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1、 简笔画教案三篇简笔画教案 篇1 总目标：大班幼儿对事物的熟悉渐进深入，渐渐熟悉到事物间曲折简单一些的关系，在表现事物情节上大大进步，能够表现除了空间关系以外的简单一些的大事关系。因此，对于情节的表现成为大班的特点。而我们的孩子经过平常的学习和积存，在绘画方面已经产生了一个很大的飞跃。所以本学期的绘画目标，是让孩子接触更多的绘画材料和方法，从而创作属于自己风格的作品。 名称 目标 内容 综合绘画 1、培育幼儿对艺术的宠爱，并能以此为乐趣。 2、训练幼儿对物体比例的”匀称搭配及线条的流畅。 3、训练幼儿匀称涂色及颜色渐变的娴熟运用，使幼儿能够选择自己宠爱的颜色进展搭配。 1、彩虹上的小屋 2、唱
2、歌和平 3、小蚂蚁过河 线条画（各种纸张） 1、培育幼儿对艺术的宠爱，并能以此为乐趣。 2、充分发挥幼儿想象力用自己所能想到的线条组合成一幅画。 3、训练幼儿耐性以及对优秀作品的鉴赏，从而提高自己。 4、线 5、娃娃 6、柳树姑娘 7、小鸟 线条画 （倒钟画） 1、培育幼儿对艺术的宠爱，并能以此为乐趣。 2、充分调动幼儿积极性与想象力，创作更好玩的作品。使幼儿在开心的心情下创作。 3、训练幼儿耐性，并能以多种角度来创作。 8、爷爷和孙女 9、怪老头 砂纸画（综合绘画） 1、培育幼儿对艺术的宠爱，感受绘画的多样性。 2、初步训练幼儿使用砂纸作画， 3、依据故事情节训练幼儿想象力及动手作画力量。
3、10、黄鹂鸟 11、海底世界 擦画 （卡美纸） 1、 培育幼儿对艺术的宠爱，并能以此为乐趣。 2、 初步训练幼儿使用卡美纸作画。并了解卡美纸的奇妙运用。 3、 训练幼儿认真仔细的创作作品， 12、女孩和白鸽 13、 女孩 刮画 （线条画） 1、培育幼儿对艺术的宠爱，并能以此为乐趣。 2、初步训练幼儿使用刮画纸作画。了解刮画纸的难点与重点。 3、训练幼儿认真仔细的创作作品，培育幼儿小小成就感。 14、 鱼 15、 脸谱 16、 恐龙 简笔画教案 篇2 教学目标： 1.通过简洁易把握的简笔画，激发孩子们对绘画的兴趣; 2.教会孩子们用简洁流畅的线条和根本的几何图形来概括生活中常见的小动物，培育绘画
4、的根本功底; 3.通过贴近生活的简笔画图案，培育孩子们对生活的观看力，引导他们于平凡的景物中发觉生活的美妙; 4.让孩子们能运用画笔表达自己的所感所想，启发培育孩子们的观看力量、想象力量和制造力量。 教学重点与难点： 1、 学习简笔画小动物的技巧，精确把握外形和特点。 2、 熟识并把握简笔画技巧，自己用简笔画画自己喜爱的小动物。 教具预备：粉笔、小图、好玩的谜语、故事、削好的铅笔、橡皮、纸张等。 教学过程 一、比比谁的红旗多?(3分钟) 分发画笔，并宣布上课纪律，表现好的小组嘉奖红旗(画的)，看哪个组红旗多，假如全班表现好，完成教学任务，就嘉奖一个小故事。 二、猜猜我是谁?(5分钟) 在正式上
5、课之前，列出一些好玩的猜小动物谜语，让大家猜：(随堂而定，猜5个左右) 1.一位游泳家，说话呱呱呱，小时有尾没有脚，大时有脚没尾巴。(青蛙) 2.头小颈长四脚短，硬壳壳里把身安，别看胆小又怕事，要论寿命大边。(乌龟) 3.耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。 (大象) 4.嘴像小铲子，脚像小扇子，走路左右摆，水上划船子。(小鸭子)。 5.年纪并不大，胡子一大把，不管遇见谁，总爱喊妈妈。(山羊) 6. 头戴大红花，身穿什锦衣，好象当家人，一早催人起。(公鸡) 7.名字叫做牛，不会拉犁头， 说它力气小，背着房子走。(蜗牛) 8.身穿黑缎袍，尾巴象剪刀，冬天去南方，春天又来到(燕子) 三
6、、跟我学画画(20分钟) 1、开头教学生画小动物，从简洁的教起。(如蜻蜓和鱼) 2、教学生画三种不同的小动物，画第三种(如蜜蜂)时用不同画法。 四、我手画我心(10分钟) 1、引导孩子们自己画出自己宠爱的小动物,鼓舞他们用自己的方式和对动物平常的印象创作新的形象。 2、画完之后，展现作品，假如台下的同学说得出那是什么动物，就赐予表扬，画的不好的赐予鼓舞。 3、选择优秀作品贴在墙上。 五、作业布置(1分钟) 下一次课,请同学们自己回去观看并画一种蔬菜或水果. 六、轻松一刻(剩下时间) 依据课堂表现，时间充分高年级讲故事，低年级讲小故事或者教儿歌。(如纪昀妙对惊乾隆、阿里巴巴和四十大盗) 六、教学
7、总结： 基于农村小学的孩子们可能比拟没有美术根底的考虑，开头的时候比拟多是一笔一划示范，教会他们怎么画画，力争在轻松好玩的课堂气氛中调动孩子们的积极性，参加到课堂绘画中来，让上课不但有益而且好玩。在后面阶段可以引导(尤其是高年级的同学)孩子们自己作画，学会去观看生活，去发觉美妙，同时在帮助的教学活动(如猜谜、讲故事)中也能增长学问。 简笔画教案 篇3 活动目标 学分步绘画小白兔。 能说出小白兔形态特征。 活动预备 小白兔一只。 图画本、画笔、油画棒。 活动过程 1、教师今日带来一只圆脑袋、长耳朵、红眼睛、短尾巴的动物，珍宝们猜猜它是谁那？什么动物是这个样子的啊！对！就是小白兔。 2、教师这就有一只小白兔，我们来看看它正在干什么呢？出示小白兔，珍宝们不要碰小白兔，小白兔会把你们的手指头当成胡萝卜的。 3、我们来描述一下小白兔的形状特征，看看谁说的对。这只得意的小白兔你们喜不喜爱啊？你们想不想用画笔出得意的小白兔啊？ 4、那教师用四步来教你们学会画小白兔，那我们拿起画笔画起来吧！ 5、我们先画圆脑袋长耳朵红眼睛短尾巴，一只得意的小白兔画完了，画的好不好啊？那我们来看一看哪位珍宝画的最好。 6、现在给小白兔涂上自己喜爱的颜色，珍宝们画的都特别好看，我们来给自己鼓鼓掌吧！ 7、小白兔这么活泼得意和珍宝们一样，我们来学小白兔一蹦一跳的出去玩吧！ 活动完毕