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1、一、复习导入一、复习导入 这节课我们来复习本学期学习的这节课我们来复习本学期学习的“面积面积”的的相关知识。相关知识。关于关于“面积面积”你们还记得哪些？你们还记得哪些？你们能把这些知识梳理一下吗？你们能把这些知识梳理一下吗？第1页/共17页小组合作交流小组合作交流面积及面积单位面积及面积单位面积单位的进率面积的计算面积的计算面积单位的进率第2页/共17页 合作要求合作要求1.1.小组内成员根据课本内容总结相关知识点；小组内成员根据课本内容总结相关知识点；2.2.组内交流合作完成知识点的整理及相关例组内交流合作完成知识点的整理及相关例题的总结；题的总结；3.3.将整理内容用网络图的形式展示出来
2、；将整理内容用网络图的形式展示出来；4.4.组内推选出一人将所列知识点表述出来，组内推选出一人将所列知识点表述出来，其他小组认真聆听并补充。其他小组认真聆听并补充。第3页/共17页知识梳理知识梳理物体的表面物体的表面封闭的平面图形封闭的平面图形大小大小面面积积单单位位1 1平方米：边长为平方米：边长为1 1米的正方形的面积米的正方形的面积1 1平方分米：边长为平方分米：边长为1 1分米的正方形的面积分米的正方形的面积1 1平方厘米：边长为平方厘米：边长为1 1厘米的正方形的面积厘米的正方形的面积面面积积周长：封闭图形一周的周长：封闭图形一周的 。长度长度长度单位：毫米，厘米，分米，米，千米长度
3、单位：毫米，厘米，分米，米，千米第4页/共17页知识梳理1 1平方米平方米100100平方分米平方分米 1 1平方分米平方分米100100平方厘米平方厘米面积面积单位单位进率进率长度长度单位单位进率进率1 1千米千米10001000米米 1 1米米1010分分米米1 1分米分米=10=10厘米厘米1 1厘米厘米=10=10毫米毫米第5页/共17页知识梳理面面积积公公式式长方形长方形正方形的面积正方形的面积=边长边长边长边长周周长长公公式式面积面积=长长宽宽长长=面积面积宽宽宽宽=面积面积长长正方形正方形周长周长=边长边长44长方形长方形周长周长=（长（长+宽）宽）2长长=（周长（周长2）宽宽宽
4、宽=（周长（周长2）长长边长边长=周长周长4 4第6页/共17页知识梳理知识梳理面面积积面积：面积：面积公式面积公式面面积积单单位位1 1平方米：边长为平方米：边长为1 1米的正方形的面积米的正方形的面积1 1平方分米：边长为平方分米：边长为1 1分米的正方形的面积分米的正方形的面积1 1平方厘米：边长为平方厘米：边长为1 1厘米的正方形的面积厘米的正方形的面积1 1平方米平方米100100平方分米平方分米 1 1平方分米平方分米100100平方厘米平方厘米长方形的面积长方形的面积=长长宽宽正方形的面积正方形的面积=边长边长边长边长大大小小进率进率物体的表面物体的表面封闭的平面图形封闭的平面图
5、形 大小大小长=长方形的面积宽宽=长方形的面积长第7页/共17页二、巩固练习二、巩固练习 1.在（在（）里填上合适的单位。）里填上合适的单位。A.教室地面的面积是教室地面的面积是56（）。）。B.一张邮票的面积约是一张邮票的面积约是4（）。）。C.学校操场跑道长学校操场跑道长200（）。）。D.操场占地面积约操场占地面积约3200（）。）。平方米平方米平方厘米平方厘米米米平方米平方米第8页/共17页 2.填空。填空。6平方米（平方米（）平方分米）平方分米 8平方分米（平方分米（）平方厘米）平方厘米 500平方厘米平方厘米=（）平方分米）平方分米 800平方分米平方分米=（）平方米）平方米 60
6、0800二、巩固练习二、巩固练习二、巩固练习二、巩固练习58大变小，乘进制；小变大，除进制。第9页/共17页巩固练习巩固练习3.请你来当小裁判。请你来当小裁判。数学作业本的面积约是数学作业本的面积约是4平方米。（平方米。（）学校小操场的面积大约是学校小操场的面积大约是400平方米。（平方米。（）我的手表表面面积约是我的手表表面面积约是3平方厘米。（平方厘米。（）数学书封面的面积大约是数学书封面的面积大约是485平方厘米。（平方厘米。（）课桌桌面的面积大约是课桌桌面的面积大约是14平方厘米。（平方厘米。（）教室门的面积是教室门的面积是2平方米。（平方米。（）数学书的长是数学书的长是27分米。（分
7、米。（）第10页/共17页4.一个正方形的养鱼池，边长是一个正方形的养鱼池，边长是15米，米，它的水面是多少平方米？周长是多少米？它的水面是多少平方米？周长是多少米？因为正方形面积因为正方形面积=边长边长边长，所以列式为：边长，所以列式为：1515=225（平方米）（平方米）因为正方形周长因为正方形周长=边长边长4，所以列式为：，所以列式为：154=60（米）（米）三、巩固提高三、巩固提高第11页/共17页5.如图如图,李奶奶靠墙围了一个正方形鸡圈，公李奶奶靠墙围了一个正方形鸡圈，公用篱笆用篱笆6米。这个鸡圈占地面积有多大。米。这个鸡圈占地面积有多大。三、巩固提高三、巩固提高因为正方形鸡圈的因
8、为正方形鸡圈的篱笆由三条边篱笆由三条边组成，所以求正方形的边长列式为：组成，所以求正方形的边长列式为：63=2（米）（米）又因为正方形的面积又因为正方形的面积=边长边长边长，边长，所以求鸡圈占地面积列式为：所以求鸡圈占地面积列式为：22=4（平方米）（平方米）第12页/共17页1.1.填上合适的单位。填上合适的单位。一间教室的面积是一间教室的面积是1515（）一张邮票的面积是一张邮票的面积是6 6 （）小明的身高为小明的身高为132132（）一块手帕的面积是一块手帕的面积是4()4()2.你会填吗？你会填吗？500500平方分米平方分米=（）平方米）平方米7 7平方分米平方分米=（）平方厘米）
9、平方厘米800800平方厘米平方厘米=（）平方分米）平方分米3 3平方米平方米=（）平方分米）平方分米随堂测验随堂测验平方米平方米平方厘米平方厘米厘米厘米平方分米平方分米7007008 8300300第13页/共17页四、课堂小结四、课堂小结面积：面积：物体的表面或封闭图形的大小，就是它们的面积。物体的表面或封闭图形的大小，就是它们的面积。长方形的面积长方形的面积=长长宽宽正方形的面积正方形的面积=边长边长边长边长面积单位之间的进率：面积单位之间的进率：1平方分米平方分米=100平方厘米平方厘米1平方米平方米=100平方分米平方分米第14页/共17页四、课堂小结四、课堂小结第15页/共17页3
10、.一张正方形桌面的边长是一张正方形桌面的边长是9分米，如果给桌分米，如果给桌面配一块桌布，桌布的大小和桌面的大小相等。这面配一块桌布，桌布的大小和桌面的大小相等。这块桌布的面积是多少平方分米？块桌布的面积是多少平方分米？4.王奶奶用王奶奶用20米长的篱笆靠墙围城了一个米长的篱笆靠墙围城了一个宽为6米的长方形养鸡场，这个养鸡场的面积是多少？99=81 99=81（平方分米）（平方分米）答：这块桌布的面积是答：这块桌布的面积是8181平方分米。平方分米。随堂测验随堂测验 6米 20-6 20-622=20-12=20-12=8=8（米）（米）86=486=48（平方米）答：这个养鸡场的面积是48平方米。衷心感谢大家的衷心感谢大家的配合！配合！凳子摆好、凳子摆好、垃圾带走垃圾带走下课第16页/共17页感谢您的观看！第17页/共17页