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1、 整理与复习 兴城市元台子中心小学 朱丽娜简易方程请看视频Teaching Analysis教学分析 小组合作交流1活动要求23活动要求评价小组内交流自己制作的思维导图补充与完善思维导图组内互相评价4 4分钟运用思维导图、复习单元知识每组推选出汇报员上台展示成果Teaching Analysis教学分析数学家数学家德国数学家克莱因说过：如阿基米德、牛顿与高斯这样的最伟大的数学家，总是不偏不倚地把理论与应用结合起来。Teaching Analysis教学分析用字母表示数第一关1、省略乘号，写出下列各式（1）yy=y2（2）1x=X 2、一个正方形的边长是一个正方形的边长是a厘米，那么它的周长是（
2、厘米，那么它的周长是（）厘米，）厘米，面积是（面积是（）平方厘米。）平方厘米。3 3、食堂买来、食堂买来200200千克煤千克煤,已烧了已烧了a a天天,还剩还剩b b千克千克,平均每天烧了平均每天烧了 （)千克。当千克。当a a7 7，b b6060时，平均每天烧时，平均每天烧 （）千克。）千克。4aa2（200b）a20(3)(3)x与与8.58.5的积（的积（）（4 4）比）比b b多多c c的数（的数（）（5 5）y y的的4 4倍（倍（）（6 6）b b减减c()c()8.5X8.5Xb+cb+c 4y4yb-cb-c (7)3 x X=()(8)2个y的积 （）y2Teaching
3、 Analysis教学分析解简易方程第二关 6 6 x+12=42 +12=42 6 x+26=42 +26=42 6 6（X+2X+2）=42 6x=30 Teaching Analysis教学分析63061242解：61212421263066306562642解：612426121242126306630656（2）42解：6（2）64262722725第二关解简易方程663065解：数学思想：化繁为简、以简驭繁Teaching Analysis教学分析列方程解决实际问题第三关1.1.足球上的白色皮块共足球上的白色皮块共20块，比黑色的块，比黑色的2倍倍少少4块，黑色皮有几块？块，黑色皮
4、有几块？Teaching Analysis教学分析列方程解决实际问题第三关 2.2.如图：学校在小莹家和小华家之间。每天放学如图：学校在小莹家和小华家之间。每天放学回家。小莹要回家。小莹要15分钟，小华要分钟，小华要10分钟。已知小莹分钟。已知小莹每分钟行每分钟行80米，小华每分钟行多少米？米，小华每分钟行多少米？2050米小莹家小华家学校Teaching Analysis教学分析列方程解决实际问题第三关3.3.甲乙两个村养的羊数相等，甲村卖出甲乙两个村养的羊数相等，甲村卖出50只，乙村买进只，乙村买进30只，现在乙村的羊数是甲只，现在乙村的羊数是甲村的村的3倍，两村原来各有多少只？倍，两村原来各有多少只？(附加题）附加题）总结问题：问题：1.今天这节课，你有哪些收获今天这节课，你有哪些收获?2.本节课自我评价一下。本节课自我评价一下。小结：课后大家在小结：课后大家在“整理复习册整理复习册”，记录下自己在学习，记录下自己在学习过程中的困惑和今天的错题。过程中的困惑和今天的错题。作业83页 1题 和2题 再见再见 谢谢！