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1、语法互动（十）语法互动（十）非谓语动词译林牛津版译林牛津版课标考点课标考点1掌握动词不定式作主语、宾语、表语、宾语补足语、掌握动词不定式作主语、宾语、表语、宾语补足语、定语、状语的用法。定语、状语的用法。2掌握动名词的用法。掌握动名词的用法。3掌握过去分词的用法。掌握过去分词的用法。考点一：动词不定式动词不定式的构成：to动词原形。它没有人称和数的变化。1作主语作主语(常用常用it作形式主语、将真正的主语动词不定式置作形式主语、将真正的主语动词不定式置于句末。于句末。)To ask the teacher for help is necessary.It is necessary to ask
2、 the teacher for help.向老师求教是必要的。向老师求教是必要的。第1页/共11页语法互动（十）语法互动（十）非谓语动词译林牛津版译林牛津版2作宾语作宾语(1)后后接接不不定定式式作作宾宾语语的的动动词词有有：want，try，decide，hope，need，wish，agree，expect，refuse，learn，remember，forget，would like/love等。如：等。如：I hope _ there before dark.我希望天黑以前到那儿。我希望天黑以前到那儿。(2)在在think，find，make等等动动词词后后通通常常用用it作作形形式
3、式宾宾语语，而而把把不不定定式式移移至至形形容容词词之之后后，构构成成“主主语语动动词词it(形形式式宾宾语语)宾补宾补(形容词形容词/名词名词)不定式不定式”结构。如：结构。如：I found it difficult to solve the problem.我发现解决这个问题很难。我发现解决这个问题很难。to get第2页/共11页语法互动（十）语法互动（十）非谓语动词译林牛津版译林牛津版3作宾语补足语作宾语补足语(1)后后面面能能接接带带to的的不不定定式式作作宾宾补补的的动动词词有有：tell，ask，allow，want，help，wish，teach，warn，invite，li
4、ke，encourage等。如：等。如：The teacher told us _ Exercise 1.老师要我们做练习一。老师要我们做练习一。(2)在在使使役役动动词词let，make，have和和感感官官动动词词see，hear，watch，notice，feel，find等等后后要要用用不不带带to的的动动词词不不定定式式作作宾宾补补。但但是是，当当上上述述动动词词变变为为被被动动语语态态后后，其其后后的的不不定定式式必必须须补上补上to。如：。如：We often hear her sing.我们经常听见她唱歌。我们经常听见她唱歌。被动语态：被动语态：She is often hea
5、rd to sing.to do第3页/共11页语法互动（十）语法互动（十）非谓语动词译林牛津版译林牛津版4作状语作状语Later he left home to work in different cities.后来他离开家到不同的城市工作。后来他离开家到不同的城市工作。5作定语作定语(须后置须后置)I dont have a partner to practice English with.我没有一个一起练习英语的同伴。我没有一个一起练习英语的同伴。6.作表语作表语Their duty is _ the animals.他们的职责是照看动物。他们的职责是照看动物。to look after
6、第4页/共11页语法互动（十）语法互动（十）非谓语动词译林牛津版译林牛津版7.“疑问词不定式疑问词不定式”结构结构动动词词不不定定式式可可以以和和疑疑问问词词what，which，when，where，how等等连连用用，构构成成不不定定式式短短语语，在在句句中中作作主主语语、宾宾语语、表表语语、宾语补足语等。如：宾语补足语等。如：He doesnt know _.他不知道要穿什么。他不知道要穿什么。(作宾语作宾语)Where to go has not been decided.要去哪里还未决定。要去哪里还未决定。(作主语作主语)提醒 动词不定式的否定结构是：not to do sth。wh
7、at to wear第5页/共11页语法互动（十）语法互动（十）非谓语动词译林牛津版译林牛津版考点二：动名词1作主语作主语Playing computer games too much is bad for your eyes.过过度度地玩电脑游戏对你的眼睛有害。地玩电脑游戏对你的眼睛有害。2作宾语作宾语(常常接接动动名名词词作作宾宾语语的的动动词词或或短短语语有有：enjoy，finish，miss，keep，mind，practise，suggest，be busy，feel like，cant help等。等。)Have you finished _ the book?你读完这本书了吗？
8、你读完这本书了吗？reading第6页/共11页语法互动（十）语法互动（十）非谓语动词译林牛津版译林牛津版3作表语作表语The nurses job is _ the patients.护士的工作是护理病人。护士的工作是护理病人。4作定语作定语I often go to the _.我经常去阅览室。我经常去阅览室。looking afterreading room第7页/共11页语法互动（十）语法互动（十）非谓语动词译林牛津版译林牛津版温馨提示：既可接不定式又可接v.ing形式作宾语，但表达的意义不同，常见的有：(1)stop to do sth停下来去做某事(不定式作目的状语)stop do
9、ing sth停止做某事(v.ing作宾语)(2)try to do sth 试图(企图)做某事 try doing sth尝试着做某事(3)forget to do sth忘记要去做某事(还没做)forget doing sth忘记做过了某事(已做)(4)remember to do sth记着要去做某事(还没做)remember doing sth记得做过了某事(已做)(5)go on to do sth做完一件事后继续做另外一件不同的事go on doing sth继续做原来所做的同一件事(6)need doing(某事)需要做(被动意思)need to do 需要去做某事(主动意思)第
10、8页/共11页语法互动（十）语法互动（十）非谓语动词译林牛津版译林牛津版考点三：分词分词分为现在分词和过去分词两种。现在分词v.ing，有主动、进行之意；过去分词v.ed，有被动、完成之意。1作定语作定语China is a _ country.America is a _ country.中国是一个发展中国家，美国是一个发达国家。中国是一个发展中国家，美国是一个发达国家。I know the boy called Li Ming.我认识那个叫李明的男孩。我认识那个叫李明的男孩。2作表语作表语The book is interesting.Im interested in it.这本书很有趣。
11、我对它感兴趣。这本书很有趣。我对它感兴趣。developingdeveloped第9页/共11页语法互动（十）语法互动（十）非谓语动词译林牛津版译林牛津版3作宾语补足语作宾语补足语I saw her going upstairs.我看见她正在上楼。我看见她正在上楼。I want to have some photos taken.我想拍几张照片。我想拍几张照片。4作状语作状语Laughing and talking，they went into the room.他们有说有笑地走进了房间。他们有说有笑地走进了房间。Faced with difficulties，we must try to overcome them.在在遇遇到困难的时候，我们必须设法克服。到困难的时候，我们必须设法克服。第10页/共11页谢谢您的观看！第11页/共11页