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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能基业长青读书心得基业长青读书心得 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能吉姆吉姆柯林斯柯林斯(1958-)著名的商业畅销书作家。曾在默克公司、星巴克、时代明镜集团,麦肯锡公司等世家知名公司任高级经理和CEO。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能高瞻远瞩公司的特质与动力,即与众不同之处系统表述这种差异,并进行有效的传播美国市场经济高度发达下的企
2、业实践和盛行的资本主义精神企业实证研究报告企业实证研究报告本书性质研究逻辑写作背景18组对照公司选题原因12大迷思9大观点为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能迷思三:最成功的公司以追求最大利润为首要目的。迷思八:最成功的公司的最佳行动都是来自高明、复杂的战略规划。迷思五:惟一不变的是变动。迷思二:高瞻远瞩公司需要杰出而眼光远大的领导型领导者。迷思十:最成功的公司最注重的是击败竞争对手。迷思七:高瞻远瞩公司是每一个人的绝佳工作地点。迷思一:伟大的公司靠伟大的构想起家。迷思六:绩优公司事事谨慎。迷思九:公司应礼聘外来的CEO
3、,才能刺激根本变革。迷思十二:公司高瞻远瞩,主要依靠远见宣言。迷思十一:鱼与熊掌不可兼得。迷思四:高瞻远瞩公司拥有共通的正确价值组合。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能注:高瞻远瞩的公司选择标准:根据财富杂志工业和服务业两种50O强企业排行榜,各选出25O家公司,通过问卷调查分析,选出1950年以前成立的18家高瞻远瞩的公司。对照公司选择标准:创立时代相同,不差劲,但保守的公司。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 造钟,不是报时胆大包天的目标(
4、刺激进步)自家成长的经理人(保存核心)利润之上的追求教派般的文化(保存核心)永远不够好(刺激进步)保存核心,刺激进步择强汰弱的进化(刺激进步)起点的终点保存核心和刺激进步的特殊方法,造钟的根本要义。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育
5、大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 一、做造钟师,不要做报时人。三、保存核心、刺激进步。四、追求持续一贯的协调一致。二、拥护兼容并蓄的融合法基业长青为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能一、企业发展有其自身生命周期,基业长青是理想状态。企业成长阶段企业衰退阶段有创新的概念并开始实施概念为市场接受企业收入迅速成长企业进入盈利阶段收入与利润步增加建立了一定市场地位但内部管理尚未跟上管理成熟而规范市场地位显著收入与利润稳定,成长停滞企业内部优越感强做事讲求程序规范收入下滑内部管理制度制约了企业灵活性和竞争力企业在市场上地位迅
6、速下滑空想资金枯竭多元化投资企业老化孕育期婴儿期学步期青春期盛年期稳定期贵族期官僚期管理失控失去创新问题创新的缺乏将会使企业流产实干精神的缺乏将使企业无法生存企业过度多元化企业发展停滞管理失控企业老化企业老化企业产生离心力发展停滞企业开始滑坡僵化瀕于死亡状态为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1.可以尝试从西方的宗教、哲学、科学和历史文化这些大背景中,寻求西方企业经营管理成功的真正秘诀,研究如何将西方管理与本国文化传统有机地结合起来的。德国著名社会学家马克斯韦伯著新教伦理与资本主义精神。韦伯认为,西方的理性主义是由基督教
7、新教的禁欲精神所孕生出来的,尤其是加尔文教的“上帝预选说”和“天职观”。“上帝预选说”摈弃了天定受永死,而且教徒的这种状态是无法改变的。为了确定自己得到救赎,个人必须孜孜不倦地劳动,在现世“增加神的荣耀”(亦即“天职观”)。这种天职观,要求个人将此世的生涯完全理性化。而这种理性化,塑造了早期资本家的禁欲性格。这种禁欲的性格,为资本主义的早期发展带来了勤俭、节制、孜孜不倦的市民阶级的企业家,以及即使工资低廉仍冷静、有良心、工作能力特强、坚信劳动乃为神所喜的人生目的的劳动者。2.书中研究的主要是美国企业,有一定美化成分。欧洲著名管理学家弗洛蒙德马里克曾在商业周刊上撰文,比较分析了美欧管理思想,打破
8、了美国神话。马里克认为,美国式管理注重以短期收益为导向,追求股东价值,以盈利为目的,企业无须对和谐社会负责,一维思路(只考虑金钱),机械式地看待企业、经济与社会之间的关系;而欧洲式管理注重以长期利益为导向,追求顾客价值,以服务顾客为目的,人们期望企业行为对社会负责,多维思路(金钱只是其中一环),整体地、系统地看待企业、经济和社会之间关系等。二、不同国度文化的差异,书中观点未必完全适用于中国。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能三、其他值得商榷的观点。1.胆大包天的目标。企业是一个有机系统,战略目标决定资源配置,不现实的“
9、胆大包天的目标”必然造成投资的巨大浪费,不仅难以实现基业长青的意图,甚至可能造成“入不敷出”的投资困境。2.自家长成的经理人。不同类型的企业应采取不同的用人模式。封闭式的用人模式,可能会导致企业日趋保守,难有大的发展。3.选取的样本公司具有一定时代局限性。本书中选取了18组对照公司。其中定义为高瞻远瞩的18家企业,在其发展过程中也是跌宕起伏,可能恰好这些企业在19601990年代的30多年时间里正处于公司生命周期的鼎盛时期;而另外18家对照企业,恰好在这个特定的历史时期处于发展的低潮。目前,一些被本书中选取为高瞻远瞩的公司正处于危急之中,而一些被本书中选取为对照的企业的却是欣欣向荣。例如本书中选取为对照企业的辉瑞制药现在是全球最大的药品制造商,而被本书选取为高瞻远瞩公司的默克制药已下滑至全球第七。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能