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1、贾祖璋贾祖璋教学目标1.理解文章严密而精巧的结构,了解 有关花卉的知识.2.学习本文准确严密的语言.3.学习本文所运用的多种说明方法.作者简介作者简介贾祖璋贾祖璋 贾祖璋生于贾祖璋生于1901年，浙江海宁县人，年，浙江海宁县人，是我国老一辈生物学是我国老一辈生物学家和著名的科普作家，家和著名的科普作家，是我国科普园地的拓是我国科普园地的拓荒者之一。荒者之一。课文标题是一句歌词，而且又是课文标题是一句歌词，而且又是一个设问句。它表达的作用：一个设问句。它表达的作用：1.抓住人抓住人们所熟知的花的特征提出问题，有助们所熟知的花的特征提出问题，有助于揭示文章的中心；于揭示文章的中心；2.以设疑激趣，
2、富以设疑激趣，富有吸引力；有吸引力；3.使文章脉络分明，节奏明使文章脉络分明，节奏明快，增添了艺术情趣。快，增添了艺术情趣。：充足而旺盛。：充足而旺盛。：（花草）干枯凋谢。：（花草）干枯凋谢。：浓重而艳丽。：浓重而艳丽。：指两朵花并排地长在同一个茎上。：指两朵花并排地长在同一个茎上。充沛充沛(p(pi)i)（wiwi）浓艳浓艳并蒂并蒂(d(d)萎萎 谢谢 提出说明中心提出说明中心花儿为什么这样花儿为什么这样 从不同角度说明从不同角度说明“花儿为什么这样花儿为什么这样”总结全文总结全文:概括花红的原因概括花红的原因 （总）（总）（分）（分）（总）（总）课文从哪几个不同的角度回答了花儿为什么这样红
3、的问题？并依据课文内容归纳花儿呈现红色的原因。你能用图形的形你能用图形的形式画出文章的结构吗式画出文章的结构吗？科科学学原原理理物质基础物质基础物理原理物理原理生理需要生理需要进化观点进化观点自然选择自然选择人工选择人工选择自然的杰作自然的杰作,人工培育的成果人工培育的成果花花儿儿为为什什么么这这样样红红物质基础（有无色素）物理原理（光波反射）生理需要（保护作 用）进化观点（发展过程）自然选择（昆虫作用）人工选择（增添新种）内部原因内部原因外部因素外部因素由由主主到到次次 由由内内到到外外说明顺序说明顺序逻辑顺序逻辑顺序1.物质基础物质基础花青素花青素胡萝卜素胡萝卜素无色素无色素酸性酸性红红碱
4、性碱性蓝蓝中性中性紫紫橙、黄橙、黄白（变色）白（变色）2.物理原理物理原理 （光波反射）酸性花青素酸性花青素 红中性花青素中性花青素紫碱性花青素碱性花青素蓝胡萝卜素胡萝卜素黄、橙无色素无色素白 3.生理需要 （保护作用）红、橙、黄含热量多蓝、紫含热量少4.进化观点（发展过程）：绿 5.自然选择 （昆虫作用）风媒花花色素淡虫媒花颜色显眼 6.人工选择（增添新种）：牡丹、虞美人请欣赏木芙蓉的一日三变请欣赏木芙蓉的一日三变 你能说出其中的原因吗？你能说出其中的原因吗？有人统计了4197种花的颜色，作了如下的分类：颜颜色色白白黄黄红红蓝蓝紫紫绿绿橙橙茶茶黑黑种种类类1193951 923 594307
5、 153 50188知识锦囊知识锦囊 1、鲜花中，惟独鲜花中，惟独黑色黑色花花极少见，这是为什么？极少见，这是为什么？2、那么自然界中的几种那么自然界中的几种黑色黑色的花应生活在什么样的环境中呢？的花应生活在什么样的环境中呢？分类别列数字举例子做比较本文运用的说明方法有哪些本文运用的说明方法有哪些？请从文中找出例子来。请从文中找出例子来。体会说明文语言的准确性 1.红色的花红色的花最最鲜艳，鲜艳，最最耀眼，可以说在进化耀眼，可以说在进化途程中是途程中是最最成功的。（成功的。（P152第一段）三个程度副词三个程度副词 最最 字强调了红花颜色鲜字强调了红花颜色鲜艳、耀眼和成功的程度。艳、耀眼和成功
6、的程度。2.例如牡丹，例如牡丹，花色也花色也只有只有粉红的一种。经过粉红的一种。经过人工栽培，人工栽培，仅仅就就北宋中叶（北宋中叶（11世纪）那一个时期来说世纪）那一个时期来说吧，几十年工夫，就吧，几十年工夫，就等不同的姿态。等不同的姿态。（P153第二段）“只有只有”强调了仅限于粉红这个强调了仅限于粉红这个品种。品种。“仅仅”字极言时间之短，说明人工字极言时间之短，说明人工选择加快了花红的进程。选择加快了花红的进程。“就就”字，强调人工栽培在很短字，强调人工栽培在很短的时间内创造出了多姿多彩、争奇斗的时间内创造出了多姿多彩、争奇斗艳的不同花朵。艳的不同花朵。请同学们说出有关请同学们说出有关“
7、花花”的的诗词句。诗词句。、稻花香里说丰年，听取蛙声一片。（辛弃疾：西 江月）2、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（杨万里晓出净慈寺送林子方）诗中诗中“花花”3、山重水复疑无路，柳暗山重水复疑无路，柳暗花花明又一村。明又一村。(陆游：游山西村)4、乱乱花花渐欲迷人眼，浅草才能没马渐欲迷人眼，浅草才能没马（白居易：钱塘湖春行）这是一篇科普说明文，文章从不这是一篇科普说明文，文章从不同角度介绍了有关花朵为什么这样红同角度介绍了有关花朵为什么这样红的科学知识，重点说明花朵的红色是的科学知识，重点说明花朵的红色是它自身的各种条件和需要以及自然、它自身的各种条件和需要以及自然、人工等因素对它的作用而形成的结果，人工等因素对它的作用而形成的结果，赞颂了人类创造性的劳动。赞颂了人类创造性的劳动。