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1、 2023学年度上学期小学教学工作计划_幼儿园学年度教学工作计划 一、指导思想： 以“三个代表”重要思想为指导,仔细落实沈教发XX73号文件精神,及,区教育教学工作会议精神。深化教育教学改革，以课堂教学为主渠道，积极开展教学讨论活动，加大质量监测力度,促进我校教学质量的全面提高。为办好新区人民满足的教育做出我们的奉献。深化教育教学改革，以课堂教学为主渠道，积极开展教学讨论活动，加大质量监测力度，促进我乡教学质量的全面提高。 二、工作措施 1.教学治理工作 仔细落实沈教发XX73号文件精神，深化教学改革。抓好教学流程的治理落实，指导检查常规落实状况。严格执行教学规划，开全学科，开足学时，严格按教
2、学进度上课。加强非工具学科的教学治理。加强听课指导，教师仔细备好每一节课，设计合理的教学环节，到达教学目标要求。重视英语学科教学，缩小校际之间、班级之间英语教学质量的差距。严格执行课程规划。减轻学生学业负担。 抓课堂教学，追求4个精巧，1个反思。备课精巧。提高备课质量，使每位教师做到从整体上把握教材，驾驭教材，独立处理教材。备课以教师个人钻研为主，辅之以集体备课。集体备课以学年组为单位隔周一次。上课精巧。改革课堂教学模式，注意因材施教，努力提高教学效率。上课精巧的前提是明确教学目标，根底是吃透教材内容，条件是了解了学生状况，关键是优化教学构造，手段是利用农远资源。练习精巧。细心选择习题，防止机
3、械重复，减轻学生课业负担。辅导精巧。着力帮扶学困生，一抓根底、二抓稳固、三抓提高，追求辅导的实效性。做好教学反思。 2.教学讨论工作 抓好平常的学科教研活动，发挥骨干教师的作用，营造求真务实、自由融洽的教研气氛，为教师沟通信息、共享阅历、展现成果供应平台。学校应真正以教学为中心，利用一切时间调动一切人的积极性，深化课程改革，全面提升质量。抓好校本教研工作，不断完善教研制度，加强新课标、教学内容、教学方法、学习方法和学困生质量提高的讨论。各校每学科一学期至少搞一次相关人员参与的教研活动。做好信息技术与学科教学的整合，充分利用现有资源，发挥电教手段和农远工程对提高课堂教学质量的作用。培育典型教师，
4、推广典型教师阅历。 开展好“教学开放周、校进步课堂月”活动。九月份要开展好“教育开放周”活动。做到让家长了解教师，让市民了解学校，让社会了解教育。逐步形成以学校为主阵地，以教育教学为主渠道，以家庭教育为根底，以社会教育为依托，促进学校办学水平、教育质量的进一步提高。十月份要连续开展好“校进步课堂月”活动。校长、主任深入教学一线上课、备课、评课。做好活动总结。 3.质量监测工作 质量监测要坚持随堂测、周考、月考，月考后做好质量分析，提高教学质量。 4.校本培训工作 加强校本培训，提高教师素养。加强集体培训，强化自主学习。每位教师至少写2篇完整深刻的教学反思，每名教师自学笔记在5000字以上，促进
5、教育教学水平的提高。 开展校本教研。根据“专业引领、同伴互助、自我反思”的思路，进展理论培训，学年组内同伴互助，教师对自己设计的每堂课，进展“教材分析教学设计教学反思”的系列教学活动，走“边教边研”之路，促进专业力量的进展。 5.教育科研工作 规划课题的讨论，学校科研室主抓。连续开展中心教科所整体构建家庭和谐德育途径方法体系讨论的试验实施工作；连续开展小学家校互动教育策略的讨论省级家长学校试验校的讨论工作。进展市规划办一线教师课题申报工作。 校本课题的讨论，教务处主抓。讨论内容是教师在教学中所遇到的问题。讨论的结果以专题论文、阅历总结形式完成。教务处期末对科研成果进展汇编工作，作为考核教师工作
6、的重要依据。 新的学期伊始，工作任务繁重而艰难,让我们携起手来,努力工作,坚决信念,扎实工作,为全面完成各项教学任务,为办好新区人民满足的教育做出我们的奉献。 小学2023-2023学年度上学期教学工作规划 一、指导思想 以科学进展观为指导，突出一个重点，强化六个坚持，实现八项突破， 深入实施素养教育，以课堂教学改革为突破口，以提高教师队伍素养为保证，以提高教学质量为目标，更好地开展我校教学工作 二、强化六个坚持 1坚持狠抓教学质量提高不动摇 围绕“全面提高教育教学质量”这个核心，坚决不移地贯彻落实“教育工作抓教学，教学工作抓质量”的工作思路，突出“以创新教学为根底，以优质高效课堂为抓手，以课
7、程改革为核心”的工作重点，狠抓教育教学质量不放松，将提高教育教学质量作为教研工作的动身点和落脚点，作为教研工作的重心。 2坚持“严、细、实、恒”的治理不动摇 教学治理工作连续强化“把常规抓严，把细节抓好，把过程抓实，工作持之以恒”的理念。严格制度落实，从严治理，从严治教；着眼细处，实施精细化治理；求真务实，不搞形式主义，杜绝华而不实；建立“严、细、实、恒”的长效治理机制，致力于可持续进展。 3坚持狠抓根底不动摇 狠抓学生的养成教育，培育学生良好的学习、生活习惯。重视根底学问、根本技能和根本方法教学，为学生后续学习打下坚实根底。 4坚持狠抓教学常规落实不动摇 坚持不断建立和完善教学常规治理制度，
8、加强制度建立，确保教学的各个环节有章可循。二是坚持强调精细化治理，加大教学常规治理的检查催促力度，确保教学常规治理落实到位。 5坚持过程评价、捆绑评价不动摇 遵循“重结果，更重过程”的治理理念，重视过程性评价机制的建立和完善，细化评价标准，立足教学过程调控，强化过程性鼓励措施的制定和落实。 进一步落实捆绑评价与个人评价有机结合的评价要求。完善个人与备课组捆绑评价，个人与班作业组捆绑评价的评价机制。讨论好捆绑式评价与个体评价的结合度，两者合理兼顾，力求做到既能调动教师团结协作的积极性，又能调动每位教师个体工作的积极性。 6坚持对学生的分类指导、整体提高不动摇 讨论和制定新形势下分层次教学治理机制
9、，创新分层次教学治理方法，引领教师做到分类指导、因材施教，切实提高分层次教学治理的可行性和有效性。 创新不同层次学生的治理机制。对成绩优秀的学生，要鼓舞他们敢于冒尖，树立名牌意识进展优生优培；对中层学生，既要通过细致的思想工作，使学生树立迎头赶上的信念，又要通过弱科辅导等形式弥补学生的学问缺陷，促进各科平衡进展；对成绩临时不抱负的学生，教师要进一步解放思想、统一熟悉，用进展的眼光对待学生的成长，树立“学生是不断进展变化”的意识，面对全体，不放弃任何一个有盼望的学生，在教学中抓住“根本学问、根本技能、根本方法和根本学科思想”不放松，从教的方面解决学生的信念问题。 三、实现八项突破 1、优化资源，
10、科学指导，实现新课程实施水平的新突破 重视课程资源整合、校本课程开发与实施。最大限度地挖掘学校教育资源和社会教育资源，形成校本课程加以开发、实施，满意学生的共性进展、综合进展，促进学校形成共性化的办学特色。 科学安排学生课外活动、学科社团活动，提升学生综合素养。 重视学生讨论性学习、综合实践活动的安排与治理，全面落实新课程方案。 进一步加强学生自习、节日、假期、双休日等闲暇时间的学习、活动的安排与指导，实现学科教学的延长拓展与深化提升。 学生自主学习力量、自我治理力量培育及学习方法指导，培育学生良好的自主学习习惯。 建立和完善学生学业成绩及综合素养评价制度，促进学生全面进展。 2立足实际，深化
11、改革，实现课堂教学讨论的新突破 仔细讨论新课程精神，积极学习潍坊教科院提出的“345”课堂教学模式内涵，大力推动高效课堂教学模式的讨论与构建。建立新的课堂教学评价标准，实现由关注教师的教向关注学生的学、由关注学生是否学会向学生是否会学的转变，紧紧把握住课堂的评价导向，实行评估、监视、研讨、引领相结合的方式逐步促进课堂教学改革的不断深化，实现课堂教学理念的三个转变：实现由讲堂到学堂的转变；从追求整齐划一、统一要求到以人为本、关注差异的转变；从教学只注意学生学会到注意学生会学的转变。 通过组织优秀教案学案评比、优秀课堂展现、课堂教学同课异构大比武等活动，引领教师积极主动地参加课堂教学改革，不断提升
12、驾驭课堂教学的力量，提高课堂教学效益。 积极开展多种形式的听、评课和教学反思活动，仔细落实“推门听课”制度。 充分发挥课堂教学改革先进教师的示范作用，通过各种课堂教学改革活动，以先进引领、以点带面的方式，推动课堂教学改革不断深入。 结合新形势需要，仔细落实“一个中心，两个延长”战略，全面提升教育教学质量。“一个中心”是指课堂教学；“两个延长”是指课前学生自主预习和课后反思训练。 准时总结课堂教学改革成果，加大推广和宣传力度，扩大课堂教学改革的影响力。 3合理规划，搭建平台，实现名师培育机制的新突破 搭建培育平台。组织培育对象，有规划地安排教育理论、教育艺术、教育讨论等内容的讨论性学习，并聘请知
13、名教育专家、学者讲课和指导；组织培育对象外出参观学习，拓宽视野；实现名师培育与课堂教学改革的有机结合，由培育对象主导课堂教学改革，通过课堂教学改革的不断深化促进培育对象的不断成长。 4纠偏补弱，全面协调，实现教学均衡进展的新突破 加大对“三弱”教师的调控和帮扶力度，促进班级、学科、学生持续均衡进展。 5完善机制，创新模式，实现教研均衡进展的新突破 充分发挥骨干教师示范、引领作用，推动教学讨论不断深化，力促学校均衡进展。 建立和完善教研鼓励机制，激发广阔教师参加教学讨论的积极性和主动性，努力营造全员参加教研，以教研促教学、以教研促教师专业成长的深厚气氛。 6基于问题，强化治理，实现教学改革与创新
14、的新突破 积极开展以校为本的教学讨论，特殊重视基于教学实际问题开展讨论，破解困惑学校和教师进展的难题，促进教师专业进展。 7坚持标准，创新思路，实现教学质量监测的新突破 全面落实教学“四级检测”。落实教师随堂检测制度，确保学生课堂学习效益；落实备课组单元检测制度，发挥检测诊断反应功能，把问题解决在教学过程中；落实学校组织的期中、期末检测制度。 8强化责任，勇于创新，实现教研广度和深度的新突破 落实山东省根底教育教研工作根本标准要求，加强学习，快速提高教研员的政治、业务素养，增加教研工作力量，切实发挥好教研员的教学讨论、教学治理、课程资源开发和建立、试验与推广、教学指导与效劳等各项职能。 四、主
15、要工作措施 （一）、狠抓教学常规治理，落实教学常规的各项要求。 教学常规是学校治理工作的生命线。本学期要连续本着“全线抓常规、重点抓课堂、突出抓校本、科学抓评价”的工作思路，深入搞好教学过程督查与治理，重点做好以下几方面的： 1、严格抓好课程规划的落实。切实落实课程方案，严格执行课程标准，开全课程，上足课时，按规定掌握好学生的在校时间，合理安排学生上课、自习、休息和活动时间，严禁加班加点延长学习时间；坚持上好两 操两课，上好音乐、体育、美术、计算机信息技术和活动课。 2、教学规划 每学期开学前一周内组织教师学习课程标准，通读全册教材,熟识内容体系,明确教材目标，把握教材各单元学问的联系，在充分
16、分析学生状况的根底上,制定学科教学规划。 3、备课 备课分为单元备课 全面透彻地领悟所教学科的课程标准、教材内容和编排体系。能把握每一单元的总体要求、本章节(单元)教材的主要内容与各章节教材内容之间的内在联系及在全册中的地位，根本概念、主要学问点的内在联系，在确立出教学目标及教学重点、难点的根底上，能精确无误地把握讲授内容。备课中，能抓住每一章节的重点、难点和教学留意点，充分挖掘教材的思想性，有机渗透思想教育。在此根底上制订学科章节或单元备课规划。单元备课放置在本单元课时备课之首，与课时备课一起装订。 （2）课时备课 a、仔细设计课时备课，所备教学案要能表达课改精神，要围绕三维目标编写教案，做
17、到定标精确，设计合理，能突出教学重点与难点；教学程序安排科学有序，精选课内训练题，学生课内练习的时间不得少于10分钟；作业分层布置，分必做题和选做题，不同水平的学生布置不同梯度的作业，以利于全体学生都有不同程度的提高。b、教师的全部教学案，必需以书面形式呈现（包括教师的集体备课）。c、学校备课的检查一般安排四次，两次抽查，期中、期末考试后组织两次大检查，期中检查时，每位教师的备课不能少于学校规定备课节数的50%。 3、上课 教师上课要关注学生“三维目标”的落实，努力创设宽松、愉悦的课堂学习情景和学习气氛，充分运用多种教学手段，调动全体学生学习的积极性与主动性，激发学生求知欲，确保师生、生生的有
18、效互动，重视培育学生的实践力量和创新精神。发挥课堂评价的鼓励功能，适时、适度、形式多样地鼓励评价学生，最大限度调动学生的学习积极性，让课堂布满活力。为此必需做好以下几点： (1)课堂行为：严格遵守“安丘市教师教学行为标准”。进教室上课要关闭通讯工具，不会客，不走出课堂，准时上下课，保证学生课间活动时间，不许提前上课或随便拖堂。严禁体罚或变相体罚学生，不得随便把学生赶出课堂，不得擅自将学生停课。要妥当处理突发大事，保证教学活动的顺当进展。 (2)组织教学：任何教师必需做到有教案上课，实行教师上课教案审批制。上课时围绕教学目标组织教学，贯彻“以学定教”原则，将教学的中心落脚在学生身上，擅长启发点拨
19、，潜心语言沟通，重视激疑释疑,落实“三讲”“三不讲”。严格要求学生，保证他们全神贯注，满腔热忱的参加学习过程。保持良好的课堂秩序，积极营造安康活泼的教学气氛，保持严谨的治学态度。 (4)课堂提问：细心设计有价值的课堂提问，问题要提在关键处，问在点子上，要给学生思索的时间，尽量少用集体答复的方法。提问要有层次性，让不同的学生都能参加思索与答复。学生发言参加面到达学生数的95，学生有价值的发言率到达60。提问和练习，要求要明确。教师要给学生明确的问题答案。鼓舞学生质疑，允许学生对教师的讲授提出不同意见。 (5)语言：使用一般话授课，语言要精确、精炼、生动，过渡自然，点拨连接恰到好处。 (6)教态：
20、教态要端庄、亲切、自然。不准穿奇装异服、戴奇怪饰品、浓妆艳抹，严禁酒后上课，严禁在课堂上抽烟。 (7)板书：板书简明、工整、讲究艺术，并有肯定的速度。板书位置要相宜，全体学生都能看到，字体大小适度，全体学生能看清晰。 4、作业：切实加强作业布置的讨论，坚决制止靠加大作业量来提高教学成绩的做法，要切实做到作业的三布置三不布置。 （1）作业量要适中，难易适度，具有肯定的数量。16年级语文、数学、美术，46年级英语、品德与社会、科学设置上交作业，36年级语文设置大作文本上交作业。语文上交作业（大笔记）每周不少于2次，原则上一课设计一次上交作业；语文大作文每学期不少于8次；数学上交作业每周一般不少于3
21、次，每学期不少于总备课节数的三分之二；英语、科学、品社、美术、写字等原则上一课设计一次作业。其他科目一律不设 置上交作业。 （2）上交作业要求教师全批全改（作文批改每次不少于学生总数的三分之二），并做好记录与讲评。作业的批改一律用红笔，批改字迹要工整标准，批语要通顺、详细、明确，富有人性化和鼓励性。批改要有鲜亮统一的符号，要标明批改的日期和评价，作文批改要有眉批和总批。 5、学生辅导。 辅导是课堂教学的补充，是因材施教的重要手段。教师应在分析学生状况的根底上，确定分类辅导对象，根据教学辅导工作规划，落实培优、辅中、转差的详细措施，增加辅导的针对性，讲求实效，做好课内和课外辅导。各学科都要有其次
22、课堂活动规划(活动课规划)，班主任要统筹安排，依据学生爱好，成立各种学科兴趣小组，竞赛小组，积极开展其次课堂活动，进展学生共性特长。任课教师要加强辅导，寓教于乐，开发学生智力。 7、培育学生严格的学风 通过严格的学风带动学习习惯的养成。当前抓学风教育，重点放在主动、仔细两个方面。严格的学风可用三个一表达：一丝不苟的学习态度；一滴不漏的学习要求；始终如一的学习习惯。努力做到四清：堂堂清、周周清、单元清、月月清。 （二）、狠抓教学讨论，大幅度是提高教师的整体素养，极大的提高课堂教学效益 1、搞好听评课活动 （1）搞好结队听评课活动，本学期学校组织结对跟踪听课，校干每周至少听课2节，听后必需评课。
23、（2）每位教师每周听课不少于1节。 （3）评课时，首先应让该教师先说课，说本课的教学目的，重点、难点，突破重点、难点的教学手段、教学构思、板书设计等，再针对自己的授课反思自己的教学效果。 2、搞好讨论课 教研组活动的根本要求 （1）教研组在每学期开头前要制订教研组活动规划，按规划要求开展活动。 3、关于教师理论学习和个人反思的要求 每位教师只建立一个业务学习笔记本，把全部的学习材料都记录在此本上，以备检查。每位教师每学期上一节与课题讨论相关的讨论课，每月写一篇与课题讨论有关的教学个案与反思，每学年至少写出一篇有肯定理论深度和指导意义的教育教学阅历总结或专题文章，并准时进展沟通，然后交学校归入个
24、人业务档案存档。 4、加强教师信息技术教育培训和信息资源库建立工作。 本学期，要加强教师信息技术应用的培训工作，使每位教师熟识我校目前信息资料储藏状况，备课时不仅做到备学生，备教材，备教法，还应做到备教学媒体，以使我校丰富的信息资源库发挥应有的作用，表达消失代教育技术的科学价值。 郑家河小学2023-2023学年下学期工作安排 三月： 1、开学寒假作业评比、各学科规划、备课检查。 2、开展教研活动。 3、开展硬笔书法训练状况进展检查，组织学生硬笔书法竞赛 4、建立、完善网络教研平台，开展网络教研活动 四月： 1、开展“345优质高效课堂”创模建模活动，组织“同课异构”教学大比武活动 2、组织学
25、生优秀作文评比 3、组织语文主题学习研讨，开展学生综合素养展现活动 五月： 1、期中业务检查 2、组织高效课堂研讨活动 六月： 1、庆祝六一童节。 2、阶级测试 七月： 1、协作学校搞好期末学情调查 2、组织优秀集体备课学案、个人备课评 20232023学年度上学期教学工作规划范文 一、指导思想： 以“三个代表”重要思想为指导,仔细落实沈教发XX73号文件精神,沈阳市根底教育教学质量提升规划及区教育教学讨论“十一五规划,区教育教学工作会议精神。深化教育教学改革，以课堂教学为主渠道，积极开展教学讨论活动，加大质量监测力度,促进我校教学质量的全面提高。为办好新区人民满足的教育做出我们的奉献。深化教
26、育教学改革，以课堂教学为主渠道，积极开展教学讨论活动，加大质量监测力度，促进我乡教学质量的全面提高。 二、工作措施 1.教学治理工作 仔细落实沈教发XX73号文件精神，深化教学改革。抓好教学流程的治理落实，指导检查常规落实状况。严格执行教学规划，开全学科，开足学时，严格按教学进度上课。加强非工具学科的教学治理。加强听课指导，教师仔细备好每一节课，设计合理的教学环节，到达教学目标要求。重视英语学科教学，缩小校际之间、班级之间英语教学质量的差距。严格执行课程规划。减轻学生学业负担。 抓课堂教学，追求4个精巧，1个反思。备课精巧。提高备课质量，使每位教师做到从整体上把握教材，驾驭教材，独立处理教材。
27、备课以教师个人钻研为主，辅之以集体备课。集体备课以学年组为单位隔周一次。上课精巧。改革课堂教学模式，注意因材施教，努力提高教学效率。上课精巧的前提是明确教学目标，根底是吃透教材内容，条件是了解了学生状况，关键是优化教学构造，手段是利用农远资源。练习精巧。细心选择习题，防止机械重复，减轻学生课业负担。辅导精巧。着力帮扶学困生，一抓根底、二抓稳固、三抓提高，追求辅导的实效性。做好教学反思。 2.教学讨论工作 抓好平常的学科教研活动，发挥骨干教师的作用，营造求真务实、自由融洽的教研气氛，为教师沟通信息、共享阅历、展现成果供应平台。学校应真正以教学为中心，利用一切时间调动一切人的积极性，深化课程改革，
28、全面提升质量。抓好校本教研工作，不断完善教研制度，加强新课标、教学内容、教学方法、学习方法和学困生质量提高的讨论。各校每学科一学期至少搞一次相关人员参与的教研活动。做好信息技术与学科教学的整合，充分利用现有资源，发挥电教手段和农远工程对提高课堂教学质量的作用。培育典型教师，推广典型教师阅历。 开展好“教学开放周、校进步课堂月”活动。九月份要开展好“教育开放周”活动。做到让家长了解教师，让市民了解学校，让社会了解教育。逐步形成以学校为主阵地，以教育教学为主渠道，以家庭教育为根底，以社会教育为依托，促进学校办学水平、教育质量的进一步提高。十月份要连续开展好“校进步课堂月”活动。校长、主任深入教学一
29、线上课、备课、评课。做好活动总结。 3.质量监测工作 质量监测要坚持随堂测、周考、月考，月考后做好质量分析，提高教学质量。 4.校本培训工作 加强校本培训，提高教师素养。加强集体培训，强化自主学习。每位教师至少写2篇完整深刻的教学反思，每名教师自学笔记在5000字以上，促进教育教学水平的提高。 开展校本教研。根据“专业引领、同伴互助、自我反思”的思路，进展理论培训，学年组内同伴互助，教师对自己设计的每堂课，进展“教材分析教学设计教学反思”的系列教学活动，走“边教边研”之路，促进专业力量的进展。 5.教育科研工作 规划课题的讨论，学校科研室主抓。连续开展中心教科所整体构建家庭和谐德育途径方法体系
30、讨论的试验实施工作；连续开展小学家校互动教育策略的讨论省级家长学校试验校的讨论工作。进展市规划办一线教师课题申报工作。 校本课题的讨论，教务处主抓。讨论内容是教师在教学中所遇到的问题。讨论的结果以专题论文、阅历总结形式完成。教务处期末对科研成果进展汇编工作，作为考核教师工作的重要依据。 新的学期伊始，工作任务繁重而艰难,让我们携起手来,努力工作,坚决信念,扎实工作,为全面完成各项教学任务,为办好新区人民满足的教育做出我们的奉献。 2023学年度上学期教学工作规划 2023年的暑假已经完毕了，看到同学们都精神抖擞的回到学校，作为教师的我们也是感到非常的快乐。在暑假前的考试当中，学生们的成绩都很不
31、错，大局部同学的成绩消失了较大幅度的提高，只有小局部同学的成绩有所滑坡，不过信任在这一学期，我们会重点帮忙学习消失退步的同学，回到正轨中来。 为了帮忙同学们尽快的适应当前的形势，我们会很快的融入到这学期的教学工作中来，特殊制定了本学期的教学工作规划 一、指导思想 以十七大精神为动力，以“三个代表”重要思想为指导方针，全面贯彻党的教育方针，以教育科研为龙头，以课程改革为根本依托，以课堂教学为突破口，以治理评价改革为保障，进一步提高效劳意识、质量意识、科研意识，致力于推动全镇小学教学改革，推动我镇素养教育的突破性进展，促进全镇教育教学质量的提高。 二、课改工作 1、进一步推广和标准心理与学法课程。
32、从本学期开头，高二国际部开设心理课，规划为每两周一节。 2、调整选修课，提高实效性。由于办学规模的进一步扩大，从本学期开头，将对选修课进展调整，以增加选修课的实效性，在不转变选修课程设置的前提下，将学科类选修和活动类选修合并在同一天进展，这样一方面可以使选修课规模小班化，到达提高实效性的目的。另一方面也为新课改供应教学参考。高一年级选修时间为周二下午第八大节，高二年级选修时间为周三下午第八大节。 3、进展初高中连接教学讨论和分层教学。高一年级的周三下午第八大节和周五下午第八节为连接性教学和讨论性学习的时间。高二年级周二下午第八大节和周五下午第八节为分层教学的时间（照实施状元规划等）。各个年级务
33、必依据自己的特点做好安排，务必突出年级教学改革的特色。 三、工作目标 1、建立与完善相关制度，严格实行教育教学治理制度化，进一步促进教学标准有序。 2、充分利用新校的优质条件，努力寻求新的高考增长点。 3、进一步弘扬与进展华师一的传统文化，抓好教师团队建立，加强两个班子的建立备课组与班级教师，优化教师队伍，提高教师自身的素养。 4、依据我校特点，进展分层教学。 5、加强对教学中的细节问题讨论，提高教学活动的实效性。 四、教学常规 1、教学质量展现月 本学期教学质量月的主题是合作教研与有效教学。初步活动规划 学校组织开展其次次备课组阅历沟通会，主题是沟通备课组内资源共享问题（资源共享是合作教研的
34、重要内容），联合现教处一起组织沟通个人教案资源网页的制作方法。 以年级为单位组织开展“同题异教”活动，比照探讨有效教学。 由于学校多媒体教学设备的普及，带来了一些负面的影响，比方用多媒体代替板书，课件“满堂翻”，使得教学效率有些回落。为了突出传统板书的作用，本学期开展一次青年教师粉笔字大赛活动。 组织青年教师开展“如何上好一堂课？”、“如何命好一套题？”沟通活动。 2、状元规划 三个年级要细心制定适合于本年级状元规划，充分利用导师制，以点带面，促进高分层人数的增长，以增加夺取状元的时机。状元规划要形成文字制度，每个年级规划成立精英班，集中本年级优秀师资力气，责任明确到人。状元规划肯定程度上还要
35、吸纳理科试验班的办班阅历，学期期末年级之间要进展总结沟通。对状元的指导教师将进展重奖。 3、搞好高一新生的初高中教学连接 给高一年级全体语数外理化教师印发武汉市和武昌区教委供应的关于教学连接的指导意见。 在集体备课时间，备课组长负责组织组员共同探讨教学连接问题。本学期高一年级备课组集体备课的主题就是“初高中连接教学”。 4、进一步严格标准学校组织的各类考试与考察活动 11月12日全校各班进行主题班会我眼中的考试（树立正确的考试观） 狠抓考风，大力查处手机作弊行为。考试期间，将启用学校监控设备，对每一个考场进展监控。 各个年级与备课组必需仔细讨论命题，明确命题人和审题人的责任，切实把握命题导向性
36、，考前年级教学副主任要对每一科的难度或均分提出明确的要求，试卷上必需署名命题人和审题人。阅卷一律采纳流水作业形式，阅卷和登分工作务必在试卷密封状态下进展。 考试完毕后，各备课组长要搞一次集体备课，进展试卷质量分析，并对“如何命好一套题”对新进教师进展指导。同时班主任要集中本班教师召开班级教育会，横向分析学生考试中暴露出的学习问题。 5、教学评价。 大力搞好课堂教学反应工作，每学期进展一次大的总结。 改良学生对教师的评价中不合理的因素。 加大年级和教研组对教师评价的力度。 五、理科试验班的建立与治理 1推出华中师大一附中理科试验班建立与治理实施方案，进一步标准理科试验班教学的各种行为。制定理科试
37、验班的状元培训规划。给理科试验班班主任肯定的自主权，共同探讨与优化理科试验班的课程建立方案。 2学科奥赛进入关键时期，高三理科试验班有全面丰收的良好势头，生物已有一人进入国家集训队，数学已有一人提前进入国家集训队，一人提前进入冬令营。力争各学科有多人进入冬令营和国家集训队。高二年级力争每一学科多人猎取湖北赛区全国一等奖。 2023学年度上学期教学工作规划 20xx学年度上学期教学工作规划 20xx年的暑假已经完毕了，看到同学们都精神抖擞的回到学校，作为教师的我们也是感到非常的快乐。在暑假前的考试当中，学生们的成绩都很不错，大局部同学的成绩消失了较大幅度的提高，只有小局部同学的成绩有所滑坡，不过
38、信任在这一学期，我们会重点帮忙学习消失退步的同学，回到正轨中来。 为了帮忙同学们尽快的适应当前的形势，我们会很快的融入到这学期的教学工作中来，特殊制定了本学期的教学工作规划： 一、指导思想 以十七大精神为动力，以“三个代表”重要思想为指导方针，全面贯彻党的教育方针，以教育科研为龙头，以课程改革为根本依托，以课堂教学为突破口，以治理评价改革为保障，进一步提高效劳意识、质量意识、科研意识，致力于推动全镇小学教学改革，推动我镇素养教育的突破性进展，促进全镇教育教学质量的提高。 二、课改工作： 1、进一步推广和标准心理与学法课程。从本学期开头，高二国际部开设心理课，规划为每两周一节。 2、调整选修课，
39、提高实效性。由于办学规模的进一步扩大，从本学期开头，将对选修课进展调整，以增加选修课的实效性，在不转变选修课程设置的前提下，将学科类选修和活动类选修合并在同一天进展，这样一方面可以使选修课规模小班化，到达提高实效性的目的。另一方面也为新课改供应教学参考。高一年级选修时间为周二下午第八大节，高二年级选修时间为周三下午第八大节。 3、进展初高中连接教学讨论和分层教学。高一年级的周三下午第八大节和周五下午第八节为连接性教学和讨论性学习的时间。高二年级周二下午第八大节和周五下午第八节为分层教学的时间（照实施状元规划等）。各个年级务必依据自己的特点做好安排，务必突出年级教学改革的特色。 三、工作目标：
40、1、建立与完善相关制度，严格实行教育教学治理制度化，进一步促进教学标准有序。 2、充分利用新校的优质条件，努力寻求新的高考增长点。 3、进一步弘扬与进展华师一的传统文化，抓好教师团队建立，加强两个班子的建立备课组与班级教师，优化教师队伍，提高教师自身的素养。 4、依据我校特点，进展分层教学。 5、加强对教学中的细节问题讨论，提高教学活动的实效性。 四、教学常规： 1、教学质量展现月 本学期教学质量月的主题是合作教研与有效教学。初步活动规划如下： 学校组织开展其次次备课组阅历沟通会，主题是沟通备课组内资源共享问题（资源共享是合作教研的重要内容），联合现教处一起组织沟通个人教案资源网页的制作方法。
41、 以年级为单位组织开展“同题异教”活动，比照探讨有效教学。 由于学校多媒体教学设备的普及，带来了一些负面的影响，比方用多媒体代替板书，课件“满堂翻”，使得教学效率有些回落。为了突出传统板书的作用，本学期开展一次青年教师粉笔字大赛活动。 组织青年教师开展“如何上好一堂课？”、“如何命好一套题？”沟通活动。 2、状元规划 三个年级要细心制定适合于本年级状元规划，充分利用导师制，以点带面，促进高分层人数的增长，以增加夺取状元的时机。状元规划要形成文字制度，每个年级规划成立精英班，集中本年级优秀师资力气，责任明确到人。状元规划肯定程度上还要吸纳理科试验班的办班阅历，学期期末年级之间要进展总结沟通。对状
42、元的指导教师将进展重奖。 3、搞好高一新生的初高中教学连接 给高一年级全体语数外理化教师印发武汉市和武昌区教委供应的关于教学连接的指导意见。 在集体备课时间，备课组长负责组织组员共同探讨教学连接问题。本学期高一年级备课组集体备课的主题就是“初高中连接教学”。 4、进一步严格标准学校组织的各类考试与考察活动： 狠抓考风，大力查处手机作弊行为。考试期间，将启用学校监控设备，对每一个考场进展监控。 各个年级与备课组必需仔细讨论命题，明确命题人和审题人的责任，切实把握命题导向性，考前年级教学副主任要对每一科的难度或均分提出明确的要求，试卷上必需署名命题人和审题人。阅卷一律采纳流水作业形式，阅卷和登分工
43、作务必在试卷密封状态下进展。 考试完毕后，各备课组长要搞一次集体备课，进展试卷质量分析，并对“如何命好一套题”对新进教师进展指导。同时班主任要集中本班教师召开班级教育会，横向分析学生考试中暴露出的学习问题。 5、教学评价。 大力搞好课堂教学反应工作，每学期进展一次大的总结。 改良学生对教师的评价中不合理的因素。 加大年级和教研组对教师评价的力度。 五、理科试验班的建立与治理： 1推出华中师大一附中理科试验班建立与治理实施方案，进一步标准理科试验班教学的各种行为。制定理科试验班的状元培训规划。给理科试验班班主任肯定的自主权，共同探讨与优化理科试验班的课程建立方案。 2学科奥赛进入关键时期，高三理
44、科试验班有全面丰收的良好势头，生物已有一人进入国家集训队，数学已有一人提前进入国家集训队，一人提前进入冬令营。力争各学科有多人进入冬令营和国家集训队。高二年级力争每一学科多人猎取湖北赛区全国一等奖。 共2页,当前第1页122023学年度上学期教学工作规划 2023年的暑假已经完毕了，看到同学们都精神抖擞的回到学校，作为教师的我们也是感到非常的快乐。在暑假前的考试当中，学生们的成绩都很不错，大局部同学的成绩消失了较大幅度的提高，只有小局部同学的成绩有所滑坡，不过信任在这一学期，我们会重点帮忙学习消失退步的同学，回到正轨中来。 为了帮忙同学们尽快的适应当前的形势，我们会很快的融入到这学期的教学工作中来，特殊制定了本学期的教学工作规划：一、指导思想以十七大精神为动力，以“三个代表”重要思想为指导方针，全面贯彻党的教育方针，以教育科研为龙头，以课程改革为根本依托，以课堂教学为突破口，以治理评价改革为保障，进一步提高效劳意识、质量意识、科研意识，致力于推动全镇小学教学改革，推动我镇素养教育的突破性进展，促进全镇教育教学质量的提高。 二、课改工作：1、进一步推广和标准心理与学法课程。从本学期开头，高二国际部开设心理课，规划为每两周一节。2、调整选修课，提高实