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比大小 认真观察，从这幅图你都看到了什么？数一数它们分别有几个？怎样才能一眼看出哪水果多，哪种水果少？小组合作：1.按自己的想法，用学具摆放小猴和3种水果。2.交流：说一说你的摆法。一个猴子吃一个桃子，桃子够分吗？你是怎么想的？操作：摆一摆，把想法表示出来。操作：摆一摆，把想法表示出来。等号等号读作：3等于333每只猴子分1根香蕉，够吗？你能想办法用一个式子表示吗？读作：3大于232大于号大于号每只猴子分1个梨，够吗？你能想办法用一个式子表示吗？读作：3小于43小于号小于号4写一写数一数，比一比。2125拓展题1.想一想，填一填。5（）3（）（）（）2.一个数比5小，同时这个数比2大，这个数可能是多少？开口大，朝大数；尖头小，对小数；相同数间用等于。说说这节课你有哪些收获？