用过氧化氢制取氧气(精品).ppt

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1、氧气的实验室制法氧气的实验室制法实验室制取氧气的方法:实验室制取氧气的方法:分解过氧化氢(分解过氧化氢(H2O2)加热氯酸钾(加热氯酸钾(KClO3)加热高锰酸钾(加热高锰酸钾(KMnO4)探究:探究:过氧化氢(过氧化氢(H2O2)溶液制取氧气)溶液制取氧气过氧化氢,二氧化锰过氧化氢,二氧化锰用带火星的木条伸入集气用带火星的木条伸入集气瓶中,如复燃则为氧气。瓶中,如复燃则为氧气。氧气的检验:氧气的检验:药品:药品:步骤一:步骤一:在常温下,把带火星的木条伸入过在常温下,把带火星的木条伸入过氧化氢溶液的试管,观察木条是否复燃?氧化氢溶液的试管,观察木条是否复燃?现现 象:象:木条不能复燃木条不能

2、复燃,有气泡冒出。有气泡冒出。结结 论:论:说明常温下能缓慢放出气体。说明常温下能缓慢放出气体。步骤二:步骤二:向上述试管中,加入少量二氧化锰,向上述试管中,加入少量二氧化锰,把带火星的木条伸入试管。观察发生的现象。把带火星的木条伸入试管。观察发生的现象。现现 象象:结结 论:论:木条复燃。木条复燃。说明在常温下过氧化氢溶液遇到二说明在常温下过氧化氢溶液遇到二氧化锰(氧化锰(MnO2)时迅速产生氧气。)时迅速产生氧气。步骤三:步骤三:反应停止后,重新加入过氧化氢溶液,反应停止后,重新加入过氧化氢溶液,把带火星的木条伸入试管,观察发生的现象。把带火星的木条伸入试管,观察发生的现象。现现 象象:结

3、结 论:论:木条复燃。木条复燃。说明二氧化锰(说明二氧化锰(MnO2)仍然)仍然起作用,能迅速产生氧气。起作用,能迅速产生氧气。催化剂:催化剂:在化学反应里能在化学反应里能改变改变其他物质的化学其他物质的化学反应速率,而本身反应速率,而本身质量质量和和化学性质化学性质在在化学反应前后都没有发生变化的物质。化学反应前后都没有发生变化的物质。催化剂的特点:催化剂的特点:一变二不变,化学反应速率一变二不变,化学反应速率改变,质量和化学性质不变。改变,质量和化学性质不变。催化作用:催化作用:催化剂在化学反应中所起的作催化剂在化学反应中所起的作 用。用。气体发生装置:气体发生装置:注意:注意:1.导气管

4、不能伸入试导气管不能伸入试管过长,否则不易排管过长,否则不易排尽试管中的气体。尽试管中的气体。气体收集装置:气体收集装置:排水法:气体不溶于水排水法:气体不溶于水向上排空气法:气向上排空气法:气体的密度比空气大体的密度比空气大向下排空气法:气向下排空气法:气体的密度比空气小体的密度比空气小实验步骤:实验步骤:1.连接装置并检查装置的气密性。连接装置并检查装置的气密性。2.装药并固定好装置。装药并固定好装置。3.收集气体。收集气体。思考:思考:1、对比下面二套气体发生装置,说说第二套装置具有哪些优点。、对比下面二套气体发生装置,说说第二套装置具有哪些优点。2.如果用下面的装置来收集氧气,请问怎样收集,第三套装置还具如果用下面的装置来收集氧气,请问怎样收集,第三套装置还具有什么作用?有什么作用?检查气密性的方法:检查气密性的方法:先将导管一端伸入水中,先将导管一端伸入水中,然后用手紧握试管,观察导管口有没有气泡然后用手紧握试管,观察导管口有没有气泡冒出或冷却后导管内能否形成一段水柱。冒出或冷却后导管内能否形成一段水柱。

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