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1、 简笔画教案（4篇）简笔画教案 篇一 一、教学目标： 1、通过观看能发觉动态人物的躯干和四肢的动作与变化 2、能抓住人物动作的根本外形特征，用椭圆和直线画出运动中的人。 3、初步感受如何画出人物的动感及韵律。体会简笔画人的乐趣 二、教学重难点： 难点：简笔画人时，稳住人物的重心，不偏移 重点：画出人物动作 三、教学预备：铅笔、橡皮、等绘画工具、多媒体课件等 四、教学过程： （一）导入：猜一猜 1、教师画一个圈，问：猜猜教师画的是什么？（学生答复不尽一样，只要合理都可以，不否认学生的答复，爱护学生的想象力。） 2、教师画一条直线，问：猜猜教师这次画的又是什么？ 3、教师今日就要教小朋友们用简洁的
2、圆圈和线条制造出有意思的小人。 （二）新授 1、课件配乐展现人物动作简笔画以及课本34页村落图。先观赏，然后说一说图上的人物都在做什么，你是怎么看出来的。 2、（课件展现平常所见简笔画的人物和村落图） 师：同学们，你们看这两幅画中的人物有什么不一样呢，哪幅画画的人更简洁？（学生答复） 师：那么，这些人物都是怎么画出来的呢，首先我们要了解人的身体由哪几个局部组成。（展现课件：由头、躯干、四肢组成） 3、我们可以用椭圆形表示头部，直线表示身躯和四肢，制造出特别有意思的小人。 （三）想一想，猜一猜 师：看一下教师摆的木偶人，猜一猜这是什么动作？请同学上来表演一下这个动作。（学生表演） 师：我们之所以
3、能看出来这个动作，是由于我们的手和腿的关节在动。弯的程度不同，便可以摆出千变万化的动态。 （四）初步尝试练习 1、（课件出示图片） 师：教师这里有一张图片，请同学们能依据图片的人物动态尝试画一下简笔人。教师要请5个同学到黑板上来画一画，其他的同学请画在图画本上。（学生画画） 2、教师点评 简洁点评，鼓舞为主。 师：教师这里也依据这张图画了两张简笔人，请同学们来比一比哪个更生动。（课件展现图片） 2、教师将更生动的简笔人在黑板上画下来。 （五）学生作业 师：现在请同学们请出我们的画画好伙伴铅笔，一起动手试一试。 课件出示作业要求：用简笔画的方法选出自己感兴趣的人物动作，比一比谁画的动作数量最多，
4、最生动，最好玩！ （课件出示图片）教师随堂指导。 （六）作业评价 1、请学生展现自己的作品，学生自评、互评。 2、课件展现教师是怎样画的。 （七）拓展学习 1、简笔画人在我们的生活中被广泛使用。 2、小朋友们你们喜爱看漫画和动画片吗？想不想制作一篇属于自己的漫画/动画呢？拿出你的小画笔，在纸上画出连续的人物动作，就能创作成一篇自己的漫画。课后同学们可以尝试做一做。 （八）课堂小结 一个小圈圈，几条长短线，简笔画人物，姿势各不同。 简笔画教案 篇二 绘画意图： 幼儿美术教育有其自身的特点。在学习美术技巧的同时，更注意幼儿智力的开发，艺术灵魂的培育，审美情趣的提高，是幼儿美术教育的使命。 绘画蔬菜
5、简介： 卷心菜 卷心菜，别名疙瘩白。大约有400个品种。吃起来有一点辣，从侧面看较扁。有绿色、白色、红色等不同颜色，卷心菜里面的叶子比外面的叶子略白些。卷心菜重量通常从0.93千克不等，直径在1020厘米不等。约90%的成份为水。富含维生素C，维生素B6、叶酸和钾。在世界卫生组织推举的最正确食物中排名第三。我国各地都有栽培。 绘画年龄： 幼儿启蒙绘画。 绘画步骤图： 1、画出一个圆。 2、画出叶子轮廓。 3、画出叶子的茎。 温馨提示： 在日常教学活动中，孩子需要教师的鼓舞、赞美，在美术活动中也不例外。 简笔画教案 篇三 绘画意图： 绘画是孩子喜爱的活动也是进展孩子想象力、制造力的有效手段，充分
6、利用绘画促进幼儿共性的进展。 绘画动物简介： 燕子 燕子形小，翅尖窄，凹尾短喙，足弱小，羽毛不算太多。燕消耗大量时间在空中捕获昆虫，主要以蚊、蝇等昆虫为主食，是众所周知的。益鸟。 绘画步骤图： 1、用简洁的线条画出小燕子简洁的轮廓。 2、画出燕子翅膀和剪刀尾。 3、画出小燕子的眼睛。 4、最终画出小燕子的双爪。 简笔画教案 篇四 绘画意图： 幼儿美术教育是培育幼儿对美妙事物的宠爱之情，培育幼儿初步的观赏美和推断美的力量。 绘画卡通动物简介： 生气的小鸟是一款益智嬉戏。嬉戏中，为了报复偷走鸟蛋的绿皮猪们，各种颜色的小鸟以自己的身体为武器，去攻击肥猪们的堡垒。 绘画年龄： 幼儿启蒙绘画。 绘画步骤图： 1、先画出生气的小鸟 头部的轮廓。 2、画出生气的小鸟头上的两个小辫子。 3、画出生气的小鸟脸部五官。 4、最终画出生气的小鸟的尾巴。 网站温馨提示： 在美术活动中，鼓舞和支持儿童积极参加，让他们在活动中不断成长，增加自信念，敢于参与各种活动，敢于展现自己，为学画画而感到骄傲。