美术校本课程工作总结.docx

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1、 美术校本课程工作总结 美术校本课程工作总结 肖营子高中校本课程学期末开发与实施情 况总结 201*201*学年度 时间消逝,转瞬又一个学期过去了。本着贯彻国家教育方针,实施素养教育的原则,使学生把握学问技能,进展智力,形成共性品德的目的。其主要目标就是对学生进展审美教育,培育学生安康、正确的审美观念,使他们具有高尚的思想情操,成为全面进展的社会人才。为了这目标的实现,我们注意在每节课中培育学生感受美、理解美、鉴赏美和制造美的力量。在这个学期的兴趣小组活动中,每一个学生都很积极努力,在绘画水平和审美力量上都有很大的提高。同时,我从四方面总结了这学期美术兴趣小组的教学体会: 一、切实的学习规划

2、我们的兴趣小组成立初,首先打算在每个班中选拔一些有肯定绘画才能的学生,让他们承受绘画方面的系统训练;注意培育他们在绘画上的制造力量和想象力量,以兴趣引导他们对绘画有肯定的熟悉和感悟。 在兴趣小组的活动中,要特殊注意学生的共性进展,敬重他们的个人创意,发挥绘画特有的魅力,使学生在自己原有的根底上有了长足进步和进展。 二、多样的教学方法 在本学期的活动中,主要从绘画方面着手,以根底课程线描、颜色为主。一方面,学生对美术书中有关这类的内容有了一个明确的熟悉;另一方面,让他们从中体验到绘画的乐趣。 同时,我在教学中采纳观赏、仿照、添加、想象、制造等教学方法来激发学生的参加热忱,从而到达较好的教学效果。

3、 三、长足的奋斗目标 有人说,美术组活动就应当以绘画为主,培育学生绘画力量和技巧。我觉得美术兴趣小组的活动应当在敬重学生的共性进展根底上,经过教师的适当指导与培育,充分发挥每个学生的优点,使其形成自身的特点。让他们觉得在每次活动中都很快乐,都有收获。这才能让学生乐于参加你兴趣小组的活动,才能真正溶入绘画的兴趣中去。 四、重视对学生学习方法的讨论 加强教学中师生的双边关系。既重视教师的教,也重视学生的学,确立学生的主体地位,转变教师是课堂教学中唯一主角的现象,提倡师生间的情感沟通和公平关系。重视对学生学习方法的讨论,引导学生以感受、观看、体验、表现以及收集资料等学习方法,进展自主学习与合作沟通。

4、 总之,美术兴趣小组的建立是很有意义的,他为很多喜爱美术的同学深入学习美术制造了一个平台,增加了他们的美术素养,从而激发他们对美术学习的信念和决心。 肖营子高级中学 邵丽佳 扩展阅读:美术校本课程工作总结 美术校本课程工作总结 201*201*学年度上学期 时间消逝,转瞬又一个学期过去了。本着贯彻国家教育方针,实施素养教育的原则,使学生把握学问技能,进展智力,形成共性品德的目的。其主要目标就是对学生进展审美教育,培育学生安康、正确的审美观念,使他们具有高尚的思想情操,成为全面进展的社会人才。为了这目标的实现,我们注意在每节课中培育学生感受美、理解美、鉴赏美和制造美的力量。在这个学期的兴趣小组活

5、动中,每一个学生都很积极努力,在绘画水平和审美力量上都有很大的提高。同时,我从四方面总结了这学期美术兴趣小组的教学体会: 一、切实的学习规划 我们的兴趣小组成立初,首先打算在每个班中选拔一些有肯定绘画才能的学生,让他们承受绘画方面的系统训练;注意培育他们在绘画上的制造力量和想象力量,以兴趣引导他们对绘画有肯定的熟悉和感悟。 在兴趣小组的活动中,要特殊注意学生的共性进展,敬重他们的个人创意,发挥绘画特有的魅力,使学生在自己原有的根底上有了长足进步和进展。 二、多样的教学方法 在本学期的活动中,主要从绘画方面着手,以根底课程线描、颜色为主。一方面,学生对美术书中有关这类的内容有了一个明确的熟悉;另

6、一方面,让他们从中体验到绘画的乐趣。同时,我在教学中采纳观赏、仿照、添加、想象、制造等教学方法来激发学生的参加热忱,从而到达较好的教学效果。 三、长足的奋斗目标 有人说,美术组活动就应当以绘画为主,培育学生绘画力量和技巧。我觉得美术兴趣小组的活动应当在敬重学生的共性进展根底上,经过教师的适当指导与培育,充分发挥每个学生的优点,使其形成自身的特点。让他们觉得在每次活动中都很快乐,都有收获。这才能让学生乐于参加你兴趣小组的活动,才能真正溶入绘画的兴趣中去。 四、重视对学生学习方法的讨论 加强教学中师生的双边关系。既重视教师的教,也重视学生的学,确立学生的主体地位,转变教师是课堂教学中唯一主角的现象,提倡师生间的情感沟通和公平关系。重视对学生学习方法的讨论,引导学生以感受、观看、体验、表现以及收集资料等学习方法,进展自主学习与合作沟通。 总之,美术兴趣小组的建立是很有意义的,他为很多喜爱美术的同学深入学习美术制造了一个平台,增加了他们的美术素养,从而激发他们对美术学习的信念和决心。 五三学区五三小学 于晓梅 201*年12月19日 友情提示:本文中关于美术校本课程工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用,美术校本课程工作总结:该篇文章建议您自主创作。

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