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1、 第第2222章章 丰富多彩的生物世界丰富多彩的生物世界 第一节第一节 生物的分类生物的分类 第第9 9单元单元 生物的多样性生物的多样性 如果你想了解蝉的生长发育和行为，在下列几种书如果你想了解蝉的生长发育和行为，在下列几种书中，你会选择哪一种？中，你会选择哪一种？了解生物的多样性，保护生物的多样性，都需要对了解生物的多样性，保护生物的多样性，都需要对生物进行分类。生物进行分类。分类分类是认识客观事物的最基本的方法，所以生物分是认识客观事物的最基本的方法，所以生物分类就是认识生物的基本方法。类就是认识生物的基本方法。1 1、生物学家根据生物的形态结构特征、营养生物学家根据生物的形态结构特征、
2、营养方式、在生态系统中的作用以及在进化上的亲疏方式、在生态系统中的作用以及在进化上的亲疏远近关系等，将生物分为若干类群。远近关系等，将生物分为若干类群。一、生物分类的依据一、生物分类的依据2 2、生物的主要类群、生物的主要类群植物植物动物动物病毒病毒细菌细菌真菌真菌 二、生物分类的等级二、生物分类的等级界界 门门 纲纲 目目 科科 属属种种最大的分类单位是最大的分类单位是界界 最小的、最基本的分类单位是最小的、最基本的分类单位是种种最主要的分类单位是最主要的分类单位是科科种又叫种又叫物种物种，是指形态结构和生理功能上，是指形态结构和生理功能上表现相似，生态分布基本相同的一群生物表现相似，生态分
3、布基本相同的一群生物你知道吗？你知道吗？分类等级越高，所分类等级越高，所包括的生物种类越多，包括的生物种类越多，相互之间共同点越少；相互之间共同点越少；分类等级越低，所包括分类等级越低，所包括的生物种类越少，相互的生物种类越少，相互之间共同点越多。之间共同点越多。1 1、生物分类等级示意图、生物分类等级示意图2 2、狗的分类等级示意图、狗的分类等级示意图动物界动物界 脊索动物门脊索动物门 哺哺乳乳纲纲食食肉肉目目犬犬科科犬犬属属犬犬山芋山芋番薯番薯红苕红苕地瓜地瓜红薯红薯 同物异名同物异名你知道它是什么吗你知道它是什么吗?山药山药同名异物同名异物你知道它又是什么吗你知道它又是什么吗?17681
4、768年，瑞典著名的植物学家年，瑞典著名的植物学家林奈林奈（CarolusCarolus LinnaeusLinnaeus，1707170717781778）在）在自然系统自然系统这本书中正式这本书中正式提出科学的生物命名法提出科学的生物命名法双名法双名法。本节课你学了到什么本节课你学了到什么一、分类依据一、分类依据 根据生物的形态结构特征、营养方式、在生态系根据生物的形态结构特征、营养方式、在生态系统中的作用以及在进化上的亲疏远近关系等，将生物统中的作用以及在进化上的亲疏远近关系等，将生物分为若干类群。分为若干类群。二、分类单位二、分类单位 界、门、纲、目、科、属、种界、门、纲、目、科、属、
5、种1 1、下列哪个等级的生物共同特征最多（、下列哪个等级的生物共同特征最多（）A A、门、门 B B、属、属 C C、纲、纲 D D、科、科2 2、生物的分类单位从小到大依次是（、生物的分类单位从小到大依次是（）A A、界门纲目科属种、界门纲目科属种 B B、界门纲目科属、界门纲目科属C C、门纲目科属种、门纲目科属种 D D、种属科目纲门界、种属科目纲门界3 3、地球上的动物大约有、地球上的动物大约有150150多万个类型，这里的多万个类型，这里的类型实际上是指类型实际上是指 ()()A A、个体数量、个体数量 B B、科、科 C C、品种、品种 D D、种、种BDD达达达达标标标标练练练练
6、习习习习 4 4、以下不属于现代生物分类主要依据的是（、以下不属于现代生物分类主要依据的是（）A A、生物数量的多少、生物数量的多少 B B、生物的形态结构特征、生物的形态结构特征C C、生物之间的差异程度、生物之间的差异程度 D D、生物之间的亲缘关系、生物之间的亲缘关系A5 5、下列关于小麦和松树共同特征的叙述，错误的是、下列关于小麦和松树共同特征的叙述，错误的是（）A A、都难产生种子、都难产生种子 B B、根茎叶都很发达、根茎叶都很发达C C、受精过程都出现花粉管、受精过程都出现花粉管 D D、种子外都有果皮、种子外都有果皮6 6、种是指形态结构和生理功能上表现、种是指形态结构和生理功能上表现_，_基本相同的一群生物。基本相同的一群生物。D相似相似生态分布生态分布