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1、 综合工作计划模板汇编七篇综合工作规划 篇1 一、 行政工作 1、 做好各部门效劳：加强与各部门之间信息员的联络与沟通，制定一套系统的，快速的信息传递方案。每月月底召开一次信息员沟通会议。保证信息在公司内部准时精确的传递到位； 2、 做好员工效劳：工作的重点是准时的将经理信箱中员工反应的信息准时向公司领导反应。做好员工与领导沟通的桥梁； 3、 做好领导效劳：准时完成公司经理和部门主管交办的临时性的工作。 二、 企业文化推广 对于企业文化的宣传，将分三个步骤进展： 1、制定企业内部的精神口号，企业的价值观，企业的行为信条； 2、企业内部的信息沟通，在信息平台上建立一个各部门之间的意见沟通共享文件
2、夹； 3、进展企业文化学问培训，可由公司经理担当讲师； 三、个人技能提升 1、积极参与公司安排的根底性治理培训，提升自身的专业工作技能； 2 、通过个人自主的学习来提升学问层次。 回忆xx年，本人的工作侧重于行政事务方面。在xx年中，盼望能将工作的侧重点转移到企业文化的推广上；并不断的提升个人的学问层次及专业化的工作技能，更好的为企业的进展奉献自己的力气。 综合工作规划 篇2 实施小学生综合素养评价，对学生根底性进展目标的落实起着重要的导向和质量监控作用，有利于培育学生的综合素养，促进学生全面进展；有利于提高日常教学质量，促进教师进一步明确关注每一个学生的素养进展的新课程理念；有利于根底教育课
3、程改革的顺当实施，促进综合实践活动、校本课程、音乐、美术、体育与身心安康等非学业考试课程的进展；有利于建立科学的学生综合素养评价体系，促进学校教育质量和治理水平的提升。因此，我校在总结20xx年学生综合素养评价工作中存在的问题与思索的根底上，在近年的实施学生综合素养评价工作中，注意以下工作流程，进而不断完善学生综合素养评价方案。 一、指导思想 依据国家新一轮的课改精神，从一切为了学生，为了学生一切的思想动身，使评价工作不仅关注学生学习成绩，而且要发觉、进展学生多方面的潜能，了解学生进展中的需要，帮忙学生熟悉自我，建立自信。对学生进展综合素养评价，促进学生德、智、体、美全面进展，促进学生养成教育
4、，让学生真正学会做人、做事、学习、交往、审美、健体、主动进展、充分进展。 二、讨论的目标和内容 建立促进学生综合素养进展的评价体系，使评价不仅关注学生的学业成绩，而且要发觉和进展学生多方面的潜能，了解学生进展中的需求，帮忙学生熟悉自我、建立自信、发挥评价功能，促进学生在原有水平上的进展。培育出志存高远、人格健全、特长明显、根底扎实、擅长创新、乐于实践的人才。 构建全面进展的综合素养评价目标，即：品德行为、学习品质、共性素养的母工程标。 a、品德行为方面包括三个子工程标：遵守常规、讲究美德、心理安康。在品德行为方面，通过评价使学生获得胜利体验，促进学生的自我进展，激发学生的进展潜能，使学生遵照评
5、价目标，不断改良行为，增加学生自信念和进取意识，帮忙学生逐步形成良好的道德品质和心理素养，养成遵纪守法和文明礼貌的行为习惯。 b、学习品质方面包括四个子工程标：积极思索、问疑解难、参加合作、探究创新。在学习品质方面，通过抓课堂评价，以学生进展为中心，教师充分关注学生的学习，了解学生学习中的需要，发觉进展学生的学习潜能，使学生学会学习，具备良好的学习品质，建立积极向上的学习情感，保持可持续进展的势头。 c、共性素养方面包括三项子工程标：广泛兴趣、丰富积存、擅长实践。在共性进展方面，通过评价转变传统的“一张卷纸定天地”的评价观。挖掘学生多方面的潜能，学校要提倡“每天都是制造之时、人人都是制造之材”
6、，让学生共性、特长充分展露，人、人都有广泛兴趣，人、人都能丰富积存，到达校有特色、师有特点、生有特长的目标。 构建学生综合素养多元评价体系。 要使评价成为学生、教师、家长等共同参加的交互活动，是新课程所提倡的。因此在评价活动中遵循价值导向原则、民主互动原则、鼓励进展原则和评价反应原则，鼓舞学生本人、同学之间进展评价，将评价变为师生、家长、乃至社会共同参加的活动，形成评价活动的多元化。 a、探究教师评价，教师评价全程使用鼓励用语。做到确定性评价鼓励化、指正性评价鼓励化，否认性评价人性话，课堂上使用鼓励卡、成就星和力量检测得“优”的评价方式。这样通过教师的热忱的鼓舞和恳诚的期盼，总能给学生一种关心
7、，能让学生时时产生自我，产生“我能行”、我也能做好的愿望。 b、探究学生的评价，学生自评、互评，要真诚、坦白、童言无忌、相互鼓励，让学生在自评、互评中不断熟悉自我、反思自我、奋勉向上、勤勉自尊。 c、探究家长评、社会评，引导家庭、社会担起对孩子教育的责任，推行“新三好学生”、“合格学生”回归家庭、社会认定的举措，建立起学校、家庭、社会协调全都的评价学生的网络。 三、课题讨论的思路与方法 依据讨论活动的开展状况进展阶段性的小结、反思，采纳多方面的信息总结阅历、分析问题，丰富、补充和改良评价讨论方案，再连续下一个阶段（又一个循环圈）评价工作的实施，直至总结出阅历，完成结题工作。详细要实行以下方法：
8、 对教师：通过听课、调查问卷、写讨论日志、个案分析等。 对学生：测试、作品评比、竞赛、设计活动评价表考察等。 建立“月成长星评价表”、“月总结回忆反应表”、“月我和爸爸、妈妈一起评表”、“期中终结回忆表”、“期末总结回忆表”，并定期抓好评价，开好评价班会。 推行成长材料袋，材料袋里浓缩学生成长过程中的全部精华，每学期把学生成长脚印、成果装 成完善的成长集，以此帮忙学生建立自信，不断完善进展自我。 形成学校、家庭、社会齐抓“评价”的大气氛，营造关怀学生综合素养进展的大环境。 四、实施的过程及主要措施 1、详实制定课题讨论规划。在前期评价方式探讨问题讨论结题的根底上，排出与本课题讨论的无关变量，并
9、对本课题讨论重点再明确、再细化，突出在原有评价方式探讨问题讨论的成果的根底上有所创新。将遵循评价工作的全面性、进展性、过程性、主体性、多元性和有用性的原则。在不断追求评价方法科学性、有效性力求创新，重心放在对学生成长过程性评价与终结性评价严密连接与融合，做到过程性评价记录制，终结性评价制度化。（每月终结性评价要上一次力量考察课、开一次综合素养评价班会；每学期终结性评价要把成长材料袋内容装成学生的“成长集”） 2、连续落实教师个人讨论规划，切实保证一线讨论教师有针对性讨论。我们连续依据各校实际，把“学生综合素养评价”的各要素变成子课题（评价主体多元、评价内容全面、评价方法科学、评价方式简约、敏捷
10、多样），落实在每个教师的头上，并形成个人的讨论规划。 3、教师在实施自己的规划中不断学习、反复实践、常常反思、仔细总结，指导教师要抓好以下五个过程。 对农村小学生综合素养评价实施方案要仔细学习、贯彻实施，切实在评价过程中达成实效性评价的讨论效果。 坚持随记讨论日志，重视搜集整理试验资料，建立较完整的试验档案。 参照小学生综合素养评价方案抓好 “月总结回忆表”、“期中总结回忆表”、“期末总结回忆表”、“我和爸爸妈妈一起评表”的有效实施，组织开好评价班会，上好力量考察课。 撰写评价案例、反思，重视讨论过程。 把敏捷多样的评价方式融入课堂，教师课堂全程使用鼓励用语，做到确定性评价鼓励化、指正性评价鼓
11、励化、否认性评价人性化。 综合工作规划 篇3 一、指导思想： 我们将更新教学观念、完善教师自身学问构造，不断探究新的教学模式与方法，从而提高教学质量作为教研组建立的首要目标。依据体育、音乐、美术、信息技术、综合实践课等学科课程实施要求，从实际动身，树立新的课程价值观。以教育教学为先导，以信息技术为载体、以提高教育教学实践力量、创新力量为重点，以圆满完成学校各项规划为工作指南，制造性地开展综合组各学科教育教学工作，转变学生学习方式为突破口，与时俱进，争创本教研组的特色。 二、工作重点及要求： 1、定期开展教研活动，提高活动质量和教学效益，做好作业设计工作的同时抓平常，仔细做好“辅优补差”工作，教
12、研组内形多沟通教学阅历，共同提高教育教学质量。 2、关注教育科研新动态，留意收集新信息，虚心向兄弟学校求教学习。我们的途径：一是争取一切外出学习时机。二是发动教师与兄弟学校建立联络网，虚心求教，相互沟通信息。 3、公开课：讲课者交授课教案，教研组整理活动记录，听课教师要仔细评课，对授课内容提出建立性意见。授课者要客观地对待他人的意见和建议，并对授课内容做好记录。 4、抓好常规课堂治理，标准课堂教学，养成良好的课堂习惯，以良好的状态随时欢送检查。 5、体育组作好各项日常工作，积极训练。音乐组积极组织特长学生的培训及各班的教学工作，力争在本学期的艺术节竞赛中取得佳绩。 6、美术组在搞好日常教学工作
13、的同时着重培育特长学生，积极参与各种竞赛，力争艺术节取得好成绩。 7、科学要要注意观看和试验。引导学生到大自然中观看自然、熟悉自然；还要引导学生动手试验，自主探究，发觉科学规律。 8、信息技术学科搞好正常教学外，加强网络信息教育，表达学科特色，充分利用好教学软件，提高学生兴趣。并着重特长生的培育，积极参与各种竞赛。 9、加强组内教研，做好听课评课工作，仔细备课，仔细执行学校的上课、听课制度，重视试验教学，细心引导学生进展实践与总结。在课堂教学中，改良教学方式，面对每一位学生，重视每一位学生的进展。 10、加强课堂教学的反思，仔细撰写教学后记，准时总结教学中的得与失，分析缘由，提出改良的对策。教
14、研活动时组织大家学习理论学问，收集沟通教改信息。同时充分运用网络优势，提倡组内教师上网学习。 三、工作目标与任务： 1、各科任教教师仔细研读本学科的课程标准，联系学生实际，探究教法，编好教案，上好每一节课。 2、课堂要表达开放性，鼓舞制造性，强调有用性。 3、每门课程的教学要落实养成教育，把养成教育贯穿到每一节课。 4、定期组织组内理论学习。 5、组建课题讨论小组。 四、加强学习，提高教师素养： 1、各任课教师必需仔细研读本学科课程标准，用新的教育理念武装自己的头脑。 2、更新教育观念，不断学习与反思，不仅钻研本学科学问，同时拓宽视野。 3、常常总结、反思自身的弱点努力学习改良。 4、各任课教
15、师之间加强联系与学习，常常听课、评课，共同进步。 5、研读本学科系列教科书，了解本学科各年级学问点的纵向进展联系及向其他科目横向渗透状况。 五、实施方法： 1、学期初制定好教学规划，切实按规划开展自修和教学活动。 2、严抓学科教研活动，通过教研活动提高课堂教学水平，定期举办评优课、汇报课、讨论课、展现活动课。 3、落实周查制度，重查教学反思以及课堂教学质量。 4、通过教研活动，可发觉组内的典型课例，本学期我们将会留意典型课例的积存，把好课特色课准时录制下来。 九月份： 1、研读教育局和教研室有关文件，学习学校工作规划和校本研修规划。 2、综合组制定教研活动规划。 3、启动教研组活动，召开综合学
16、科教师会。 4、制定教学规划，备好课，仔细进展各科教学工作。 十月份： 1、召开综合学科在讨论课题组会议，争论课题试验的有关事宜。 2、参与上级教育部门组织的活动。 3、每个教师开好一节公开课。 4、主体性教研活动。 十一月份： 1、新青年教师讲示范课。 2、各学科主题研讨课。 3、迎接学校期中教学常规工作检查。 4、训练各团队和节目，强化精品意识，为提高总体质量做出努力。 十二月份： 1、积极搞好体育教学工作与运动队训练。 2、各科开展研修活动（派出去听课）。 3、参与上级教育部门组织的活动。 4、新青年教师展现课。 一月份： 1、考察学生各科成绩。 2、做好各学科期末收尾工作。 3、仔细做
17、好工作总结，进展阅历沟通，为新学期的开头做好铺垫。 4、各学科组织复习、考试。 5、综合教研组工作总结。 6、资料归档。 综合工作规划 篇4 本学期，综合理科教研组工作以学校课程处工作规划为导向，本着“抓常规，重根底，讲标准，重实效”的工作思路，狠抓教学五仔细，进一步深化课堂教学改革，大面积提高理化生教学质量为目标，结合理化生以试验为根底的学科特点，扎实有效地开展各种探究活动，将学科学问与生产、生活中的实际相联系，培育学生的学科兴趣;教师加强学科学问、教育教学理论学习，提高自身的专业素养;积极实施集体备课制度，充分发挥集体才智;在合作中开展竞争，在竞争中创新进展，在进展中合作，以推动我校综合理
18、科教学质量的提高。详细工作主要有以下几点： 一、学好理论，更新观念，提高素养 1、教研组每位成员应仔细学习教育方针、教育科学理论、教学讨论和教学改革的先进阅历，树立以学生进展为本，培育学生的创新精神和实践力量的教育观和质量观，仔细学习本学科的课程标准，端正思想，转变教育观念，仔细落实学校、教研组工作规划，努力把素养教育落实到课堂教学中去。 2、提倡教研组每位成员阅订一份理、化报刊。平常，综合理科教师要坚持阅读理、化教学讨论相关的刊物，准时了解理化教学的动态和理化教改趋向，开拓视野，拓宽理化改革思路;同时，结合自己的教学实践，汲取并消化他人的先进的教育阅历，不断练好自身的理化教学“内功”，从而更
19、好地适应素养教育对理化教师所提出的更高要求。 二、狠抓常规，改革教学，提高效率 1、每学期开头，各学科备课组长都要按时制定工作规划，每位教师都按时提交个人课堂教学改良规划、并按规划实施完成任务。每学期每人都有四篇教学改良案例记载，并写好改良的反思和小结。 2、坚持每两周一次教研组活动，备课组确保每周至少一次活动，每次活动确定一名主讲人，然后通过说课、评课等环节，对课例进展分析、解剖。大家畅所欲言，共同切磋沟通，提出对本节课的改良意见或建议，主讲教师最终还要完成一份高质量的教学设计。全组教研气氛浓，教学实效高。每个参评教师，都有不同程度的提高，到达了教学讨论和共同进展的目的。 3、建立教师互听、
20、互评的制度，按学校要求，年轻教师听课节数至少30节，教研组长、骨干教师20节，备课组长15节，其他教师10节。每年做到人人开一节公开课，公开课开出率达100，上学年来我们备课组开设区级公开课2节，组内公开课8节，随堂课若干节。 4、依据本学科特点，各备课组还要制定较具体的作业标准制度，教师严格按要求完成，掌握作业量，切实减轻学生课业负担。 5、坚持以学生进展为本，做好分层教学，让不同层次的同学都能充分进展。每学期初三化学组重点抓好课堂10分钟的小练习。每位教师负责一个章节的题目，把最根底的学问，进展反复、强化训练，然后将完成不抱负的学生再次一遍又一遍训练稳固，到达全面合格。以提高根底薄弱学生的
21、学问水平。另外我们化学组以培育学生动手力量和提高学生学习兴趣为主，加强师生情感的沟通，营造探究型学习的气氛。 6、做好信息技术与课堂教学的整合，全面提高教学质量，在条件允许的状况下，尽可能多使用多媒体。近几年我们组的青年教师充分发挥信息技术优势，老教师利用自己多年的教学阅历，整理试题给组内教师共享。 7、加强辅优补差工作的针对性和实效性。每班培育本学科的优秀生群体，结合学科竞赛，以赛促教和学，教学内容备课组负责统一备课，严密联系教材和学生的实际，适当提高，循序渐进，有联系性和规律性;补差以防差和答疑为主，重点是帮忙学生扫除学习障碍，消退可怕心理，提高学习兴趣。教学内容以教材为主，采纳多种方法进
22、展强化训练，但须防止单一和乏味。 三、做好青年教师的培育工作， 争创优秀教研组 1、充分调动每位教师的工作积极性、主动性。在提升自己教学力量的同时，为争创优秀教研组、备课组而努力。 2、充分发挥每个教师参与教研的积极性、主动性，在提升自己教学力量的同时为争创优秀教研组备课组而努力。本学期每位教师至少开一节校级公开课。 3、搭建青年教师成长的舞台、促进青年教师专业进展。连续做好师徒结对工作，同时每位青年教师都有自我进展的两年规划和详细进展目标，每学期完毕对自己的教学工作有书面小结和反思。并成立青年教师教学讨论小组，深入开展教材教法及中考命题讨论。 总之，一学期里，全体教师共同努力，完成学校指定的
23、教学目标。争取在教育教学上取得较好的成绩。 综合工作规划 篇5 一、指导思想 综合教研组教紧紧围绕教育处工作规划，在“为每个学生成长供应更适合的生态教育”理念引领下，深入实施素养教育，深化教育教学改革。 二、重要工作 1、扎实工程讨论 结合区级课题，进展基于中小学课程标准和绿色评价功能导向的学生学业质量评价讨论，推动本校分项等第制评价讨论。 2探究单元作业设计 连续加强作业的治理，初探综合学科作业设计。本学期，以各备课组为单位尝摸索索单元作业整体设计，不断提升作业实效。 二、详细工作 （一）基于课程标准，提升教育教学质量 1、常规流程重过程，求精细治理 （1）标准教学常态。实施“五监控”机制，
24、即教师自控、备课组互控、教育处调控、校长室监控、社会及家庭协控，每一个监控环节都有详细的要求。备课组互控，强调同伴互助的作用。通过“同课异构”等研课形式积极开展组内研讨。强调教学骨干的把脉、诊断、指导作用。 （2）夯实“教学五环节”。本学期以备课，组内听课为重点，加强教学治理，注意教学流程，引导教师提升课程的执行力。 2、课题工程重质量，助课堂建立 在“新优质集群式进展”、“云课堂”、“绿色评价功能导向的学生学业质量评价讨论”等工程的引领下，以课堂为主阵地，聚焦课堂教学改革，努力改良学生学习方式。 3、课堂讨论重实效，显有效教学 课堂教学是主阵地，综合教研组在长抓常态教学的同时注意课堂有效性。
25、以大组推举课为重点，通过开展备课、研课、磨课等活动促使教师加强对教材的理解、把握、设计等力量，让每位学生享受课堂，凸显有效教学。 （二）进展教师力量，做好梯队建立 1、教研组建立，研训结合 本学期教研组建立要做到研训结合，围绕学校主课题，开展子课题讨论，形成深厚的教科研气氛；本学期综合教研组讨论主题：初探综合学科作业设计。将以备课组为单位，依据各学科的学科特点开展单元作业的设计与讨论，设计综合学科作业框架，以一个单元或一个形式设计综合学科的作业体系。教研活动要制定好培训规划，主题明确，内容丰富提高培训质量；做好教师培训，鼓舞青年教师积极参加市、区、集团、集群各类教学教研展现活动，展现学校优质品
26、牌。 3骨干团队，才智引领 充分发挥教研组阅历丰富骨干教师的优势，培育、带教青年教师，通过团队学习、师徒带教、外出培训、主题讨论、课程开发、公开展现等活动，发挥“骨干团队”作用，引领各学科备课组业务水平走向新层面的途径，以才智引领教师们教学成长。 4青蓝工程，标准浸润 本学期综合教研组又迎来了两位见习教师，宋知和教师和刘羽娴教师，教研组长刘琳芬教师和上音学校音乐教研组长惠晴燕教师作为学科带教教师将分别带教两位见习教师。作为评为见习教师标准化培训基地，已经建立了一套较为成熟的培训治理模式，形成了一支相对稳定的导师团队，梳理了系列符合认知规律的培训要点，带教育师将在见习教师的培育落实“标准”，职初
27、教师培训重视“团队带教”、表达“浸润式培训”。 （三）重视文化内涵，靓丽校园生活 综合教研组是开展学校活动的生力军，本学期以拓展活动，社团活动，城市少年宫，冬季运动会等形式连续开展各类展现活动，组织学生参与各级各项市区竞赛。通过搭建平台，让每一位学生都能有时机展现自我，让学生在校园活动中闪烁生命的光荣。学校将学生活动同学校内涵进展相结合，与学校师资队伍建立、课程建立、特色工程建立相结合，靓丽学校文化内涵。 三、工作安排 （一）每月工作安排 时 间 每 月 工 作 安 排 九月份 1、教研组长例会（一） 2、教研组、备课组规划制定。 3、完成教研组常规工作。 4、教学流程绩效考核。 5、大组推举
28、课申报。 6、组内开课申报。 7、一年级学习预备期视导。 十月份 1、教研组长例会（二）； 2、教研组讨论主题专项活动。 3、教学流程绩效考核。 十一月份 1、教研组长例会（三）。 2、低年级家长开放日活动。 3、教学流程绩效考核。 十二月份 1教研组长例会（四）。 2低年级家长开放日活动。 3教学流程绩效考核。 一月份 1教研组长例会（五）。 2低年级家长开放日活动。 3教学流程绩效考核。 4按要求完成期末工作。 （二）备课组活动安排： 时间：周三上午 体育 周三下午 信息科技 周四上午 音乐 美术 科学与技术 （三）教研组活动安排 时间：双周周一 12：30-13：30 地点：录播室 综合
29、工作规划 篇6 第一局部：加强部门自身建立。 一、综合治理部自身建立：行政工作作为企业进展的动力源，自身的正规化建立非常重要，因此，综合治理部在20xx年将大力加强本部门内部治理和标准。综合治理部20xx年度自身建立目标为： 1、完善部门组织职能； 2、依据本部门实际和公司要求完成部门人员优化配备； 3、提升部门人员专业技能和业务素养； 4、提高部门工作质量要求； 5、圆满完本钱部门年度目标和公司交给的各项任务。 二、健全职位分析制度,通过职位分析既可以了解公司各部门各职位的任职资格、工作内容，从而使公司各部门的工作安排、工作连接和工作流程设计更加准确，也有助于公司了解各部门、各职位全面的工作
30、要素，适时调整公司及部门组织架构，进展扩、缩编制。也可以通过职位分析对每个岗位的工作量、奉献值、责任程度等方面进展综合考量，以便为制定科学合理的薪酬制度供应良好的根底。 三、连续绩效评价体系的完善工作，并保证与薪资挂钩,从而提高绩效考核有效性。绩效考核工作的根本目的不是为了惩罚未完成工作指标和不尽职尽责的员工，而是有效鼓励员工不断改善工作方法和工作品质，建立公正的竞争机制，持续不断地提高组织工作效率，培育员工工作的规划性和责任心，准时查找工作中的缺乏并加以调整改善，从而推动企业的进展。20xx综合治理部连续进展公司绩效评价体系的完善，并持之以恒地贯彻和运行。 1、综合治理部在操作过程中将注意听
31、取各方面各层次人员的意见和建议，准时调整和改良工作方法。从正面引导员工用积极的心态对待绩效考核，以期到达通过绩效考核改善工作、校正目标的目的。 2、绩效考核工作本身就是一个沟通的工作，也是一个持续改善的过程。综合治理部在操作过程中会留意纵向与横向的沟通，确保绩效考核工作的顺当进展。 3、绩效考核工作牵涉到各部门各职员的切身利益，因此综合治理部在保证绩效考核与薪酬体系链接的根底上，要做好绩效考核根本意义的宣传和释疑。 其次局部：建立内部纵向、横向沟通机制，强化日常行政治理。 综合治理部的工作涉及到各个部门和公司工作的各个层面，日常工作中人力资源还有很多不行预见的工作任务，其他目标是部门工作中比拟
32、重要的局部。包括：企业文化的塑造；建立公司内部沟通机制；办公室治理等三局部。 一、企业文化的深化塑造 企业文化的深化塑造，企业文化的形成是一个不断累积、不断传承、不断发扬光大的过程，在一个拥有良好企业文化的企业，员工的向心力和分散力会不断增加，企业的团队精神和拼搏精神也特别明显。 1、将公司进展多年来积存的优良传统和企业文化精华加以总结归纳，此建议如通过，争取在第一季度内完成。 2、修改员工手册，将企业理念、企业精神、企业进展简史、企业宗旨、企业奋斗目标等内容增加进员工手册，并在第一季度内完成此项工作。 3、对全部新进员工，在正式上班前，不仅做好人事培训和工作培训，还要做好企业文化的培训。 4
33、、加强对优秀员工、好人好事的宣传力度，弘扬正气。 二、建立内部纵向、横向沟通机制，调动公司全部员工的主观能动性，建立和谐、融洽的企 业内部关系。集思广益，为企业进展效劳。 三、建立公司内部沟通机制 1、建立民主评议机制。综合治理部规划在20xx年对公司及分公司各部门治理人员进展民主测评、评议。原则上规划半年一次。对公司及分公司各部门治理人员工作作风、工作力量、工作效率、工作成绩、榜样作用、员工信任度等德、智、能、勤方面进展综合评议。评议结果作为年度对公司及分公司各部门治理人员绩效评价参考依据之一。通过测评、评议建立一个对部门负责人的监视机制，也可以避开公司对部门的评价的主观性。 2、综合治理部
34、在20xx年将加强综合治理部员工谈话沟通的力度。员工谈话沟通主要在员工升迁、调动、离职、学习、调薪、绩效考核或其他因公因私消失思想波动的时机进展，平常综合治理部也可以有针对性地对与员工进展工作谈话沟通。目标标准为：每月晤谈员工不少于10人次，并对每次谈话沟通进展文字记录，谈话沟通把握的信息必要时应准时与员工所在部门负责人或总经理进展反应，以便于依据员工思想状况有针对性做好工作。 3、其他沟通机制的完善。如员工满足度调查、部门负责人专题会议等传统，综合治理部将连续保持和完善。 4、标准使用内部沟通单，部门间的信息传递多用口头传达，简单造成因一方遗忘而导致工作疏忽和责任不清，从而造成个人误会与冲突
35、，不利于工作的开展。综合治理部在20xx年2月18日前完成对使用工作联系单的标准制度建立和培训工作。 四、员工培训制度 员工培训是培育员工忠诚度、分散力的方法之一。通过对员工的培训与开发，员工的工作技能、学问层次和工作效率、工作品质都将进一步加强，从而全面提高公司的整体人才构造构成，增加企业的综合竞争力。 1、大力加强员工岗位学问、技能和素养培训，加大内部人才开发力度. 2、争取对有培育前途的职员进展轮岗培训；以老带新培训；员工自我培训（读书、工作总结等方式）等。 3、培训不能形式化，要做到有培训、有考核、有提高。综合治理部应留意培训后的考评组织和工作绩效观看。其结果存入员工个人培训档案，作为
36、员工绩效考核、升迁和调薪、解聘的依据。 第三局部：建立人才聘请与评定标准。 综合治理部的聘请与配置，不单纯是开几场聘请会如此简洁。综合治理部要根据既定组织架构和各部门各职位工作分析来聘请人才满意公司运营需求。也就是说，尽可能地节省人力本钱，尽可能地使人尽其才，并保证组织高效运转是行政的配置原则。所以，在达成目标过程中，综合治理部将对各部门的人力需求进展必要的分析与掌握。 考虑到公司目前正处在进展阶段和变革时期，综合治理部对人事聘请与配置工作会做到三点：满意需求、保证储藏、慎重聘请。 一、聘请详细实施方案： 1、聘请前应做好预备工作：与用人部门沟通,了解特定需求；聘请广告（聘请职位与要求）的撰写
37、。 2、安排面试应留意：面试方法的选定；面试表单的填写；面试人员的形象要求；面试结果的反应。 3、标准聘请与配置，综合治理部将依据公司已制定并下发的人事、考勤与员工绩效考制度进展标准的运作。 4、规划实行的聘请方式：以现场聘请为主，兼顾户外广告、网络、老员工推举、学校联络推举等。其中现场聘请主要考虑：寅特尼、经开区、劳动局人才市场等（详细视状况另定）。 二、人员流淌与劳资关系 协调处理好劳资双方关系，合理掌握企业人员流淌比率，是综合治理部的根底性工作之一。在以往的工作中，此项工作始终未纳入目标，也未进展标准性的操作。20xx年综合治理部将把此工作作为考核本部门工作是否到达工作质量标准的工程之一
38、。 1、人员流淌掌握年度目标：正式员工（不含试用期内因试用不合格或不适应工作而离职人员）年流淌争取掌握在15以内，保证不超过20。 2、劳资关系的协调处理目标：完善公司合同体系，除劳动合同外，与相关部门一些职位职员签定配套的保密合同培训合同等，熟识劳动法规，尽可能避开劳资关系纠纷。争取做每一个离职员工没有较大怨言和圆满，树立公司良好的形象。 三、员工福利与鼓励 员工福利政策是与薪酬治理相配套的增加企业分散力的工作之一。在各种因素影响下，薪酬是动态中不断变化的。而员工的福利则是企业对员工的长期的承诺，也是企业更具吸引力的必备条件。综合治理部依据公司目前状况，协作公司在20xx年对公司福 利政策进
39、展的变革，使公司“以人为本”的理念得到充分表达，使公司在人才竞争中处于优势地位。 1、规划设立福利工程：员工食宿补贴、加班补贴（上述两项进展改革与完善）、满勤奖、节假日补贴、社会医疗保险、社会养老保险、婚嫁礼品、年终（春节）礼金、礼品等。 2、规划制订鼓励政策：月（季度）优秀员工评比与表彰、年度优秀员工评比表彰、员工合理化建议（提案、改善）奖、对部门建立内部竞争机制（如末位淘汰机制）等。 3、20xx年第一季度内（3月31日前）完成福利工程与鼓励政策的详细制订，并报公司批准通过后进展有组织地宣贯。 4、自4月份起，综合治理部将严格根据既定的目标、政策、制度进展落实。此项工作为持续性工作。并在运
40、行后一个季度内（6月30日前）进展一次员工满足度调查。通过调查信息向公司反应，依据调查结果和公司领导的答复对公司福利政策、鼓励制度再行调整和完善。 第四局部：20xx年行政费用预算工作。 20xx年为协作公司全面预算治理工作和指标考核工作，搞好公司年全面预算治理工作，我们规划重点从以下几点着手工作： 一、依据公司目标，进一步搞好预算治理和指标掌握工作。预算治理和指标掌握作为部门治理工作中的重要一环，与全面做好部门相关工作息息相关。在20xx的工作当中，要进一步加强对行政的费用预算与预算掌握治理，仔细做好预算的分析、分解与落实工作，使全面预算治理真正成为全员预算治理，让预算真正发挥其应有的作用。
41、 二、削减费用开支。坚持费用治理“算、控、降”三字诀，算是全面预算，将费用按预算分解到各部门。控是严格预算治理，实行“定额包干、责任到人、超支自付、节省有奖”的治理方法。降是按上年实际费用，进一步完善预算达成率公开制度，逐项剖析费用成因，通过分工明确，层层把关，促使各部门挖潜节支、堵塞漏洞。 三、行政预算核算监视要更加严格。建立预算奖惩制度，并准时考核奖惩。预算奖惩制度是规划和预算治理制度的配套制度，离开了奖惩，规划和预算可能就成了一纸空文，一切规划和预算治理工作可能都是徒劳的。因此，公司、各分公司部门都要根据公司绩效、指标核奖惩罚法的规定逐级建立预算奖惩制度，使每个部门、每个班组、每个人都有
42、规划任务、都有预算指标，全部人的薪酬待遇都与预算指标亲密挂钩；要针对不怜悯况准时考核、奖惩，公正客观的评价各部门行政预算使用状况，严格执行考核预算指标考核治理。 四、20xx年的预算执行保障任务重，压力大，我们将在在各部门的协作下，将变压力为动力，积极进取，开拓创新，充分发挥本部门治理作用作用，为企业的进展壮大做出新的更大的奉献。 五、20xx年重点管控行政办公费用预算、员工福利预算、安全劳保预算、车辆使用预算、伙食、房补预算等。无论是低值易耗品还是办公设备综合治理部将建立相应的跟踪机制。 六、针对“例外治理”原则。必需根据预算治理权限和程序对原规划和预算进展审批、调整，综合治理部部门充当老好
43、人。 第五局部：20xx年行政后勤工作。 一、工作思路 20xx年行政后勤工作的根本思路是：以公司为中心，搞好各项效劳，抓好学习。搞好各项效劳，一是搞好为公司各部门工作顺当开展的效劳，为公司各部门工作顺当开展制造良好的条件；二是搞好为公司工作物质保障的效劳，为公司全体员工工作顺当进展解决后顾之忧，让公司的全体员工为工作的开展获得最准时有效的物质保障。 二、工作目标 本年度后勤工作的总体目标是：做到三个确保、三个力争。确保公司各部门和需要负责的各部门工作顺当开展、办公生活用品的维护、修理、保管、供给准时到位；确保物资治理标准、精细，帐物相符；确保公司公司办公秩序正常。力争进一步完善效劳设施；力争
44、进一步提高效劳质量；力争进一步提高效劳效益。 三、工作措施 1、针对治理中存在的薄弱环节，标准工作流程，制定和完善各项治理制度，并加强催促与执行力度。将效劳的观念和意识，以实际行动带到后勤保障工作的实际开展中去。在后勤工作顺当开展的同时加强与四周同事的沟通和沟通，学习优秀的好的工作态度和工作方法，查漏补缺，加强沟通增进彼此共同进步，提高部门自身的工作效率和治理质量，在20xx年度后勤工作方面的主要措施是： （1）、严格根据岗位职责对后勤工作的各项要求，增加效劳意识，提高效劳质量。 （2）、仔细落实公司的各项规章制度。树立为公司全体员工效劳的思想，不断提高职业道德水准。 2、严格掌握各项治理费用，完善并执行费用审批流程，严格按预算执行 。 （1）、对办公用品及办公固定资产的购进、领出，做好领用和购进的记录登记，做到记录清楚，查阅明白。 （2）、定期和不定期对库存进展盘点，做到物品治理合领用帐物相符。 （3）、无论办公固定资产还是办公消耗品，均形成档案，物品的入库、出库严格登记手续。 （4）、库存办公用品的种类和数量要合理掌握，常用，易耗、便于保管和批量选购的