11长度时间测量gvf.pptx

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1、1.11.1长度和时间的测量长度和时间的测量活动活动1 1：目测课桌的长、宽、高比：目测课桌的长、宽、高比较它们的长短较它们的长短 不用尺，如何证实你目测的结不用尺，如何证实你目测的结果是正确的？果是正确的？用你的方法动手量一量用你的方法动手量一量一、测量：一、测量：就是将就是将 与与 进进行行比较比较。待测的量待测的量公认的公认的标准量标准量单位单位国际单位制国际单位制：1960年第年第11届国际计届国际计量大会上通过的一套单位制量大会上通过的一套单位制(简称简称SI).二、长度单位二、长度单位1 1.国际单位：国际单位：米米()2.常用单位常用单位：10103 3 10103 3 1010

2、3 3 10103 310 10 10 千米千米 米米 毫米毫米 微米微米 纳米纳米 km m mm m nmkm m mm m nm分米分米 厘米厘米 dm cmdm cm在下列数据后面填上适当的单位：在下列数据后面填上适当的单位：某同学的身高是某同学的身高是1.671.67 ；物理书的长度是物理书的长度是2.522.52 ；一支铅笔的长度是一支铅笔的长度是1818 ；一节一节5 5号电池的高约号电池的高约0.60.6 ；人正常步行时，一步长约人正常步行时，一步长约0.6 0.6 ；活动细铅笔芯的直径约为活动细铅笔芯的直径约为0.60.6 。1.试一试：你对长度单位的掌握试一试：你对长度单位

3、的掌握 dmdmm mdmdmcmcmmmm2 2长度单位换算长度单位换算一张纸的厚度为一张纸的厚度为7.5107.510-5-5m m=m=m=KmKm大大单位单位小小单位，单位，乘以进率乘以进率小小单位单位大大单位，单位，除以进率除以进率珠穆朗玛峰的高度为珠穆朗玛峰的高度为8844.43m8844.43m=Km=Km=mmmm75757.510-88.844438.844438.84443108.84443106 6三、长度的测量三、长度的测量最基本测量：最基本测量：观察测量工具：观察测量工具：测量长度最基本测量长度最基本的工具的工具:刻度尺刻度尺螺旋测螺旋测微器微器游标卡尺游标卡尺会认：

4、会认：刻度尺的刻度尺的量程、分度值、零刻度线量程、分度值、零刻度线的位置的位置.零刻度线零刻度线量程量程分度值分度值活动活动2:观察刻度尺观察刻度尺取出你的刻度尺，仔细观察一下：取出你的刻度尺，仔细观察一下：1.1.它的它的量程量程是是 ；2.2.它的它的分度值分度值是是 ;3.3.它的它的零刻度线零刻度线在哪里？在哪里？使刻度尺使刻度尺 紧靠紧靠被测物体被测物体;尺的位置尺的位置,不能倾斜不能倾斜;刻度尺的刻度尺的 与被测物体的一端对齐与被测物体的一端对齐.测量值要测量值要估读估读到到 ;有刻度的一边有刻度的一边放正放正零刻度零刻度垂直垂直分度值的下一位分度值的下一位数字数字单位单位刻度尺的

5、使用方法刻度尺的使用方法:信息快递信息快递会放会放视线要与尺面视线要与尺面 .会读会读会看会看会记会记记录测量结果时记录测量结果时,要写出要写出 和和 。0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 会放会放0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 会看会看分度值分度值 ；物体长度物体长度 .分度值分度值 ；物体长度物体长度 .会读会读会记会记数字数字：准确值准确值 +估计值估计值单位单位有且仅有有且仅有一一位位由由分度值分度值决定决定木块木块B B的长度是的长度是:；木块木

6、块B B的长度是的长度是:.你能读出下列物体的长度吗？你能读出下列物体的长度吗？测量值测量值和和真实值真实值之间的差异之间的差异.4.4.误差误差:注意注意:减小误差的办法减小误差的办法:误差误差总是存在总是存在,不可避免的不可避免的.误差误差不是不是错误错误,错误应该避免错误应该避免.多次多次测量求平均值取测量求平均值取 使用使用更精密更精密的测量工具的测量工具活动活动3：用刻度尺测量物理书的宽度：用刻度尺测量物理书的宽度注意：注意：会放、会看、会读、会记会放、会看、会读、会记 活动活动4 4：用刻度尺测量纸张的厚度：用刻度尺测量纸张的厚度想一想想一想:如何测出一张纸的厚度？如何测出一张纸的

7、厚度？与同学交流，决定自己的测量方案。与同学交流，决定自己的测量方案。做一做做一做:将测量结果填入课本的表格中将测量结果填入课本的表格中采用采用间接测量间接测量的方法的方法“测多算少测多算少”测出整本书的厚度测出整本书的厚度H;H;算出纸的张数算出纸的张数N;N;一张纸的厚度一张纸的厚度D=H/ND=H/N。测多算少法（累积法）测多算少法（累积法）测量长度的特殊方法测量长度的特殊方法 相互配合法相互配合法（适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高）（适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高）2 2、本节课你有哪些收获？还有哪些疑问？、本节课你有哪些收获？还有哪些疑问？活动活动5 5：1 1、思考：测量长、

8、思考：测量长度时，是否分度值度时，是否分度值越小越好？请结合越小越好？请结合具体事例作说明。具体事例作说明。6.学会使用秒表学会使用秒表取一块秒表取一块秒表,仔细观察仔细观察:1.大表盘指针运动一周所表示的时间是大表盘指针运动一周所表示的时间是 ,大表盘的分度值是大表盘的分度值是 .2.小表盘指针运动一周所表示的时间是小表盘指针运动一周所表示的时间是 ,小表盘的分度值是小表盘的分度值是 .3.随身携带的生物钟随身携带的生物钟60s0.2s30min1min 1 1、下列哪个长度最接近于、下列哪个长度最接近于18cm18cm（）A.A.一般墨水瓶的高度一般墨水瓶的高度 B.B.圆珠笔芯的直经圆珠

9、笔芯的直经 C.C.课桌桌面的宽度课桌桌面的宽度 D.D.物理课本宽度物理课本宽度 2 2、测量、测量1 1枚硬币厚度，为了减小误差，下列方法枚硬币厚度，为了减小误差，下列方法中能减小估读误差最佳的是（中能减小估读误差最佳的是（）A.A.用刻度仔细地测量硬币厚度用刻度仔细地测量硬币厚度 B.B.用刻度尺多次测量求平均值用刻度尺多次测量求平均值 C.C.用刻度尺测量用刻度尺测量1010枚硬币叠加起来总厚度，再除枚硬币叠加起来总厚度，再除以以1010，求出，求出1 1枚厚度。枚厚度。D.D.刻度尺分别测量刻度尺分别测量1010枚硬币厚度，然后求平均值。枚硬币厚度，然后求平均值。DC3 3、用刻度尺

10、测量物体的长度时，下列要、用刻度尺测量物体的长度时，下列要求中错误的是（求中错误的是（）A.A.测量时，刻度尺不能歪斜。测量时，刻度尺不能歪斜。B.B.测量时，必须从刻度尺的左端量起。测量时，必须从刻度尺的左端量起。C.C.读数时，视线应垂直于刻度尺。读数时，视线应垂直于刻度尺。D.D.记录测量结果时，必须在数字后注记录测量结果时，必须在数字后注明单位。明单位。B4、有一位同学用毫米刻度尺先后、有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度。测量结四次测量一个物体的长度。测量结果是果是1.41厘米，厘米，1.52厘米，厘米，1.42厘厘米，米，1.44厘米，根据记录分析，刻厘米，根据记录分析

11、，刻度尺的分度值度尺的分度值 测量结果有测量结果有错误的是错误的是_厘米，物体的厘米，物体的长度是长度是_厘米。厘米。1.421.521mm知识结构图知识结构图及时复习、学会反思及时复习、学会反思!概括回顾，构建体系概括回顾，构建体系 回忆本节所学知识回忆本节所学知识测量测量长度长度 的测的测量量单位单位测量工具测量工具刻度尺的使用刻度尺的使用测量误差测量误差观察观察放对放对看对看对读记对读记对1min1min60s60s1h1h60 min60 min5、时间的单位及测量、时间的单位及测量1、时间的国际单位是、时间的国际单位是秒秒，符号，符号s2、时间单位的换算、时间单位的换算小小 资资 料

12、料小小 资资 料料有有 趣趣 的的 人人 体体 尺尺 度度 古古代代中中国国、古古埃埃及及、古古罗罗马马，不不管管是是东东方方文文化化还还是是西西方方文化，最早的尺都来源于人体，这是为什么文化，最早的尺都来源于人体，这是为什么?你你也也许许会会说说用用身身上上的的尺尺子子方方便便呗呗！这这当当然然是是主主要要的的。但但是是，还还有有一一个个更更深深一一层层的的原原因因，那那就就是是人人体体各各部部分分的的尺尺寸寸有着规律，不信，咱们试试看。有着规律，不信，咱们试试看。你你用用皮皮尺尺量量一一量量拳拳头头的的周周长长，再再量量下下你你的的脚脚底底长长，你你会会发发现现，这这两两个个长长度度很很接

13、接近近。所所以以，买买袜袜子子时时，只只要要把把袜袜底在自己的拳头上绕一下，就知道是否合适。底在自己的拳头上绕一下，就知道是否合适。小小 资资 料料小小 资资 料料有有 趣趣 的的 人人 体体 尺尺 度度 你你为为你你的的父父母母或或兄兄长长量量一一量量脚脚长长和和身身高高，你你就就会会发发现现其其中中的的奥奥秘秘：身身高高往往往往是是脚脚长长的的7倍倍。高高个个子子要要穿穿大大号号鞋鞋，矮矮个个人人要要穿穿小小号号鞋鞋就就是是这这个道理。个道理。小小 资资 料料小小 资资 料料有有 趣趣 的的 人人 体体 尺尺 度度 侦侦察察员员常常用用这这个个原原理理来来破破案案：海海滩滩上上留留下下了了罪罪犯犯的的光光脚脚印印，量量一一下下脚脚印印长长是是25.7厘厘米米，那那么么，罪罪犯犯的的身身高高大约是多少呢大约是多少呢?(25.7cm7179.9cnl)小小琴琴为为妈妈妈妈买买鞋鞋，她她忘忘了了妈妈妈妈的的鞋鞋号号，只只记记得得妈妈妈妈身身高高是是168厘厘米米，你你能能帮帮她她算算一一算算买买几几号号鞋鞋吗吗?全全国国统统一一鞋鞋号号是是根根据据脚脚长长编编定定的的，如如24号号，就就适适合合脚脚长长为为24厘厘米米的人穿，算出脚长就可以算出鞋号了。的人穿，算出脚长就可以算出鞋号了。