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1、1 中考语文考点教学公开课课件 四步式教学法：自主学习+启发精讲+合作探究+当堂精练 2 中考语文考点教学公开课课件 四步式教学法 自主学习+启发精讲+合作探究+当堂精练 自主学习材料探究题：一般是命题者给出一段或几段材料（文字、图片、表格）等，要求考生从中提取有效信息并用简洁明了的语言表达出来，或是针对材料发表自已的看法。所谓探究，就是要求考生通过几则材料的阅读、分析，比较、研究，从而有所发现，然后写出自己发现、探究的结果。而发现、探究就是要让考生通过比较、分析，找到几则材料之间存在的关系。3 中考语文考点教学公开课课件 四步式教学法 自主学习+启发精讲+合作探究+当堂精练 材料探究题形式
2、探究性题目总是由单则或2-3则相互之间有关系的材料组成。它可以单独出现，也可以与其他考点综合考，近些年以综合探究题为主。考查：1、能根据材料筛选信息，提出和探究问题。2、在解决问题的过程中能够采取恰当的思路和方法。4 中考语文考点教学 自主学习+启发精讲+合作探究+当堂精练 四步式教学法启发精讲材料探究题的解题方法（一）材料探究题的解题思路和方法1、筛选：就是将长材料读短。找准材料的关键词，概括材料涉及的话题和观点以确定比较的方向。2、分析：在“筛选”的基础上，将各材料的话题观点进行比较，找出材料与材料之间的相同点或不同点或相关性。3、表述：在比较的基础上联系现实和生活规律对比的结果进行发现现
3、象、规律、哲理的操作并将其用精确的语言表述。（二）材料探究题的核心思想：求 同 存 异（三）中考材料探究题的命题特点：题干上提出了很明确的探究方向解题口诀：解题三步走，现象到本质。关键看关系，逻辑探因果，平行有同异。答案分点写，条理要清晰。5 中考语文考点教学 自主学习+启发精讲+合作探究+当堂精练 四步式教学法启发精讲材料探究典题例1 单则材料（含新闻消息）探究阅读下面的消息，回答后面的问题。4月23目，第二批天府文化书单面世，我省部分专家学者在书单中，为青少年特别推荐了四川历史名人丛书小说系列。该丛书从四川省首批十大历史文化名人中选择了大禹、李冰、扬雄等人，以其生平为基础，用读者喜闻乐见的
4、历史小说形式，生动地讲述了他们的故事，深入挖掘了他们与四川这片土地的历史联系。该丛书对加强乡土教育、传承历史文化，具有十分重要的意义和价值。“蜀山蜀水，人杰地灵，历史名人留下许多优秀文化遗产，值得我们传承和学习”，文化学者袁庭栋做出了这样的评价。请用简洁的语言概括这则消息的主要内容。要求：不超过35字。6 中考语文考点教学 自主学习+启发精讲+合作探究+当堂精练 四步式教学法启发精讲【答案答案】示例：第二批天府文化书单面世，部分专家特别推荐四川历史名人丛书小说系列。【解析解析】本题才查对材料新闻内容的概括，首先必须做到全文阅读，圈画出新闻材料的主要事件，概括时应根据主要内容来进行解答，注意格式
5、。即：什么事+带来的影响。新闻的主要内容集中在导语，本则新闻的导语部分是新闻的第一句话，提炼该句。对象是：我省部分专家学者。事件是：特别推荐四川历史名人丛书小说系列。加上限制词语，提炼为：第二批天府文化书单面世，部分专家特别推荐四川历史名人丛书小说系列。7 中考语文考点教学 自主学习+启发精讲+合作探究+当堂精练 四步式教学法启发精讲材料探究典题例2 多则材料（含新闻消息）探究阅读下面的消息，回答后面的问题。阅读下面的消息，回答后面的问题。材料材料一一 今年今年“五一五一”假期，八方游客畅游广安山水，领略广安魅力。红色旅游景区小平假期，八方游客畅游广安山水，领略广安魅力。红色旅游景区小平故里景
6、区接待游客故里景区接待游客4.44.4万人次，华蓥山旅游景区接待游客万人次，华蓥山旅游景区接待游客1.8 1.8 万人次。万人次。材料材料二二 今年今年4 4月月3030日，在广安华蓥市双河街道的高顶山矿区矿山地质环境治理恢复项目日，在广安华蓥市双河街道的高顶山矿区矿山地质环境治理恢复项目施工现场，施工现场，200200余名工人正在抢抓晴好天气加紧施工。这里有余名工人正在抢抓晴好天气加紧施工。这里有1212家矿山企业、面积家矿山企业、面积5050公顷的矿区公顷的矿区将在不久后变身将在不久后变身4A4A级景区，游客在景区可实地全程体验矿工工作和生活。级景区，游客在景区可实地全程体验矿工工作和生活
7、。材料材料三三 广安市前锋区会龙村坚持产村相融、农旅结合发展思路，充分挖掘文化元素、观广安市前锋区会龙村坚持产村相融、农旅结合发展思路，充分挖掘文化元素、观光休闲元素，规划建设以桃园观光和越野赛车为主题的光休闲元素，规划建设以桃园观光和越野赛车为主题的“桃园悦野桃园悦野”乡村旅游项目，完成桃园乡村旅游项目，完成桃园观光、餐饮基地、垂钓基地、露营基地等配套工程。观光、餐饮基地、垂钓基地、露营基地等配套工程。请请写出你从以上材料中探究出的主要信息。写出你从以上材料中探究出的主要信息。8 中考语文考点教学 自主学习+启发精讲+合作探究+当堂精练 四步式教学法启发精讲【答案答案】示例一：广安市大力发展
8、特色旅游产业。示例二：广安市多措施发展旅游产业。【解析解析】本题考查材料的理解与信息概括能力。阅读三则材料，材料一主要交代了“五一”假期广安游客很多，材料二交代广安12家矿山企业变身为4A级景区，材料三主要交代了广安市在发展旅游产业方面的思路。三则材料表述的对象都是广安市，主要交代了广安市大力发展旅游产业，或是采取多种措施来发展旅游产业。意思相近即可。9 中考语文考点教学公开课课件 四步式教学法 自主学习+启发精讲+合作探究+当堂精练 合作探究 小组合作，完成下列材料探究题阅读下面材料，提炼出一个阅读下面材料，提炼出一个“锐词锐词”。百百度百科：所谓锐词，可理解为度百科：所谓锐词，可理解为“新
9、锐网络热词新锐网络热词”的缩写形式，即当下比较流行于网络的、的缩写形式，即当下比较流行于网络的、热点事件浓缩概括的关键词。锐词作为一种词汇现象，反映了一个国家、一个地区在一个时期人热点事件浓缩概括的关键词。锐词作为一种词汇现象，反映了一个国家、一个地区在一个时期人们普遍关注的热点话题和民生问题，具有鲜明的时代特征。们普遍关注的热点话题和民生问题，具有鲜明的时代特征。材料：大年三十，当千家万户还沉浸在节日的喜悦和团聚的温馨中，第一批最美材料：大年三十，当千家万户还沉浸在节日的喜悦和团聚的温馨中，第一批最美“逆行者逆行者”出征出征了，他们向疫情重灾区了，他们向疫情重灾区武汉驰援。在危急时刻，武汉驰
10、援。在危急时刻，6868支医疗队，支医疗队，83108310余名医疗队员无畏前行，余名医疗队员无畏前行，陆续到达湖北。陆续到达湖北。“不问报酬，不计生死不问报酬，不计生死”是他们的誓言，脸上留下的口罩印是他们的勋章。看着是他们的誓言，脸上留下的口罩印是他们的勋章。看着武汉天河机场一架架飞机降落，看着全国各地一批批白衣天使踏上征程，看着一面面各大医院武汉天河机场一架架飞机降落，看着全国各地一批批白衣天使踏上征程，看着一面面各大医院 的的旗帜飘扬旗帜飘扬八十四岁高龄的医学专家钟南山院士，他叮嘱人们没有必要不要去武汉，自己却义无反顾地登上八十四岁高龄的医学专家钟南山院士，他叮嘱人们没有必要不要去武汉
11、，自己却义无反顾地登上开往武汉的高铁。七十三岁的传染病专家李兰娟院士，在除夕夜迅疾赶路，迅速抵达防控一线。开往武汉的高铁。七十三岁的传染病专家李兰娟院士，在除夕夜迅疾赶路，迅速抵达防控一线。高速公安民警在疫情阻击战的第一线坚守着，给在高速公路上下来的司乘人员测量体温，进行排高速公安民警在疫情阻击战的第一线坚守着，给在高速公路上下来的司乘人员测量体温，进行排查。设计深化部人员在两天内完成雷神山、火神山医院的图纸绘制，火神山医院十天建成。这背查。设计深化部人员在两天内完成雷神山、火神山医院的图纸绘制，火神山医院十天建成。这背后，是无数工人师傅的努力，他们放弃休假，来到最危险的一线后，是无数工人师傅
12、的努力，他们放弃休假，来到最危险的一线提炼的词：提炼的词：_10 中考语文考点教学 自主学习+启发精讲+合作探究+当堂精练 四步式教学法合作探究【答案答案】逆行者（最美逆行）逆行者（最美逆行）【解析解析】考查考查对材料中重要信息的提取。通读材料，整体把握，然对材料中重要信息的提取。通读材料，整体把握，然后根据题干要求提取关键句作答即可后根据题干要求提取关键句作答即可。该材料主要讲述的就是那些该材料主要讲述的就是那些不畏艰险的不畏艰险的“逆行者逆行者”。因此，该材料可提炼的词为。因此，该材料可提炼的词为“逆行者逆行者”或或“最美逆行最美逆行”。据此分析作答即可。据此分析作答即可。11 中考语文考
13、点教学公开课课件 四步式教学法 自主学习+启发精讲+合作探究+当堂精练 合作探究 小组合作，完成下列材料探究题二十四节气是有关农事季节与气候变化规律的丰富经验的结晶，是中华民族传统文化的重要组成二十四节气是有关农事季节与气候变化规律的丰富经验的结晶，是中华民族传统文化的重要组成部分。班级开展以部分。班级开展以“天地有节，风雅中华天地有节，风雅中华”为主题的综合性学习活动。请你结合下列材料，完成为主题的综合性学习活动。请你结合下列材料，完成以下三个任务。以下三个任务。【材料一材料一】2 2月月4 4日，立春，北京日，立春，北京20222022年冬奥会拉开帷幕。年冬奥会拉开帷幕。“春争日，夏争时，
14、一年大事不宜迟春争日，夏争时，一年大事不宜迟”，盛况空前的开幕式当晚，与一幅幅精美绝伦的画卷一同展现在世界面前的，还有二十四节气这，盛况空前的开幕式当晚，与一幅幅精美绝伦的画卷一同展现在世界面前的，还有二十四节气这一中华民族传承数千年的智慧结晶。古老的中国文化迸发生机与活力，为今年的立春增添更多时一中华民族传承数千年的智慧结晶。古老的中国文化迸发生机与活力，为今年的立春增添更多时代印记。代印记。【材料二材料二】勤劳智慧的中国人在长期的实践中总结了一些二十四节气的谚语，如勤劳智慧的中国人在长期的实践中总结了一些二十四节气的谚语，如“清明前后，栽清明前后，栽瓜种豆瓜种豆”“”“白露早，寒露迟，秋分
15、种麦正当时白露早，寒露迟，秋分种麦正当时”“”“小雪不怕小，扫到田里都是宝小雪不怕小，扫到田里都是宝”。【材料三材料三】二十四节气，融汇着中国古人关于天文、历法、音律、养生的智慧，亦蕴含着丰富而二十四节气，融汇着中国古人关于天文、历法、音律、养生的智慧，亦蕴含着丰富而深刻的哲学、美学精神，在国际气象界被誉为深刻的哲学、美学精神，在国际气象界被誉为“中国的第五大发明中国的第五大发明”，被列入世界非物质文化遗，被列入世界非物质文化遗产目录。中国节气文化的种子最应当柔软植入青少年的心灵。产目录。中国节气文化的种子最应当柔软植入青少年的心灵。（1 1）任务一：阅读材料一展开联想，当）任务一：阅读材料一
16、展开联想，当“冬奥冬奥”遇上遇上“立春立春”寄寓了人们怎样的美好愿望？寄寓了人们怎样的美好愿望？（2 2）任务二：阅读材料二探究二十四节气与人们的生活有什么关联）任务二：阅读材料二探究二十四节气与人们的生活有什么关联？12 中考语文考点教学 自主学习+启发精讲+合作探究+当堂精练 四步式教学法合作探究【答案答案】（1 1）示例：新的一年，我们全国人民无法齐聚在北京，但随着冬奥会开始，我们）示例：新的一年，我们全国人民无法齐聚在北京，但随着冬奥会开始，我们的心将和北京冬奥连在一起，以后的未来将随着立春的开始一样充满生机，团结在一起将会是的心将和北京冬奥连在一起，以后的未来将随着立春的开始一样充满
17、生机，团结在一起将会是照亮未来的明灯，奥林匹克的火炬，将会变成希望与未来的火炬。照亮未来的明灯，奥林匹克的火炬，将会变成希望与未来的火炬。（2 2）示例：）示例：“二十四节气二十四节气”指导着传统农业生产和日常生活，是中国传统历法体系及其相关指导着传统农业生产和日常生活，是中国传统历法体系及其相关实践活动的重要组成部分。实践活动的重要组成部分。【解析解析】（1 1）本题考查阅读联想，答案不唯一，围绕）本题考查阅读联想，答案不唯一，围绕“冬奥冬奥遇上遇上立春立春寄寓的美好愿寄寓的美好愿望望”阐述即可。阐述即可。示例：示例：“冬奥冬奥”开幕式上，开幕式上，“立春立春”时生机旺盛的小草轻轻的拂动，新
18、鲜有活力的绿色，让我时生机旺盛的小草轻轻的拂动，新鲜有活力的绿色，让我们对今后的生活信心满满，充满生机勃勃的希望。们对今后的生活信心满满，充满生机勃勃的希望。（2 2）本题考查探究能力。结合）本题考查探究能力。结合“清明前后，栽瓜种豆清明前后，栽瓜种豆”分析，指导农民在清明节气前后，种分析，指导农民在清明节气前后，种瓜果和豆类。瓜果和豆类。“白露早，寒露迟，秋分种麦正当时白露早，寒露迟，秋分种麦正当时”指导农民在秋分节气播种小麦。指导农民在秋分节气播种小麦。“小雪不小雪不怕小，扫到田里都是宝怕小，扫到田里都是宝”指导农民把雪扫到麦田里，给小麦盖被子。据此分析，这些谚语都是指导农民把雪扫到麦田里
19、，给小麦盖被子。据此分析，这些谚语都是指导农事。说明了指导农事。说明了“二十四节气二十四节气”能反映季节的变化，指导农事活动，影响着千家万户的衣食能反映季节的变化，指导农事活动，影响着千家万户的衣食住行住行。13 中考语文考点教学公开课课件 四步式教学法 自主学习+启发精讲+合作探究+当堂精练 合作探究小组合作，完成下列流程图的解答 （二）学校将组织学生到市民广场观看学校将组织学生到市民广场观看“滑竿抬幺妹滑竿抬幺妹”表演。请根据下面的示意图写段话，告诉同表演。请根据下面的示意图写段话，告诉同学们怎样从学校到目的地。学们怎样从学校到目的地。14 中考语文考点教学 自主学习+启发精讲+合作探究+
20、当堂精练 四步式教学法合作探究【答案答案】（示例一）从学校出发，沿金安大道向北，至金安大道与洪州（示例一）从学校出发，沿金安大道向北，至金安大道与洪州大道的十字路口（交叉路口）；再沿洪州大道向西北走即可到达。（示例大道的十字路口（交叉路口）；再沿洪州大道向西北走即可到达。（示例二）从学校出发，沿右边的路向前，至金安大道与洪州大道的十字路口二）从学校出发，沿右边的路向前，至金安大道与洪州大道的十字路口（交叉路口）；再左转沿洪州大道向前走即可到达。（交叉路口）；再左转沿洪州大道向前走即可到达。【解析解析】先观察示意图。图上有两条道路，南北走向的为金安大道，西北先观察示意图。图上有两条道路，南北走向
21、的为金安大道，西北东南走向的为洪州大道。学校位于金安大道东，洪州大道南。市民广场位东南走向的为洪州大道。学校位于金安大道东，洪州大道南。市民广场位于金安大道西，洪州大道北。由学校去市民广场，有两条路径。一条：沿于金安大道西，洪州大道北。由学校去市民广场，有两条路径。一条：沿金安大道向北，在金安大道与洪州大道的十字路口，沿洪州大道向西北走；金安大道向北，在金安大道与洪州大道的十字路口，沿洪州大道向西北走；另一条：从学校出发，沿右边的路向前，在金安大道与洪州大道的十字路另一条：从学校出发，沿右边的路向前，在金安大道与洪州大道的十字路口左转，沿洪州大道向前走。口左转，沿洪州大道向前走。15 中考语文
22、考点教学公开课课件 四步式教学法 自主学习+启发精讲+合作探究+当堂精练 当堂精练自主解答下列材料探究题（一（一）给下列新闻拟一则标题。给下列新闻拟一则标题。（限限2 20 0字以内字以内）广西广西日报讯日报讯 近日，近日，广西文学广西文学杂志杂志20222022年第年第4 4期刊登了由柳州多位本土作家联合创作期刊登了由柳州多位本土作家联合创作的系列散文的系列散文柳州八记柳州八记，用文学展现了城市之美，让龙城绮丽多彩的风物以诗情画意的笔，用文学展现了城市之美，让龙城绮丽多彩的风物以诗情画意的笔触传递到更远的地方。触传递到更远的地方。柳州柳州是国家历史文化名城、工业重镇、优秀旅游城市，经过数十年
23、的改革开放，形成了是国家历史文化名城、工业重镇、优秀旅游城市，经过数十年的改革开放，形成了“开明开放、敢为人先、创新创业、自强不息开明开放、敢为人先、创新创业、自强不息”的柳州精神。的柳州精神。柳州八记柳州八记以清新隽永的笔以清新隽永的笔触和丰富详实的资料，介绍了柳州多个知名景点及特色品牌，包括触和丰富详实的资料，介绍了柳州多个知名景点及特色品牌，包括龙城记龙城记柳江记柳江记罗池夜月记罗池夜月记工博记工博记程阳永济桥记程阳永济桥记紫荆花记紫荆花记奇石记奇石记螺蛳粉记螺蛳粉记8 8篇，从篇，从八个不同的书写角度，涵盖了柳州特有的文化元素，彰显了柳州厚重的历史、坚韧自强的品八个不同的书写角度，涵盖
24、了柳州特有的文化元素，彰显了柳州厚重的历史、坚韧自强的品格以及源远流长的山水人文情怀，弘扬了柳宗元格以及源远流长的山水人文情怀，弘扬了柳宗元永州八记永州八记文以载道、以文立心、雄深雅文以载道、以文立心、雄深雅健的文风。健的文风。16 中考语文考点教学 自主学习+启发精讲+合作探究+当堂精练 四步式教学法 当堂精练【答案答案】广西文学广西文学刊登了系列散文刊登了系列散文柳州八记柳州八记【解析解析】本题考查新闻报道的标题拟定。新闻标题以报告事实为主。主要本题考查新闻报道的标题拟定。新闻标题以报告事实为主。主要概括的方法是从叙述过程提取和中心有关的信息概括的方法是从叙述过程提取和中心有关的信息,再总
25、结答案。再总结答案。从材料中可以抓住关键中心信息从材料中可以抓住关键中心信息“近日，近日，广西文学广西文学杂志杂志20222022年第年第4 4期期刊登了由柳州多位本土作家联合创作的系列散文刊登了由柳州多位本土作家联合创作的系列散文柳州八记柳州八记”，由此整，由此整合信息可得：合信息可得：广西文学广西文学刊登了系列散文刊登了系列散文柳州八记柳州八记。17 中考语文考点教学公开课课件 四步式教学法 自主学习+启发精讲+合作探究+当堂精练 当堂精练自主解答下列材料探究题（二二）读下面材料，谈谈你读后的感想读下面材料，谈谈你读后的感想(答出两点答出两点)材料一：中学生小沈与网络游戏亲密接触后，逐渐沉
26、溺其中，不能自拔，随之而来的，是迅材料一：中学生小沈与网络游戏亲密接触后，逐渐沉溺其中，不能自拔，随之而来的，是迅速下滑的学习成绩，是逐渐变得慵懒的身体，是父母、老师焦虑的眼神速下滑的学习成绩，是逐渐变得慵懒的身体，是父母、老师焦虑的眼神材料二：新修订的材料二：新修订的未成年人保护法未成年人保护法第七十条学校发现未成年学生沉迷网络的，应当及时第七十条学校发现未成年学生沉迷网络的，应当及时告知其父母或者其他监护人，共同对未成年学生进行教育和引导，帮助其恢复正常的学习生告知其父母或者其他监护人，共同对未成年学生进行教育和引导，帮助其恢复正常的学习生活。活。(2)(2)根据所给情境，按要求进行语言表
27、达根据所给情境，按要求进行语言表达。小华的爸爸为爷爷的八十大寿准备了许多烟花爆竹，小华劝说爸爸不要放烟花。可爸爸说：小华的爸爸为爷爷的八十大寿准备了许多烟花爆竹，小华劝说爸爸不要放烟花。可爸爸说：“你爷爷八十岁生日值得庆贺，为此设宴请客，多放烟花也是表孝心。你爷爷八十岁生日值得庆贺，为此设宴请客，多放烟花也是表孝心。”如果你是小华，请从如果你是小华，请从“环保环保”和和“孝心孝心”的角度来劝说爸爸。的角度来劝说爸爸。18 中考语文考点教学 自主学习+启发精讲+合作探究+当堂精练 四步式教学法当堂精练【答案答案】（1 1）示例）示例1 1：中学生沉溺于网络游戏会带来各种不良后果；：中学生沉溺于网
28、络游戏会带来各种不良后果；示例示例2 2：国家法律遏制未成年人沉迷网络；：国家法律遏制未成年人沉迷网络；示例示例3 3：学校、家庭对沉迷网络的未成年人有教育引导的义务。：学校、家庭对沉迷网络的未成年人有教育引导的义务。（2 2）示例：爸爸，燃放烟花爆竹会造成环境污染，影响空气质量和身）示例：爸爸，燃放烟花爆竹会造成环境污染，影响空气质量和身体健康，向爷爷表达孝心的方式有很多，不必采取放烟花爆竹的方式。体健康，向爷爷表达孝心的方式有很多，不必采取放烟花爆竹的方式。【解析解析】材料探究题，解答时，材料探究题，解答时，言语言语得体，紧扣得体，紧扣“环保环保”“”“孝心孝心”两角两角度去谈。度去谈。1
29、9 中考语文考点教学公开课课件 四步式教学法 自主学习+启发精讲+合作探究+当堂精练 当堂精练自主解答下列材料探究题（三三）语文课代表准备给全班同学推荐一套丛书：语文课代表准备给全班同学推荐一套丛书：“大家小书大家小书”。请根据以下介绍，简要概。请根据以下介绍，简要概括这套丛书的主要特点（不超过括这套丛书的主要特点（不超过4040个字）。个字）。“大家小书大家小书”，是一个很俏皮的名称。此所谓，是一个很俏皮的名称。此所谓“大家大家”，包括两方面的含义：一、书的作者，包括两方面的含义：一、书的作者是大家：二、书是写给大家看的，是大家的读物。丛书既有经过时间考验的名家著作的重版，是大家：二、书是写
30、给大家看的，是大家的读物。丛书既有经过时间考验的名家著作的重版，也请一些著名的学者新写了一些学术性和普及性兼备的小书，以满足普通读者日益增长的需也请一些著名的学者新写了一些学术性和普及性兼备的小书，以满足普通读者日益增长的需求。所谓求。所谓“小书小书”者，只是就其篇幅而言，显得小一些罢了。若论学术性则不但不轻，有些者，只是就其篇幅而言，显得小一些罢了。若论学术性则不但不轻，有些倒是相当重。倒是相当重。“大家小书大家小书”的开本不大，读者可以揣进衣兜里，随时随地掏出来读上几页。的开本不大，读者可以揣进衣兜里，随时随地掏出来读上几页。在路边等人的时候、在排队买票的时候，在车上、在公园里，都可以读。
31、在路边等人的时候、在排队买票的时候，在车上、在公园里，都可以读。“大家小书大家小书”的主要特点：的主要特点：_20 中考语文考点教学 自主学习+启发精讲+合作探究+当堂精练 四步式教学法当堂精练【答案答案】内容上，选择著名作家的经典作品和著名学者的学术性和普及性兼备的短篇作品内容上，选择著名作家的经典作品和著名学者的学术性和普及性兼备的短篇作品；形式形式上，文章篇幅小，书本体积小；目的，注重大众化和方便性。上，文章篇幅小，书本体积小；目的，注重大众化和方便性。【解析解析】材料探究题，材料探究题，根据根据“此所谓此所谓大家大家，包括两方面的含义：一、书的作者是大家：，包括两方面的含义：一、书的作
32、者是大家：丛丛书既有经过时间考验的名家著作的重版，也请一些著名的学者新写了一些学术性和普及性兼备的小书既有经过时间考验的名家著作的重版，也请一些著名的学者新写了一些学术性和普及性兼备的小书书”，可提炼内容上的特点：选择著名作家的经典作品和著名学者的学术性和普及性兼备的短篇作，可提炼内容上的特点：选择著名作家的经典作品和著名学者的学术性和普及性兼备的短篇作品；根据品；根据“所谓所谓小书小书者，只是就其篇幅而言，显得小一些罢了。若论学术性则不但不轻，有些者，只是就其篇幅而言，显得小一些罢了。若论学术性则不但不轻，有些倒是相当重。倒是相当重。大家小书大家小书的开本不大，读者可以揣进衣兜里，随时随地掏
33、出来读上几页的开本不大，读者可以揣进衣兜里，随时随地掏出来读上几页”，可提，可提炼形式上的特点：文章篇幅小，书本体积小；根据炼形式上的特点：文章篇幅小，书本体积小；根据“书是写给大家看的，是大家的读物书是写给大家看的，是大家的读物”和和“读者读者可以揣进衣兜里可以揣进衣兜里在路边等人的时候、在排队买票的时候，在车上、在公园里，都可以读在路边等人的时候、在排队买票的时候，在车上、在公园里，都可以读”，可，可提炼目的：注重大众化和方便性。提炼目的：注重大众化和方便性。21 中考语文考点教学公开课课件 四步式教学法 自主学习+启发精讲+合作探究+当堂精练 材料探究题解题三步走材料探究题解题三步走 小
34、结：小结：第一步：细读材料，概括内容要点。第一步：细读材料，概括内容要点。首先仔细认真地阅读所给材料，从现象入手，剖析材料，弄清楚各自所表达的内容，首先仔细认真地阅读所给材料，从现象入手，剖析材料，弄清楚各自所表达的内容，然后用简要的语言概括出所提供材料的内容要点。然后用简要的语言概括出所提供材料的内容要点。第二步：求同存异，整合内容要点。第二步：求同存异，整合内容要点。找出材料所概括的内容要点之间的逻辑联系，能同中求异，异中求同，然后把内找出材料所概括的内容要点之间的逻辑联系，能同中求异，异中求同，然后把内容要点整合在一起容要点整合在一起。第三第三步：总结归类，提炼探究结果。步：总结归类，提炼探究结果。把整合在一起的内容要点进行甄别、筛选，把相同点加以合并，保留不同点，总把整合在一起的内容要点进行甄别、筛选，把相同点加以合并，保留不同点，总结归类，进而提炼出探究结归类，进而提炼出探究结果。结果。22 中考语文考点教学公开课课件 四步式教学法 自主学习+启发精讲+合作探究+当堂精练 THANKS“”