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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能吉姆吉姆柯林斯柯林斯(1958-)著名的商业畅销书作家。曾在默克公司、星巴克、时代明镜集团，麦肯锡公司等世家知名公司任高级经理和CEO。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能小组成员及分工合作作者以及背景的
2、介作者以及背景的介作者以及背景的介作者以及背景的介绍绍推荐本书的理由以及评析本书大概内容以及观点本书大概内容以及观点苏明鹏王岗徐建磊高晶晶PPTPPT制作以及播放制作以及播放制作以及播放制作以及播放邹超本本书书大大概内概内容以及容以及观观点点为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能2023/4/223作者简介 吉姆吉姆柯林斯（柯林斯（James C.Collins，1958），毕业于斯坦福大学，），毕业于斯坦福大学，19
3、80年获得年获得学士学位，学士学位，1983年获得年获得MBA学位。学位。1988年回母校，在斯坦福大学商学院开始管年回母校，在斯坦福大学商学院开始管理研究和教学生活，理研究和教学生活，1992年，年轻的柯年，年轻的柯林斯被学生选为最杰出教师，获得了斯林斯被学生选为最杰出教师，获得了斯坦福大学商学院杰出教学奖。坦福大学商学院杰出教学奖。著名的管理专家及畅销书作家，影响中国管著名的管理专家及畅销书作家，影响中国管理十五人之一。理十五人之一。曾在默克公司、星巴克、时代明镜集团，麦曾在默克公司、星巴克、时代明镜集团，麦肯锡公司等世家知名公司任高级经理和肯锡公司等世家知名公司任高级经理和CEO另，还是
4、攀岩高手另，还是攀岩高手为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能2023/4/224作者简介 杰里波勒斯（Jerry I Porras）v斯坦福大学商学院组织行为与变革教授，加州大学洛杉矶分校博士，已退休，曾担任学院16年行政主管。v研究兴趣为欧美高瞻远瞩企业的独特性，设计组织变革过程中的动力学系统，组织愿景对组织行为短期的影响，领导力。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国
5、特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能历史背景v柯林斯和波勒斯在斯坦福大学为期6年的研究项目中，选取了18个卓越非凡、长盛不衰的，研究了这18个基业常青公司的成功经验，主要讲述了一群真正杰出、历经岁月考验的百年企业从创业之初发展至今的情况，并将这些公司直接与它们的一个突出竞争对手对照，审视了这些公司由最初创建发展到今天的历史创业中等公司大型公司。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神
6、,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能历史背景 作者历经长达6年（19881994）的研究，从财富杂志强工业企业和服务类公司两种排行中选出18家高瞻远瞩公司，并系统地为每一家高瞻远瞩公司精心选择一家对照公司进行追根究底的研究，验证它们何以有别于对照公司，从而发现它们长期拥有杰出地位的根本因素。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能序号序号高瞻远瞩公司高瞻远瞩公司对照公司对照公司1 13M3M公司公司
7、诺顿公司诺顿公司2 2美国运通公司美国运通公司富国银行富国银行3 3波音公司波音公司麦道公司麦道公司4 4花旗银行花旗银行大通曼哈顿银行大通曼哈顿银行5 5福特汽车公司福特汽车公司通用汽车公司通用汽车公司6 6通用电气公司通用电气公司西屋公司西屋公司7 7惠普公司惠普公司德州仪器公司德州仪器公司8 8IBMIBM公司公司宝来公司宝来公司9 9强生公司强生公司百时美公司百时美公司1010万豪酒店万豪酒店豪生酒店豪生酒店1111默克公司默克公司辉瑞制药辉瑞制药1212摩托罗拉公司摩托罗拉公司顶峰公司顶峰公司1313诺思通公司诺思通公司梅尔维尔公司梅尔维尔公司1414菲利普菲利普莫里斯公司莫里斯公司
8、雷诺公司雷诺公司1515宝洁公司宝洁公司高露洁公司高露洁公司1616索尼公司索尼公司健伍公司健伍公司1717沃尔玛公司沃尔玛公司AmesAmes百货公司百货公司1818迪士尼公司迪士尼公司哥伦比亚电影公司哥伦比亚电影公司本研究探讨的公司为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能研究目的1、找出极为高瞻远瞩公司共同所拥有的使他们有别于其他公司的基本特质和动力，并把这些发现化为有用的观念架构。2、有效的把这些发现和观念介绍给大
9、家，以便影响管理方法，造福想创立、构建和维持高瞻远瞩公司的人士。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能v本书不是探讨眼光远大的魅力型领袖，不是探讨高瞻远瞩的产品观念或市场眼光，甚至不是探讨拥有“企业梦想”的问题。v本书探讨的是更重要、更持久和更实在的事情，是一本探讨高瞻远瞩公司的书。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神
10、贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能高瞻远瞩的公司v指广受崇拜的对所处世界有着深远影响的会长期枝繁叶茂，经历很多次产品生命周期，经历很多代活跃领导人而继续生存的第一流机构为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能本书主线v造钟，不是报时v超越利润的追求v保存核心，刺激进步v胆大包天的目标v教派般的文化v择强汰弱的进化v自家长成的经理人v永远不够好为深入学习习近平新时代中国特色社会主
11、义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能造钟，不是报时v造钟，建立一家公司，使公司在任何一位高瞻远瞩的魅力型领袖身后很久、经历许多次产品生命周期仍然欣欣向荣。v报时，拥有一个伟大的构想，或身为高瞻远瞩的魅力型领袖。v第一要点：高瞻远瞩公司的创办人通常都有是造钟的人，而不是报时的人。v第二要点：要制造一种特定形态的时钟，而不是随意制造一种时钟。n打破两个迷思：创造建立高瞻远瞩公司v1.不需要伟大的构想v2.不需要伟大的魅力型领导为深入学习习近平新时代中国特色
12、社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能超越利润的追求v务实的理想主义利润是获得更高追求的手段，而不是最高追求。v高瞻远瞩公司通常追求一组目标，赚钱只是其中一种，不见得是首要目标，大多数公司为理念所驱动，而不是纯粹为利润所驱动。v利润是生存的必要条件，而且是达成更重要目的的手段，但是对很多高瞻远瞩公司而言，利润不是目的，利润就像人体需要的氧气、食物、水和血液一样，这些东西不是生命的目的。但是，没有它们，就没有生命。v“兼容并蓄的融合法”同时拥抱理念和
13、利润。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能超越利润的追求 建立高瞻远瞩公司的第一步：清楚表明一种核心理念，包括：v核心价值观：组织长盛不衰的根本信条。v使命：组织在赚钱之外存在的根本原因。v建议1：如果公司有明确的理念，你的部门仍然可以拥有合乎本身旨趣的理念，而且可以为下层组织制定一个使命。v建议2：如果公司没有明确的理念，但你的部门却拥有一种理念，进而敦促公司制定出理念。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和
14、党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能保存核心，刺激进步v高瞻远瞩公司小心地保存和维护核心价值观，但是核心理念的所有表象却都可以改变和演进。v如果想成为高瞻远瞩公司唯一不应该改变的是核心理念。v在高瞻远瞩公司中，核心理念和一心一意追求进步的驱动力携手合作，驱动所有不属于核心理念的东西变化和进步。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中
15、小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能保存核心，刺激进步的方法1、胆大包天的目标（刺激进步）2、教派般的文化（保存核心）3、择强汰弱的进化（刺激进步）4、自家长成的经理人（保存核心）5、永远不够好（刺激进步）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能2023/4/2217胆大包天的目标（刺激进步）v目标应该极为明确动人，需要的解释很少，或者根本不需要解释。v远远处于轻易可达的区域之外。v应该极为振奋人心。v具有潜在
16、的危险，一旦达到后，组织可能沉醉其中，应有刺激进步的其它方法。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能2023/4/2218教派般的文化（保存核心）高瞻远瞩公司比对照公司v更强力地向员工灌输核心理念v更严格的选拔员工v更强烈的精英主义v更强烈的教派主义为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小
17、学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能2023/4/2219择强汰弱的进化（刺激进步）刺激进化式进步的六大教训v试一试，而且要快v接受必然会有的错误v采取小步骤v给员工所需的空间v机制构建滴答作响的时钟v永远不要忘记保存核心为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能2023/4/2220自家长成的经理人（保存核心）管理发展及继管理发展及继承人规划承人规划强有力的强有力的内部人选内部人选内部卓越领袖内部卓越领袖的连续性
18、的连续性领袖连续性循环图领袖连续性循环图为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能2023/4/2221永远不够好（刺激进步）v成功永远不是终点！v安逸不是高瞻远瞩公司的目标。高瞻远瞩公司设置强有力的机制来产生永不满足的心态，消除自满从而在外部世界发出要求之前，就刺激变革和改善。v高瞻远瞩公司的经理根本不接受在短期绩效和长期成功之间必须选择其一的说法。他们先为长期努力，同时又用极为严格的短期标准自我要求。为深入学习习近平新
19、时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能2023/4/2222起点的终点“这不是终点，甚至不是终点的起点，但可能是起点的终点”丘吉尔为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能专家评价在基业长青这本将令人刮目相看的作品中，柯林斯和波勒斯作了精辟透彻的分析，为创建卓越的机
20、构制定了蓝图。所有的经理人和领导、公司、政府和非盈利组织都应该读一读这本。沃伦本尼斯 这本书不会使平庸的公司成为优秀的公司，但是，它却会使优秀的公司成为卓越的公司。彼得德鲁克 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能媒体评价v基业长青是一本非凡的商业书籍，研究谨慎，结论不俗。非常值得一读，尤其是对那些致力于振兴大型企业的人。华尔街日报v基业长青对企业永葆卓越的根源提供了宝贵的简介，吉姆.柯林斯和杰里.波勒斯的方法面向未来
21、，备受欢迎。千真万确，这是一本非同寻常的著作。哈弗商业评论为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能本小组评析v基业长青的作者以“创建一家恒久伟大公司，一个真正值得长青的基业，乃是崇高的使命。”为基本原则，并以通俗易懂的写法，独特的研究方法给了世人一本企业管理杰作。这是一本影响企业家经营理念的思想著作。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻
22、全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能本小组评析v对比：（与追求卓越）v自1994年出版以来，仅英文版的销量就有70万册，尽管比起追求卓越出版后的畅销记录要逊色一些。v然而，比起追求卓越来，基业长青这本书确实有独到之处，后者的行文流畅，没有连篇累牍的专业术语，但也拒绝追求时尚和花言巧语，同时，这本书的研究方法也更科学比如说追求卓越努力寻找的是杰出公司所具有的共同的特征的话，基业长青发现的则是高瞻远瞩公司不同于别的优秀公司的特征。它打破了旧有的神话，探讨的是“更为长久，更为重要，更为真实”，更为深远的问题，为希冀建立经得起时间考验的伟大公司
23、和其他伟大组织的有识之士提供了实际指导。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能对比（与追求卓越）#当然，任何所谓普遍的原则几乎都会过时。1982年汤姆.彼得斯和罗伯特.沃特曼合著的追求卓越也不例外。概述出版三年时间里，就卖了500多万册，两位作者尤其是彼得斯不但成了千万富翁，而且成了蜚声全球的管理大师。但几年后，书中提到的43家优秀的企业并没有一直优秀下去，其中32家更是出现了严重的财务危机。彼得.德鲁克就曾批评说书中的八条原则太简单，企业界人士甚至认为那简直是隔靴挠痒。#好在基业长青的两位作者是清醒的，他们认为“任何叫人怎么做的秘方都几乎注定会过时。”但是，我们也不能否认他们同样重要的观点：“一般性的观念|当然一定要适应变化，则可以继续作为指导原则。比如孙子兵法和战争论等著作，永远对现实有很大的指导意义。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能Thanks