2023假期培训感悟.docx

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1、 2023假期培训感悟_假期培训心得体会范文【五篇】_假期读书心得体会 暑假有些人选择消遣，但是有幻想的人们选择提升丰富自己，让自己更加强大，进而为以后的成长打下根底，那么关于假期培训心得体会，小编细心整理了以下优秀范文模板，盼望能帮忙到您。 【假期培训心得体会1】 历经一周的培训已经完毕，根据学校的学问我们这一批教师到了xx培训，很难得的时机，也很感谢学校能够让我们在这次是培训，这次培训的时间内，尽管只有一周时间，却让我学到了许多，我是一名语文教师，学校也是为了进一步加深对我们的培育，培训的意义就在感悟，这次的哦培训我是真的感悟了许多，由于实在是觉得自己具备的教学力量还是不够多，作为一名教师

2、我应当跟进现在先进的教学理念，这次培训就是很好的一次，究竟现在时代也在进步，这次的培训我也有了以一些心得。 来到了xx，这里的培训教师很负责，对我们进展一个全面的一对一的培训，我们一行教师都觉得这个很好，没有说哪一个教师没有学到东西的，针对这次的我们的培训，主要还是就教学效率做一个培训，还有就是对我们的一个教学方式，这次的培训前面三天主要就是跟我们讲怎么去提高教学效率，我始终觉得自己的在平常的教学中还是比拟好的，教学效率是一个很重要的东西，学生们在平日的学习中总是会觉得上课枯燥乏味，课堂上有着这么一个现象是没有效率可言的，我们的要对学生负责，首先去提高教学效率就是责任二字。 然后就是针对我们教

3、学质量培训，教学质量不行为不是关键，我们的能够让学生感到满足就是真的，不管今后是处于一个什么样的状态下，教学质量还是关键的，我在培训中也感慨自己的的教学质量是平平的，尽管这次是以骨干教师身份来这里培训，我也觉得这不是我值得傲慢的，我们的教学始终在进步，教育也始终在改善，不管是在现在还是将来，我们的定然是要不断的努力的，好几次说到了教学方式，学生们的兴趣就是课堂上面的气氛，跟教师的讲课方式，其实我个人觉得我们许多的教师就是缺少了这一点，我们许多的教师讲课的效率质量其实很很不错的，很大程度上来讲这些教师都都是特别优秀的，但是就是教学方式不能够突破。 培训对于我来讲这是个很快的过程，我不认为我们今后

4、肯定样能够做好这些，但是一名负责任的教师都是会朝着这个方向进展，我们这一行人来到了这里都是为了让自己突破一下，在日常的讲课当中都是有着许多学问的，这次的培训对于我来说意义深重，不管是在什么时候我也始终认为这是很好的东西，同时在培训中我学到的并不是我肯定要运用到实际当中，但是这些都是先进的一些理念，可能不是适合每一个人但是了解了就会有用处的。 【假期培训心得体会2】 前段时间刚刚完毕的小学骨干教师培训对自己来说可谓是帮忙巨大，至少身为数学教师这么多年好像很难在教学上面有什么新的拓展，在我看来这次教师培训的主要作用还是将各校的数学教师集中起来进展一个类似探讨的效果，不得不说有时候相互之间的沟通也是

5、才智火花迸发的源泉之一，关于此次对小学数学骨干教师的培训让我获得了许多心得体会。 对于小学数学这类比拟敏捷的科目不能将眼光全放在书本之上，尤其是局部学生好像对书本的依靠性特殊强一般，有时即便是最为根底的数学公式都会选择下意识地去进展翻书，这般不经大脑的学习又怎能起到训练学生单独思索问题力量的作用，所以作为教师肯定得让学生养成数学课上记笔记的好习惯，除此之外还要每隔一段时间便进展抽查并从中选择出做的不错的笔记进展表扬，而数学教师在进展题型讲解的时候同样不能够满意于讲解家庭作业以及考试试卷上面的题型，还要去翻阅历年考试中值得划重点的题型并学会自己出题。 当班上有学生的成绩波动比拟大的时候有可能是家

6、庭方面导致的因素，这个时候作为数学教师肯定要准时询问家长是否了解学生的近况，必要时还应当进展家访的形式来了解学生身上的详细详情。其实在教室后面的黑板上将班级成绩最好的前十名以及进步最大的五名学生的名字写在上面也是不错的鼓励方式，据我所知有局部教师就是这样每次考试都更新一遍名单并和学生进展拍照留影，当照片发到家长群的时候便能够利用家长之间的攀比心理来更好地催促学生进展学习。 虽然说有局部教师提到过制作课件来进展多媒体教学的方式进展数学教学，但是这样的观点在我看来并不适合数学科目的教学，一方面制作课件的话绘制图形以及比拟特别的标点符号是很难弄到电脑中的，而且长期依靠这类教学方式很简单导致自己教学时

7、抓重点的力量会有所下降，并不是说这种与时俱进的教学方式有什么不好的地方，只不过我认为这种教学方式不适合数学科目进展更深层次的探究，固然能够提到这一点必定是在以往的教学工作中有着大量的实践的。 短暂的培训让每位数学教师在有所获的同时还有了肯定的时间进展消化，假如可以的话盼望能够每个学期都能够进展一次这样的教师培训，长期以往肯定能够让各位数学教师在相互探讨之中获得不断的成长与蜕变。 【假期培训心得体会3】 短短一个星期的培训学习，对我来说是一次难忘的充电时机。教育局给我们供应了这个学习、再提高的时机，让我们能聚拢在一起相互沟通，共同学习，取长补短，共同提高。我们不仅学到了丰富的学问，也进一步提高了

8、业务素养。一次难忘的学习沟通，勤恳敬业的教师发言中虽没有多少华美的辞藻，却流露出朴实真诚、虚心好学的工作态度;何子山教研员的有效，教学的永恒追求的讲座像一场准时雨;特殊是刘晓朝局长在培训班开班仪式上的讲话，更是让我思潮澎湃，受益匪浅。 教师的成长历程和教师的职业进展离不开教师的培训和再学习，从理论上提高教师的执业水平，从科学进展的角度来提高教育教学力量，不仅是教师自身的需求，而是社会进展的要求。这次的培训，听取了刘局长开班仪式上感动人心的讲话，我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。教师应无私地将学问传授给自己的学生，维护自己的学生，并关爱他们，以自己高尚的品德为学生树立起典范。面对后进的学

9、生，不能采纳体罚等行为，而是应当用加倍的爱去帮忙他们进步，这不仅是从职业角度，更是从法律角度对教师的义务作出了规定。讲话中，刘局长表扬了一批我市教育第一线的教育工，特殊是对自己孩子的小学教师市一小的余阳教师的大力赞扬，使我的心情久久不能安静。余阳教师不仅是省级骨干教师，更是全国的优秀教师之一。她的教育事迹令我感动，心中的鄙视之情倍增，也暗下决心，好好地向余阳教师学习，争当一名优秀的教育工。 新课程理念下，学生的学习方式发生了重大变化，教师的教学方法也五彩纷呈，使得有些教师不知所措，听了何教研员的讲座，大家的心里豁然开朗。有效教学为什么在实施有效教学?如何实践有效教学?等问题的提出，何子山教研员

10、都给我们做出了明确的答复。何教研员的讲座，没有什么特殊高深的理论，而是引用了一些大家的话，用例子来论证提出的观点，并且出示了我市教学课中的一些相关案例来为我们指路。何教研员的讲座特别精彩，教师们听得也很仔细，真正有效地给我们的教师上一课，从中让我们学到了同行们的先进阅历，明白了一些道理，更加引发了我的思索。 这次的培训学习，别开生面。课堂上，我们分组争论，沟通学习成果;人人参加，各自走上讲台沟通，展现自己的风采。学习可以说是紧急的，但又是轻松的，愉悦的。白天参与课堂学习，晚上参与集体大合唱活动，不仅提高了自己的教学技能和业务水平，而且在奇妙的歌声中得到了美的熏陶，陶冶了自己的情操。培训学习繁忙

11、但却有意义。 体会是可以记录的，但心灵的感受可是无法言语的，只有自己经受，才会有熟悉上的提高。我将努力寻找前辈们的步伐，踏踏实实地做好每一件事，尽快地成长为一名优秀的人民教师，实现自己的人生价值。信任通过自己不懈的努力，用自己的真诚和爱心去对待每一个学生，在教育事业中做出成绩。 【假期培训心得体会4】 今年暑假我很荣幸参与了教育局组织的培训活动，感觉真是受益匪浅，无论从哪个方面来说，对我们的教学和熟悉都有很大的提高。我们更进一步了解和把握了新课改的进展方向和目标，反思了以往工作中的缺乏。一些对教育教学工作很有见解的专家们以鲜活的实例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念进一步得到

12、更新。 在通过这次骨干教师的培训，我才发觉自己的熟悉不系统、不全面。让我熟悉到了只有努力，只有加强学习，才能做好一名教师。作为语文教师，不是只懂一些语文理论学问就行，我们要加强自身的文化修养，培育自身良好的人文精神，这样才能把自己的人文精神渗透到学生身上。而且语文教师还要学高为师，有较高的艺术鉴赏力量和艺术修养，只有这样我们才能引导学生发觉教材、生活中的美，才能引导其去感受，去制造美。 一、教师要多读书,不断丰富自己的学问。 想给学生一滴水，教师就必需具备一桶水。专家们的讲座就充分印证了这句话。他们用渊博的科学文化学问旁征博引给学员们叙述浅显的理论学问，讲得通俗易懂，让我们深受启发。那么在工作

13、中，我们面对的是一群对学问布满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。这使我更体会到学习的重要性，只有不断的学习，不断的提升。不断加强修养才能胜任教育这项工作。 加强学习不仅仅只专业方面，要扩大到各个领域，努力探究新的教育教学方法。在丰富自身专业学问的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学学问，从而更好地适应教学的需要，通过总结阅历，提高自身，向更完善的目标努力。注意与其他教师和专家的合作探讨，教师要秉承终身学习和教育理念，以适应教育改革的浪潮。 二、提高思想熟悉，净化灵魂。 培训其实是一个反思、进步的过程，把教师当成了一种谋生的职业。对工作有的是厌倦之意，不平之心，黯淡之境。可通过这次的培

14、训，走进教学大师们的心灵世界，感慨于他们思维的灵敏，语言的幽默饱满，独特的教育视角，安康乐观的人生观，丰富的教育阅历激起了我内心中的心弦，触及到我思想的深处。 这次培训，对于我来说是一次难忘的充电时机。不仅让我能以更宽敞的视野去对待我们的教育工作，学到了更多提高自身素养和教育教学水平的方法和捷径。我们应当怎样更好地去爱我们的学生，更懂得只要我们教师是一个幸福并欢乐着工作的人，才会让学生感受到幸福并欢乐，才能培育出更多的社会需要的幸福并欢乐的人。 三、加深反思，提高自身教育教学水平。 通过培训，我熟悉到了反思的作用，知道一位优秀教师的成长肯定离不开反思。反思让我熟悉了自身在教育教学上的缺乏，反思

15、也让我熟悉到了怎样才能做好一名教师。好的语文教师是一座桥。是学生与学生，学生与课本，我们要设计好教材，充分挖掘教材中学生发觉不了或感受不到的艺术美和思想美，使学生感到教材不仅是学问的载体而是艺术，从而让学得到学习的欢乐，得到更好的全面进展。 【假期培训心得体会5】 201x年7月20日，全市小学骨干教师在中原街中学参与为期一天的培训，让我们有幸近距离倾听了北京海淀区上地小学刘千教师的精彩讲座数学核心素养及教学目标确实立。 针对数学核心素养刘千教师结合自己在美国的学习内容和他们教育团队的讨论成果从八个方面为我们进展深度解析，每位教师都受益匪浅。作为一线教育工，我们首先要明确核心素养的核心是什么，

16、深刻熟悉核心素养的内涵才能在教学实践中明确方向，勇于改革，大胆创新，培育出具有核心素养的学生。 核心素养以培育全面进展的人为核心，分为文化根底、自主进展、社会参加三个方面，综合表现为：人文底蕴、科学精神、学会学习、安康生活、责任担当、实践创新六大素养。数学核心素养告知我们，作为一名小学数学教师要解读数学核心素养，这直接关系到有效的数学课堂教学。基于核心素养的教学，要求教师要抓住学问的本质，创设适宜的教学情境，启发学生思索，让学生在把握所学学问技能的同时，感悟学问的本质，积存思维和实践的阅历，形成和进展核心素养。一堂数学课的胜利与否，无论教学中实行了什么样的教学方式或模式，应更加关注教学是否真正

17、进展了学生的思维力量。 在学习中，不仅提升了我的教学理念，也拓宽了我的视野，我会让学到的教育理念真正落实到自己的教育教学实践中去。在今后的教学工作中，努力转变教学力量和教学方法。积极思索，细心设计教案，力求表达以学生为本，到处为学生考虑，要不断学习，不断反思，提高自己各方面的综合力量，提升自己的专业素养。基于以上分析，下面就我在小学数学教学中的实践，谈谈以下想法。 1.创设需要的情境 我们说数学来源于生活，在教学中，我们要留意创设有价值的情境，引发学生对学问的奇怪心与需求，从而产生进一步探究的渴望。 2.先备学生再备课 教育以人为本，教师的职责是教学生先做人，后求知。所以教师要专心备学生。想培

18、育出具有核心素养的学生，必需先了解你的学生距离所具备的核心素养还差多少。目前许多教师的体验，都是专心备课，做好教学设计是教学的重心，轮带几届学生，根本都是同样的授课模式。教师备好课不简单，教好课更不简单。我们或许应当转变思路，在以人为本的课堂，备好学生才是事半功倍的方法。假如接手一个新班级，了解学生的性格、家庭及学习状况至关重要。在数学学习方面，可以从学习习惯、思维力量、动手实践力量、创新意识等几个方面对学生做初步评价，对某方面表现突出或者欠缺的学生做到心中有数，有利于在教学中因材施教，取长补短，培育学生的数学综合素养。在了解学生的途径中，可以以谈话的方式开展调查，学生对学科的兴趣或者偏见需要

19、正确的引导，尽可能让更多的学生不排斥这门学科，渐渐地产生兴趣。在数学学习中，学生的奇怪心和探究精神很重要，也是核心素养中的实践创新和科学精神的载体。每个教师应以人文关心为起点，让学生安康生活为根底，引导学生学会学习。 3.培育良好的数学学习习惯 小学生数学学习习惯的培育，应包括自主学习力量，规律思维力量，探究和质疑的力量等。培育小学生良好的数学学习习惯，可以从以下几个方面入手：预习的习惯，课前预备的习惯，主动发言的习惯，集中精力听课的习惯，仔细阅读课本的习惯，仔细审题和验算的习惯，课后复习的习惯，独立完成作业的习惯，质疑问难的习惯，合理安排时间的习惯，勤于动手、团结协作的习惯，归纳总结反思的习

20、惯等。在学生学习习惯的培育上，学生本人是主体，家庭环境和学校气氛是影响因素，所以做好家校合作是关键，学生、家长、学校三方共同协作，保持沟通探讨，才能助力学生良好习惯的培育。 4.加强数学课堂的实践活动 数学学科的实践性很强，计算也具有很强的周密性，解决数学问题也需要严格的程序性。所以在数学学习中，动手力量和思维力量是特别重要的，教师在教学过程中和布置课外练习时，应多供应让学生自己动手的实践活动，在这个活动过程中，可以发觉学生的思维过程中的漏洞，进而赐予精确的指导。在教学实践活动中，多安排小组争论和实践活动，引导学生团结协作、相互协作、合作完成学习任务。要擅长帮忙别人，也要擅长向别人学习，通过协

21、作实践活动，使学生在思索问题、验证事实、解决冲突等方面不断完善，实现数学学问体系的科学建构。下面列举个教学实例： 一年级下册20以内的退位减法练习题。题目如下：我们班一共有20人，有14人在玩捉迷藏。外面有6人，藏起来几人? 此类型题是有多余条件的减法问题，让一年级学生去甄别有肯定的难度，需要学生仔细分析条件与问题之间的关系，排解多余条件，提高解决问题的力量。在这个习题讲解时，教师可以先做一个情景安排，如安排20个学生为一组，本组学生再安排14人到教室外活动玩捉迷藏嬉戏，在室外活动的学生有6人在外面，其他学生藏起来。通过嬉戏体验，每个学生有固定的角色，嬉戏完毕再回到课堂来解答这个问题，就相对简

22、单许多了。学生在嬉戏过程中，可以很清楚地找出多余条件，是我们班一共有20人。这是数学规律思维的初步培育，更重要的是，在实践体验的过程中，培育了学生的团结协作意识，全面思索力量。对低段学生来说，通过嬉戏方式引导学生对学科的兴趣也是效果显著的。 5.帮忙学生制作错题集 归纳总结的力量在数学学科中特别重要，也是培育学生核心素养中的学会学习力量的必备素养。教师首先应当组织学生学会整理错题，同时高度重视学生错题集的使用，每学期安排几次全体学生的错题集展览。在数学学习中，通过错题集来提示自己留意一些小毛病，或者积存一些解题方法，可以得到事半功倍的效果。错题集的详细选题范围如下：尚未理解、把握的习题;特殊易

23、错的习题;难记题;教师指定的典型例题，由于小学生的认知水平有限，应在其过程中赐予适当的补充对于培育学生分析、归纳、解决问题力量以及培育思维力量、创新意识、正确的心理素养很有作用的习题。总之，选题量不肯定要多，选题要尽量具有代表性。在整理的过程中，让学生先抄题目，留下足够的空间解题和解释。解释上让学生自己归纳总结解题关键、原则、方法等。学生在整理错题集这一过程中，可能消失许多纰漏和困难，教师应有足够的急躁，同时给学生以必要的指导和鼓舞。学生经受这个过程后，渐渐形成独立思索、思维缜密、不畏困难、积极寻求有效的解决问题的方法的科学精神，在文化根底的积存下，更重要的是培育了学会学习的自主进展力量。在此

24、过程中肯定要留意引导学生自主培育分析问题、解决问题的力量，克制一些不良习惯，树立一种正确的心理状态，使学生意识到：做好、用好错题集是自主学习的迫切需要。 数学学科的教学需要人文底蕴和科学精神的结合，在严谨、缜密的文化根底上，要进展学生责任担当的意识和实践创新的力量，最终使学生安康生活，学会学习。核心素养教育以人为本，培育全面进展的学生，任重而道远，在教学讨论的路上和学生共同学习，不断完善，是我们教育工的终身事业。让我们的课堂少一点：担忧、讲解、整齐划一。多一点：信任、鼓舞、合作、沟通、体验。 2023年暑假培训感悟_假期培训心得体会范文【】 暑假有些人选择消遣，但是有幻想的人们选择提升丰富自己

25、，让自己更加强大，进而为以后的成长打下根底，那么关于假期培训心得体会，小编细心整理了以下优秀范文模板，盼望能帮忙到您。 【假期培训心得体会1】 感谢公司赐予学习的平台，感谢领导赐予进步的时机。我很快乐能参与此次店面销售技巧培训课程。经过这次培训，使我在思想上对销售有了更全面的熟悉，同时对销售理论有了空前的突破，信任接下来我不仅会将所把握销售思想复制到门店人员身上同时还会把所学理论运用到实践，下面我主要谈一谈在培训期间的学习心得。 首先，xxx教师的讲解记忆深刻、幽默幽默，于谈笑间将以往销售中的种种问题点拨出来。 x教师讲行业：销售是世界上最荣耀最有保障的工作，收入不稳定才有高收入。通过六脉神剑

26、步骤讲解(吸引客人留住客人了解需求塑造价值先跟后带欢乐成交)每个步骤每个案例都是那么的深刻，使我更清楚的把握如何处理工作中遇到的种种问题并且严格要求自己在今后工作中将简洁的事情重复做，重复的事情坚持做，坚持的事情欢乐做。 x教师讲心态：在学习期间，我明白了不管任何工作首选要从思想上树立行业的价值观，树立喜爱工作的信念，不惜一切努力，为业绩而奋斗。只有端正了心态，才能经得起被顾客拒绝的的考验 x教师讲形象：通过学习把握形象和标准化让我从个人形象到商品形象再到店铺形象都清晰的理解到治理门店应当发挥视觉、听觉、文字等方面的作用努力增加商品附加值使之具备竞争力。 x教师讲技巧：引用苦痛销售法从发觉问题

27、制造问题放大问题解决问题来叙述顾客购置就在一念之间关键看我们如何把我们的思想放进顾客的脑袋，把顾客的钱放进我们的口袋。 通过培训，我决心要从以下几个方面提高自己和带动团队：首选我要仔细学习理论学问，做到学以致用、应才适用。其次努力成为优秀团队的建立者提升门店的营运力量，促进门店绩效提升。然后推动现场教育、培训活动、提升门店人员的作用力量、改善心态、促进门店营业目标的达成。 【假期培训心得体会2】 感谢公司安排的这次培训，给大家难得的学习时机! 感谢xxx教师，不仅给我们带来了营销学问，还给了我们工作的表率。 x月x号至x月x号xx之行的学习，让我挑战了自己的极限，跨越了自我最低的心理防线。通过

28、这次我是销售冠军xx之行的培训，使我树立了正确的从业观念，具备了我成为一名过硬的销售人员的意志和端正了我的工作态度。 这次我是销售冠军学习是由xxxx公司举办的一次难得的学习时机，学习由主教练xx教师主讲，总教练是xx公司老总xx先生。 学习第一天晚上就布置作业给我们，要求筹划好野人销售的活动，那天晚上我顶着疲乏和我们二组成员在一起筹划这次活动由于没买到硬座火车票，我和同事是站在火车车厢17小时由xx到xx的，筹划、排练到凌晨五点才回房休息，清早七点钟就聚到一起整装，我担当小组的化装师，把小组八名成员化装成野人部落的男女，每个人身穿泳装，头上戴上夜晚采来的树叶编制的花环，用橡树叶绑在身上，越凌

29、乱越出彩，脸上画满浓烈的油彩，每个人的样子都很惊人，很炫!五个小组的每个人都这样盛装待发了，这样不带分文，只带上xx公司的邀请函和文化衫在xx街头发放和销售，凭借自己的力量售出文化衫换得饭吃和水喝，发出的邀请函多、售出的文化衫件数多，小组加分。 对于我从没穿过泳装有点内向的人来说，如此这般销售真的挑战了极限、跨越了自己的心理底线。其次天是各小组预备节目演练如何疯狂销售床垫，主题是吸引人气，营造气氛，各小组为单元，全员参加表演，我们二组表演的是美女与野兽一见钟情后选中xx床垫结婚，突出的是夸大、搞笑，带动全场人员上台参加尝试床垫的舒适性和弹力，整个节目贯穿了激情的音乐，这个节目也是在晚间利用休息

30、时间去预备的，尽管只休息了两三小时，但成绩是令人欣慰的，我们二组猎鹰队在这一环节取得294分，总分值为三百分，仅气氛分就拿了个总分值100。 这中间离不开小组团队分工、合作和分散力，尽管小组成员相识很短，预备筹划活动很辛苦，牺牲了睡眠时间，但都很快乐。学习最终一天，我们在x总的率队下参观了xx公司生产床垫的整个流程，在干净的车间，我们看到了许多微小之处，值得我们学习和借鉴。在最终一天学习的晚间，我们的毕业晚会上，我们看到了许多我们着泳装在深圳街头邀请来的顾客参加我们的毕业典礼，晚会上有授奖、有现场签单、有相互学习、有激情共舞，气氛很昂扬。两天三夜的学习很短促，临别时有太多的感动，有太多的收获的

31、喜悦。 通过回忆学习的每个细节镜头，我总结了以下几点心得与同事们共同学习： 1.喜爱自己的工作，你就会欢乐地更简单做好你的工作，热忱、真诚地接待每一个到我们馀庆家家居的每一位顾客。 2.快速熟识工作方法，在日益剧烈，市场不好的竞争中获胜，我们必需尽快投入工作并胜任工作，做好售前、售中、售后的每一个细节工作，提高工作效率。 3.积极参加各种培训学习，只有进一步加强学习，强化自身素养，才能立足于市场。 4.要有勤奋的精神，只有主动地工作，胜利大门才能为你放开。作为销售人员，不要畏惧每一次的调查市场、每一次的小区推广，只有翻开市场，我们才能胜利销售。 5.要有自信念，信任我能。自信是最重要的东西，信

32、任自己是最优秀的。 6.责任，责任就是以公司利益为重，对自己的工作岗位负责，就是为顾客负责，给顾客供应优质的产品与效劳。就是敬无处不在。即使没有人监视我们，我们也会仔细地做好工作这就是责任的表现。 7.团队。这次学习分了五个组，小组在学习中有竞争，但表达更多的是团队精神，哪怕是任何一小组消失任何状况，大家都将心拧在一起共同完成培训。xx公司也会需要具有优秀团队意识的员工共创辉煌。 【假期培训心得体会3】 短短一个星期的培训学习，对我来说是一次难忘的充电时机。教育局给我们供应了这个学习、再提高的时机，让我们能聚拢在一起相互沟通，共同学习，取长补短，共同提高。我们不仅学到了丰富的学问，也进一步提高

33、了业务素养。一次难忘的学习沟通，勤恳敬业的教师发言中虽没有多少华美的辞藻，却流露出朴实真诚、虚心好学的工作态度;何子山教研员的有效，教学的永恒追求的讲座像一场准时雨;特殊是刘晓朝局长在培训班开班仪式上的讲话，更是让我思潮澎湃，受益匪浅。 教师的成长历程和教师的职业进展离不开教师的培训和再学习，从理论上提高教师的执业水平，从科学进展的角度来提高教育教学力量，不仅是教师自身的需求，而是社会进展的要求。这次的培训，听取了刘局长开班仪式上感动人心的讲话，我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。教师应无私地将学问传授给自己的学生，维护自己的学生，并关爱他们，以自己高尚的品德为学生树立起典范。面对后进的

34、学生，不能采纳体罚等行为，而是应当用加倍的爱去帮忙他们进步，这不仅是从职业角度，更是从法律角度对教师的义务作出了规定。讲话中，刘局长表扬了一批我市教育第一线的教育工，特殊是对自己孩子的小学教师市一小的余阳教师的大力赞扬，使我的心情久久不能安静。余阳教师不仅是省级骨干教师，更是全国的优秀教师之一。她的教育事迹令我感动，心中的鄙视之情倍增，也暗下决心，好好地向余阳教师学习，争当一名优秀的教育工。 新课程理念下，学生的学习方式发生了重大变化，教师的教学方法也五彩纷呈，使得有些教师不知所措，听了何教研员的讲座，大家的心里豁然开朗。有效教学为什么在实施有效教学?如何实践有效教学?等问题的提出，何子山教研

35、员都给我们做出了明确的答复。何教研员的讲座，没有什么特殊高深的理论，而是引用了一些大家的话，用例子来论证提出的观点，并且出示了我市教学课中的一些相关案例来为我们指路。何教研员的讲座特别精彩，教师们听得也很仔细，真正有效地给我们的教师上一课，从中让我们学到了同行们的先进阅历，明白了一些道理，更加引发了我的思索。 这次的培训学习，别开生面。课堂上，我们分组争论，沟通学习成果;人人参加，各自走上讲台沟通，展现自己的风采。学习可以说是紧急的，但又是轻松的，愉悦的。白天参与课堂学习，晚上参与集体大合唱活动，不仅提高了自己的教学技能和业务水平，而且在奇妙的歌声中得到了美的熏陶，陶冶了自己的情操。培训学习繁

36、忙但却有意义。 体会是可以记录的，但心灵的感受可是无法言语的，只有自己经受，才会有熟悉上的提高。我将努力寻找前辈们的步伐，踏踏实实地做好每一件事，尽快地成长为一名优秀的人民教师，实现自己的人生价值。信任通过自己不懈的努力，用自己的真诚和爱心去对待每一个学生，在教育事业中做出成绩。 【假期培训心得体会4】 今年暑假我很荣幸参与了教育局组织的培训活动，感觉真是受益匪浅，无论从哪个方面来说，对我们的教学和熟悉都有很大的提高。我们更进一步了解和把握了新课改的进展方向和目标，反思了以往工作中的缺乏。一些对教育教学工作很有见解的专家们以鲜活的实例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念进一步得

37、到更新。 在通过这次骨干教师的培训，我才发觉自己的熟悉不系统、不全面。让我熟悉到了只有努力，只有加强学习，才能做好一名教师。作为语文教师，不是只懂一些语文理论学问就行，我们要加强自身的文化修养，培育自身良好的人文精神，这样才能把自己的人文精神渗透到学生身上。而且语文教师还要学高为师，有较高的艺术鉴赏力量和艺术修养，只有这样我们才能引导学生发觉教材、生活中的美，才能引导其去感受，去制造美。 一、教师要多读书,不断丰富自己的学问。 想给学生一滴水，教师就必需具备一桶水。专家们的讲座就充分印证了这句话。他们用渊博的科学文化学问旁征博引给学员们叙述浅显的理论学问，讲得通俗易懂，让我们深受启发。那么在工

38、作中，我们面对的是一群对学问布满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。这使我更体会到学习的重要性，只有不断的学习，不断的提升。不断加强修养才能胜任教育这项工作。 加强学习不仅仅只专业方面，要扩大到各个领域，努力探究新的教育教学方法。在丰富自身专业学问的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学学问，从而更好地适应教学的需要，通过总结阅历，提高自身，向更完善的目标努力。注意与其他教师和专家的合作探讨，教师要秉承终身学习和教育理念，以适应教育改革的浪潮。 二、提高思想熟悉，净化灵魂。 培训其实是一个反思、进步的过程，把教师当成了一种谋生的职业。对工作有的是厌倦之意，不平之心，黯淡之境。可通过这次的

39、培训，走进教学大师们的心灵世界，感慨于他们思维的灵敏，语言的幽默饱满，独特的教育视角，安康乐观的人生观，丰富的教育阅历激起了我内心中的心弦，触及到我思想的深处。 这次培训，对于我来说是一次难忘的充电时机。不仅让我能以更宽敞的视野去对待我们的教育工作，学到了更多提高自身素养和教育教学水平的方法和捷径。我们应当怎样更好地去爱我们的学生，更懂得只要我们教师是一个幸福并欢乐着工作的人，才会让学生感受到幸福并欢乐，才能培育出更多的社会需要的幸福并欢乐的人。 三、加深反思，提高自身教育教学水平。 通过培训，我熟悉到了反思的作用，知道一位优秀教师的成长肯定离不开反思。反思让我熟悉了自身在教育教学上的缺乏，反

40、思也让我熟悉到了怎样才能做好一名教师。好的语文教师是一座桥。是学生与学生，学生与课本，我们要设计好教材，充分挖掘教材中学生发觉不了或感受不到的艺术美和思想美，使学生感到教材不仅是学问的载体而是艺术，从而让学得到学习的欢乐，得到更好的全面进展。 【假期培训心得体会5】 201x年7月20日，全市小学骨干教师在中原街中学参与为期一天的培训，让我们有幸近距离倾听了北京海淀区上地小学刘千教师的精彩讲座数学核心素养及教学目标确实立。 针对数学核心素养刘千教师结合自己在美国的学习内容和他们教育团队的讨论成果从八个方面为我们进展深度解析，每位教师都受益匪浅。作为一线教育工，我们首先要明确核心素养的核心是什么

41、，深刻熟悉核心素养的内涵才能在教学实践中明确方向，勇于改革，大胆创新，培育出具有核心素养的学生。 核心素养以培育全面进展的人为核心，分为文化根底、自主进展、社会参加三个方面，综合表现为：人文底蕴、科学精神、学会学习、安康生活、责任担当、实践创新六大素养。数学核心素养告知我们，作为一名小学数学教师要解读数学核心素养，这直接关系到有效的数学课堂教学。基于核心素养的教学，要求教师要抓住学问的本质，创设适宜的教学情境，启发学生思索，让学生在把握所学学问技能的同时，感悟学问的本质，积存思维和实践的阅历，形成和进展核心素养。一堂数学课的胜利与否，无论教学中实行了什么样的教学方式或模式，应更加关注教学是否真

42、正进展了学生的思维力量。 在学习中，不仅提升了我的教学理念，也拓宽了我的视野，我会让学到的教育理念真正落实到自己的教育教学实践中去。在今后的教学工作中，努力转变教学力量和教学方法。积极思索，细心设计教案，力求表达以学生为本，到处为学生考虑，要不断学习，不断反思，提高自己各方面的综合力量，提升自己的专业素养。基于以上分析，下面就我在小学数学教学中的实践，谈谈以下想法。 1.创设需要的情境 我们说数学来源于生活，在教学中，我们要留意创设有价值的情境，引发学生对学问的奇怪心与需求，从而产生进一步探究的渴望。 2.先备学生再备课 教育以人为本，教师的职责是教学生先做人，后求知。所以教师要专心备学生。想

43、培育出具有核心素养的学生，必需先了解你的学生距离所具备的核心素养还差多少。目前许多教师的体验，都是专心备课，做好教学设计是教学的重心，轮带几届学生，根本都是同样的授课模式。教师备好课不简单，教好课更不简单。我们或许应当转变思路，在以人为本的课堂，备好学生才是事半功倍的方法。假如接手一个新班级，了解学生的性格、家庭及学习状况至关重要。在数学学习方面，可以从学习习惯、思维力量、动手实践力量、创新意识等几个方面对学生做初步评价，对某方面表现突出或者欠缺的学生做到心中有数，有利于在教学中因材施教，取长补短，培育学生的数学综合素养。在了解学生的途径中，可以以谈话的方式开展调查，学生对学科的兴趣或者偏见需

44、要正确的引导，尽可能让更多的学生不排斥这门学科，渐渐地产生兴趣。在数学学习中，学生的奇怪心和探究精神很重要，也是核心素养中的实践创新和科学精神的载体。每个教师应以人文关心为起点，让学生安康生活为根底，引导学生学会学习。 3.培育良好的数学学习习惯 小学生数学学习习惯的培育，应包括自主学习力量，规律思维力量，探究和质疑的力量等。培育小学生良好的数学学习习惯，可以从以下几个方面入手：预习的习惯，课前预备的习惯，主动发言的习惯，集中精力听课的习惯，仔细阅读课本的习惯，仔细审题和验算的习惯，课后复习的习惯，独立完成作业的习惯，质疑问难的习惯，合理安排时间的习惯，勤于动手、团结协作的习惯，归纳总结反思的

45、习惯等。在学生学习习惯的培育上，学生本人是主体，家庭环境和学校气氛是影响因素，所以做好家校合作是关键，学生、家长、学校三方共同协作，保持沟通探讨，才能助力学生良好习惯的培育。 4.加强数学课堂的实践活动 数学学科的实践性很强，计算也具有很强的周密性，解决数学问题也需要严格的程序性。所以在数学学习中，动手力量和思维力量是特别重要的，教师在教学过程中和布置课外练习时，应多供应让学生自己动手的实践活动，在这个活动过程中，可以发觉学生的思维过程中的漏洞，进而赐予精确的指导。在教学实践活动中，多安排小组争论和实践活动，引导学生团结协作、相互协作、合作完成学习任务。要擅长帮忙别人，也要擅长向别人学习，通过

46、协作实践活动，使学生在思索问题、验证事实、解决冲突等方面不断完善，实现数学学问体系的科学建构。下面列举个教学实例： 一年级下册20以内的退位减法练习题。题目如下：我们班一共有20人，有14人在玩捉迷藏。外面有6人，藏起来几人? 此类型题是有多余条件的减法问题，让一年级学生去甄别有肯定的难度，需要学生仔细分析条件与问题之间的关系，排解多余条件，提高解决问题的力量。在这个习题讲解时，教师可以先做一个情景安排，如安排20个学生为一组，本组学生再安排14人到教室外活动玩捉迷藏嬉戏，在室外活动的学生有6人在外面，其他学生藏起来。通过嬉戏体验，每个学生有固定的角色，嬉戏完毕再回到课堂来解答这个问题，就相对

47、简单许多了。学生在嬉戏过程中，可以很清楚地找出多余条件，是我们班一共有20人。这是数学规律思维的初步培育，更重要的是，在实践体验的过程中，培育了学生的团结协作意识，全面思索力量。对低段学生来说，通过嬉戏方式引导学生对学科的兴趣也是效果显著的。 5.帮忙学生制作错题集 归纳总结的力量在数学学科中特别重要，也是培育学生核心素养中的学会学习力量的必备素养。教师首先应当组织学生学会整理错题，同时高度重视学生错题集的使用，每学期安排几次全体学生的错题集展览。在数学学习中，通过错题集来提示自己留意一些小毛病，或者积存一些解题方法，可以得到事半功倍的效果。错题集的详细选题范围如下：尚未理解、把握的习题;特殊易错的习题;难记题;教师指定的典型例题，由于小学生的认知水平有限，应在其过程中赐予适当的补充对于培育学生分析、归纳、解决问题力量以及培育思维力量、创新意识、正确的心理素养很有作用的习题。总之，选题量不肯定要多，选题要尽量具有代表性。在整理的过程中，让学生先抄题目，留下足够的空间解题和解释。解释上让学生自己归纳总结解题关键、原则、方法等。学生在整理错题集这一过程中，可能消失