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1、 2023-2023学年班主任德育工作总结_班主任德育工作总结 班主任工作是一项非常平凡甚至非常繁琐的工作，其中班主任的德育工作是最为重要的工作，下面是小编搜集整理的班主任20xx-20xx学年上学期德育工作总结，欢送阅读 班主任20xx20xx学年上学期德育工作总结 时间飞逝，本学期的教育教学工作马上落下帷幕。在这个学期里，我班在学校党委及政教处、教育处、团委、级部的统一领导组织下，在任课教师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、生活等方面都很顺当。现将本学期的工作总结如下： 第一、培育优秀的学风、班风，进一步加强班级治理。 教育教学工作是学校各项工作的抓手，也是检验一个班主任工作成败
2、的关键。一学期以来，一方面，我主要加大了对学生自治自理力量培育的力度，通过各种方式，既留意指导学生进展自我教育，让学生在自我意识的根底上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质;又留意指导学生如何进展自我治理，培育他们多方面的力量，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，如每周一节的班级活动课、军训、抗战成功70周年纪念活动、体育节、拔河竞赛等等，在活动中把教育和消遣融入一体。还留意培育学生的自我效劳的力量，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建立者。另一方面，我自己也以身作责，努力做学生的典范，跟班勤，治理方法得力，班风正、学风浓。充分运用学校现有的多媒体等资源，坚持上
3、好每一堂班会课和主题班会，我班在学校的各项治理评比中都取得了良好的成绩。本学期的几次学分考试，及班级各项治理都取得优秀成绩。 其次、培育学生良好的道德品质，净化学生的心灵，加强对学生的思想政治工作， 努力培育合格学生。为了协作政教处的工作，我常常利用班会课对学生进展身心教育，帮忙学生澄清思想上的模糊熟悉，提高学生的思想境地。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，准时对学生进展针对性的教育。本人所带高一46班，是一个特别优秀的班集体，成绩优良、学生有共性，稍作心理调适，不服输的共性要求自己必需全力以赴，从开学前的第一次临时班干部会议到学生报到的第一次班会我仔细预备，告知自己必需给学生留下深刻的
4、印象，记得自己第一次给孩子们的一句话是：赢在新的起跑线，其实这也是我自己鼓励自己的一句话。在接下来的工作中，我专心育人，专心对待每一个孩子，利用我可以利用的一切时间去亲近孩子们，观看他们，了解他们，赞扬他们，帮忙他们，爱惜他们，我很短的时间里找了每一个孩子谈话沟通，给他们提出了我对他们的殷切盼望。一学期下来从班风学风到学科成绩，从家长到每一个任课教师，我尽心尽责，要求自己做到最好。固然，一学期的班主任工作还有许多欠缺和圆满，比方班会课还缺乏讨论和系统性;再如班干部的职能还没有充分发挥出来。 再次，积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力气，发挥好纽带作用。 在与任课教师的交往中，我敬重
5、他们的地位，敬重他们的意见，同时又把他们当作班级的仆人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、接受他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教育学生，让学生懂礼貌，敬重教师的劳动，树立教师的威信，增进师生情意。 第四，抓好后进学生的转化工作，努力使他们以失败者来，以成功者走。平常关怀爱惜班里的每一个学生。我多关注那些表现不太好的同学，多留意他们的学习状况，抓住他们的闪光点鼓舞他们。当他们学习上有困难的时候，急躁地帮忙他们。一旦发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，准时和家长联系，向他们了解状况，急躁
6、地做好他们的学习工作，使每一个孩子都能扬长避短，安康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭亲密协作，更好地教育了学生。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为后进生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时急躁相帮，真正做他们的知心朋友、最可信任的朋友。准时对他们加强心理疏导，帮忙他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。 最终，积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，爱护学生视力，增加学生的体质，提高学生的学习效率。高一年级学生刚开头，对高中学习较为感性，然而，科目开得多，学习任务还比拟繁重，进展适当的体育活动不仅有利于学生身体素
7、养的提高，而且也有利于学习效率的提高。让学校图书走进班级，让学生自己治理好借阅图书工作，治理好班级图书角工作。 总之，在这一个学期里，我们通过以上几方面的努力，班级工作平稳顺当，有成绩，固然也要看到缺乏，盼望下学期取得更好的成绩。 班主任20xx20xx学年上学期德育工作总结 班主任工作是一项非常平凡甚至非常繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。在工作中我倾注了自己全部的精力和爱心，学期末，细细回忆，我们班在班风和学生品德方面有了很大的收获，我在班级建立方面的详细做法总结如下： 一、创立和谐、积极向上的班风。 一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响
8、着学生的品行形成。我深知班风的重要性，所以这学期以来，我就教育学生要爱学校，爱班级。我用一根筷子易折断，一把筷子难以折断的简洁道理，培育孩子的集体分散力。在寻常的工作生活中，我也时刻留意培育学生的集体荣誉感，建立小组并使用小组捆绑式的嘉奖方式。在长期这样的气氛中，学生们有了特别剧烈的集体荣誉感，班级整体风气积极向上，布满了活力。 小学时期，是培育学生良好的行为习惯最为重要的阶段，收获一个良好的行为习惯真的可以受用终生。在寻常的工作生活中，我特别注意学生品德方面的教育。 要求孩子们树立严格的集体和时间观念，遵守学校纪律。一年级的孩子年龄小，仅懂得了道理，假如不经过反复训练，也不肯定做到。因此从开
9、学起，我便对他们进展常规教育，对怎样上课、下课、回答下列问题、敬重师长、团结同学等等，都做了明确的要求，然后，进展反复训练，对做得好的同学赐予表扬，并让他示范给大家看。有的同学做错了，就让他们重做一次，两次。不厌其烦，屡次反复，直到做好为止，不能由于错了一次而批判，应真诚地鼓舞他们树立信念去做好用自己的行为给他们树立典范。对于我们班学生来说，我觉得他们在思想品德、行为习惯这方面是特别优秀的。 三、急躁教育，运用小技巧去教育孩子。 爱听表扬是儿童心理特点，表扬运用得恰当，学生的积极因素就会像原子裂变一样发生连锁反响。例如：上课了，大局部同学在吵嚷，没有做好上课预备，假如泛泛批判，收效甚微，假如点
10、名批判，别人往往幸灾乐祸;如果从乱哄哄中找个坐得好，不说话，书本都预备好的同学进展表扬，其他学生便会仿效，秩序井然。人都有自尊心，表扬有批判的作用，是不损害学生自尊心的批判。我常用表扬某个学生道德品质、思想行为上的积极因素去影响和克制后进学生中存在的消极因素，寓批判于表扬之中。这样有利于学生之间相互学习，到达取长补短的目的。另外还要留意不要急于批判，例如：我们班的小印章丧失了，我并没有急于找出是谁拿走的，而是用讲小故事的方法正面去告知大家知错就改的孩子就是好孩子，爱护学生自尊心，给孩子自己改正的时机，让他熟悉到拿别人的东西是很不好的行为。从而主动归还。孩子是一朵还未绽放的花，他们的心理还不健全
11、，所以许多孩子都有小偷小摸的行为，我们不能由于这个就把孩子定性为“坏孩子”，只要准时教育，心理疏通，他依旧会是个安康的优秀孩子。 对班干部，不能只是使用，还应当进展教育和培育。 其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮忙小干部树立威信;其二，在鼓舞干部大胆工作，教导他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，亦即以点带面;其三，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，形成集体的组织性、纪律性和进取心，即以面带面。其四、鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，教育工作方法。固然，选出的
12、干部究竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特殊是在工作消失失误的时候，我会急躁的教给他们详细的处理班级事物的方法。另外，要让各处干部管到位，层层负责。 五、营造融洽的师生关系。 谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。班主任要擅长接近孩子，爱护和关怀学生，和他们进展亲切的思想沟通，让他们真正感受到教师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的根底。俗话说：情不通则理不达。教育需要爱的情感，需要对孩子的满腔热忱。教师要从公平敬重的立场动身，敬重学生的人格，对全部学生一视同仁，努力和他们建立朋友式的友好信任关系，用爱的情感去翻开孩子的心扉，让他们吐露心中的积怨与隐秘，解除其心理负担。
13、我认为建立融洽的师生的师生关系的根底是以人为本 。首先成认学生是有生命、有思想、有感情、有追求、有自尊心的活生生人。学生需要学习也需要休息和欢快，需要受教育也需要别人的理解与敬重。 其次成认学生进展的差异性，由于每个人的性格、家庭教育、环境影响的不同。因此，在教育每个孩子的方法上也要因人而异。 第三成认学生的主体作用，应创设宽松和谐的文化环境，激发学生主动学习 、主动探究的积极性，让每一个学生都享受获得胜利的喜悦，使他们心情舒服，思维活泼，共性得到充分进展。 四是重视学生的潜在性，对待后进生要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，态度上不粗暴。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要
14、擅长发觉他们的闪光点。比方：在课堂上不要紧紧盯着优等生，应多给后进生制造条件，鼓舞他们举手发言，准时赐予确定、嘉奖，使他们也能自信地面对学习。 六、充分调动和运用学校、家庭和社会三个方面力气。 学校的职能是毋庸置疑的，家庭的作用也是显而易见的。学生除了寒暑假，平常的生活根本是学校和家庭两局部的连接。常常与家长联系，可以准时交换学生的有关信息，因此我建立了班级微信群，便利与家进步行沟通。让学生家长积极参加对学生的教育和治理，支持班级工作，以提高班级治理工作的成效。 在这学期中，我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙劳碌碌的，但我忙得快乐，忙得快乐，教育工作，是一项常做常新、永无止境的工
15、作。在今后的工作中我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己，使班级各个方面都能跃上一个新台阶。 2023-2023学年德育工作总结 XX年-20xx学年德育工作总结 德育工作始终是小学学生教育的主要内容，是学生学会做一名优秀的中国人的主要途径。为了教育学生成为一名优秀的人，在这一学期中我们做了大量的工作。 一、 大胆放手，培育学生干部的工作力量。 在本学期我加大了培育学生干部的力度，依据班级日常治理和活动的安排，随时随事对小干部进展培育提高，提高小干部对自身工作的熟悉，教给他们不同的工作方法，使他们增加工作责任感和做好工作的力量。 二、加强日常养成教育 良好日常习惯的养成是一个人良好品质养成的
16、根底，我每天都会利用德育早餐时间对学生进展养成教育。三年级的学生说大不大，说小不小，他们有肯定的区分力量，但是却没有持续性，玩心大于一切，所以就要求教师不断稳固，加深教育。在我不断地苦口婆心的说服中，学生的纪律明显好转，受到学校领导和教师的好评。就连以前总惹事生非的穆林都变得听说得意了。 三、重大节日，开展丰富多彩的活动 三月八日是妇女节，为了加强学生与家长之间的沟通，给学生和家长之间制造一个说说心里话的时机。在三八节降临之即我们预备开展一次题为“送给女性长辈一句贴心话”活动。活动中孩子用设计了精致的画面，写了布满感谢之情的话语，有的同学还为妈妈买了小礼物，有的同学还帮忙家长做家务，他们通过各
17、种方式表达自己对长辈的爱意和谢意。通过活动家长深受感动，他们觉得孩子一下子就长大了，能够理解自己了，那么自己做的再多，再辛苦也就都值得了。 四月份清明节，是祭典亡灵的日子，为了纪念为了新中国而献身的英烈们，我们开展收集活动，学生收集了大量的革命史材料，有图片还有故事，收集过程使学生受益匪浅。在活动中学生们通过讲故事的形式把优秀的中华儿女带到大家面前，学生们深受感动，并表示肯定要珍惜现在的好生活，不让先烈们绝望。 五月份劳动节期间我们号召学生开展“与爸爸、妈妈一起劳动”活动，使他们明白劳动最荣耀，体会劳动的乐趣及爸爸妈妈的辛苦劳累，加深对劳动人民的喜爱与敬重，对劳动成果的珍惜。 四、通过各种活动
18、开拓学生眼界 我们坚持开展读书活动，通过读书活动，书中的优秀人物、事迹，也无形中对学生进展了深刻的思想教育，潜移默化地净化了学生的心灵和品质。 为了加深学生安全意识，提高他们的自护自救的力量，我们还召开了一次生动的班会，为学生供应了展现的舞台，和学习熬炼的时机，也使班队活动更加丰富活泼。 五、改良德育差生 所谓的德育差生，也就是那些调皮一些的孩子，他们的本质都是好的，只是自制力比别人要差，别人能自觉做到的，他们需要别人提个醒。所以对这些孩子，我以爱护自尊心为主，多催促，多说服，使他们少犯错误。 通过各种活动的开展学生的各种力量有了很大提高，思想素养有进一步的改善，也为班级的全面工作奠定了坚实根
19、底。 三年二班 2023-2023学年上期德育工作总结 德育工作是我们学校全部工作做好的前提，下面是小编搜集整理的20xx20xx学年上期德育工作总结，欢送阅读。 篇一：20xx20xx学年上期德育工作总结 本学期学校围绕市教育局及准东教育中心相关工作文件，德育工作在学校领导的支持下，在全体师生的共同参加下，围绕“和一”核心办学理念，以“育体健品纯、情智相融的活力学子;建德善心怡、师生共进的文化学苑”为目标。德育处依据学校工作整体规划拟定德育工作规划，各班队围绕学校德育规划，以小学生日常行为标准教育为抓手，以丰富多彩的校内外文化体验活动为载体，进展未成年人思想道德教育。 一、工作回忆 （一）、
20、根底状况 本学期全校学生约（593）人，双语学生（358）余人，占全校总人数的60%，汉语学生（235）余人，教学班20个，其中双语班10个，汉语8个，统一编班2个，班额人数30人以上的有9个班，全校少先队员约410人，占全校61%，现有班主任暨中队辅导员20名，男生班主任4名，党员班主任7名，团员班主任4名，学生淳朴正直活泼得意，教师乐观雅致积极进取。 （二）、队伍建立 1、每学期在学期末上交的班主任工作手册中，了解到了班主任教师在日常工作中的辛苦和收获，让我们感动着班主任教师在班务治理工作中对学生那份诲人不倦的“红烛”奉献精神，尤其是青年班主任在班务治理中有了显著的进步和提高，班级治理井然
21、有序。提高育人的核心力气多数来源于班主任队伍，每月将班主任例会纳入学校首要工作安排规划之内，每月通过环境卫生自律守纪、黑板报、班队会、周五卫生大扫除、放学路队、一日常规抽查等，班级班务治理工程进展月成绩评比考核。 2、“做教育的智者”月班主任会议为平台，供应班主任教师相互学习共同共享的时机， “班主任工作阅历沟通与推广”为中心举办的主题活动做赛前校内热身，除去新班主任以外，其余班主任都做了精彩的主题发言，在此，推选出了郭春华、高娜、古鲁米娜三位青年班主任代表学校参与了中心举办的主题活动并取得了好成绩，“亮出你的风采为胜利做预备”班主任才艺展现，19名班主任积极做好展现特长的预备，以饱满积极的热
22、忱参与了本次活动。 3、本学期有艾米娜古丽、迪里拜尔、哈力旦、孜乐米拉木、热美拉、刘洁6位教师在9、10、11、12月班主任教师外出学习或病事假时担当了协班工作。 4、本学期通过各项德育工作考核，在20位班主任中脱颖而出的姚甲、刘芳梅高娜、卡德里亚、布沙热木、米娜瓦尔6名教师荣获本学期校级优秀班主任荣誉称号，全校期末学生评出美德之星、进步之星、优秀少先队员、优秀中队干部、得意小精灵、优秀大队干部等荣誉称号，约占全校的35%。 （三）、全员育人工作 1、设立以班级为单位的校园文明监视岗，开展“嘉奖红旗班级”的评比活动，调动全员参加学校治理的仆人翁意识，本学期学校除去总务教师未安排值周外，都安排参
23、加了值周，每周由1名值周领导、四至六年级每班选拔1618名值周生、3名值周教师组成，分别督查教学楼与综合楼的室内外环境卫生、学生一日自律守纪状况，每周值周班级、教师仔细撰写督查小结，在班主任教师的仔细整合、少先大队整体把关后，每周以“流淌红旗”评比为鼓励手段，冬季越野赛、播送操竞赛都安排全校教师进展参加。 2、为培育学生良好的行为习惯，各班队也通过设立“竞赛台”“创优台”“小红花台”等多种特色平台，开展了比学赶帮活动，每周安排一名班级担当升旗手和国旗下讲话，讲话班级无论是低年级还是高年级，无论是民语言班还是汉语言班，班主任教师都会提前安排学生选好主题、优化讲话内容让每周一次的国旗下讲话发挥育人
24、作用。 3、团支部书记郭春华带着全体团员、大队辅导员米教师带着全体大队干部，挖掘现有资源安排了校本微课程大美新疆多彩文化，通过播送让全校师生共同学习感受漂亮新疆的风土人情等多彩文化史记，本学期有14名党员团员教师参加了周三午读讲座。乘着歌声的翅膀每周一歌听赏，大队干部推举精选儿歌，一曲曲安康活泼欢乐的儿歌在每周四的校园上空回响，让学生们更加期盼和希望，跟唱安康欢乐的校园歌曲，提高了学生的艺术审美情趣，提高了学生们观赏音乐的鉴别力量。 （四）、主题活开工作 1、大力推动“书香校园”特色文化进程，以美丽的环境气氛，高雅的校园文化，创设一个“时时受教育，到处受感染”的德育环境。班级宣传栏、黑板报、墙
25、报、红领巾播送站、少先队活动室等已形成健全的教育阵地。 2、学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，践行“日行一善” “祖国进展 我成长” 、“喜爱生命 享受安康”等主题活动，充分表达了学生参加的全体性、教育目的的素养性、教育形式的多样性。 3、班主任教师每月细心布置宣传阵地，加强对墙报等班级文化阵地的指导治理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。各班教室的布置表达了各班的特点，营造了生动活泼、干净素雅、安康文明、催人奋进的良好育人气氛。 4、本学期，围绕学校核心办学理念，“不一样的生命，一样的精彩”学生以和谐、乐观、诚信、勤学的学风，构建出学校育人新评价方式，和乐
26、学子评比方案出台，启动和乐学子评比活动，经过自荐、教师、家长推举，学生互评等参加学生达130余名，选树出 43名和乐学子进展表彰，12名为校级楷模，为全体学生树立了学习的典范。 5、全校各班主题班会标准有序且已形成学校品牌活动，（辅导员佩戴红领巾、主题用双语板书）都制作了ppT讲课，个别班级还让班干部进展操作熬炼力量，直观易学且效果良好。 6、 “时刻预备着”少先大队月例会、“爱我漂亮校园”全校师生卫生大扫除、“我们预备好了”新学期升旗仪式暨全校学生仪容仪表服饰大检查、“夯实根底树班风”、“展风采树班风”常规及主题班队会、每月一次的班级黑板报墙报等等工作已完全形成了标准而成熟的德育精品活动。
27、（五）、家校合作互赢工作 1、我校在完全合校进入平稳进展时期与9月再次进展了全校大家访活动，全体班主任作为骨干力气及其它学科全体教师帮助参加，学校德育处和家庭教育指导站全程负责，为了保证家访的效果和质量，对每位学生建立了“家校联系登记表”，被访率到达了98。65，教师们从了解学生的家庭教育状况，了解学生在家的表现，了解学生家长教育孩子的方式方法等方面进展，家访让我们也感受到了家长朋友们对教师职业的敬重和爱戴， 2、目前，学校已初步形成了立体师资培训机制和队伍，学校校刊也特地设有家长印象栏目，广泛在家长中征集优秀育儿稿件，学校现有家长民汉家长群2个，班级有班级家长群。 3、本学期评 100余份优
28、秀家长作业获得了“睿智家长”荣誉称号，40余位家长获得“优秀家长”荣誉称号。相对完善的师资队伍为家长学校注入了源源不断的活力，固然，随着时代在飞速变化，家教资源追求永无止境，但我们信任，有了“人之初”的耕耘，就定会有日后的硕果压枝。 4、组建了家长学校讲师团，有来自一线的资深班主任刘洁、迪里拜尔、阿斯古丽教师，年轻作为的青年班主任刘芳梅、阿依木尼沙教师，郭春华、李贵芳教师，还有学校治理层的教师的参加等，本学期分级部进展了赢在家庭教育起跑线上主题讲座，为了做好一年级混合编班的工作，与家长形成合力，我们召开了家校合作，共同为学生的明天而奠基的启蒙讲座，怎样做有效能的家长？讲座给家长们赐予了建议又传
29、授了方法，让他们看到了盼望，并且我们把怎样做有效能的家长？放到学校家长群作为家长参加争论的议题，家长和教师们你一言我一语共同发表感想，讲师团的导师们珍惜每一次讲座的时机，全面搜集查阅资料，仔细备课制作课间，给家长们呈现上了先进的家教理念和育儿方法，通过理论和思想上的“装修”，家长综合素养有了渐渐的提高，尤其是混合编班的家长们受益匪浅，家长们把倾听每一次导师的讲座当作精神享受，反应得知参学率大大提高，我校家庭教育指导站学期开设家庭教育讲座 7场，其中汉语言 3 场，民语言4场，参与培训家长共计 500余人次。 5、本学期连续进展了家长作业菜单的布置，本学期家长作业由各年级有肯定阅历的刘芳梅、刘洁
30、、郭春华、米尔班古丽、哈力旦阿布杜、阿依古丽6位教师的细心选题供应菜单作业内容，在班主任教师的积极协作帮助下，家长仔细完成作业后又依据自己的理解写出了心得体会进展共享，家庭家长作业再次尝试让家长委员会骨干家进步行阅卷，即解放了班主任的工作量又让家长参加了工作，更是赐予了家长们相互学习借鉴的平台。 6、在市教育局举办的家长育子征文活动中，班主任教师积极协作，家长朋友踊跃参加，全校收到来自各班的66篇家长征文。 （六）、德育讨论工作 1、本学期在校领导的关怀指导下，德育处编印出了“和乐”学子新评价手册80本（开头用于混合编班）“和乐”学子手册，“和美”德育之“大美新疆多彩文化”校本课程， 2、基于
31、学校进展的需要，9月成立了“和风细雨”校刊编辑部，编辑部成员刘培文、郭春华、冯文平、张艳、米尔班古丽、冯莉、古鲁米娜每月细心为栏目供应文稿，本学期在编辑部小伙伴的努力下，顺当出刊4期，印刷发放“和风细雨”校刊310份，得到了家长、同学们、教师们的关注和赞誉。 3、家庭教育指导站申报立项市教育局规划课题“和美”家校共成长教育课程的开发与探究，多方考量在敲定一（1）二（1）六（3）为试验班外，首次吸纳了五（4）双语班也为试验班，课题组在教研室的统一指导下，在组员郭春华、阿依古丽、刘芳梅、李贵芳、米尔班古丽教师的参加帮助下，将课题做实做活，以课题讨论为引领，为民汉合校家庭教育再添新枝。 （七）、几点
32、体会; 1、实践证明，组建一支素养较高的家教育师队伍，办好家长学校，加强家庭教育工作，更是学校德育工作的重要组成局部。 2、基予学校进展的需要，故通过课题的讨论带动学校教育教学的提升和进展是在必行。 3、自律自新各尽其美，选好用好班干部、最终将收获一个好的班集体。 二、存在的问题 1、 班级之间存在进展不平衡，班级在治理上还存在一些问题。 2、 学生自我治理意识欠佳。 3、 和美德育体系的构建还需深思索， “和一”核心理念下的“和美”德育序列课程缺乏。 4、 家长助教资源贫乏，家长自我进展力量有限。 三、改良思路： 1、结合小学生日常行为标准指导每班每月依据本班的状况训练一个重点。 2、推动我
33、校德育少先队工作中的特色活动转型为学校品牌精品教育活动。 3、挖掘民汉家校合作双赢的有效资源和途径。 4、挂牌学校德育教育优秀示范班和少先队活动课优秀示范班。 5、联手两校班主任举办“班级特色治理”暨“有故事的班主任”论坛年会。 四、完毕语 “不一样的生命一样的精彩” 结果当然重要，但过程更为重要，正确做事，做正确的事，学校德育工作将在上级领导、校领导及全体教师的支持帮忙下，将会不断总结反思，挖掘探究育人多途径，为进一步提高民汉合校工作再创新的辉煌。 20xx20xx学年第一学期德育少先队工作大事记 九月份 1、新学期升旗仪式 全校学生仪容仪表服饰大检查 2、“做教育的智者”新学期班主任月例会
34、 3、主题班队会之“勿忘国耻圆梦中华”阅兵仪式观后共享 4、“关注教育携手同行”一年级家长会议 5、“时刻预备着”少先大队干部会议 6、“标准中队治理 共促集体进展”中队干部现场微课堂展现观摩培训活动 7、“关注教育 携手同行”家长委员会会议 十月份： 1、“祖国进展 我成长”建队日主题班队会 2、“和乐学子”十佳评比启动仪式 3、“中国梦 好少年”首届少先队工作大会 4、“做教育的智者” 校内班主任阅历推广沟通大会 5、“赢在家庭教育起跑线上”全校年级家长作业启动 十一月份： 1、参与准东教育中心“争做四好教师”演讲活动 2、“请跟我来”一二年级家长学校培训 3、“喜爱生命 享受安康”主题班
35、队会 4、 争做“和乐”四好学子校内初选评比。 5、“连接家校教育形成育人合力”全校大家访活动总结表彰大会 6、“呵护生命享受安康”主题黑板报督查评比 十二月份： 1、召开“和风细雨”学校校刊编辑部会议。 2、做“知法懂法好儿童”法制教育宣传月系列活动 3、“亮出你的风采”班主任才艺展现 4、“时刻预备着”少先队工作总结表彰大会 备注：1、每月一次“做教育的智者”班主任月例会 2、每月一次“时刻预备着”少先大队干部会议 3、每月一次“展风采树品牌”主题班队会督查评比 4、每月一次“品牌阵地”班级主题黑板报墙报督查评比 5、两周一次“爱我漂亮校园”全校卫生大扫除 6、每周三午读“和美”德育特色校
36、本教材主题讲座 7、每周四午读“乘着歌声的翅膀”校园歌曲观赏 篇二：20xx20xx学年上期德育工作总结 一个学期很快就要完毕了，在班级各个教师、同学的努力团结之下，我们取得了较好的成绩，尤其是德育工作方面特别优秀，也受到了学校领导的高度赞扬，盼望接下来的日子里，大家还能更加努力。 一、班干部的示范作用。 一个良好的班集体，必需有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来，我有意识地通过开展各科活动观看和分析，进展并选择了一些关怀集体，团结同学，作风正派，有肯定组织力量，开创精神和例文精神的学生来担当班干部。我加强培育、教育、既要放手让他们开展工作，又要依据实际加
37、强指导。特殊是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则：如团结同学、到处起榜样带头作用，做教师的得力助手。经过不时的培育和努力，最终提高了学生干部的工作力量，让他们分工协作，使学生自身治理自身，渐渐形成具有本班特色的优良班风。 二、在集体中教育学生学好功课，加强思想教育。 学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任的一贡项重要任务。因此，在班主任工作中，我既要引导学生学好功课，以要同科任教师亲密协作。平常，我积极地和科任教师相互交换学生的学习状况，反映学生对教学的要求，一起讨论解决的方法，统一对学生的要求，调整学生的作业负担，防止学生负担太重，影响学生其他方面的进展。 另外，要从学生的实际
38、动身，通过学生的学习、劳动、嬉戏、生活等各方面，系统地进展深入细致的思想品德教育工作。其中，班会课和思想品德课是最正确的德育方式。我们知道人是生活在社会中的人，人与人之间就会有肯定的情感，在日常生活中，就应对他们进展各种感人至深的熏陶、教育。 三、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，维护学生视力，增加学生的体质，提高学生的学习效率。五年级学生学习任务比拟繁重，进展适当的体育活动不只有利于学生身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高，每天大课间我都和学生在一起玩，这样不只可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生的感情。 四、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力气，发挥好纽
39、带作用。在与任课教师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的意见，同时又把他们当作班级的仆人，视为自身的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处置学生和任课教师的关系，在处置师生冲突时，尽量防止了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教育学生，让学生懂礼貌，敬重教师的劳动，树立教师的威信，增进师生情意。 五、做好后进生的转化工作。 在我班，后进生在班中为数不多，但转化后进生是班主任的一项必不行少的根本功。首先要把真诚的爱赐予后进生。要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简洁。要用自身对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要擅长发觉他们的“闪
40、光点”。比方：在课堂上给他们创造条件，鼓舞他们举手发言，和时赐予确定、嘉奖。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个安康良好的环境，也有利于班集体的建立。 在实际的工作当中，我们有很多方法、技巧需要不断开拓创新，也需要坚持自己的教育方针，找出工作的最正确方法，争取工作更上一个台阶。 2023-2023学年小学德育工作总结 XX年-20xx学年小学德育工作总结 新时代背景下，需要我们树立新的德育观念，与时俱进，不断创新，以顺应新时代学生进展的特点。我国闻名教育家陶行知先生说：人类社会到处是制造之地，每天是制造之时，人人是制造之人。那么，作为现代教育如何开掘每一个孩子隐藏着的无限的潜
41、在制造力而使他们成为制造之人呢？作为教师应留意选择好每一个制造之地，把握好每一个制造之时来造就一个制造之人。小学德育作为小学教育的一个重要领域，德育对其他各育起着保证方向和保持动力的作用。因此，努力改革德育教学，实施制造教育是大势之趋、刻不容缓。于是我在重视继承思想品德课传统的同时，留意了制造教育与传统教育的区分，进展了德育教育中实施制造教育的教改试验的探究。 一、 树立“以人为本”的德育理念 一切教育都必需以人为本，这是现代教育的根本价值观。我在德育工作中以敬重学生共性特点为指导思想，遵循青少年共性进展的特点，着眼于学生终身良好思想道德与行为习惯的形成，着眼于学生的全面进展，真正落实“全员德
42、育、全面德育、全程德育、重点德育”，建立以“鼓励”为中心的德育治理机制，帮忙学生树立自信，鼓励学生战胜困难。 二、深化教学改革，培育学生的制造志趣和制造力量。 第多斯惠说过：一个不好的教师是奉送真理，而一个好的教师则是教人发觉真理。制造教育与传统教育的不同之一还表现在教学原则、教学方法的不同之上。实践证明：树立全面的教学任务观，渗透制造教育的精神，深教学活动构造的改革和教法改革，是培育小学生制造志趣和力量的主渠道。 在德育工作中，不断关注社会进展和教育进展趋势，加强德育科研，依据学校实际和社会的进展变化不断更新德育观念，更新德育手段。摆脱一成不变的单纯凭阅历的德育治理思想，让德育工作在不断创新
43、中焕发出新的活力。努力摆脱以说教为主的德育方式，积极开展校内外德育活动，让德育回归生活，让学生在日常生活的德育实践中体验道德与人格的魅力，使德育工作有“由外而内”，转变为“内”为主，“内”“外”结合的教育方式，让学生真正理解德育的内涵，自觉提高自身的思想品德修养。 三、转变角色，注意以身示范。 新一轮课程改革的实施者，主要是工作在一线的广阔教师。新课程标准中提到，教师要真正做到转变教育观念，树立正确的德育观、人才观和学生观，要以民主的态度与学生进展协商，不行独断专行，做到敬重学生，信任学生、关怀学生。过去教师对学生进展德育教育主要是以说教为主，教师高高在上，学生只能是被动地按教师的要求做。在新
44、的课程实施中，教师要转变角色，要成为学生德育活动的组织者、引导者、参加者。要做到敬重学生，信任学生、关怀学生。与学生建立公平的朋友式的师生关系，要成为这个公平中的“首席”。 教师如何来当好这个“首席”呢？我国闻名教育家陶行之先生提出的教育思想是“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。那么我们教师首先就要树立教人求真的思想，一要知道自己的角色位置，并仔细当好这个角色，把自己融入学生之中；二是作为“首席”就要作好表率作用，加强学习，注意个人道德修养，提高个人道德素养，在各方面给学生起到榜样带头作用，也就是应当辛勤耕耘，以身立教，把社会道德素养要求内化成学生的自我要求。 四、融于生活，活动丰富多彩。
45、 过去的德育活动主要是教育工实行说教的方式，向学生灌输德育学问，学生被动地承受教育。教育家陶行之先生认为“生活即教育”，新的课程标准要求引导学生学会学习、学会合作，学会生存，学会做人。培育学生具有社会责任感、健全人格、创新精神和实践力量，具有终身学习的愿望和力量，以及良好的信息素养和环境意识等。道德教育的根底是人对人的理解，培育一个人的品德不在于告知他多少道理，使他去遵守多少标准、规章，最根本的是要在长期生活中形成根本的待人做事的价值观念和思索问题的取向。因此，我认为在新课程的实施中开展德育活动，要转变以往说教、灌输的方式，要把德育融于学生的生活之中，提倡品德培育回归生活，结合学生生活实际和地
46、方特点，开展丰富多彩、寓教于乐、学生喜闻乐见的德育活动，使学生通过活动受到教育、受到熏陶，逐步形成待人做事的价值观念和思索问题的取向，实现德育培育目标。 记得泰戈尔说过：花的事业是富贵的，果的事业是宝贵的，那我就干叶的事业吧！由于叶总是谦逊的垂着她的绿荫。我愿用慈祥呵护纯真，用公平孕育成长，用双手悄悄耕耘，专心托起明天的太阳！ 2023-2023学年小学班主任工作总结 班主任工作是让学生提高力量、养成习惯、塑造人格的工作，是一件荣耀而有意义的工作。下面是小编搜集整理的20xx-20xx学年小学班主任工作总结，欢送阅读。 20xx-20xx学年小学班主任工作总结一 时间飞逝，岁月如梭，不知不觉中在二小又度过了一学期，回想刚来时的满腔热忱却又