参研教师将学-说-做的过程有机的结合起来，促进教师们进一步反思与专业成长。 三、本期教研活动安排 活动时间 月20日 9:0010:30 10月16日 9:0010:30 11月22日 9:0010:30 活动地点 分园 中心园 分园 参与教师 唐敏艾小莉祝丹唐华李平 讨论主题 怎样设计艺术集中教育活动 制作说课演示文稿 说课及现场观摩 主要内容 1学习纲要艺术领域要求及要点。 2学习怎么设计艺术领域集中教育活动的理论学问。 3争论自己所

25、要设计的艺术领域的内容及目标。 4设计一次艺术领域的集中教育活动。 1学习有关说课的文章，了讲解课的要点。 2学习怎样制作说课的演示文稿。 3依据自己上一次活动所设计的集中教育活动，制作一个说课的演示文稿。 4推选一个好的说课稿，并作好下一次现场观摩的集中教育活动预备。 1请上次推选的教师依据说课演示文稿进展说课，各参研教师进展分析及争论。 2现场观摩集中教育活动，并进展研讨活动。 3引导教师对本学期的艺术教研活动进展反思，要点：说课和实施教育教学活动的关系。 艺术组工作打算6 一、指导思想： 本学期，艺术组工作将以全面实施素养教育为宗旨，连续以“学生进展为本”，结合市、校教研工作内容，以深化

26、课程建立、强化有效教学、提高教育质量为工作目标，深入推动“盼望课堂建立”，提高团队合作、自主进展的自觉性，扎实做好常规工作，坚持做好教学“七仔细”，做到有序、标准、高效，推动教研组建立，提高农村艺术教育质量。 二、总体目标： 1坚持面对全体学生，因地制宜地组织开展常常性的具有“怡情与育人”之美的艺术活动，提高学生的艺术修养和整体素养，培育学生的艺术兴趣，激发学生的艺术潜能，提高学生观赏美、制造美、表现美和评价美的力量。 2深化艺术类课程的教学改革，专心打造具有“严谨与博学”之美的艺术教师团队，真心构建具有“公平与开放”之美的艺术课堂,将艺术审美、创新精神和实践力量的培育融入艺术学习的全过程，培

27、育学生的学习兴趣，发挥学生的主体作用，提高艺术教育教学质量。 3引导学生自愿选择，积极自主的参与学校各项社团活动，加强和完善各社团活动的各项机制，做到活动时间有保障，活动有成效，争取我校在各级各类艺术活动中能够获得优异成绩。 三、详细工作： 1.抓好常规教研活动 以“提高学生的表现力、制造力，追求美的课堂”为主题，开展好“校本教研”，聚焦课堂，提升教学品位、优化教学品质。将艺术审美、创新精神和实践力量的培育融入艺术学习的全过程，培育学生的学习兴趣，发挥学生的主体作用，提高艺术教育教学质量。积极指导艺术教师将课程改革的理念渗透在课堂教学中，指导教师进一步把握教材，“以学生为本”、“以音乐、美术为

28、本”，打造真实、简约、灵动的音乐、美术课堂。 2.加强教研组建立 （1）注意艺术学科建立。美术方面，在做好教育教学工作的同时，投入到美术创作中去，不断夯实教学根本功。美术教师会画、能画、善画的理念近年来已渐渐浸润教师们的思想。音乐方面，主要着力在课堂教学研讨，音乐观赏中审美力量的培育，多手段对学生进展音乐力量的培育等专题讨论，依据个人特长，形成个人风格。 （2）加强教研组活动，努力做到有活动就有观摩、有观摩就要研讨分析，共同探讨教学中的疑难问题，关注课堂常规，诊断课堂教学得失、提高课堂教学质量、引领师生进展方向，让参与活动的教师有收获。同时，我们要不断讨论听评课方式，注意课堂观看，针对课堂教学

29、提出自己的见解，真诚沟通、专心沟通，加强对共性问题的探讨和指导。 3.提高教学科研力量 艺术教师要不断加强自身的学习，仔细研读教育科研理论，加强课题讨论，提高教师教科研力量。艺术学科有其独特性，对于自身专业的练习也有待加强，新学期中，美术教师要坚持拿起画笔，音乐教师要坚持弹唱练习。同时，本学期的教研活动整合了教科方面，要求组内教师静心研读，丰厚学问，积极投稿。通过论文的撰写、课题的讨论来提升自己的艺术教育水平和科研水平，培育学术沃土。 4.营造良好教研气氛 积极营造良好的教研组气氛，不断加强学习，连续提倡集体备课，集体备课一般根据这样根本程序：个人初备集体研讨修正教案重点跟踪课后沟通，在教研过

30、程中要培育责任意识、合作意识、整体意识、超前意识和反思意识。在扎实有效的开展校级教研组活动，不能流于形式。发挥好教研组的团队作用，推动有效备课的深入开展。 5积极组织各类竞赛 仔细组织合唱队、舞蹈队、儿童画、国画、剪纸等校级社团活动，积极组织各级各类竞赛，无论是教师还是学生，都将通过选拔择优参赛，争取能在竞赛中取得优异的成绩。 艺术组工作打算7 指导思想： 本学期艺术教研组的工作目标是依据学校走内涵进展协调进展之路、把教育质量做的让人放心、把各项工作做成精品、把学生培育成为真正的阳光少年和儿童的办学追求指引下，努力提高艺术课教学和课外艺术教育活动的质量，努力提高全部艺术社团专业水平，培育学生对

31、艺术活动的兴趣，充实学生的校园文化生活，培育一批有肯定艺术特长的学生，全面提高学生的素养，使我校成为XX区艺术特色先进学校。 详细措施： 保证艺术课的质量 结合学校构建有效教研，扎实推动教学的工作思路，开展好双周一次的艺术教研活动，进展艺术教学改革试验与讨论。艺术组每位教师在组内开设一节公开课，组内教师全员参加备课、听课、反思，有可能的话邀请区或市级专家共同帮忙诊断。通过听课与评课切实转变教学面貌，盼望能对艺术课的“好课”标准达成共识，切实提高本组教师课堂教学水平，努力提高艺术课的质量。 进一步加强艺术团队的训练 各艺术训练队要制定一套系统科学的训练打算，同时定点定时训练，确保训练时间、确保训

32、练效果，进一步提高艺术社团专业水平。使我校的艺术社团的专业水平在XX区领先。 营造良好的教研组学习气氛 以学习促进展。深入学习学校关于教育园区的设想，另外针对各自的教学问题教师自定有关学习教育理论和专业学问的内容。在学期完毕要完成至少四篇文章或书籍的阅读，结合教学实践完成对自己教育教学行为的反思与梳理。 做好师徒带教工作，使新进教师在我组内快速成长。 确立重点讨论工程 音乐美术教师在学科上有很多相通的地方，尤其是在艺术观赏方面，本学期将以探究音美学科整合的艺术观赏教育为讨论专题，教研组积存适合音美学科整合的教学课例，经过教学实践积存阅历总结成文，争取在今年五月参与XX市艺术教育论文的评比。 组

33、织艺术竞赛和活动 橱窗展现一月一新 每天中午12：1512：45，在3号楼底楼组织好学生进展钢琴才艺表演，充分展现学生的艺术才华。 重点工作： 校合唱队、管乐队、古筝队将参与本次XX区艺术节竞赛，争取再创佳绩。 艺术组谭菲、徐拯教师将进展艺术课的教学展现，艺术组全员参加备课及评课活动。 帮助大队部政教处组织好“六一儿童节”活动。 完成以探究音美学科整合的艺术观赏教育为根本课题的教学讨论，争取参与20xx年XX市教育论文的评比。 组织学生参与20xx年XX市“真彩杯”学生绘画书法竞赛。 艺术组工作打算8 一、工作思路 新学期，我室将连续以推动音乐、美术课程改革，提高学生的学科核心素养作为学科教研

34、的中心工作。帮忙教师在深入研读修订版课程标准的根底上，领悟修订版教材中蕴含的课程标准的详细要求，充分、敏捷的运用教材，最大限度的发挥教材的作用；仔细学习中小学音乐课型范式、中小学美术课型范式，以提高各类课型的教学质量，全面提高学生的艺术素养。切实履行讨论、指导、效劳的职能，进一步改善教学讨论制度和工作方式，建立和完善适应新课程要求的学科教研机制，提升音乐、美术学科的教研品质，提高我区艺术教育整体水平，推动艺术教师专业成长。 二、主要工作 （一）研训结合，提高教师的课程意识 1、组织多种形式的培训活动。遵照市、区教研工作指导意见，结合我区教师的实际状况，本学期将组织“多维体验的唱歌教学” 、“美

35、术写生实践专题汇报”等针对课堂教学和专业根本功的专项培训，培训活动将以单独的培训会议或结合专题讨论活动形式开展。 2、开展多种专题讨论。依据学期调研和上学期各类活动中呈现的现象，梳理出学科教学的关键问题，深入持续的开展讨论。基于我区各高级中学的师资配备现状，同时也为其他模块的开设夯实根底，本学年仍以鉴赏模块为讨论内容。引导教师正确把握好教学内容之间的内在联系，合理整合、取舍教材资源，开展相关内容的教学讨论。小学音乐学科将开展“观赏教学”的专题讨论，同时学习推广市中小学音乐课型范式中的其他各类课型教学策略。初中音乐开展初中唱歌教学中三维体验策略的讨论课题推广活动；小学和初中美术学科结合新教材开展

36、 “观赏与评述”类的教学专题讨论，关注观赏作品的“赏与评的主体参加”。 3、组织好学段之间的连接与关联的讨论。严密结合中小学美术课程标准，中小学美术课型范式，本学期将组织初中和小学美术教师联合开展教学讨论，以精确把握不同学段的教学目标和内容要求。 （二）引领校本研修，提高教师自主进展的力量 1、做好调研的设计和跟踪。针对音乐美术学科特点，设计好符合学科特点的调研工程，全面考察教师在常态教学过程中的课程理念、行为方式、根本功训练等状况，观看学生的根底状况和学科素养的进展状况，且做好纵向的比拟与反应。 2、围绕重点开展讨论。指导学校教研组围绕本区域的讨论重点或本校的详细问题，有针对性的在课程与教学

37、理论、专业技能、实践阅历方法、学业评价等方面进展研修与完善。 3、丰富个体研修方式。提倡运用观摩优秀录像课例、仿照改造优秀课例等多种方式开展研修、记录教学反思等。培育个体研修的意识和把握研修的多种方法。 4、提高群组合作质量。帮助教研组和协作片加强研修活动的过程治理，明确研修目标和主题，运用录像、录音、文字等方式对于研修过程进展仔细记录，积存资源，形成共享。 5、积极搭建网络研修平台。推举 “教学新时空”、“常州微课”等优秀网络资源，开展观摩学习。建议各校美术教研组登陆“江苏省教学讨论室”网，将美术学科 “20xx年江苏省新课标中小学美术教材培训”视频，作为期初研修的重要内容。 （三）加强艺术

38、学科教师队伍建立 1、发挥教研协作片学科中心组长的引领作用。加强沟通与合作，帮助协作片开展活动，逐步形成推动课程进展的合力。 2、组建“阶梯式成长团队”。吸引不同年龄段进展根底好的教师参加“阶梯式成长团队”，通过开展课题、主题系列活动，促进不同层次优秀教师的专业成长。 3、提高教研活动的质量。扩大教师参加面，改良活动方式，设计教师体验式的参加环节，力求使讨论方法和成果得到内化。 4、组织音乐、美术新教师轮番开展“新教师汇报课”活动，本学期将开展美术新教师汇报课活动。各校可发动近两年工作的新教师，通过提交教学设计的方式，直接向教研员自主申报。 （四）连续推动教师根本功训练。 1、公布20xx年

39、根本功竞赛的工程和根本要求，增加各教师加强根本功训练的意识，进入根本功训练的常态。 2、开展小学段音乐教师根本功竞赛（10月中旬），各校应于区竞赛前进展校内的选拨和推举，通过选拔活动促进教师根本功训练。 3、结合特定工程，开展根本功竞赛的赛前指导、培训及阅历沟通。 （五）做好其它工作。 1、帮助市教育学会做好市音乐教学论文的征集与选送工作。 2、帮助其他部门、科室做好艺术教育的相关工作。 三、主要活动 9月份 1、组织区中小学美术教师开展“暑期写生实践专题汇报”活动。 2、组织中小学音乐教师开展“多维体验的唱歌教学”专题培训。 3、组织我区高中美术根本功竞赛入围选手参与省根本功竞赛。 4、20

40、xx年音乐、美术市年会论文征集。 5小学音乐教师根本功竞赛的发动与筹备。 10月份 1、组织小学美术新教师开展“观赏与评述”教学汇报课。 2、组织小学音乐教师开展根本功竞赛活动（两轮）。 3、组织我区高中音乐根本功竞赛入围选手参与省根本功竞赛。 11月份 1、组织初中音乐教师开展初中音乐唱歌教学中的三维体验课题讨论推广活动。 2、组织局部小学音乐教师参与省小学音乐评优课观摩活动。 3、组织初中美术教师开展专题讨论活动。 12月份 1、组织高中美术鉴赏教学专题讨论活动。 2、 推送选手参与常州市小学音乐根本功竞赛活动。 3、组织“阶梯式成长团队”成员开展其次次活动。 4、组织高中音乐鉴赏教学专题

41、讨论活动。 20xx年1月份 1、召开区音乐、美术理事会。 武进区教师进展与讨论中心（教研室） 20xx年8月 艺术组工作打算9 一、指导思想： 依据我校的办学目标,以促进学生的“全面进展”为宗旨，加大教科研、教改力度，通过“课题引领”与“校本课程开发”的讨论，促进教师的施教力量和学生的全面进展，推动学科和教研组建立。 二、工作目标： 依据艺术教研组学科建立的工作框架，以及上学期在工作中取得的成绩与缺乏，制订本学期的工作重点： 艺术教研组充分利用每周一次的教研活动时间，以各学科新课程标准为指导，一起学习新的理论学问，发挥集体优势，探讨新的教学模式，共享中心教研组资源，建立组内资料库，教师将所教

42、学科优秀教案、优秀论文、优秀案例、优秀课件上传至资料库，实现组内资源共享。 各学科备课组长每月进展教学检查，其中包括教案编写、听课记录、教案复备等方面。要求教案内容充实、环节完整、格式标准，反思到位。听课数量到达标准，听课记录填写得充实、详细。每次检查都做到仔细、标准，客观填写检查记录，在组中准时进展反应沟通，发觉问题准时解决。 课堂是学生学习的主要阵地，本学期我们组连续推动“三施教”，制定了详尽的教研组打算，各学科确立了明确的教育教学目标。依据我校的学生学情，以学生兴趣为动身点，制定教学目标,以拓展学生的思维,提高解决问题的力量为重点,依据学生的认知力量与实际进展水平，敏捷安排教学进度与教学

43、时间, 落实课堂教学的有效性。 依托 “名师工程”，本学期连续进展开展导师带教活动。结合本学期北京市小学科学教师试验技能大赛进展系统培训，从教案撰写、学法指导、听课、评课、反思沟通等方面入手，为青年教师搭建教师专业进展平台，尽快提升教师的教学力量和施教水平，以保证青年教师课堂教学的“常态优质”，使之更快的成长。 课堂是学生学习的主阵地，本学期我们还将重点关注学生的学习习惯，并将学习习惯的养成渗透在长期的学科教学当中。每个学科制定出本学期的培训内容，详细到每月，每项培训都有负责人，和最终要到达什么样的效果，落实人人参加、人人提升。详细关注的习惯有：乐于倾听的习惯、勇于表达的习惯、和勤于思索的习惯

44、，即会听、会说、会想，并在今后的课堂教学中结合各个学科的特点进展落实。 本学期将连续开展社团活动，在学校现有人员的根底上，不断汲取高水平的学生，坚持排练，力争本学期完成三首完整的合唱曲目，提高合唱水平，力争在下届艺术节竞赛中取得好成绩。 艺术组工作打算10 一、指导思想 本学期主要围绕学校提出“坚持立德树人根本任务，深化五育并举，全面推动素养教育”总体要求，以创立“人文素养培育”特色高中进展为契机，以“落实教学常规治理，凸显学校特色进展”为核心抓手，聚焦学生核心素养培育和教师专业力量提高，严格落实教学常规治理，切实提高教育教学质量，以“不忘初心，做四有好教师”的指导精神为动力，提升学生学习品质和教师专业进展为重点，凝心聚智、聚焦课堂、关注实效、开拓创新、奋