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1、说一说我们学过的平面图形有哪些?正方形梯 形三角形长方形平行四边形第1页/共14页2023/4/21S=a2S=abS=ahabS=ah2S=(a+b)h2ahahabhaabahaha想一想用字母表示学过图形的面积公式用字母表示学过图形的面积公式第2页/共14页2023/4/21S=ah=21.5=3(cm2)S=ah2=542=10(cm2)口答:口答:怎样求下面各图形的面积。(单位:怎样求下面各图形的面积。(单位:cm)5421.5189S=(a+b)h2=(1+9)82=40(cm2)第3页/共14页2023/4/21第4页/共14页2023/4/21在这一单元里我们学习了哪些内容?在
2、这一单元里我们学习了哪些内容?第5页/共14页小组合作明确任务与分工:1小组组长上台领取任务。小组组长上台领取任务。2组组内内同同学学讨讨论论如如何何分分割割成成学学过过的的图图形形,并并在在图中画一画。图中画一画。3独独立立计计算算图图形形的的面面积积后后,小小组组内内交交流流汇汇总总:有几种方法可以求出组合图形的面积。有几种方法可以求出组合图形的面积。4.小组汇报学习的成果。小组汇报学习的成果。2023/4/21大显身手大显身手第6页/共14页2023/4/21学习任务学习任务:求出以下组合图形的面积求出以下组合图形的面积6cm5cm10cm12cm3cm3cm3cm3cm3cm3cm3
3、3c cm m3 3c cm m3 3c cm m9cm9cm9 9c cm m第7页/共14页2023/4/21第8页/共14页2023/4/211.1.小欣用一张红色不干胶纸剪了一个大小欣用一张红色不干胶纸剪了一个大写引文字母写引文字母“A”“A”。它的面积是多少?。它的面积是多少?第9页/共14页2023/4/212.一个指示牌是一个组合图形,请一个指示牌是一个组合图形,请计算它的面积。计算它的面积。第10页/共14页2023/4/213 3.右面是一枚火箭模型的右面是一枚火箭模型的平面图,请计算它的面积。平面图,请计算它的面积。第11页/共14页思维拓展如图,已知三角形ABE的面积是36平方厘米,BE=9厘米,EC=3厘米。求三角形ACE的面积。2023/4/21第12页/共14页2023/4/21课堂作业:求出以下组合图形的面积课堂作业:求出以下组合图形的面积第13页/共14页感谢您的观看!第14页/共14页