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1、第一章第一章 认识生物认识生物第一节生物的特征第一节生物的特征后所镇中学石春娥学习目标：学习目标：1、什么是生物？、什么是生物？2、生物有哪些共同的特征？举例说明。、生物有哪些共同的特征？举例说明。3、如何区别生物与非生物？、如何区别生物与非生物？为什么说机器人不是生物？请说明你的理由。什么是生物？有生命的个体叫做生物。讨论：生石花的肉质叶看起来像石头，为什么说它是生物？岩洞里的钟乳石能慢慢长大，为什么说它不是生物？怎样判断一个物体是否有生命？因为生石花具有生物的基本特征，钟乳石不具有生物的基本特征，看它是不是具有生物的基本特征。思考：思考：生物有哪些共同特征？生物有哪些共同特征？1、生物的生
2、活需要营养 绿色植物通过光合作用，制造自身所需要的有机物动物以植物或别的动物为食，从中获得营养物质，维持生存。植物的光合作用植物的光合作用牛牛在在吃吃草草2、生物能进行呼吸绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。鲸呼气时产鲸呼气时产生雾状水柱生雾状水柱 想一想：植物需要从外界吸收氧气吗？答：需要生物是怎样呼吸的？绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳3、生物能排出身体内产生的废物人人出出汗汗植物落叶植物落叶3x“撒尿小孩”铜像4、生物能对外界刺激作出反应狮发现猎物后迅速出击；斑马发现敌狮发现猎物后迅速出击；斑马发现敌害后迅速奔逃害后迅速奔逃狗在追捕兔子狗在追捕兔子含羞草能够对刺激作出反应含羞草
3、能够对刺激作出反应5、生物能生长和繁殖破壳而出的小鸡破壳而出的小鸡 从小长大的蘑菇你知道生物有哪些繁殖方式？6、生物都有遗传和变异的特性7、除病毒以外，生物都是由细胞构成的。观察是科学探究的基本方法观察是科学探究的基本方法观察的基本要求观察的基本要求:1、要有目的。、要有目的。2、要全面细致，实事求是，及时记、要全面细致，实事求是，及时记录。录。3、有计划、有耐心。、有计划、有耐心。4、积极思考，多问几个为什么。、积极思考，多问几个为什么。观察下面的图片（比较生物和非生物）金钱豹和它捕获的食物金钱豹和它捕获的食物图片中哪些是生物，哪些是非生物呢？说说你的理由。巩固练习巩固练习请说出元代散曲作家
4、马致远的名区请说出元代散曲作家马致远的名区天净沙天净沙秋思秋思中中的生物和非生物的生物和非生物 枯藤老树昏鸭枯藤老树昏鸭,小桥流水人家小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳古道西风瘦马。夕阳西下西下,断肠人在天涯。断肠人在天涯。曲中的生物有曲中的生物有:非生物有非生物有:生物的分类：植物：树木、花草动物：鹿、松鼠细菌：球菌、杆菌、螺旋菌真菌：蘑菇、酵母菌病毒：烟草花叶病毒、流感病毒讨论小结讨论小结：生物的基本特征有哪些？生物的基本特征有哪些？1、生物的生活需要营养物质2、生物能进行呼吸3、生物能对外界刺激作出反应4、生物能排出体内产生的废物5、生物能生长和繁殖6、生物都有遗传和变异的特性7、除病毒以
5、外，生物都是由细胞构成的。得出得出结论结论 根据你现有知识和生活经验，你根据你现有知识和生活经验，你还能说出生物的还能说出生物的(课本上除外课本上除外)其他其他特征吗特征吗？生物有寿命生物有寿命生物都能适应环境，也能影响环境。生物都能适应环境，也能影响环境。以下物体是生物吗？以下物体是生物吗？为什么？为什么？雕像？雕像？声控电灯？声控电灯？苔藓？苔藓？海水？海水？智能机器人？智能机器人？计算机？计算机？细菌？细菌？今天我们学习了什么.?一种技能：如何认识生物？二点知识：1.生物与非生物的区别；2.生物的特征。本本课课小小结结正在推小车正在推小车正在推小车正在推小车的机器人的机器人的机器人的机器
6、人不断长大的不断长大的钟乳石钟乳石1.请判断它们是生物吗，为什么？巩固练习：练 习1、判断下列说法是否正确。正确的画“”，错误的画“”。（1）能够运动的物体就一定是生物。（）（2）植物可以吸收氧气，释放出二氧化碳气体。（）（3）“一猪生九仔，连母十个样”，这句话描述了生物的遗传现象。（）（4）生物都是由细胞构成的。（）2、生物具有哪些共同的特征呢？我们可以用图解的方法表示出来。请根据所学的知识进行整理和总结，并联想课本以外的实例完成下列图解。需要营养例如：蜜蜂吃花粉、花蜜能进行呼吸例如：鲸呼气时产生的雾状水柱能排出身体内产生的废物例如：人出汗、植物落叶能对外界刺激作出反应例如：猎豹追捕羚羊、含
7、羞草受到碰触时叶片合拢能生长和繁殖例如：种子的萌发、鳄类通过产卵繁殖下一代具有遗传和变异的特性例如：猪生九子、同一株碧桃上的花生物 （1 1）珊瑚和珊瑚虫都是生物吗）珊瑚和珊瑚虫都是生物吗?请说明理由。请说明理由。（2 2）珊瑚虫一般生活在温暖的浅水区）珊瑚虫一般生活在温暖的浅水区,这是为什么这是为什么?珊珊瑚瑚珊瑚虫珊瑚虫 答：珊瑚不是生物，是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的。珊瑚虫才是。答：浅水区可获得较多的阳光，有适宜的温度，这些有利于藻类的生长，从而为珊瑚虫提供更多的氧气，因此，珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区。3、看视频，回答问题1、下列现象中的物体属于生物的是（、下列现象中的物体属
8、于生物的是（）A、机器人、机器人 B、火山、火山 C、钟乳石、钟乳石 D、蘑菇、蘑菇2、牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说、牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有（明生物具有（）的特征。）的特征。A、需要营养、需要营养 B、进行呼吸、进行呼吸 C、对外界刺激作出反应、对外界刺激作出反应 D、生长和繁殖、生长和繁殖课外练习题动物取食动物取食鲸喷出水柱鲸喷出水柱向日葵朝向太阳向日葵朝向太阳植物开花结果植物开花结果人体排汗人体排汗蘑菇由小长大蘑菇由小长大子女与母亲相似子女与母亲相似对刺激作出反应对刺激作出反应营养营养繁殖繁殖生长生长排泄排泄遗传遗传呼吸呼吸测试1、下列说法正确的是（、下列说
9、法正确的是（）A:除病毒外，生物体均具有严整的结构除病毒外，生物体均具有严整的结构 B：生物体都由细胞构成：生物体都由细胞构成 C：生物体的严整结构是指拥有细胞结构：生物体的严整结构是指拥有细胞结构 D：除病毒以外，生物体都由细胞构成：除病毒以外，生物体都由细胞构成2、一种雄性极乐鸟在繁殖季节，长出蓬松的长、一种雄性极乐鸟在繁殖季节，长出蓬松的长 饰羽。决定这种性状出现是由于（饰羽。决定这种性状出现是由于（）A：应激性：应激性 B：多样性：多样性 C：变异性：变异性 D：遗传性：遗传性DD3、下列各项属于生物的是（）A、电动狗 B、恐龙蛋化石 C、海葵 D、珊瑚的骨骼 4、下列各项中属于非生物
10、的是（）A、引起人感冒的病毒 B、会弹钢琴的机器人 C、生长在橘子皮上的青霉 D、休眠的青蛙5、某学习小组在讨论生物基本特征时，出现四种说法，其中正确的是（）A、生物都需要从外界获取营养物质 B、生物CBD都需要吸入氧气，呼出二氧化碳 C、同种的生物都是一样的 D、生物对外界的刺激能作出一定的反应 6、从结构上说，除 以外，生物体都是由 构成的.病毒病毒细胞细胞 7、下列属于生命现象的是（）A、母鸡下蛋B、雨后彩虹C、大汗淋漓D、稻浪滚滚A思考与思考与练习1、玩具玩具“宠物狗宠物狗”虽然外部形态和叫声具虽然外部形态和叫声具有较高的仿真性，但是它不具有生物所具有较高的仿真性，但是它不具有生物所具有的生命现象：不需要进行呼吸、不需要有的生命现象：不需要进行呼吸、不需要从外界获取营养物质、不会产生并排出废从外界获取营养物质、不会产生并排出废物、不存在生长和繁殖现象等。总之，玩物、不存在生长和繁殖现象等。总之，玩具具“宠物狗宠物狗”不具有生物的基本特征，所不具有生物的基本特征，所以它不是生物。以它不是生物。2、小球藻是生物。因为它能够从外界 吸收二氧化碳，利用阳光，使自身 产生大量营养物质并放出氧气，它 还能用一分为二的方式进行繁殖，具有生物的一些基本特征。因此，小球藻是生物。