《用过氧化氢制取氧气.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《用过氧化氢制取氧气.ppt（34页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、鱼池缺氧，造成大量鱼死亡。渔民损失10万余元【主要成分】过氧化氢【含量规格】15%【作用与用途】本品在分解过程中释放出活泼的新生态氧，用于养殖池塘的增氧，药性温和，使用方便，分解快，无残留，绿色环保。【用法与用量】用法：将本品以1000倍水稀释后直接泼洒于养殖池塘中。用量：每亩水深1米用本品100150ml，病情严重可加量使用。【主要成分】过氧化氢过氧化氢【含量规格】15%【作用与用途】本品在分解过程中释放出活泼的新生态氧，用于养殖池塘的增氧增氧，药性温和，使用方便，无残留无残留，绿色环保。【用法与用量】用法：将本品以1000倍水稀释后直接泼洒于养殖池塘中。用量：每亩水深1米用本品100150
2、ml，病情严重可加量使用。过氧化氢分解产生氧气【注意事项注意事项】1、本品遇光热易分解变质、本品遇光热易分解变质2、本品打开后，请尽快用完、本品打开后，请尽快用完探究依据：怎样才能知道是否产生了氧气？用带火星的木条实验一实验一：在常温下，把带火星的木：在常温下，把带火星的木条伸入过氧化氢溶液的试管，观察条伸入过氧化氢溶液的试管，观察木条是否复燃？木条是否复燃？现现 象象：带火星带火星的木条不能复燃的木条不能复燃过氧化氢不能产生氧气过氧化氢产生的氧气太慢木条没有复燃，说明了什么？木条没有复燃，说明了什么？结结 论论：常温下过氧化氢溶液分解很常温下过氧化氢溶液分解很慢慢,放出氧气少放出氧气少结论：
3、结论：加热过氧化氢很久也会产生氧气现现 象象：带火星的带火星的木条复燃了木条复燃了实验二：实验二：给过氧化氢加热实验三：实验三：再过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰，再过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰，把带火星的木条伸入试管。观察发生的现象。把带火星的木条伸入试管。观察发生的现象。现现 象象：带火星的带火星的木条复燃了木条复燃了结结 论：论：常温下二氧化锰（常温下二氧化锰（MnO2）加速了）加速了过氧化氢溶液的分解过氧化氢溶液的分解,放出的氧气使带火星的放出的氧气使带火星的木条复燃。木条复燃。实验四：实验四：反应停止后，重新加入过氧化氢溶液，反应停止后，重新加入过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管。
4、观察发生的现象。把带火星的木条伸入试管。观察发生的现象。现象现象：带火星的带火星的木条复燃了木条复燃了结论：结论：二氧化锰（二氧化锰（MnOMnO2 2）仍然在起作用使过氧化）仍然在起作用使过氧化氢溶液分解产生氧气。氢溶液分解产生氧气。探究活动探究活动2 2：实验中二氧化锰起什么作用？：实验中二氧化锰起什么作用？实验次序实验次序实验次序实验次序反应物反应物反应物反应物是否加热是否加热是否加热是否加热是否加入是否加入是否加入是否加入二氧化锰二氧化锰二氧化锰二氧化锰带火星的木带火星的木带火星的木带火星的木条是否复燃条是否复燃条是否复燃条是否复燃1 1过氧化氢过氧化氢过氧化氢过氧化氢2 2过氧化氢过
5、氧化氢过氧化氢过氧化氢3 3过氧化氢过氧化氢过氧化氢过氧化氢不复燃不复燃复燃复燃探究活动一探究活动一用过氧化氢制取氧气，你认为可能的方法用过氧化氢制取氧气，你认为可能的方法有哪些？有哪些？常温常温常温常温 无无无无加热加热加热加热 无无无无常温常温常温常温 二氧化锰二氧化锰二氧化锰二氧化锰复燃复燃一、氧气的实验室制法一、氧气的实验室制法（一）药品（一）药品过氧化氢过氧化氢 （H2O2 ）（无色液体）（无色液体）二氧化锰二氧化锰 （MnO2 ）（黑色粉末）（黑色粉末）（二）原理（二）原理MnO2 H2O2 H2O +O2过氧化氢过氧化氢 水水 +氧气氧气二氧化锰二氧化锰催化剂：催化剂：在化学反应
6、里能改变其他物质的化学在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身质量和化学性质在化学反应反应速率，而本身质量和化学性质在化学反应前后都没有发生变化的物质。前后都没有发生变化的物质。催化剂的特点催化剂的特点一一 变：化学反应速率变变：化学反应速率变二不变：质量不变、化学性质不变二不变：质量不变、化学性质不变探究活动探究活动2 2：实验中二氧化锰起什么作用？：实验中二氧化锰起什么作用？（三）发生装置（三）发生装置1.1.反应物的状态反应物的状态2.2.反应条件反应条件液体和固体反应液体和固体反应不需加热不需加热选择因素：选择因素：（四）收集装置（四）收集装置 （1 1）排水法）排水法（2 2
7、）向上排空气法）向上排空气法氧气氧气不易溶于水不易溶于水氧气氧气密度比空气大密度比空气大1.1.气体是否溶于水气体是否溶于水2.2.气体的密度气体的密度选择因素：选择因素：向上排空气法向上排空气法气体气体空气空气向下排空气法向下排空气法空气空气气体气体排水法排水法收集装置的选择收集装置的选择实验室制取氧气的装置实验室制取氧气的装置实验仪器：实验仪器：锥形瓶锥形瓶、长颈漏斗长颈漏斗、导管、导管、水槽水槽、集气瓶集气瓶（五）注意事项（五）注意事项2 2、长颈漏斗末端要、长颈漏斗末端要伸入液面以下伸入液面以下（锥形瓶锥形瓶底部底部）3 3、当气泡、当气泡连续而均匀连续而均匀地冒出时，开始收集地冒出时
8、，开始收集4 4、向上排空气法收集氧气时，、向上排空气法收集氧气时，导管应伸到集气瓶底部导管应伸到集气瓶底部5 5、充满氧气的充满氧气的集气瓶应正放在实验台上集气瓶应正放在实验台上防止气体沿长颈漏斗防止气体沿长颈漏斗逸出逸出使收集的氧气更加纯净使收集的氧气更加纯净将集气瓶内的空气全部排出将集气瓶内的空气全部排出1、检查装置气密性、检查装置气密性（六）检验（六）检验1、检验氧气、检验氧气将带火星的木条伸入将带火星的木条伸入集气瓶中集气瓶中，木条复燃，木条复燃2、检验是否、检验是否集满集满氧气氧气将带火星的木条伸到将带火星的木条伸到集气瓶口集气瓶口，木条复燃，木条复燃 在线测试在线测试右图为实验室
9、用排空气法制取氧气的装右图为实验室用排空气法制取氧气的装置图，请指出图中的错误并加以改正置图，请指出图中的错误并加以改正错误错误改正改正长颈漏斗末端在液面以上长颈漏斗末端在液面以上导管伸入锥形瓶太长导管伸入锥形瓶太长用向下排空气法收集用向下排空气法收集导管没有伸到集气瓶底部导管没有伸到集气瓶底部长颈漏斗末端长颈漏斗末端应在液面以上应在液面以上导管导管应稍露出橡皮塞应稍露出橡皮塞应用向上排空气法收集应用向上排空气法收集导管导管应伸到集气瓶底部应伸到集气瓶底部过氧化氢制氧气常见的三套装置过氧化氢制氧气常见的三套装置装装置置特特点点装置简单装置简单装置简单装置简单不便于不便于不便于不便于添添添添加反
10、应物加反应物加反应物加反应物便于随时便于随时便于随时便于随时添加反应添加反应添加反应添加反应物物物物便于添加液体便于添加液体便于添加液体便于添加液体反应物反应物反应物反应物节约药品节约药品节约药品节约药品便于控制反应便于控制反应便于控制反应便于控制反应速率速率速率速率简单装置分液漏斗分液漏斗理想装置长长颈颈漏漏斗斗简易装置1、高锰酸钾、高锰酸钾加热加热锰酸钾锰酸钾+二氧化锰二氧化锰+氧气氧气KMnO4K2MnO4MnO2O2暗紫色固体暗紫色固体氯酸钾氯酸钾二氧化锰二氧化锰加热加热氯化钾氧气氯化钾氧气2、KClO3KClO2白色固体白色固体一一、反应原理、反应原理二、二、实验仪器和实验装置反应（
11、发生）装置反应（发生）装置气体收集装置气体收集装置排水法排水法不易溶于水或难不易溶于水或难溶于水的气体溶于水的气体向上排空气法向上排空气法密度比空气大密度比空气大的气体的气体向下排空气法向下排空气法密度比空气小密度比空气小的气体的气体外外焰焰加加热热夹持在距管口约夹持在距管口约1/31/3处处在管口塞一团棉花在管口塞一团棉花试管口略向下倾斜试管口略向下倾斜导气管略出导气管略出橡橡胶塞胶塞导管只导管只能伸于能伸于集气瓶集气瓶口口1 1、连接装置，检、连接装置，检查查装置气密性。装置气密性。2 2、装装药品，并在试管口放一团棉花药品，并在试管口放一团棉花3 3、固固定定装置（由下到上组装，试管口略
12、向下倾斜）装置（由下到上组装，试管口略向下倾斜）4 4、点点燃酒精灯，加热燃酒精灯，加热5 5、当气泡连续均匀地放出时，把导管伸入集气瓶里、当气泡连续均匀地放出时，把导管伸入集气瓶里收收集，水排完后，在水面下用玻璃片盖住瓶口，将集，水排完后，在水面下用玻璃片盖住瓶口，将集气瓶移出水槽，正放在桌上。集气瓶移出水槽，正放在桌上。6 6、停止加热时，先把导管移、停止加热时，先把导管移离离出水面，再出水面，再熄熄灭酒精灯灭酒精灯三：实验操作步骤三：实验操作步骤：（排水法）：（排水法）步骤：步骤：查、装、定、点、收、离、熄查、装、定、点、收、离、熄茶、庄、定、点、收、利、息实验室制取氧气实验室制取氧气反
13、反应原理：应原理：1、2、3、过氧化氢过氧化氢二氧化锰二氧化锰氧气氧气 +水水高锰酸钾高锰酸钾加热加热锰酸钾锰酸钾+二氧化锰二氧化锰+氧气氧气氯酸钾氯酸钾二氧化锰二氧化锰加热加热氯化钾氯化钾+氧气氧气分解反应：分解反应：由一种物质生成两种或两由一种物质生成两种或两种以上物质的反应。种以上物质的反应。(特点：一变多特点：一变多)分解反应分解反应概概念念 由一种反应物生成两种由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反或两种以上其他物质的反应，叫做分解反应应，叫做分解反应化合反应化合反应 由两种或两种以上物由两种或两种以上物质生成另一种物质的反质生成另一种物质的反应，叫做化合反应应，叫做化合反应特特
14、点点 “一变多一变多”的化学反应的化学反应 AB A+B+“多变一多变一”的化学反应的化学反应A+B+A+B+AB.AB.联联系系两者都是化学反应的基本类型之一两者都是化学反应的基本类型之一我们学习了实验室制取氧气我们学习了实验室制取氧气的两套装置，它们各有什么的两套装置，它们各有什么特点？特点？探究活动三探究活动三反应物都是反应物都是固体固体，反应需要反应需要加热加热反应物是反应物是固体和固体和液体的混合物，液体的混合物，反应反应不需要加热不需要加热固液不加热型固液不加热型固固加热型固固加热型四、工业制取大量氧气的方法：四、工业制取大量氧气的方法：1 1、分离液态空气法、分离液态空气法加压加压空空气气液液态态空空气气降温、加压降温、加压 蒸发蒸发氮气氮气液氧液氧利用利用沸点沸点不同不同贮存在蓝色钢瓶中贮存在蓝色钢瓶中 物理变化物理变化小资料：小资料：2、膜分离技术、膜分离技术知识回顾:制制取取氧氧气气实验室实验室工业工业H2O2H2O+O2MnO2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2KClO3KCl+O2MnO2分离液态空气法分离液态空气法化化学学变变化化物理变化物理变化膜分离技术膜分离技术