西师六年级上册语文收藏阳光.pptx

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2、面编辑;20002000年年1010月加入南方日报集团月加入南方日报集团2121世纪经世纪经济报道济报道,已完成主要专题包括,已完成主要专题包括“9 91111”事件华盛顿现场报道事件华盛顿现场报道(20012001年)、诺贝尔奖百年纪念周斯德哥尔摩现场报道(年)、诺贝尔奖百年纪念周斯德哥尔摩现场报道(20012001年)、年)、“9 91111”事件一周年纽约与华盛顿现场报道(事件一周年纽约与华盛顿现场报道(20022002年)、年)、美国报刊主编访谈系列(美国报刊主编访谈系列(20022002年)、英国报刊主编访谈系列年)、英国报刊主编访谈系列(20032003年)、英国大学校长访谈系列(

3、年)、英国大学校长访谈系列(20032003年)以及美国大选年)以及美国大选访谈系列(访谈系列(20042004年)。年)。作者介绍作者介绍第2页/共10页谁收藏阳光?为什么收藏阳光?收藏阳光有什么好处?课文朗读课文朗读第3页/共10页 思考:当其他田鼠们都在休息时,尼克还在干思考:当其他田鼠们都在休息时,尼克还在干什么?什么?田鼠们听了尼克的回答后,表现如何?你田鼠们听了尼克的回答后,表现如何?你从中体会到了什么?从中体会到了什么?第4页/共10页 尼克收藏的尼克收藏的阳光、颜色阳光、颜色和和单词单词分别是什么?在分别是什么?在文中画出有关的句子读一读。文中画出有关的句子读一读。“阳光阳光”

4、“颜色颜色”“单词单词”总之,阳光、颜色和单词指收藏的精神生活。我们总之,阳光、颜色和单词指收藏的精神生活。我们仅储备物质不行,还应该储备精神。仅储备物质不行,还应该储备精神。指让人感到温暖、振奋高兴的精神动力;指让人感到温暖、振奋高兴的精神动力;指对生活各种颜色中景色的观察和描述;指对生活各种颜色中景色的观察和描述;指讲述的美丽动人的故事。指讲述的美丽动人的故事。第5页/共10页 从田鼠尼克的行为中,作者有什么感受?画从田鼠尼克的行为中,作者有什么感受?画出有关的句子读一读。出有关的句子读一读。“精神储备精神储备”和和“物质收藏物质收藏”分别指的是什么?分别指的是什么?“对于生存,精神储备和

5、物质收藏同等重要对于生存,精神储备和物质收藏同等重要”这句这句话,你是怎么理解的?举一个生活中的例子来说说。话,你是怎么理解的?举一个生活中的例子来说说。第6页/共10页 结合自己的感受,仿照课文最后一段的结合自己的感受,仿照课文最后一段的写法,写几句话,表达自己对生活的理解,写法,写几句话,表达自己对生活的理解,对快乐的理解,对困难的理解。对快乐的理解,对困难的理解。写一写写一写第7页/共10页 搜集有关搜集有关“收藏阳光收藏阳光”的名人故事和名人名的名人故事和名人名言,并把自己最喜欢的一句写下来,作为自己的言,并把自己最喜欢的一句写下来,作为自己的座右铭。座右铭。笑,就是阳光,它能消除你脸上的冬色。笑,就是阳光,它能消除你脸上的冬色。往事像落日映照的河面,我拣闪光的珍藏在心间。往事像落日映照的河面,我拣闪光的珍藏在心间。莎士比亚莎士比亚第8页/共10页第9页/共10页感谢您的观看!第10页/共10页

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